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        時間:2024-02-28 13:09:27 貝殼 我要投稿

        實用的貝殼作文5篇(精)

          在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的貝殼作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        實用的貝殼作文5篇(精)

        貝殼作文 篇1

          洗完了海水澡,我們正在回旅館換衣服的時候,看見沙灘上有許多貝殼,我們就和爸爸異口同聲地說:“我們來揀貝殼吧!庇谑牵覀兙挖s快換好衣服,帶好了袋子,全副武裝,大步大步跨下樓,全速行駛到了海灘上,開始了揀貝殼的游戲活動。

          我們開始揀不到好的、漂亮的.貝殼,爸爸不停地安慰我。果然,我見到了一個又大又漂亮完整的貝殼,我才起了勁兒,一連揀到了好多貝殼,還揀到了好多海螺。爸爸還發(fā)現(xiàn)了一個海星,妹妹是見什么都要,剛剛碰了一下海星,爸爸連忙阻止他,說還不知道是不是活海星,小心被它蜇到。我妹妹連忙縮回了手,把手動動它,沒動靜,才確定了它不是活的,我們總算松了一口氣。

          我們還看見了大礁石,上面長滿了海蠣子寄生在大礁石上留下的痕跡。不過它都是死掉了的海蠣子留下的,因為它趁漲潮,大礁石都在水里的時候寄生上去的,可是一落潮,它離開了水,就死了。我們一看天色不早了,就開始往回走,我看見了?有像海參一樣的生物。

          我們回到了旅館,滿載而歸,看著自己的小貝殼,我們真開心。

        貝殼作文 篇2

          吃過午飯,我正在無聊的看著電視,突然回來了!袄蠇,你今天怎么那么早就回來了!彪m然我在對媽媽說話,但我的眼睛仍然看著電視。“因為我要去看大海,”媽媽很高興地說著,“而且我還要把你帶去!薄罢娴?老媽你真好!”我抱著媽媽笑了,電視的光有些暗淡,也許它正在為自己失寵而傷心呢!昂昧耍瑒e拍馬屁了,快去收拾東西吧!薄癥issir!”

          我是跟著老媽和她公司里的阿姨、叔叔一起去的,可我一點也不安分,一聲哥哥,一聲姐姐,早混熟了。去玩的時候,我愿意跟著他們,他們也愿意帶著我,每個人都愿意傳遞一份,那么上就少了煩惱,少了憂愁,多了快樂,不是很好嗎?

          “姐姐,我們?nèi)彀!薄昂冒,讓他們這幾個‘瘋子’去玩水吧,等一會兒衣服弄濕了,看他們怎么辦!”我和姐姐漫步在沙灘上,柔軟的沙灘給了我一種安全感,忽然腳下硬硬的',拿開腳低頭一看,竟是貝殼!“姐姐,快看!”皎潔的月光下這枚貝殼分外醒目,使得我一眼就認出了它。

          我和姐姐不斷在沙灘上來回走動,這幾趟下來,我摸著不少貝殼,對于撿貝殼,我可以說是有些經(jīng)驗了。突然腳底下又一硬,我馬上趴下去撿,遠處一個大浪跑過來,我卻絲毫沒有察覺。近了,更近了,可我還在摸那個貝殼,突然姐姐拉了我一把。大浪舔過我的膝蓋之后就退了!霸趺戳耍憬?”“剛才有一個大浪過來,如果我不拉你的話,你現(xiàn)在就會渾身冰冷,回家不感冒才怪!”“謝謝姐姐!苯憬銢]再說什么,只是望著我笑。我發(fā)現(xiàn)姐姐在月亮的襯托下顯得更美了,她那的心靈如金子般閃閃發(fā)光。

          雖然事情已過去了很多年,但我每次想起,眼前就會浮現(xiàn)出姐姐那美麗的笑,還有她那美好的心靈。

          “謝謝姐姐!”

        貝殼作文 篇3

          一個天氣晴朗的星期天。媽媽帶著小明來到海邊玩。小明激動地脫下鞋,光著腳丫來到海邊。

          啊,大海多美啊,海里游船在快樂地行駛著。海面上飛著海鷗。你看小明正彎下腰在拾貝殼,哇,有海星、五顏六色的貝殼等等許多東西。

          這一天,小明玩得真高興。

        貝殼作文 篇4

          我家里有許多漂亮的貝殼、珊瑚和海螺,它們都是我在海邊撿來的,放在一個玻璃缸里。

          其中有三個最具有特色的“代表隊”。

          首先,珊瑚代表隊出場。第一位大使像一根拐杖,估計它在海里是一根樹枝。第二位大使像一條毛毛蟲,也許它的.前身是“海蚯蚓”。第三位大使樣子最奇特,像一個大蜂巢,在大海里,也許它曾經(jīng)是許多小魚的家。

          哈,現(xiàn)在海螺代表隊出場了,第一位海螺小姐穿著黑白條紋的衣服,美得就像一朵花兒。我想:她在大海的選美比賽中肯定是冠軍。第二位迷你小海螺,還沒有我的大拇指大,所以你也可以叫它“拇指海螺”。

          最后,輪到貝殼代表隊了。它只有一位大使,它又胖又白,所以我把它稱為“月半白”,在海中它一定是個“大力士”。

          關(guān)于這些“小朋友”的故事還有很多很多。如果它們會思考、會寫字,那它們肯定會把自己的經(jīng)歷寫成一本本的書……

        貝殼作文 篇5

          每次包餃子,媽媽總是神秘地一捏,一個小貝殼似的餃子便呈現(xiàn)于眼前了。我真是打心眼里羨慕,真想讓那“小貝殼”在我手中誕生一次。所以,我特別想吃餃子,練練手藝。

          這一天,終于要吃餃子了,我同爸爸媽媽分工后,高興地補了一句:“你們都給我打下手,今天瞧我的了。”他們望著我――笑了。

          開始包餃子了,我抄起一塊圓圓的,中間厚,周圍薄的餃子皮,放了好多餡,雙手使勁一捏,心里嘰咕著“貝殼要誕生了!边祝@邊怎么黏糊糊的?我松開手一看,“哎呀,!”餡太多,餃子皮破了,活像一個吃得太多,撐破了肚皮的娃娃一樣。我慌忙拿起另一塊餃子皮,像貼膏藥一樣貼上去。

          第一次失敗了,不過沒關(guān)系,吃一塹,長一智,下次少放餡,我暗暗給自己鼓勁。

          第二次,我只放了一點餡,兩手輕輕一捏,這次沒破!鞍パ,餡又少了”,它根本就“站”不穩(wěn),一松手它就趴下了,真像一個發(fā)育不良十分瘦弱的孩子,沒精打采地攤在那里,別提多難看了。

          我連著包了好幾個,不是胖了就是瘦了,有的還“負了傷”,像殘兵敗將一樣,真叫人傷心。

          我實在忍不住了,便賭氣地把餃子皮扔在桌上,“包個餃子也這么難,不包了”。

          媽媽看我這樣,便風趣地開導我說:“取他人之長,補自身之短,你多看看我是怎么做的,可不能半途而廢喲!

          我默默聽完了媽媽的話后,又仔細看看媽媽是怎樣包的,想想自己為什么包不好,學著媽媽的樣子,我又練習起來,終于一個漂亮的`“小貝殼”在我手中誕生了。

          不一會兒,“小貝殼”排成一個實心方陣,十分整齊,像一隊訓練有素的士兵,正在操練。

          餃子放進鍋里,一個個在水上漂游,真像一面面鼓足風帆的小船,它們帶著我的收獲,向我駛來。

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