精選包容的作文300字匯總10篇
無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的包容的作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
包容的作文300字 篇1
“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空!蔽覀冃W生要學會包容,讓自己多一個朋友,不要斤斤計較,我們的人生才會永遠快樂。
同學們,你們都聽說過《負荊請罪》的故事吧!藺相如為了顧全大局,不跟廉頗計較,不跟他爭位置,處處避讓著他,最后藺相如這種包容的美德感動了廉將軍,從此,他們和好如初,同心協(xié)力,保衛(wèi)祖國。藺相如這樣做,既維護了國家的利益,也給自己創(chuàng)造了更多的機會。
在日常生活中,我們不能因為小事而斤斤計較。有一次,我正在專心地練字,一個同學走過來,碰了一下我的手,一幅我精心書寫的作品就這樣給毀了。我生氣極了,真想拿起手中的毛筆,向他身上扔去?墒俏荫R上想到了品德課上,老師教育我們要學會忍讓,學會包容別人,我的手又不由自主地縮了回來。包容是一種美德,它讓我化解了心中的仇恨,架起了同學之間友誼的橋梁。
雨果說:世界上最寬闊是人的心靈。讓我們學會包容,感受新世紀的陽光吧!
包容的作文300字 篇2
三國時期,周瑜因嫉妒諸葛亮的才能,處處刁難他,最后,自己卻被活活氣死了。嫉妒心害了這個足智多謀的都督,他心胸太狹窄了,容不下比他強的人。而諸葛亮卻在周瑜死后還去 哭靈吊孝,顯然他是個心胸開闊的人,他寬容了周瑜。因而諸葛亮孔明的事跡古往今來被人們所傳誦。
寬容,自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德,可作為子孫后代,又有幾個人繼承了這種美德呢?現(xiàn)實生活中,不少人為了雞毛蒜皮的事爭得面紅耳赤,結(jié)下冤仇,見面瞪白眼,這有嗎?將另人的一點小錯誤耿耿于懷,自己也將郁郁不快。生活是多么美好,僅僅盯著一個地方不放,那你將錯過多少美好景象啊;氐介_頭所說的,如果當時周瑜不嫉妒諸葛亮,與他所致手言和,那他自己也不會被氣死,不會被后人看笑。所以包容了別了,也就是寬容了自己。與其整日瞪白眼,不如主動伸出手,或許對方也早就等著這一刻 。握起手,世界上就少了一對敵人,多了一對朋友,也多了一份力量。
朋友,解開心中的結(jié),與你的“敵人”和好吧,一起享受美麗的世界。
包容的作文300字 篇3
在生活中,我們難免會得罪他人,也有他人得罪我們,我們是小學生,應該有一個寬闊的胸懷,一顆包容的心,不能因為小事而去得罪他人。
我在學校中,有一次親身經(jīng)歷過:下課鈴叮咚叮咚的響了,我健步如飛的沖出教室,一不小心撞到了一個大哥哥。我把他的手弄開了好大一撩傷口,手不停地在滴血,滴得一地,當他抬頭時,我非常害怕他會告訴老師……他慢慢地抬起頭,對我說:你別擔心了,沒事的!當時我愣住了,想道:他竟然不罵我,不說我,不告訴老師……我把大哥哥送回教室,他們班的同學都對他說:叫她賠錢!叫她賠錢!沒想到,大哥哥對他們吼道:這是我的事,再說也不疼,賠什么錢嗎?
我當時覺得這位大哥哥非常偉大,他有一顆包容的心和胸懷,如果世上的人都學習這位大哥哥的精神,那么人世間將多一份包容和諒解,多一片美好!
包容的作文300字 篇4
清晨,陽光穿過窗簾柔和地射在臥室地板上,善良的窗簾并沒有阻擋太陽,而是把它寬容的放進來。窗臺上的'那缸金魚歡快的游著,感謝陽光的普照。我把一小袋小魚到進魚缸,“老住戶”與“新住戶”互相碰碰尾巴算是默認了。我突然感到包容讓整個世界變得如此和諧。
沐浴著燦爛的陽光,我準備調(diào)色作畫,把紅黃兩種顏色擠在一起并調(diào)勻時,兩種顏色舍棄了舊的顏色,成共同的橙色出現(xiàn)在調(diào)色盤上。紅色不再“張牙舞爪”,它吸收了黃色的溫柔;黃色也不再“咄咄逼人”,主動吸收了紅色的艷麗,把自身光亮隱藏起來了。新產(chǎn)生的橙色正是由于紅黃兩者的互相包容,才變得既溫柔又艷麗,同時又不失紅的醒目與黃的亮麗?磥砑t與黃并沒有完完全全消失,又是隱藏自身的一些不足,互相包容了對方。
生活中需要包容。我們不能一味地展現(xiàn)自己,甚至排除其他人。強中更有強中手。想要不斷提升自己,就要虛心接受別人的意見,大度地容忍他人是有必要的。
小魚兒們依舊自由自在地在魚缸里玩耍嬉戲。不管它們有不同顏色,不同樣子,它們彼此默認了,一起進食,一起享用同樣的陽光。
惟有包容,生活才會有這樣的多彩與快樂。也惟有包容,生活充滿樂趣與生機。
包容的作文300字 篇5
包容是什么?有人說,包容是一束陽光,可消融彼此間猜疑的積雪;有人說,包容是一座橋梁,連接著兩顆充斥抱怨的心;也有人說,包容是一泓清泉,可以滋潤人干涸的心田。不知道大家又沒有想過,我覺得,包容是首詩,就像這首詩所說:
土地包容了種子,擁有了收獲;
大海包容了江河,擁有了浩瀚;
天空包容了云霞,擁有了神采;
人生包容了遺憾,擁有了未來。
我曾看到過這樣一個小故事:有一次,理發(fā)師正在給周刮胡須時,突然咳嗽了一聲,刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張,不知所措,但令他驚訝的是,周并沒有責怪他,反而和藹地對他說:“這并不怪你,我咳嗽前沒有向你打招呼,你怎么知道我要動呢?”
這雖然是一件小事,卻使我們看到了周身上的美德——包容。
包容是首詩,讓我們學會包容,包容每一個傷害過你的人,相信我們的世界會更加和諧!
包容的作文300字 篇6
包容可以化解矛盾,包容可以化干戈為玉帛,包容是人際交往不可缺少的潤滑劑,我們要學會包容。
星期一的第一節(jié)課,老師正在講課,忽然,我聽到一個聲音,扭過頭一看,原來是同桌向我借橡皮,我不加思索地把媽媽給我買的新橡皮借給了他,就又專心地聽起老師講課。
下課了,我正要出去玩,發(fā)現(xiàn)同桌有些異常,就問了他一句:“在干嘛呢?”可我的同桌聽到我的問話,有些緊張起來,兩只小手急忙藏到身后。這時,我在心里想:不會是把我的橡皮弄壞了吧!果然不出我所料,淘氣的同桌把我的新橡皮切成了兩半,氣得我抬起拳頭就要打他,手抬起的剎那,腦海里想起了媽媽對我常說的一句話:忍一時風平浪靜,退一步海闊天空!我把抬起的拳頭又放了下來,望著同桌那雙歉意的眼睛,我的怨氣也消了下來,說:“橡皮送給你了,”同桌眼里閃著淚花說:“對不起,我不應該把你的橡皮弄壞!薄皼]關(guān)系!沒關(guān)系!”我急忙說。通過這個小小的風波,我倆成了一對互相幫助的好朋友。
可見包容是多么重要,包容使人與人之間和睦相處,包容讓人間更美好!
包容的作文300字 篇7
忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。
——題記
人生在世,免不了要和別人相處,由于各人的文化水平,工作生活,性格愛好不同,相處久了,難免會發(fā)生磕磕碰碰和矛盾沖突,如兄弟反目、婆媳不和、同事爭執(zhí)等。其實,這些矛盾充其量只是人民內(nèi)部矛盾,只要有一方豁達一些,大度一些,該包容的包容,該忍讓的忍讓,該忘記的忘記,問題就會迎刃而解,干戈會化為玉帛!昂<{百川,有容乃大!敝晾砻裕啦煌松。
人非圣賢,孰能無過。用包容來對待別人無意或有意的傷害,有如春風化雨,冰釋雪化,對方定會投桃報李。包容永遠是人際關(guān)系的調(diào)和劑。因此,人生處世,當學會包容。
當然,包容決不是無原則的寬大無邊,也不是對現(xiàn)實的無可奈何和軟弱,而是一種“大事講原則,小事講風格”的態(tài)度;在短暫的生命經(jīng)程中,學會包容,意味著我們的人生更加快樂。
學會包容別人,就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中;而包容,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放。
包容的作文300字 篇8
擁擠的樓道里,卻出現(xiàn)了一個和諧的畫面:一個女生踩了他人一腳,她滿含歉意地說:“對不起,我不是故意的!蹦潜徊鹊娜说恍φf:“沒關(guān)系,沒什么事!闭f完就走了。 生活中,我們都要學會去包容他人的某些過失。因為我們都不可能是十全十美的,俗話說,金無足赤,人無完人。
同學間,一遇到小事就吵架,誰也不講理,誰也不相讓。這樣,再深厚的感情也會慢慢淡下去,以至于最后淪為陌生人的。社會上,人們也往往會因為一件小事就爭執(zhí)不休甚至吵架打架;公司里,因為別人比自己工資高職位高而不服氣吵吵鬧鬧;公交車上,會因為一個座位而不惜吵鬧甚至打架。
人,因此同樣也得不到別人的包容。
其實自古以來,我們就不乏包容的典范。諸葛亮七擒孟獲卻又放之縱之,讓其自治邊夷;唐太宗多次寬恕直諫失禮的忠臣;藺相如見到自矜功伐的廉頗將軍時的回避退讓;韓琦面對范仲淹的拂袖而去,伸手拉住。
包容是一泓清泉,滋潤他人的心田;包容是酷暑里的涼茶,消除內(nèi)心的邪火;包容是雪地中的炭火,溫暖他人的心胸。
包容的作文300字 篇9
我曾是一個任性的孩子,常常因為一點小事而爭吵。不是揚言要離家出走,就是大叫上吊跳樓。雖然父母對我無微不至,但我討厭父母的對我的愛。
一次上英語課,因我上課沒認真聽講而被老師批評,所以我把委屈全部發(fā)泄到了父母的身上。
我的理由是父母把我的房間給整亂了,一些東西都找不到了,所以影響了學習。
“我不要你們管我!
我真想趕緊長到18歲!這樣就可以離開家。
我跑進了屋里,重重的關(guān)上了門。我那時很生氣,我也不知道為什么生氣。仔細看一下,屋里什么都是父母買的。吃飯的時間到了,我推開門,桌上依舊是豐盛的晚餐。
我小聲問:“你們?yōu)槭裁床淮蛄R我?”“因為我們愛你!蔽业臏I已經(jīng)像斷了線的珠子一樣落下來了。
父母的愛,能包容一切!
包容的作文300字 篇10
“鈴,鈴……”上課了。同學們都端端正正地坐好了,王老師也走進了教室。此時,王老師在黑板上板書,同學們在下面認認真真、專心致志地寫字。
這時,小雨寫錯了一個字,正當他向小欣借橡皮時,這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動作,就把他們?nèi)冀辛似饋恚鷼獾卣f:
“你們剛才在干什么?這是課堂,不是市場,你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^結(jié)耳,搞小動作?你們剛才的行為已經(jīng)干擾了課堂紀律,如果你們還要這么做的話,就請你們出去!”
王老師的話,字字如針,穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈,他剛想站起來分辯,但他想到了一句名言:爭執(zhí)的雙方,沒有一個是勝利者。小雨心想:王老師是在不了解真實的情況下才錯怪了我,如果現(xiàn)在我和王老師爭執(zhí)起來,那么王老師就永遠不會知道真實的情況,永遠會認為我是一個干擾課堂紀律的學生,況且如果和王老師爭執(zhí)起來,這節(jié)課恐怕就會上不好,時間就會白白浪費。如果把寶貴的時間白白虛度,那就等于浪費生命。
小雨毅然決然地選擇理解王老師,對王老師采取了寬容的態(tài)度。他一聲沒吱,坐下來,開始聽課。下課后,小雨向王老師的辦公室走去。
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