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      2. 包容的作文300字

        時(shí)間:2022-01-02 16:53:56 包容 我要投稿

        【推薦】包容的作文300字錦集7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的包容的作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【推薦】包容的作文300字錦集7篇

        包容的作文300字 篇1

          星期五,我們班開展了一次班級會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容是關(guān)于趙海巖的行為。

          因?yàn)樾瞧谒牡捏w育課上,我們搭金字塔比賽,女生決定,把女生放頭和尾,可男生反對。就為了這件小事,趙海巖把一些下流的話對我們女生說,還畫了一幅下流的畫,并注上我們的名字,簡直是侮辱我們的尊嚴(yán)。于是就開了這個(gè)會(huì)?哨w海巖卻手插在口袋里,東張西望,一副事不關(guān)己,高高掛起的樣子,而且還說:世界上跟她們同名同姓的人多了去了,沒有說一定是她們找了許多理由。后來在議論時(shí),李柯睿與喬毅發(fā)生了爭執(zhí),李柯睿認(rèn)為有人成長得快,有人成長得慢,我們應(yīng)該包容趙海巖,而喬毅認(rèn)為趙海巖已經(jīng)好幾次了,就不相信他,我們便陷入了思考中。這時(shí),我也面對著兩個(gè)選擇,如果包容他,我們會(huì)受到更多的傷害,如果不相信他,我們這個(gè)集體就不完整。

          經(jīng)過深思熟慮,我打算盡量包容他,因?yàn)槲乙炎龊昧藴?zhǔn)備。加油!趙海巖,祝你經(jīng)過這次教訓(xùn)后能快快成長。

        包容的作文300字 篇2

          小雨心想:“我得讓王老師理解我,讓王老師知道事情的真相,讓自己得到清白!

          小雨走到王老師的辦公室門口,輕輕地敲了一下門,走進(jìn)了辦公室。小雨看見了王老師,心平氣和地對王老師說:“王老師,今天的事您錯(cuò)怪我們了,我和小欣其實(shí)沒搞小動(dòng)作,我只是向小欣借一下橡皮,您不應(yīng)該那樣說我們。但我們也有錯(cuò),我應(yīng)該經(jīng)過您的同意,再借東西。我在這里,向您說一聲‘對不起’,也希望您能還我們一個(gè)清白!

          王老師聽完了這句話,沉思了一會(huì)兒,溫和地對小欣說:“你先回去吧!”

          “鈴……鈴,鈴”,又上課了。王老師走進(jìn)了教室,對大家說:“方才上課時(shí),我錯(cuò)怪了兩名同學(xué),我不應(yīng)該說那樣狠的話,在這里我向他們說一聲‘對不起’,也希望他們能原諒!

          霎時(shí),教室里響起了熱烈地掌聲,小雨和小欣笑了,王老師也開心地笑了。

          看啊,這就是理解的力量。

          理解別人,寬容別人,你就能得到更多的朋友,能使別人與你“化敵為友”。

          包容與理解還能使你心胸開闊,能夠以寬容的心包容一切,以理解的心感動(dòng)他人。時(shí)刻銘記他人、寬容他人,幸福就常在你身邊。

        包容的作文300字 篇3

          寬容別人,就是善待自己。寬容,也許是一個(gè)給別人的微笑,也許是一句給別人鼓勵(lì)的話語,也許是一個(gè)溫暖的擁抱,也許是一句親切的問候,寬容,其實(shí)就是一句溫暖的話語。寬容,是我們每個(gè)人都應(yīng)該要學(xué)會(huì)的真正道理。

          在我們的人生中,會(huì)出現(xiàn)許許多多的事情,有的也許會(huì)使你感到生氣,但是只要你露出一個(gè)微笑,一句寬容的話語,這件事情就會(huì)大事化小小事化了。

          寬容,其實(shí)就是一句溫暖的話語,比如,在我的身邊就有這樣一則事例:

          上學(xué)的一天,小紅記著找作業(yè),結(jié)果一不小心把麗麗的文具盒給撞掉了,那時(shí)我看麗麗很生氣,而小紅也深感歉意,著急的看著麗麗,不過麗麗并沒有責(zé)怪小紅,并還說:“沒事的,我知道你不是故意的!丙慃惵犃,感動(dòng)極了。

          寬容,是一個(gè)充滿溫暖的擁抱:周末,小剛生病了,結(jié)果忘了完成家庭作業(yè)。第二天早上,當(dāng)老師問起小剛為什么不做完作業(yè)時(shí),小剛把原因說給了老師聽,老師聽了,不僅沒責(zé)怪小剛,還給了他一個(gè)溫暖的擁抱,因?yàn)樾偤苷\實(shí)。這就是寬容的表現(xiàn)。

          寬容,其實(shí)在我們的生活中無處不在,只要你學(xué)會(huì)諒解別人,學(xué)會(huì)寬容,這個(gè)世界將變的更加和平,更加美好!寬容,其實(shí)就是善待自己。

        包容的作文300字 篇4

          回到家,一切靜靜的,打開燈,狗兒過來,左蹦右跳,仿佛訴說著寂寞一天的委曲,愛人不在家,外面黑漆漆的下著雪,到年關(guān)了治安不好,甚是擔(dān)心。

          電話打給愛人,聽到里面嘈雜的聲音,說是在喝酒。我默默的`來到廚房,簡單搞點(diǎn)吃的,喂了狗,沖洗了一下褪不盡的疲憊,懶懶的躺在床上,望著窗外發(fā)呆,雪在飄,路燈像螢火忽隱忽現(xiàn),不知過了多久,狗兒突然興奮的跑到門前搖著尾巴等待著什么,看了一下表,已經(jīng)接近午夜,愛人回來了,我關(guān)上床燈佯睡,一股寒氣夾雜著煙和酒的混合味道沖了過來,凌亂的思緒瞬間無影無蹤,平生最討厭的就是煙味了,愛人的腳很涼,一股憐意揮去了心中的不快,暖暖的擁著她,進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

          早晨醒來,6點(diǎn)鐘了天還是黑黑的,東北的冬天天亮很晚,輕輕的做好熱熱的早餐,搖斷了愛人熟睡的鼾聲,新的一天開始了,路很滑,我攙扶著愛人小心的走,雪,還在下……。

        包容的作文300字 篇5

          同學(xué)們,你們聽過這個(gè)一個(gè)故事嗎?一個(gè)三年級小學(xué)生在公共汽車上一不小心踩到一位姐姐的裙子,那位姐姐回頭看了看,那個(gè)三年級小學(xué)生的臉紅了,連忙道歉,而那位姐姐和氣著對她說:“沒事,下次注意一點(diǎn)就行了!蓖瑢W(xué)們,這只是一個(gè)普通的故事,可這個(gè)普通的故事,卻要告訴我們一個(gè)不普通的道理,那就是學(xué)會(huì)包容。難道不是嗎?如果當(dāng)初那位小姐十分生氣,不但沒有原諒小學(xué)生,還吵了起來,那么三年級的小學(xué)生很有可能會(huì)和那位姐姐打起來,那時(shí)候,倆方后悔也為時(shí)已晚了。是啊,包容可以使一家人免受傷害,包容,并不是原諒別人后又去找別人要求賠償你,包容,就是原諒別人,你是個(gè)包容的人嗎?如果你是,那你就是一個(gè)正正的好人,包容,讓這個(gè)世界更加和諧。同學(xué)們,我們這個(gè)世界已經(jīng)很美好了,可是大家依然還是會(huì)有一些人們吵架,搞得雞犬不寧,還會(huì)影響大家的生活,一點(diǎn)也不文明,大家說這樣好嗎?只有懂得包容,這個(gè)美好的世界才能少一分爭吵,多一份文明和諧

        包容的作文300字 篇6

          三國時(shí)期,周瑜因嫉妒諸葛亮的才能,處處刁難他,最后,自己卻被活活氣死了。嫉妒心害了這個(gè)足智多謀的都督,他心胸太狹窄了,容不下比他強(qiáng)的人。而諸葛亮卻在周瑜死后還去 哭靈吊孝,顯然他是個(gè)心胸開闊的人,他寬容了周瑜。因而諸葛亮孔明的事跡古往今來被人們所傳誦。

          寬容,自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德,可作為子孫后代,又有幾個(gè)人繼承了這種美德呢?現(xiàn)實(shí)生活中,不少人為了雞毛蒜皮的事爭得面紅耳赤,結(jié)下冤仇,見面瞪白眼,這有嗎?將另人的一點(diǎn)小錯(cuò)誤耿耿于懷,自己也將郁郁不快。生活是多么美好,僅僅盯著一個(gè)地方不放,那你將錯(cuò)過多少美好景象啊;氐介_頭所說的,如果當(dāng)時(shí)周瑜不嫉妒諸葛亮,與他所致手言和,那他自己也不會(huì)被氣死,不會(huì)被后人看笑。所以包容了別了,也就是寬容了自己。與其整日瞪白眼,不如主動(dòng)伸出手,或許對方也早就等著這一刻 。握起手,世界上就少了一對敵人,多了一對朋友,也多了一份力量。

          朋友,解開心中的結(jié),與你的“敵人”和好吧,一起享受美麗的世界。

        包容的作文300字 篇7

          “鈴,鈴……”上課了。同學(xué)們都端端正正地坐好了,王老師也走進(jìn)了教室。此時(shí),王老師在黑板上板書,同學(xué)們在下面認(rèn)認(rèn)真真、專心致志地寫字。

          這時(shí),小雨寫錯(cuò)了一個(gè)字,正當(dāng)他向小欣借橡皮時(shí),這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動(dòng)作,就把他們?nèi)冀辛似饋恚鷼獾卣f:

          “你們剛才在干什么?這是課堂,不是市場,你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^結(jié)耳,搞小動(dòng)作?你們剛才的行為已經(jīng)干擾了課堂紀(jì)律,如果你們還要這么做的話,就請你們出去!”

          王老師的話,字字如針,穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈,他剛想站起來分辯,但他想到了一句名言:爭執(zhí)的雙方,沒有一個(gè)是勝利者。小雨心想:王老師是在不了解真實(shí)的情況下才錯(cuò)怪了我,如果現(xiàn)在我和王老師爭執(zhí)起來,那么王老師就永遠(yuǎn)不會(huì)知道真實(shí)的情況,永遠(yuǎn)會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)干擾課堂紀(jì)律的學(xué)生,況且如果和王老師爭執(zhí)起來,這節(jié)課恐怕就會(huì)上不好,時(shí)間就會(huì)白白浪費(fèi)。如果把寶貴的時(shí)間白白虛度,那就等于浪費(fèi)生命。

          小雨毅然決然地選擇理解王老師,對王老師采取了寬容的態(tài)度。他一聲沒吱,坐下來,開始聽課。下課后,小雨向王老師的辦公室走去。

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