【精華】童話故事作文五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的童話故事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話故事作文 篇1
有一只叫尼尼的小熊，覺得自己很倒霉，每次上學(xué)都會(huì)踩到香蕉皮，總是會(huì)不停地抱怨。尼尼的媽媽已經(jīng)被尼尼的抱怨給煩暈了。
終于，媽媽想到了一個(gè)好辦法對(duì)付尼尼。一天，媽媽把尼尼叫來，說：“尼尼，媽媽媽有一個(gè)可以讓你幸運(yùn)的方法哦，只要你在蟲兒王國找到蟲兒女王的幸運(yùn)寶石，并放在額頭上，這顆寶石的幸運(yùn)就會(huì)傳送給你了。不過你得記住了，不能向任何人說起這件事，否則它們也會(huì)搶女王的幸運(yùn)石的�！蹦崮崧犕�，有些迫不及待了�！澳敲丛趺床拍艿綇亩鯂兀俊薄澳闳柟┦堪�！”尼尼已經(jīng)等不及了，似乎隨時(shí)都能出發(fā)。媽媽不緊不慢地給尼尼理好行李，并告訴尼尼哈利博士的地址。
尼尼三作兩步地來到博士家門口。她大聲敲門，“快開門��！”一個(gè)老人來開了門，老人慢慢地抬起頭，問道：“你找誰啊�！薄拔艺夜┦�，對(duì)了，您是誰啊�！薄拔沂枪穑母绺�。哈利現(xiàn)在正在實(shí)驗(yàn)室，我?guī)氵^去吧�！�
來到一大塊石壁前，老人說：“哈利，哈利，芝麻開門。”石壁迅速打開了，里面坐著一個(gè)人在做實(shí)驗(yàn)。老人趕緊走了過去，叫著：“哈利！你在干什么呢！”“我在做方位轉(zhuǎn)移的儀器，已經(jīng)完工了，現(xiàn)在只差一個(gè)實(shí)驗(yàn)品！”尼尼聽了，確定里面的那個(gè)人是哈利博士。尼尼尼連忙請(qǐng)求博士把自己轉(zhuǎn)移到蟲兒王國，博士毫不猶豫地答應(yīng)了。
博士讓尼尼坐到轉(zhuǎn)移器上，并按一下傍邊的按鈕。尼尼照做了，頓時(shí)，她感到天旋地轉(zhuǎn)，隱隱約約地聽見博士說：“成功了！”之后什么也聽不見了……
尼尼醒來后，發(fā)現(xiàn)自己正在一個(gè)森林中。尼尼可憐地想：哎！哈利博士的發(fā)明失敗了，可受苦的卻是我！
正當(dāng)尼尼要哭出來的時(shí)候，覺得有什么東西在拉她的裙角。尼尼低頭一看，原來是一只小螞蟻。小螞蟻用細(xì)細(xì)的聲音說道：“你就是小熊尼尼吧！”“嗯，你是……”“我是蟲兒王國的守門員，我們的女王已經(jīng)恭候你多時(shí)了，你等一下，我這就去請(qǐng)女王�！�
這等不是一下，也不是兩下，簡(jiǎn)直像是過一年似的！而且周圍還會(huì)傳來可怕的野獸聲，讓尼尼感到十分害怕。她開始走來走去，沒有注意到腳邊的東西。
這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來一聲大喊，“女王駕到！”上百只螞蟻衛(wèi)兵抬著一個(gè)轎子過來。“放下！”一個(gè)隊(duì)長摸樣的`螞蟻喊道。幾個(gè)侍女模樣的螞蟻掀開轎子的掀簾，從里面出來一個(gè)美麗的蜜蜂女王，那女王猶如在花叢中嬉戲的小精靈。
尼尼再也忍不住了，連忙請(qǐng)求女王給她幸運(yùn)寶石，得到幸運(yùn)�？膳趼犃藫u頭微笑，說：“其實(shí)沒有幸運(yùn)寶石你媽媽是騙你的，她只是想測(cè)試你一下�！薄皽y(cè)試什么？”“喏，這不就是你的測(cè)試結(jié)果呀！”尼尼向下一看，哇！，眼前的景象讓尼尼大吃一驚——周圍全是香蕉皮！
原來，每個(gè)人都是幸運(yùn)的……
童話故事作文 篇2
有一天，小黑兔和小白兔一起發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常漂亮的花瓶，他們一個(gè)抓住花瓶的頂部，一個(gè)抓住花瓶的底部，你往左拉一下，我想右拽一下，爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開交。小黑兔說：“這個(gè)花瓶是我先看到的，是我的�！毙“淄谜f：“這個(gè)花瓶是我先拿到的，應(yīng)該是我的�！�
就這樣，他們你爭(zhēng)我吵，互不謙讓。這時(shí)小灰兔看見了，急忙上前勸阻：“停！停！停！千萬別把花瓶給弄壞了！再說這樣爭(zhēng)吵有什么用處？”小白兔和小黑兔不但不聽，反而大打出手，你給我一拳，我換你一腳，小白兔的鼻子流血了，小黑兔的額頭受傷了，可是誰也不讓誰，最后一不小心，把家里的餐桌給掀翻了，碗盤乒乒乓乓碎了一地。
媽媽聞聲趕來，小黑兔和小白兔驚慌失措，手一松，花瓶“啪”的一聲掉在地上，摔得粉碎，這下兩個(gè)都驚呆了，下的站在那里一動(dòng)也不敢動(dòng)。媽媽看到這個(gè)情況，并沒有馬上批評(píng)他們，而是語重心長地說：媽媽并不因?yàn)槭ヒ粋�(gè)花瓶傷心，而是因?yàn)樗麄兊幕ゲ恢t讓使媽媽更加痛心，花瓶碎了可以再買，可你們兄弟間的情誼沒了，多少錢也買不到呀！”
說著說著，媽媽流下了眼淚。小白兔和小黑兔知道自己錯(cuò)了，都垂下頭不吱聲。媽媽說：“你們倆個(gè)握手言和吧，再也不要因?yàn)樾∈聽?zhēng)吵了，今后應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)�！睆拇耍“淄煤托『谕贸闪艘粚�(duì)形影不離的好兄弟。
這個(gè)故事讓我們知道：在生活中人與人之間應(yīng)當(dāng)互相謙讓，只有這樣，社會(huì)才會(huì)更加和諧、美好。
童話故事作文 篇3
一天早上，熊先生被一個(gè)像吵架似的聲音吵醒了。他出門一看，原來是兩只老虎和一只犀牛在爭(zhēng)論誰的力氣大。
其中一只老虎說：“我們兩的力氣是你的兩倍”。
犀牛說：“不對(duì)，應(yīng)該是我的力氣是你的兩倍”。
這時(shí)，熊先生過來了，說：“要不，明天你們舉行一場(chǎng)拔河比賽，看看誰的力氣大，誰的力氣小�！�
說完，他就喊了聲，拜拜，明天見了。
老虎和犀�；ハ嗫戳艘谎郏沧吡�。
第二天，在森林里的空地上，舉行了老虎和犀牛的拔河比賽。動(dòng)物們議論紛紛，有的說犀牛會(huì)贏，因?yàn)橄ＡΥ鬅o窮，連車都拉的動(dòng)。有的說老虎會(huì)贏，因?yàn)槔匣⒂袃芍�，而且老虎是森林之王�?/p>
比賽開始，隨著熊先生一聲叫喊。雙方都一起用力的向后拉，可是不知道為何，兩只老虎用了吃奶的力氣，還是拉不過犀牛。一只老虎說，這樣不行，我們要一起拉，才有效果。我喊一二三。加油。兩只老虎齊心協(xié)力的往后拉。終于贏了比賽。
童話故事作文 篇4
知道蛇為什么吃老鼠嗎？其實(shí)是有原因的。
從前，蛇和老鼠屎一對(duì)要好的朋友，晚上一起睡覺，白天一起尋找食物。有一天，蛇和老鼠找了半天才看到一只小鳥，蛇讓老鼠在旁邊把守自己則悄悄靠近小鳥，然后一把把小鳥抓住了。小鳥拼命的掙扎著，可全是徒勞。蛇和老鼠則興奮不已。
“我們平分吧？”老鼠說。
“當(dāng)然了，要不然你又想把它全吃了？”蛇說。
蛇這么一說可真提醒了老鼠，它想：“如果我自己一人吃那才叫過癮！上次吃幼鳥時(shí)自己一人獨(dú)享，蛇最終不還是原諒我�！毕氲竭@里，老鼠一把搶過小鳥就往嘴里送。
“你剛才說平分的，怎么能又這樣呢？”蛇有些生氣了。
老鼠還沒等蛇說完就把小鳥吞了下去。
“你太不講理了！”蛇怒火中燒。
老鼠打著飽嗝說：“我不就吃了一只小鳥，你再捉一只就是了！”
饑腸轆轆的蛇想起前兩次也說了同樣的話，實(shí)在忍無可忍，一口把老鼠吞了下去。
從此，蛇一見到老鼠就會(huì)把它吃掉！
童話故事作文 篇5
1.主要?jiǎng)游铮呵嗤�、蛤�?/p>
內(nèi)容：青蛙過生日，蛤蟆送禮物
故事情節(jié)：青蛙過生日——蛤蟆要送禮——做件衣服吧——把布剪壞了——改作背心吧——可又剪壞了——再改帽子吧——還是剪壞了——做成了手帕——蛤蟆有歉意——青蛙很感激——禮物很特別——真情最可貴
道理：朋友的真情最可貴
2.重點(diǎn)練習(xí)
�。�1）開頭段：青蛙和蛤蟆是一對(duì)的好朋友。青蛙的生日快到了，蛤蟆想：（心理活動(dòng)用自言自語的方法來寫）
�。�2）對(duì)話：青蛙生日那天，蛤蟆給青蛙送上自己的禮物，（）地說：“本來可是只好。祝你！” 青蛙接過禮物，（）地說：“”
�。�3）揭示寓意：蛤蟆的禮物是的禮物，因?yàn)樗柡?/p>
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