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      2. 保護環(huán)境,人人有責(zé)

        時間:2024-06-13 09:26:33 保護環(huán)境 我要投稿

        保護環(huán)境,人人有責(zé)

          20xx年5月29日,星期四,狀元小學(xué)派出了五名同學(xué)參加了同興發(fā)電廠舉辦的環(huán)保競賽活動。我們先來到了朝陽南校與其它學(xué)校的部隊集合,大家都到齊后,乘上了接應(yīng)我們的公交車,乘往發(fā)電廠。

        保護環(huán)境,人人有責(zé)

          來到發(fā)電廠后,我先看見了許許多多的建筑,排列在一片大地上,錯落有致,中間延伸著彎彎曲曲的小路。首先大家來到會議室進行第一個交流活動,在交流的過程中,一位領(lǐng)導(dǎo)提出“保護環(huán)境大家參與和諧環(huán)境人人有責(zé)”的觀點,大家都非常認(rèn)同。接著,他向我們介紹了社會責(zé)任:資源化,減量化,無害化。然后再向我們介紹了同興公司投資3.26億元,占地13566平方米,綠地面積占93.4%,就業(yè)人數(shù)97人,帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)就業(yè)200多人。最后向我們介紹了同興公司的處理垃圾方式,處理工藝,管理標(biāo)準(zhǔn)化,精細(xì)化,規(guī)范化。

          其次便是現(xiàn)場活動。大家跟隨著不同的老師依次參觀了同興公司的各個建筑,以及處理垃圾的方法,場景。建筑內(nèi)部每個工作地區(qū)都十分悶熱,讓人喘不過氣,垃圾處理的地方臭氣逼人,很刺鼻,大家都把鼻子捂起來。這時,我能體會到工作人員的艱苦,也看見了人們每月產(chǎn)生了多少垃圾,真污染環(huán)境。不久,大家來到了廣場,老師給了各位同學(xué)許多標(biāo)注著垃圾的牌子,讓我們進行垃圾分類,我想:這是要我們更好地學(xué)會分類垃圾,將垃圾變成資源。隨后是休息時間,工作人員為我們準(zhǔn)備了許多飲料和糖果,一些學(xué)校的同學(xué)爭先恐后地去搶吃的,我隨手抓了兩個糖,扔進嘴里,將糖紙放進袋子里,準(zhǔn)備等會兒回去扔掉;轉(zhuǎn)眼又看看他們,弄得地上全是糖紙,紙杯,我想:這不是參加環(huán)保活動嗎?怎么自己還亂丟垃圾?不一會兒,工作人員又來把垃圾打掃干凈。

          之后的活動是繪畫比賽,讓同學(xué)們用自己的想象畫出提示人們愛護環(huán)境的畫。我想運用一些方法來突出并強調(diào)保護環(huán)境的重要性,我冥思苦想。突然,我想到了語文中老師交給我們的寫法:對比,我把它運用到繪畫中去,增加表達效果。之后,我便拿起筆,進行繪畫,我先在左邊畫上一座工廠,高聳入云,直穿云霄。頂上排放著廢氣,底部排放著污水,污染了空氣和河流,樹林全被砍光了,只留下些枯枝敗葉,小動物們痛不欲生,接二連三地死亡;而河流的另一岸,森林蔥蔥蘢蘢,密密匝匝,小動物們“安居樂業(yè)”,天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,河流也碧藍(lán)碧藍(lán)的,水天一色,一道漂亮的風(fēng)景線……這兩處景物形成了鮮明的對比,更加強調(diào)了保護環(huán)境的重要性,大家看了之后都嘖嘖贊嘆。

          之后,一位電視臺的記者采訪了我,他詢問我今天都學(xué)到了什么,我笑了笑,說:“通過今天的參觀我學(xué)到了許多東西,讓我明白了保護環(huán)境和垃圾分類的重要性,我還知道一粒紐扣電池落進土壤里會使10公頃的土壤永久不可使用,會讓一條大河中的生物命歸終天,所以我要提倡大家保護環(huán)境!

          正如我說的那樣,保護環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該共同保護我們的家園。

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