有關(guān)感受作文600字集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的感受作文600字10篇,歡迎閱讀與收藏。
感受作文600字 篇1
新學(xué)期又開始了。歷經(jīng)了一個暑假的分別,校園里的一草一木都還是那么美。瞧那朵小花,是那么的典雅;那株小芽兒是多么嬌嫩;那棵大樹是多么挺拔……校園彌漫著一股清新的味道,那晶瑩的露珠兒,仿佛是美麗的寶石,使我們多姿多彩的校園更加熠熠生輝。
校門口早已人山人海,嘈雜的聲音回響著,大家都很興奮,看來大家對闊別已久的校園格外想念。在人群中我好不容易找到了同班的同學(xué),我們交談著,離別之后的相聚使我們分外高興。
新教室搬到了視野開闊的三樓。它不光寓意我們視野的開闊,還寓意著心靈的開闊!新教室從二樓搬到了三樓,代表了我們又成長了一歲,成為了五年級的大哥哥大姐姐,也代表著我們在學(xué)業(yè)上又提高了,正所謂"欲窮千里目,更上一層樓"!我相信在接下去的學(xué)習(xí)中,我們會有很大的進(jìn)步!
發(fā)新書了!我任憑桌上的課外書和作業(yè)本亂堆著,如獲至寶地捧著這些新書。我正像猶太教的人一樣,認(rèn)為書是甜蜜的。當(dāng)他們讓稍長的孩子親吻沾著蜂蜜的《圣經(jīng)》,我卻用鼻子聞書。當(dāng)油墨味兒縈繞在我的鼻尖,但甜蜜感卻深深印在我的心上。對書我是又吝嗇又愛惜,既像巴爾扎克的小說《歐也妮。葛朗臺》中的小氣鬼葛朗臺,又像魯迅先生。
我捧著書,如獲珍寶。我遨游在書的海洋,深深不能自拔。在語文書中,我像只小蝴蝶,飛過竊讀的女孩兒,飛過可愛的珍珠鳥……;在數(shù)學(xué)書中,我像個小精靈,認(rèn)識了小數(shù)乘、除法和方程……鈴聲突然響起,打斷了我的思緒,我趕緊收拾好課本,聽老師講話。
新學(xué)期,新氣象,愿我們能更上一層樓!
感受作文600字 篇2
我現(xiàn)在在百講堂里聽音樂會,第一次感到置身其中的這份籠罩感。平時在家,我絕對不會看這種音樂廳內(nèi)樂器演奏的交響曲。但這次真的有被震撼的味道。我覺得周圍需要有個人可以一起心照不宣的感受一下,。可是沒有和我默契到這種地步的人。我小小的幸福感不能在包圍在心里面,于是選擇這種方式。
我很難講清這種氣氛,即使是一個小叉的振動,都會使我很想以飛快的筆鋒告訴我的摯友們,它的急與緩。
演奏方是中國國家交響樂團(tuán),不是宏大,那是一種心靈的顫動。這里面完全純潔,沒有一點矯飾的味道,我徹徹底底被征服。多虧我還有紙與筆,可以寫下這一份心情。我估計除了這個廳,我就難以名狀這份帶給心靈的力量。
說實話,我不是怕錯失什么,我只是好想好想有人分享著一種心靈的微波漫泛,我覺得這就是一種開始。
從近距離的接觸中感受音樂的魅力。
其實我們心中需要有許多東西被圣化。我開始體會著其中帶給我靈魂的寧靜和思想的高遠(yuǎn)。
我的排斥感竟然被全部擠散。我決定體味它給予我的新起點,雖然不知道終點是哪一站,可是自我出發(fā),第一次有方向感的感覺從此刻綻發(fā)。真正“只可意會、不可言傳”的場景,出現(xiàn)在我十八歲的天空。呵呵,人生真的如此美好奇妙。我將進(jìn)入燕園的第一方美好保留在這百講堂。
心中對于燕園的好奇和眷戀被慢慢喚醒,我想開口,但怕一開口就顯得空虛,那鏗鏘的調(diào)調(diào)將它的靜謐和飄逸破壞了。
我想當(dāng)我還想寫的時候,還能寫的時候,就暗自慶幸吧,將這最真的體驗,最簡單的顫動,一點一點填滿。
如果有一天我對這學(xué)校已經(jīng)激不起情懷的時候,我希望我的回憶里有一段與眾不同的開始。
此時此刻,我發(fā)現(xiàn)心中已經(jīng)容不下任何風(fēng)塵,任何雜念,只有這一段一段的旋律,不僅把我的耳朵,也把我的心靈,征服。
感受作文600字 篇3
走進(jìn)田園,享受別樣的生活,感受完全不同的滋味。
周末,我們一家人來到鄉(xiāng)村,在田野里挖苦苦菜?嗫嗖藳]有桃李的花朵嬌艷,沒有玫瑰月季芬芳,可是它卻傳播著春天的氣息,散發(fā)著頑強的生命力。在田間、溝谷、山坡、草地、路旁、河岸、沙地等隨處可見它那堅強可愛的身影。
我從未見過生長在田野里的苦苦菜,每次都是母親將它洗凈盛在盤子中,擺在餐桌上,并告訴我苦苦菜的好處,讓我多吃點。今天我則看到了長在地里的苦苦菜,它色澤深綠,葉子排成蓮座狀,葉成鋸齒狀,莖比葉子要短,所以看起來像趴在地上一樣,不顯漂亮。我拿著小鏟子將它根部周圍的泥土挖開,一只完整的苦苦菜出現(xiàn)在我的面前。我興奮的將挖出的苦苦菜拿給媽媽看,媽媽說:“別看它長的不怎么好看,可是它有很多藥用,是一種對身體有益的綠菜!蔽抑刂氐攸c了下頭。
這時我聽到姨媽在喊:“鈺鈺,快來,這里有一大堆苦苦菜!”我一聽,連忙順著聲音跑去,來到姨媽所在之處一看:呀!真的有好多。∵@時,我心里涌出一股干勁,加快速度挖苦苦菜!八弧蔽业氖直灰安輨潬了,一道紅色的血痕印在我的手指頭上,火辣辣的疼。我鼻子一陣酸,忍住快要掉下的眼淚,告訴自己“加油,我要忍住”!
過了一會,妹妹蹦蹦跳跳地跑來,撿起我挖的苦苦菜放到袋子里。站在一旁的奶奶走過來,高興地夸我道:“你能認(rèn)認(rèn)真真,不怕勞苦地挖這么一大袋子苦苦菜,證明你已經(jīng)長大了,也懂事了。學(xué)習(xí)也是如此,只有努力、堅持、拼搏才能獲得好的結(jié)果。"我重重地點了點頭。
走進(jìn)田園,感受不一樣的生活,雖然只是挖野菜,也讓我明白了生活的意義。
感受作文600字 篇4
也許生活并不是我們想得那樣總是一帆風(fēng)順,也會有一些不如意吧,我們要學(xué)會去感受生活,感受生活的另一面。
——題記
觀賞優(yōu)美的景色,聆聽悅耳的音樂,享受濃濃的親情,追求遠(yuǎn)大的目標(biāo),體驗奮斗的苦樂,遭遇痛苦的挫折等等都是感受生活,生活真是多變,酸甜苦辣咸味味俱全,大概這樣的生活才多彩吧!
有時我會覺得彷徨,彷徨的生活會迷失自我,讓我獨處在與世隔絕的另一個迷失世界里,那里的一切都是那么的荒涼而又寂靜,也許那就是生活的另一部鏡頭,有時似乎生活過著的是一種冷淡,可為何冷淡中充滿背后的溫馨和迷茫的感覺,有時我會學(xué)著一個人在生活中怎樣去懂得放棄,怎樣去懂得珍惜。
其實生活就像一張白紙,寫下來的是記憶,記憶著屬于自己的一段歷史,盡管那兒寫滿了悲傷,可文字卻有那樣陳舊,思想需要文字來表達(dá),文字需要思想來傳遞,然而生活也許僅有的是一種單調(diào),要讓生活過得五彩繽紛,就得用不同的顏色去描繪它,用心去描繪那生活的與眾不用的感覺。人的本性就是那樣軟弱,憑感覺去過好每一天,空虛并不是無意,無意的是不懂得怎樣去空虛,構(gòu)幻是思想的覓食者,生活也許就像這樣。
生活是一個無法破譯的謎,一萬個人就有一萬個謎;生活是一部無字的書,每個人都有自己的讀法;生活是一道無解的題,無論怎樣演算都是徒勞,生活是一種經(jīng)歷是一種感覺是一種悟性,更是一種心境。
有時候我們看錯了這個世界,卻說世界欺騙了我們,用心去感受生活,你才會發(fā)現(xiàn)它的與眾不同!
感受作文600字 篇5
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)一天了,對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;我的老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學(xué)家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn),初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上初一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活!
感受作文600字 篇6
一個網(wǎng)友的英文beauty讓我有所沉思 ,感覺自己真不如別人,那時的心情真想讓我呆在一個隱秘的地方不想出來,此時此刻我只想去山里呆上一些時間,好好的清理一下自己的心態(tài),也好好哼受一番大自然的樂趣。
于是我選擇了中午出去走走,向著曾經(jīng)去過的一條林陰小路旅行了一圈,這條路我是上一個月去朋友家路過,當(dāng)時的我因趕時間,沒有細(xì)細(xì)的去觀賞感觸,只是蔥蔥的丟下一句話,改天我一定再來看看。今天我因一個網(wǎng)友的一個英文單詞,讓我又去了那個地方。
走在那樣的林陰小路上,真是另一番心情。需然有些小山丘上有隱約的墳?zāi)棺屛矣行┖ε拢?dāng)我再看看那些蔥蔥綠綠的樹木,也絲毫沒有影響我的心情。走走看看,半閉著雙眼深呼吸,一股綠色還夾帶著泥土芳香的氣味撲鼻而來,真是讓人陶醉。那些正在開花的荔枝,一串串掛滿果實的芒果樹都足已讓我不想那么快的走開。其實我好想停下來,不為別的,只為了蔥蔥綠綠的大自然。我想停下來,不為別的,只為了想聞多一些綠色還帶著泥土的芳香味。我想停下來,不為別的,只為了那一大片一片的正在開花荔枝花香。我好想停下來,不為別的,只為了多看看那掛滿一串串的芒果樹。聞著看著,我真有想把它擁為己有的感覺。
一路的陶醉,不知時間已到了兩小時,是我該回去的時候了。但我還不想走那么快,沿途的美麗風(fēng)景我還沒有看夠呢!太快了,我便看不真沏。什么工作時間都不重要了,現(xiàn)在我的只想感受大自然帶給我的愉快,不要那么焦急,路邊那朵奶黃小花還沒有綻開,怎么,這就叫我離開?
你聽到了嗎?鳥兒在盡情的歌唱,我要在這里靜靜的聽你唱歌;蛙兒!你歡快地叫,我要在這里好好看你表演;花兒,你快樂的開吧!我要在這里乖乖的聞你的芳香。你問我為什么要停下來?我想與你們連成一片。
大自然因為你的存在,讓我對自己有所改變,我是該好好努力學(xué)習(xí),我不能因此而消沉下去。謝謝你大自然,我會努力地。
感受作文600字 篇7
很多時候,我們都在關(guān)注世上變化,卻忘了身邊冷暖。
更多的,我們愿意為不認(rèn)識的人流淚,為他人的故事唏噓不已,卻往往忽略了身邊的人。我們花費大量的時間消耗在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,卻對身邊的變化一無所知,這就是我們的現(xiàn)在。
不相識的人發(fā)來的短短一句問候關(guān)懷,讓你感動不已;身邊的人的噓寒問暖,卻讓你煩躁,覺得打擾了自己上網(wǎng)。我們傷害了身邊的人,但是卻對不相干的陌生人極盡呵護(hù)。我們都是怎么了?
也許,網(wǎng)絡(luò)的確拉近了世界的距離,可是卻增加了與身邊人的隔閡。固然科技發(fā)展便利了我們的生活,然而與此同時,我們也在便利中迷失了最初的本心。
人之初,性本善。但若忘記了本心,又往何處尋?在耗費大量時間和精力后,得到的只是無盡的空虛。于是重拾力氣后,又立馬投入了網(wǎng)絡(luò)的懷抱。惡性循環(huán),我們在網(wǎng)絡(luò)中越陷越深,最后無法自拔。萬分空虛的我們,呼喊道,還是網(wǎng)絡(luò)好!
固然,但是網(wǎng)絡(luò)的便利卻是一把雙刃劍。我們用了許多時間去閱讀別人的生活,別人的思想,最后,自我思考的時間卻沒有了。整個人慢慢被別人的想法覆蓋,最終失去自我,沒有了自己的獨立觀點,有的只是千篇一律。這樣的我,何為?
不如趁早,收拾心情,好好的利用網(wǎng)絡(luò)的便捷資源,用心去體會自己的,還有身邊人的生活。做一個大寫的人,有作為有想法的人,打下自己的一片天地,人生趁早須努力,莫等閑,白了少年頭,空悲切。
從現(xiàn)在起,放下鼠標(biāo),放下手機,從深陷著的沙發(fā)中起身,好好活動筋骨。推開窗,風(fēng)兒吹拂,陽光正好,正是奮斗努力時。制定好規(guī)劃,踏實地走好人生的每一步,別輕易浪費每一天的每一分每一秒。規(guī)劃雖好,重在堅持,不要因為一時的懈怠就打亂了全局規(guī)劃。小小的空隙積累起來將會是一個無法彌補的漏洞,到那時,想要挽救就有心無力了。
帶上心出發(fā),從現(xiàn)在起,永不停步。
感受作文600字 篇8
學(xué)習(xí),是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程,需要克服困難,刻苦努力,這樣才能得到更多的知識。但也正是在這個過程中,我們不斷的發(fā)現(xiàn)自己的潛力,發(fā)現(xiàn)一種不斷超越自己的快樂。
當(dāng)有一道難題被我們攻克的時候;當(dāng)考試取得好成績的`時候,我們的心里會洋溢著一種無與倫比的幸福感。
剛剛升入初中的時候,很不適應(yīng)。但慢慢地,我越來越喜歡初中生活了。在這里,我們將領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情,欣賞世界各地的風(fēng)景……因為我們要學(xué)習(xí)地理。在這里,我們會明白生命為什么這么美,將看到細(xì)胞,因為我們會學(xué)習(xí)生物學(xué)。在將來,我們還要了解電的神奇,化學(xué)式的奧妙,因為我們在八年級要學(xué)習(xí)物理,在九年級要學(xué)習(xí)化學(xué)。初中生活是一個嶄新的起點,在這里,許多奇妙的知識之門向我們敞開,我們可以在知識的海洋里盡情地遨游。
初中生活是一生中的黃金時期,把握好這三年的學(xué)習(xí),對我們以后的學(xué)習(xí)會很有幫助。
我們能在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),是幸福的。因為我們在學(xué)習(xí)的時候,在世界的另一方,在大山深處,有很多和我們同齡的孩子,他們沒有學(xué)上,他們也渴望上學(xué),渴望得到知識,但條件不允許。他們只能每天放羊或游蕩。這些孩子,只要有個機會,給他們一點陽光,他們就燦爛;你只要讓他們上學(xué),給點兒雨露,他們就滋潤。他們?nèi)绻形覀儸F(xiàn)在這么好的條件,一定會很優(yōu)秀。因為擁有學(xué)習(xí)的權(quán)利是一件幸福的事情。
能夠在這么好的條件下學(xué)習(xí),是幸福的。如果放棄學(xué)習(xí)和擺脫學(xué)習(xí)困難,取得成功這兩個讓我選一個的話,我一定會選擇挑戰(zhàn)困難,取得成功。因為我們可以從學(xué)習(xí)中探究世界的奧妙,當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r,又會非常的快樂。
感受作文600字 篇9
關(guān)掉各種感覺,閉上一切明智,將,一首音樂悠悠婉轉(zhuǎn)在耳旁。身旁弄好一杯濁茶,望著緩緩燃燒的煙絲,思緒隨著輕煙四處飄蕩。此刻,使自身掩埋于聲的極致,迷失恍惚之中。
我,曾一度有兩個愿望,一個是帶著那個未來的一半給世界各處留下記憶的片段。另外一個則是身處深山古林,不顧世事,F(xiàn)在雖然不能做到隔絕紅塵,也算為自己在鬧世找一個清靜的地方。每當(dāng)朋友不解的詢問道我獨處做些什么時,我給予的回答則是:濁茶、香煙、音樂、書籍。每個人都有自己的生活方式,他們學(xué)不來,有的僅僅是羨慕,羨慕我的悠閑、自在。這個世界,太鬧。他們何嘗不想,如同上了戰(zhàn)場的戰(zhàn)士一般,經(jīng)歷了太多的拼殺,急于找一個地方獨處著?,生活不給予他們喘息的機會。這個地處雖然沒有血腥與廝殺,卻從來沒有過平靜。
有樣一句話,人生,有兩個極致。人生大道說道深處,也就是柴米油鹽。生活輪回論到底端,不過是男人和女人的一個情字。無意評論什么,生活水平不斷的提高,人們覺性卻毫無長進(jìn),現(xiàn)在人們都或多或少帶有一種論到囊中羞澀,怒指乾坤錯的窮酸之態(tài)。善惡本有我相人相眾生相之說,視為文化,對于這東西,不是因為一些外物可以輕易改變的。人生本無常,就更別說什么前世未來的話語,對于這些什么因果論,人們更是有著“悠悠古剎千年鐘,都是癡人說夢”之感。打著人生得意須盡歡,莫使金樽空對月的招牌,擺出一醉方休的架勢,將時光玩弄。沉重的歲月被破敗的一無是處,盡是虛迷。
更多的我在不敢出聲,只怕一出聲就掩埋于另外的聲音中。就如尼采所說的:更高級的哲人獨處著,不是因為他們喜歡獨處,而是在他們周圍找不到和他們的同伴。自己不是哲人,幾等貨色從表面也可一眼望穿。
或許是太想活的明白點吧,以至于喜歡看著繁世,獨處著。
感受作文600字 篇10
提起擦地板,我腦海中就浮現(xiàn)出那次我擦地板的情景來。
那是我上二年級時的一個星期天,爸爸媽媽都不在家,唯獨我一個人在家。我做完作業(yè)后,閑來無事,悶得滿屋子轉(zhuǎn)悠。偶一回首,忽然看到院子里的拖把,記得媽媽每次擦地板都很簡單。于是,我靈機一動,對了,擦地板吧!
我打來一盆水,把拖把放到里面洗了又洗,然后拿到屋子里拖起了地板。平時,看媽媽拖地似乎并不難,可這次輪到我拖地了,突然覺得這拖把好重好重,足足有千斤重。好不容易把地拖完了,我回頭一看,天哪!難道這滿世界都是我的腳印嗎?我有些垂頭喪氣了,但是,心中的那個“我”對我說:“你一只小強,一只打不死的小強,所以,你一定要有耐心、信心。只有這樣,你才可以辦好每一件事情!庇谑,我又重新振作起來,拿起拖把奔到院子里,又開始了“洗刷刷”工程,洗了又洗。然后又拿到屋里,又重新認(rèn)認(rèn)真真地拖了起來。拖完后,我已經(jīng)累得滿頭大汗。心想:這下該好了吧。但仔細(xì)一看,唉,這拖了跟沒拖一樣!我頓時火冒三丈,氣得一下子把拖把扔到一邊。
我正在怒火沖天的氣頭上,媽媽回來了。她一看拖把、又看看地板,再看看我那如蘋果般紅彤彤的臉,頓時明白了幾分。便笑嘻嘻地說道:“哎喲,怎么了這是,怎么發(fā)這么大火?”我撅著嘴把經(jīng)過說給媽媽聽,媽媽聽罷,邊摸我的頭邊笑著說:“傻孩子,我給你教怎么拖地吧!庇谑,我便開始了拜師學(xué)藝的生涯。媽媽拿起拖把手把手地教我怎樣拖地。原來是要一步步退著拖,而且先得把自己的鞋底擦得干干凈凈才行,只有做好這些工作,才可以擦好地板。于是,我學(xué)著媽媽的樣子,認(rèn)認(rèn)真真地拖了一遍,感慨道:“媽媽的方法這么有效!”看著地板被拖得干干凈凈的,我和媽媽都不由自主的你看看我,我看看你,不約而同地笑了。
這使我明白了一個道理,我們無論做什么事情,都應(yīng)該有信心,有耐心,而且,還要有一種扎扎實實做事的精神。
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