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      2. 感受作文400字

        【實(shí)用】感受作文400字集錦7篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的感受作文400字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【實(shí)用】感受作文400字集錦7篇

        感受作文400字 篇1

          早晨,我們小記者到山門(mén)參觀紅軍挺進(jìn)師紀(jì)念園。

          我們排好整齊的隊(duì)伍走向一個(gè)個(gè)石階,石階兩旁的墻是紅色的,走完最后一級(jí)臺(tái)階映入眼簾的,是一個(gè)廣闊的平臺(tái)。放眼望去,是許許多多高低不平的石柱。每一根石柱都代表每一位烈士滿(mǎn)腔的熱血與赤膽忠心。從高處往下看,這198根石柱竟組成了一面飄揚(yáng)的紅旗。

          經(jīng)過(guò)石質(zhì)浮雕繼續(xù)走,是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石階。在石階頂端的平臺(tái)上,有一塊高聳的石碑。它直指云霄,那么宏偉,那么耀眼。紅軍為了我們今天的幸福生活,付出了太多太多。我們隨后來(lái)到紀(jì)念館參觀。一張張圖片,一幅幅投影屏幕,一件件先烈們留下的遺物,都是當(dāng)年革命戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的縮影,深深地吸引著大家。

          紀(jì)念館旁邊是抗日救亡干部學(xué)校。我們小記者走進(jìn)教室找到了一個(gè)位置坐了下來(lái),要上課了,老師走上講臺(tái):“大家好!現(xiàn)在由我來(lái)講挺進(jìn)師的故事!

          我認(rèn)真地聽(tīng)著,記著。我深深感受到,要加倍珍惜今天的美好生活,努力學(xué)習(xí),做一個(gè)像紅軍一樣對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人!

        感受作文400字 篇2

          風(fēng)撫摸著我的臉頰,落葉在空中翩翩起舞,瓜果的清香讓我沉醉于此,農(nóng)民的笑臉浮現(xiàn)在我的眼前。它沒(méi)有春的柔美,夏的熱烈,冬的純潔。它,普普通通卻滿(mǎn)是詩(shī)意,它,冷冷清清卻飽含著甜美的笑臉,它,隨著夏的離去而悄悄到來(lái)……

          秋雨瀠瀠,一陣清風(fēng)吹來(lái)那淅淅瀝瀝的雨珠敲在窗戶(hù)上,而發(fā)出砰砰砰的聲響,奏出一陣陣優(yōu)美的音韻。窗外模糊不清,好似一塊綢緞,籠罩著這片土地,我打開(kāi)窗戶(hù),望著這絲絲細(xì)雨,一股清新的空氣迎風(fēng)面而來(lái),緊接著的,是一幕清晰的畫(huà)面——

          雨過(guò)天晴后,樹(shù)葉也在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,鳥(niǎo)兒也唱起了歌,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)給了樸素的秋天一點(diǎn)點(diǎn)歡快,更顯有趣起來(lái),像一個(gè)外表文靜內(nèi)心又極其溫柔的孩子,她的名字富有詩(shī)意,叫秋。

          迢迢新秋夕,亭亭月將圓。望著天空中皎潔的月光,不禁起伏,想到了遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的父親,不知他現(xiàn)在過(guò)得怎么樣,有沒(méi)有吃好穿好,現(xiàn)在在干什么……我是多么的想念他!在這秋季,他是否和我一樣,也望著這明月思索一陣?他是否和我一樣,呆呆的盯著這滿(mǎn)地的落葉?

          秋天,一個(gè)多愁善感的季節(jié),秋天,一個(gè)幸福團(tuán)圓的季節(jié),我愛(ài)這秋天,愛(ài)它的美麗,愛(ài)它的純潔,愛(ài)它的色彩,它,帶給我無(wú)限的樂(lè)趣,讓我的生活多姿多彩。而我,卻也伴隨著它,感受那一刻……

        感受作文400字 篇3

          寒假里,爸爸帶我去冰雪大世界感受滑雪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,雪地上如同鋪滿(mǎn)了鉆石一般,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,我不由得感嘆:這真是一部大自然的杰作!

          我迫不及待地?fù)Q上雪鞋,爬向坡頂。到了坡頂,我踏上雪板,深吸一口氣,一個(gè)勁地沖了下去,一開(kāi)始,我得意洋洋地欣賞著周?chē)娘L(fēng)景,后來(lái),呼呼作響的風(fēng)令我不禁緊張起來(lái),再加上這是第一次滑雪,我根本不會(huì)掌握方向,更不會(huì)“剎車(chē)”,只聽(tīng)“啪”一聲,我摔了個(gè)四腳朝天。好不容易停了下來(lái),看看自己,雪板只剩下一個(gè),雪鞋不知了去向。

          爸爸見(jiàn)我如此狼狽,便親自上陣教我滑雪。他說(shuō):“滑雪過(guò)程中背不能直起來(lái)!庇谑,我改正了姿勢(shì),彎著腰,弓著背,滑了下來(lái),效果果然不錯(cuò),沒(méi)有再向后仰去?伤俣纫廊粵](méi)減慢,剛才滑得太快,差點(diǎn)又要摔跤,爸爸說(shuō):“這時(shí),雪杖就要派上用場(chǎng)了,你將兩腳撇成內(nèi)八字,手拿拐杖,兩手將雪杖放在雪地上,速度自然就慢下來(lái)了。”

          我試了一次又一次,累得臉漲得紅紅的,衣服全濕了,一擰就可以擰出一盆水來(lái),經(jīng)過(guò)我的不懈努力,我終于在夕陽(yáng)西下時(shí)學(xué)會(huì)了滑雪。

          經(jīng)過(guò)這次滑雪,我發(fā)現(xiàn)滑雪需要技巧與耐心。

        感受作文400字 篇4

          秋姑娘旅行回來(lái),和夏哥哥換了班。走在秋天,秋天會(huì)帶給我們什么樣的驚喜呢?

          走在秋天,頭頂?shù)奶?yáng)變得溫柔,變得更紅更嬌艷了。空氣中也有了幾絲涼意,不像夏天的空氣,仿佛呆在大火爐里似的。秋風(fēng)掠過(guò)樹(shù)的頭頂,樹(shù)木原本長(zhǎng)了一頭的綠發(fā),都漸漸發(fā)黃,樹(shù)葉悄無(wú)聲息地飄落在田埂上。秋風(fēng)掠過(guò)湖面,荷花仙子與荷葉弟弟都紛紛把頭躲進(jìn)了水中,好像是怕秋風(fēng)的涼把自己凍壞了一樣。

          秋風(fēng)又跑進(jìn)了果園,使勁一吹,蘋(píng)果、鴨梨、石榴、柿子……一個(gè)個(gè)凍得瑟瑟發(fā)抖,于是趕緊穿上了五顏六色的棉衣。田野里也熱鬧非凡:你瞧,它們?cè)谂e行一個(gè)大規(guī)模的歡迎會(huì)呢!稻子穿上了土黃色的西服,正和土里的小蚯蚓談話(huà)呢;玉米也穿上了金黃色的夾克,正在主持歡迎會(huì);棉花姑娘和高粱小姐也穿上了雪白雪白的紗裙和紅艷艷的晚禮服,在晚霞中跳著精心準(zhǔn)備的舞蹈。不過(guò),最高興的是農(nóng)民伯伯。看到一粒粒小種子在這一刻長(zhǎng)成了沉甸甸的果實(shí),他們?cè)跄懿桓吲d呢?

          花園里,花兒們都被涼氣吹感冒了,紛紛低下了頭。但是菊花可不這么想,它認(rèn)為秋天是個(gè)不錯(cuò)的季節(jié),正和旁邊的'桂花比賽誰(shuí)更香呢!它們散發(fā)著獨(dú)特的香味,沁人心脾。走過(guò)這里的人們,常常在這里停下,拿出手機(jī)拍照留念。

          秋天是多姿多彩的季節(jié),是笑語(yǔ)盈盈的季節(jié),是瓜果飄香的季節(jié)。只要你細(xì)心觀察,總能找到秋姑娘埋的寶藏。

        感受作文400字 篇5

          突然,下課了,這鈴聲仿佛是在催我快點(diǎn)去給老師背課文!芭,對(duì)了,我21課還沒(méi)背呢!”我自言自語(yǔ)道。于是我拿出語(yǔ)文書(shū)跑向了語(yǔ)文老師的辦公室。

          呀!背書(shū)還得排隊(duì)呢!我一邊等一邊背著21課。風(fēng)煙俱凈,天山共色。

          這時(shí)候,風(fēng)如一些玩累的孩子,安靜的蜷伏在兩岸葉子上,比夢(mèng)還要纏綿的塵煙,也被午睡的風(fēng)收拾得干干凈凈。青山一身翠綠,比天空更純凈,那些落花的往事,已隨春天埋進(jìn)了記憶的河床。天靜,山空,這個(gè)夏日的午后,時(shí)光似乎是已經(jīng)停憩。

          一葉小舟,是陽(yáng)光的鱗片,在江面上任意漂浮,或東或西,或左或右,沒(méi)有什么,束縛它自由的方向。內(nèi)心的河流啊,隨思緒一路顛簸,趟過(guò)了黑暗的腹地。

          從富陽(yáng)到桐廬,一百余里水路,目光所及的江南,被溫柔的流水一一撫摸,奇峭的山峰是大地閃電般的長(zhǎng)劍,披著陽(yáng)光的金縷衣,守衛(wèi)在季節(jié)的入口,水透明地奔跑在歲月逶迤的唇齒間,送走和迎來(lái)一個(gè)個(gè)明明滅滅的日子。山奇,水異,天下獨(dú)此,可以收起所有花兒的言語(yǔ)。

          青碧如玉的江水是那位浣紗女子的眼睛嗎?讓每一個(gè)愛(ài)慕的少年,在夢(mèng)境里游過(guò)你青青的發(fā)際,即使是千里之外,依然可以看到心底的純潔!那些流浪的魚(yú)兒,現(xiàn)在終于可以找個(gè)理由安靜地游走在愛(ài)的邊緣,生命的潮水,迷失在青春的期盼里,只有那些細(xì)小的卵石,如手指上的鉆戒,鋪墊在河底,閃著幸福的光華,在一些驚羨的目光中,清晰可數(shù)。

          忽然我深醉在大自然中時(shí)我被語(yǔ)言喚醒,這時(shí)已到我給老師背誦了。

        感受作文400字 篇6

          一個(gè)暑假的午后,夕陽(yáng)的紅暈灑落在水面,如一位仙子身軀般的妖嬈。我提上魚(yú)竿,拿著水桶,來(lái)到小河邊。將魚(yú)竿往水里一拋,便靜靜的等待著。 突然魚(yú)竿動(dòng)了動(dòng),我往上一提,一條魚(yú)便被提上岸邊,原來(lái)是條鯽魚(yú)。魚(yú)兒在岸上活蹦亂跳,讓我一直抓不到!昂冒∧!讓你嘗嘗姑奶奶的厲害!”我便撲上去,結(jié)果又沒(méi)捉住。它不停地掙脫著,翻轉(zhuǎn)著身子。原本光滑軟嫩的身子沾滿(mǎn)了泥土;原本美麗發(fā)亮的魚(yú)尾變得渾濁一體。一直吧嗒吧嗒地跳個(gè)不停,掙扎著。想要掙脫這張“大網(wǎng)”。

          它在干什么?它男的不知道這樣做也只不過(guò)是白費(fèi)一場(chǎng)力氣么?它男的不知道這樣做會(huì)更早死么?

          它不停地掙扎著,可是它不知道,越掙扎,鉤子就越緊。當(dāng)我再看到它時(shí),它在土岸上打著滾,魚(yú)身上有著點(diǎn)點(diǎn)血絲,與泥土融為一體。我覺(jué)得我有些殘忍。

          就在那一刻,足足不到五分鐘的時(shí)間,它從原本離河一米的距離,翻滾到離河大概只有一步之遙時(shí),我不知怎么了,既有些興奮又慮帶緊張的看著它那想要掙脫的身子:“近了,近了,只有一點(diǎn)點(diǎn)距離了,近了......”

          就在那一刻,魚(yú)兒不動(dòng)了。沒(méi)有了動(dòng)彈,沒(méi)有了掙扎。靜靜的躺在草地上,任憑夕陽(yáng)舐吮著自己的身體。這時(shí)候,周?chē)目諝怙h散了;周?chē)沫h(huán)境異常安靜。

          “你自由了!蔽冶鹚瑢⑺湃胄『永。

          我感受到魚(yú)兒堅(jiān)韌的生命力,感受到它為自己生命的所作所為!

          我向它鞠了一躬!

          向一個(gè)堅(jiān)韌的生命鞠躬!

        感受作文400字 篇7

          社會(huì)上每一個(gè)人都是幸福的。有的從生活中感受到幸福,有的從校園中感受到幸福,而我呢,從生活中感受到了濃濃的愛(ài)與幸福。

          記得小時(shí)候,我曾在家門(mén)口玩耍,一不小心被絆倒,血就像水一樣嘩嘩的流,我嚇得大哭起來(lái),媽媽趕緊跑過(guò)來(lái),抱住我立即往外跑,我的哭聲,媽媽的混雜在一起,頓時(shí)哭聲一片,周?chē)娜艘?jiàn)狀,立馬過(guò)來(lái)幫忙,送著我們到醫(yī)院。媽媽一見(jiàn)到醫(yī)生就說(shuō):“醫(yī)生快來(lái),快給我的女兒包扎下,她的血不止?彀!”醫(yī)生趕緊帶我去包扎,包扎好后扶我走到媽媽身邊。媽媽一見(jiàn)我出來(lái)立馬問(wèn)我感受怎樣?疼不疼?現(xiàn)在頭暈么?我來(lái)不及回答,只見(jiàn)媽媽眼睛,手都是紅紅的,媽媽啊媽媽?zhuān)m然頭疼疼的,但心里暖暖的。

          幸福無(wú)處不在,說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。

          剛上七年級(jí),我一直不適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式,比如:同學(xué)們寫(xiě)讀書(shū)筆記,賞析寫(xiě)得很到位,準(zhǔn)確,而我一直不會(huì)寫(xiě),不知道如何賞析,抓不住重點(diǎn),語(yǔ)文老師知道后就耐心的給我講解,可我怎么都不會(huì),老師就一遍一遍地耐心的講解,我終于開(kāi)竅了,懂得抓重點(diǎn),老師開(kāi)心地笑了,笑得很燦爛。頓時(shí)我覺(jué)得老師漂亮極了。看,多好的老師啊,一遍遍地講解。

          突然覺(jué)得自己真的很幸福,生病時(shí)母親擔(dān)憂(yōu)地陪伴在身邊;遇到困難時(shí)老師的耐心地講解。其實(shí),幸福很簡(jiǎn)單。哪怕是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,哪怕是一個(gè)微笑都能讓你感到愛(ài)。

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