上網(wǎng)課后的感受作文（通用25篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的上網(wǎng)課后的感受作文（通用25篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
上網(wǎng)課后的感受作文1
在一年一度的春節(jié)，全家人團(tuán)聚的時(shí)候，突如其來(lái)的瘟疫打得我們一個(gè)措手不及。著一場(chǎng)瘟疫讓我們不得不在家里過(guò)上宅男宅女的生活！在這頹廢的瘟疫居家生活中，過(guò)了不久，來(lái)了一個(gè)新的伙伴——線上網(wǎng)絡(luò)課程。
線上網(wǎng)課，雖然來(lái)的比較的突然，但是也是為我的宅男生活增添了一些色彩。當(dāng)我看見老師在班級(jí)群里發(fā)送的本周課程表，看著每節(jié)課的時(shí)間，我心中也漸漸有了時(shí)間安排。早上按時(shí)起床，洗漱完，吃完了早飯，回到房間拿起書本，開始了每天30分鐘的早讀時(shí)間。讀完早讀，感到口干舌燥的，便跑了出去喝了一杯水。心里想著，每天老師讓我們?cè)缟仙险n前讀書是為了什么？感覺好累��！喝完水回到房間里，看了看時(shí)間8：27了，差不多要準(zhǔn)備上課了。當(dāng)我打開我的電腦找到今天的第一節(jié)課語(yǔ)文，看到老師上的課文正是今天早上的我讀的課文，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，認(rèn)真的聽著老師上著課，但是一直聽著，都沒有感覺到對(duì)老師講述的內(nèi)容感覺到疑惑，默默想著，看來(lái)老師安排的早讀是有效果的，并不是無(wú)用的！
每天我也開始積極的參與早讀。開始我認(rèn)為線上教育其實(shí)是一個(gè)沒有多大作用的東西，肯定會(huì)有一些不知覺的同學(xué)們借此機(jī)會(huì)去偷偷玩游戲或者干別的事。但是我上了2-3個(gè)星期的線上課程，讓我領(lǐng)悟到，其實(shí)線上課是為了，讓我們?cè)诩倨谄陂g不會(huì)過(guò)于頹廢，為我們下一個(gè)學(xué)期在爭(zhēng)分奪秒，經(jīng)常會(huì)有團(tuán)課，在為我們講述這一次新冠病毒的危險(xiǎn)性，教我們?nèi)绾巫晕曳婪�，為保護(hù)我們的生命安全做到了極致！
這里就是我對(duì)這一次瘟疫期間的總結(jié)，雖然疫情即將迎來(lái)結(jié)束，但是我還是要對(duì)之前奮斗在前線的“白衣天使”們說(shuō)一聲：“謝謝你們！你們辛苦了！”。
上網(wǎng)課后的感受作文2
這個(gè)寒假還沒結(jié)束，新型冠狀病毒就席卷了全國(guó)各地，等到開學(xué)的時(shí)候，疫情依然很嚴(yán)重，我們只好宅在家里上網(wǎng)課。以前我從來(lái)沒有上過(guò)網(wǎng)課，這讓我感到十分新奇。
為了上好網(wǎng)課，家里唯一的一臺(tái)電腦派上了用場(chǎng)，之前它一直都安靜地躺在那里，現(xiàn)在卻忙得不亦樂乎。“叮叮�！彪娔X里的釘釘上課軟件總是響個(gè)不停，有時(shí)是老師在布置作業(yè)，有時(shí)是同學(xué)們?cè)诎l(fā)作業(yè)圖，有時(shí)又是家長(zhǎng)在給孩子們打卡。“同學(xué)們好，現(xiàn)在我們開始上課……”熟悉的話語(yǔ)，以前是在教室里聽老師講，現(xiàn)在從電腦里傳出來(lái)，一樣的親切，一樣的溫暖，只是少了一些課堂上的熱鬧氣氛。我安靜地端坐在電腦前，聽著老師的講解，一邊仔細(xì)地記著課程重點(diǎn)。當(dāng)老師提出問(wèn)題的時(shí)候，就要同學(xué)們打字或者語(yǔ)音回答。我特別想第一個(gè)就把答案“打”出來(lái)，可是我之前很少用電腦，對(duì)鍵盤打字不怎么熟練。這個(gè)時(shí)候，我感覺腦子里翻江倒海，飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)過(guò)的漢語(yǔ)拼音就像歡快的小魚兒似的，一個(gè)一個(gè)往出蹦，嘴里也一個(gè)勁兒的念念叨叨著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著鍵盤上的那些拼音，手指頭卻像點(diǎn)豆豆一樣，慢吞吞地遲遲打不出一個(gè)字，急得我緊緊咬著嘴唇，臉都憋得通紅。等到終于把答案打出來(lái)了，感覺松了一大口氣，這時(shí)老師已經(jīng)開始講下一個(gè)題目了。真是有點(diǎn)得不償失啊，要是在學(xué)校里，我肯定不會(huì)失去這個(gè)答題機(jī)會(huì)。
網(wǎng)課本來(lái)挺好的，如果沒有疫情，我希望新型冠狀病毒過(guò)去后，我們能盡快回到學(xué)校上課，也能想上網(wǎng)課時(shí)，老師給我們?cè)侔才派蠋坠?jié)精彩的網(wǎng)課。
上網(wǎng)課后的感受作文3
有人是科技天才，有人是科技小白，我卻偏偏戴上了這個(gè)科技小白的名稱。這個(gè)名稱可不是徒有虛名的！
爸爸，這個(gè)怎么放��？爸爸，你快過(guò)來(lái)一下。爸爸，你幫我弄一下這個(gè)。一天就是由呼喊聲開始的。對(duì)于這個(gè)我科技小白而言，不得不說(shuō)上網(wǎng)課實(shí)在是很麻煩！
如果你們也是科技小白，就知道就算提前半個(gè)小時(shí)開始準(zhǔn)備上課，也是相當(dāng)棘手的。要上課就得用電腦，用電腦就涉及到科技。只要是涉及到，就好似是一團(tuán)亂如麻的線，我無(wú)從下手，即便下手，也是沒有解開半分，反而火上澆油。第一次看直播時(shí)，手指顫顫巍巍地點(diǎn)開了釘釘，拇指更是猶如被施了魔咒似自然地滑動(dòng)起來(lái)。眼看就要順利成功了，心里真暗暗自喜，原來(lái)這個(gè)科技小白名稱，這么容易就可以甩掉了呀。哈哈，真是聰明如我，如果可以一筆勾銷啦，我是不是就成了科技天才啦！
云上課宛如是一場(chǎng)彩虹前的暴風(fēng)雨，而我就是一個(gè)沒看天氣預(yù)報(bào)的行人，淋成了一只落湯雞。
說(shuō)那時(shí)遲，那時(shí)快，已經(jīng)沾沾自喜的我，仿佛聽到了一首氣勢(shì)如洪的音樂交響曲。隨著音區(qū)的高低，手也不停地動(dòng)著，眼看就要按到發(fā)起視頻語(yǔ)音。不要啊，不要��！交響曲好像到了最后的結(jié)尾，重重地敲打著樂器。我跟它一樣，重重地按下了關(guān)機(jī)鍵，眼神呆呆地著看著早已黑屏了的手機(jī)，嘴巴驚訝地從o變成了0，看到手表就要10：30了。我緊張得臉上直冒冷汗，剛才紅潤(rùn)的嘴唇，現(xiàn)在也變得干巴巴。第一節(jié)課看來(lái)是要遲到了。
科技小白，不愧是名副其實(shí)的科技小白，但這個(gè)名稱什么時(shí)候才能換個(gè)主人��！
上網(wǎng)課后的感受作文4
這學(xué)期，由于受到新冠肺炎疫情的影響，我們都不能到學(xué)校去上課了，只能在家里用手機(jī)聽老師講課，媽媽也不能出去上班，就天天陪我在家一起上網(wǎng)課。
每天，吃過(guò)早飯，媽媽就幫助我把上課用的書本和文具準(zhǔn)備好，我坐在學(xué)習(xí)桌旁等著開始上網(wǎng)課。剛開始那幾天，我很不適應(yīng)這種方式上課，看不到老師，也看不到同學(xué)，和以前的班級(jí)上課很不一樣，所以，每次都是媽媽催著我說(shuō)：“到點(diǎn)了，上課了！”我才很不情愿地坐在椅子上準(zhǔn)備上課，媽媽也就靜靜地坐在旁邊陪著我。
上課時(shí)，媽媽要是發(fā)現(xiàn)我溜號(hào)了，就會(huì)輕輕地提醒我說(shuō)：“聽課要認(rèn)真，坐姿要端正�！闭f(shuō)實(shí)話，我很不喜歡媽媽的監(jiān)管、討厭她的嘮叨，老媽就很生氣地說(shuō)：“老師為你們又要備課、做直播，還要批改作業(yè)，不好好學(xué)習(xí)，能對(duì)得起老師的付出嗎？”聽到這些話，我無(wú)語(yǔ)了。說(shuō)實(shí)話，媽媽一說(shuō)到老師批改作業(yè)，我還有一點(diǎn)兒“小得意”！每次看到老師批改完作業(yè)，用微信發(fā)回來(lái)的時(shí)候，總是看到老師用紅筆畫的大大的對(duì)號(hào)，還有老師發(fā)的“加油”“你真棒”這些鼓勵(lì)性的圖片時(shí)，就高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“看，我的作業(yè)又都對(duì)了！”媽媽也笑著說(shuō)：“是呀，老師都夸獎(jiǎng)你了，要是上網(wǎng)課再認(rèn)真些一定會(huì)更好的。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺得網(wǎng)課也挺好的。
慢慢的，在媽媽的陪伴下，我開始習(xí)慣并喜歡上了網(wǎng)課�，F(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天早早地坐在書桌前等待著上課，上課也能認(rèn)真聽講了。在媽媽的陪伴下，上幾天我們班級(jí)進(jìn)行了期中考試，我取得了很好的成績(jī)，我也深深地體會(huì)到了媽媽為我的學(xué)習(xí)付出了很多，我要更加努力地學(xué)習(xí)，用更好的成績(jī)回報(bào)我的媽媽。
上網(wǎng)課后的感受作文5
就在自己小的時(shí)候，看到過(guò)這樣的文章，就是說(shuō)，以后的學(xué)生們都不用去教室上課，然后坐家里就可以在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)上課。當(dāng)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，那篇作文也是寫的關(guān)于未來(lái)的作文。
只是如今，自己長(zhǎng)大了，也真正的過(guò)上了可以坐在家里就上課學(xué)習(xí)的日子，但是，如今坐在里上網(wǎng)課，卻成了讓無(wú)數(shù)家長(zhǎng)頭疼的事。
好在，小臭就是那種學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別拔尖，但是學(xué)習(xí)盡頭十足的那種。之前也聽鄰居家的小姐姐說(shuō)，上網(wǎng)課，自己很是羨慕。所以，對(duì)于今天，疫情期間，第一次坐在家里上網(wǎng)課這件事很是期待。
早晨七點(diǎn)半不到，小臭就說(shuō)自己醒來(lái)睡不著了，還一直問(wèn)我，有沒有誤了他的上網(wǎng)課。我說(shuō)還早的呢。因?yàn)榫W(wǎng)課九點(diǎn)才開始。好不容易等到九點(diǎn)，一切準(zhǔn)備就緒，但是。因?yàn)槭堑谝淮危蠋熀蛯W(xué)生對(duì)軟件的熟悉程度也并不是特別的好。
所以就是，第一節(jié)課基本上在老師的試課中度過(guò)，也有一部分家長(zhǎng)總是不停的發(fā)起視頻會(huì)議，讓自己找不到老師發(fā)的視頻。最后好不容易找到了上課的地方，但是，半節(jié)課這就過(guò)去了。
雖然課后老師也布置了作業(yè)，但是，和坐在教室里學(xué)習(xí)比起來(lái)，還是效果相差甚遠(yuǎn)。
下午的時(shí)候，
數(shù)學(xué)老師相對(duì)就對(duì)網(wǎng)課熟悉了很多，但是因?yàn)槭菑?fù)習(xí)，所以就是，簡(jiǎn)單的說(shuō)了說(shuō)如何做題，就下播了。
當(dāng)然，課后也有布置課堂作業(yè)，但是，總覺得沒有坐在教室里學(xué)習(xí)效果好。好在現(xiàn)在就是都是復(fù)習(xí)階段，也都不用費(fèi)多大的心思去吸收新的知識(shí)。
第一次上網(wǎng)課，倒也感覺沒那么多的復(fù)雜。只希望孩子以后能多多適應(yīng)，然后學(xué)習(xí)效果更好點(diǎn)！
上網(wǎng)課后的感受作文6
叮鈴鈴！叮鈴鈴！早晨6點(diǎn)半，刺耳的鈴聲響了一遍又一遍。該死的鬧鈴吵醒我的美夢(mèng)，夢(mèng)中媽媽給我買了冰激凌，剛要咬，就被吵醒了，繼續(xù)睡“該上早讀了，今天要上網(wǎng)課啦”耳邊傳來(lái)媽媽的呼喊。是呀！我一骨碌爬起來(lái)，趕緊穿衣起床。我的第一天網(wǎng)課就從早讀開始了。打開電腦釘釘群，就看到老師留的早讀任務(wù)，于是我又讀又寫，半個(gè)小時(shí)不到我就完成了任務(wù)。
匆匆吃過(guò)早飯8點(diǎn)我就坐在電腦前預(yù)習(xí)上午要學(xué)的課程，等待著網(wǎng)課的開始。呀！終于，開始了！第一節(jié)課是數(shù)學(xué)《兩位數(shù)除以一位數(shù)》，老師講解生動(dòng)細(xì)致，我聽得專心認(rèn)真，不知不覺第一節(jié)課結(jié)束了。一下課我就興沖沖地跑去對(duì)媽媽說(shuō)個(gè)不停：“媽媽，上網(wǎng)課的感覺很棒，我都學(xué)會(huì)了，真開心！”媽媽欣慰地笑了，鄭重地說(shuō)：“為了給你們上好網(wǎng)課，老師們肯定做了很多準(zhǔn)備工作，很辛苦，你一定要好好學(xué)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，腦海里出現(xiàn)了老師伏在辦公桌前認(rèn)真?zhèn)湔n的身影
下午該上語(yǔ)文課了，可不能遲到。直播開始了！屏幕上出現(xiàn)了語(yǔ)文老師和藹可親的笑臉，耳邊響起老師親切的話語(yǔ)，一時(shí)間感覺像是老師輕輕走到了我身邊。語(yǔ)文課講了《古詩(shī)三首》中的〈絕句〉，這首詩(shī)主要講了春天是一個(gè)美好、五顏六色的季節(jié)，古詩(shī)中有四個(gè)字：麗、香、飛、睡。麗跟香是感受，飛跟睡是動(dòng)作，飛是動(dòng)，睡是靜。還學(xué)習(xí)了四個(gè)生字：燕、融、鴛、鴦。老師在朗誦時(shí)，還配上了音樂，閉上眼輕輕朗誦，沉醉其中。一轉(zhuǎn)眼功夫，第一堂有趣的語(yǔ)文課結(jié)束了。第二節(jié)課，老師讓我們寫隨堂練習(xí)。我認(rèn)真地寫呀寫，哪怕一個(gè)點(diǎn)沒寫好，也要擦掉重寫，生怕老師給我批改作業(yè)時(shí)看不清。下課時(shí)間到了，我的作業(yè)也寫完了。
上網(wǎng)課后的感受作文7
網(wǎng)上學(xué)習(xí)對(duì)于老師和我們都是第一次，大家都感到十分新鮮。各科老師都很重視這次網(wǎng)課學(xué)習(xí)，每次提交的作業(yè)，老師總能在第一時(shí)間批改，讓我們及時(shí)訂正，未按時(shí)交作業(yè)的，老師會(huì)在群里反復(fù)催促，甚至打電話給家長(zhǎng)，老師們把學(xué)生每天的學(xué)習(xí)情況都了解得清清楚楚。這段網(wǎng)課時(shí)間里最讓我印象深刻的是我們的數(shù)學(xué)陸老師，他為了讓我們網(wǎng)上學(xué)習(xí)有效果，費(fèi)盡心思，錄制各種題目的講解視頻讓我們看，讓我我們分析批注，經(jīng)常會(huì)推送各種提優(yōu)題，同時(shí)讓我們學(xué)生錄制題目的講解方法。然后老師會(huì)把講得好的發(fā)到微信或者釘釘群里供大家學(xué)習(xí)。老師們還通過(guò)視頻監(jiān)考來(lái)檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)效果，老師通過(guò)釘釘發(fā)起直播，每個(gè)家長(zhǎng)的手機(jī)攝像頭打開對(duì)準(zhǔn)我們學(xué)生，老師就可以清楚地看到我們考試的狀態(tài)。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播，老師在班隊(duì)課上給我們講述了各種抗疫故事，鐘南山爺爺勇敢奔赴災(zāi)區(qū)，帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員與病毒抗?fàn)�；有些白衣天使剪掉心愛的長(zhǎng)發(fā)；不怕辛苦，奮戰(zhàn)前線；警察同志們不怕嚴(yán)寒在各路口檢查；志愿者們每天堅(jiān)守在小區(qū)門口給進(jìn)出的人們測(cè)量體溫；市場(chǎng)監(jiān)管部門在各大超市檢查物價(jià)等等。其中一個(gè)故事最讓人感動(dòng)，就是河南一女孩，家里沒有網(wǎng)絡(luò)，她的父親每天陪著她到鄉(xiāng)里蹭網(wǎng)上課�？粗菍W(xué)習(xí)的勁頭，我真是自嘆不如。
如今在全國(guó)人民共同努力下，中國(guó)的疫情已經(jīng)基本控制，感謝那些奮戰(zhàn)在前線，無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。通過(guò)這次疫情，讓我充分體會(huì)到了知識(shí)的重要性，無(wú)論是通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)還是在校學(xué)習(xí)。我們都要認(rèn)真對(duì)待。我們已經(jīng)收到返校的好消息。終于很快就可以見到想念已久的老師和同學(xué)們了。
上網(wǎng)課后的感受作文8
春節(jié)，是一個(gè)合家團(tuán)聚，歡聲笑語(yǔ)的日子�？山衲甑拇汗�(jié)，和往年相比則大不尋常，這都是因?yàn)橐粓?chǎng)新型冠狀病毒而徹底改變了原本可以走親拜年團(tuán)聚的新年，而平日里川流不息的大街已變成冷冷清清的空城。這是一段每個(gè)人都刻骨銘心的特殊時(shí)期，疫情突襲，熟悉的生活仿佛按下了暫停鍵，但與生命有關(guān)的一切全力加速。
因?yàn)槲覈?guó)的病毒嚴(yán)重，相繼日本、泰國(guó)、美國(guó)等國(guó)家也出現(xiàn)了疑似病例，我們待在家里時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注著疫情的最新發(fā)布，不久，我門的小區(qū)也被封閉管制了，我深深地感受到疫情的恐懼。奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員們同時(shí)間賽跑，與病毒較量，每一份勇敢和溫暖都將驅(qū)散冬日寒冷。疫情仍在到處肆虐，聽媽媽說(shuō)一批又一批的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)趕赴武漢疫區(qū)去支援，他（她）們眾志成城，揮灑著熱血，真是令人敬佩！
轉(zhuǎn)眼到了開學(xué)時(shí)間，因?yàn)椴荒苷０磿r(shí)開學(xué)，所以我接到了“停課不停學(xué)”在線網(wǎng)絡(luò)授課的通知。媽媽和我一起做足了準(zhǔn)備工作。開課當(dāng)天我準(zhǔn)時(shí)參加老師的直播課，課程只有短短的二十分鐘，當(dāng)我聽到了章老師那溫柔又熟悉的聲音，就仿佛老師站在我面前，而我就正坐在教室里認(rèn)真地聽課。
疫情之下，每一份堅(jiān)守背后都是老師的愛與責(zé)任。轉(zhuǎn)眼網(wǎng)絡(luò)授課已過(guò)兩周，我希望在下一個(gè)春暖花開的時(shí)候，伴著鳥兒的鳴叫，伴著黎明初升的太陽(yáng)，伴著一絲太陽(yáng)的金色光芒和老師們同學(xué)們相遇在教室里，相遇在充滿歡樂的晨曦。希望疫情早點(diǎn)過(guò)去，白衣天使們能早日歸來(lái)，平安歸來(lái)。祝愿祖國(guó)繁榮昌盛，中國(guó)加油，武漢加油！
上網(wǎng)課后的感受作文9
在最近這段特殊時(shí)期中，我們無(wú)法到校上課。為了做到聽課不停學(xué)，學(xué)校為我們開展了網(wǎng)絡(luò)直播課。
我在線下幫助媽媽研究如何向?qū)W生開展網(wǎng)絡(luò)授課時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師端的功能多種多樣，操作很有趣，引起了我的興趣。
很快，我就開始了對(duì)老師端的使用進(jìn)行了探索。
首先開始第一步，打開網(wǎng)頁(yè)，搜索相應(yīng)的網(wǎng)址，點(diǎn)擊進(jìn)入。點(diǎn)擊頁(yè)面上的“創(chuàng)建課程”，將“線性代數(shù)”一課題輸入進(jìn)去，點(diǎn)擊“創(chuàng)建”。
第二步：準(zhǔn)備上課。點(diǎn)擊“發(fā)布課件互動(dòng)”將ppt上傳。然后點(diǎn)擊“直播”，“開始上課”。好了，全部完成！
正當(dāng)我在佩服自己的時(shí)候，媽媽提出了疑問(wèn)：“我在講課的過(guò)程中，怎么才能知道，有沒有人聽課呢？并且如果學(xué)要寫板書的時(shí)候要寫在哪里呢？”我有些發(fā)愣，她提出的問(wèn)題我并沒有考慮過(guò)。只好再去探索。
不過(guò)很快我就找到了解決的辦法。
首先是對(duì)于在哪里寫板書的問(wèn)題：我建議她可以用使用網(wǎng)站上的黑板功能，那個(gè)功能可以用鼠標(biāo)進(jìn)行書寫，如果鼠標(biāo)不方便，可以打字；在有需要的時(shí)候，還可以繪圖。對(duì)于第二個(gè)如何進(jìn)行監(jiān)督的問(wèn)題：我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤。
黑板再好使，數(shù)學(xué)符號(hào)打起來(lái)也很費(fèi)勁；就算學(xué)生進(jìn)行了簽到，但他們有沒有走神還是無(wú)法知道。
的確，網(wǎng)站功能再高級(jí)，但有些問(wèn)題也是網(wǎng)站無(wú)法解決的。比如對(duì)學(xué)生聽課狀態(tài)的監(jiān)控，這個(gè)很難全面把控。畢竟，直播課更多的是在考研學(xué)生的自制能力。
網(wǎng)絡(luò)直播確實(shí)是一種科技的進(jìn)步，他為我們帶來(lái)了方便，但他暫時(shí)也無(wú)法取代線下授課的魅力。
所以我期待著回歸我們的課堂，期待著與同學(xué)老師的相聚。
上網(wǎng)課后的感受作文10
光陰似箭，日月如梭。寒假一眨眼就過(guò)去了，又到了開學(xué)的日子，由于新型冠狀病毒，導(dǎo)致我們的開學(xué)與學(xué)習(xí)方式和以往年不同。
往常我們開學(xué)了，都是在舒適的教室里學(xué)習(xí)的，而今年是停課不停學(xué)，是在電子產(chǎn)品通訊網(wǎng)上學(xué)習(xí)的。
2月9號(hào)的晚上，媽媽就囑咐我：“明天是電子網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了，明天開始要早一點(diǎn)起來(lái)，要像平時(shí)在學(xué)校一樣對(duì)待�！�2月10號(hào)我像平時(shí)上學(xué)一樣，七點(diǎn)鐘起床，洗漱完吃早餐，電子課要九點(diǎn)鐘上，所以吃完早餐還很早，我就拍一下球。8：20就要準(zhǔn)備好聽燕子老師誦讀課。燕子老師那磁性的聲音總能讓我感到很溫暖。“不懼怕風(fēng)雨的人，風(fēng)雨將成為他助威的吶喊”這句話燕子老師強(qiáng)而有力的誦讀著，我便會(huì)一遍一遍的重讀著，去領(lǐng)會(huì)句子的意思�？炀劈c(diǎn)鐘了，準(zhǔn)備靜下心來(lái)聽課啦!我靜靜地聆聽著老師講課，時(shí)而跟著老師思考，時(shí)而跟著老師朗讀，時(shí)而體會(huì)句子的意思，時(shí)而跟著老師分析題意，時(shí)而跟著計(jì)算。
雖然有時(shí)跟不上老師，有時(shí)看不清里面的字，但是我覺得這樣上課挺新穎的。我覺得在線上學(xué)習(xí)還是挺好的，最起碼不用吃飽了就趕著走路上學(xué)，而且媽媽每天都會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)暖水袋，讓我暖暖的安心上課。可是開始聽課就覺得很不適應(yīng)，老師講課的時(shí)候自己無(wú)從提問(wèn)，所以自己也理不清自己懂得多少。很多時(shí)候要一遍一遍的播放，電子產(chǎn)品看久了眼睛也不舒服，又少了同學(xué)的交流。真的很想念同學(xué)想念老師了。
但愿病毒趕緊離去，讓我們快點(diǎn)回到歡聲笑語(yǔ)的、環(huán)境優(yōu)美的校園，安靜舒適的教室里學(xué)習(xí)吧。
上網(wǎng)課后的感受作文11
說(shuō)起網(wǎng)課經(jīng)歷，我算了算自己從四年級(jí)升五年級(jí)的暑假開始，到現(xiàn)在馬上進(jìn)入初中，差不多兩年了，網(wǎng)課讓我歡喜讓我憂。
最開始上的是玲玲老師的閱讀課和作文課。每個(gè)星期一上閱讀課，星期四上作文課。
閱讀課最初的老師是玲玲老師，用的也是《一本》的教材。不過(guò)等我們到五年級(jí)的時(shí)候，我們幾乎是一個(gè)學(xué)期換一次老師而且除了玲玲老師，給我們上閱讀課的老師都不住在深圳。
老師換了不少，同學(xué)更是不固定。這一直是我最擔(dān)憂的地方，總害怕自己喜歡的老師在一個(gè)學(xué)期后就離開了。還有陪我一起學(xué)習(xí)的伙伴們，每個(gè)學(xué)期過(guò)后，總會(huì)有幾個(gè)熟悉的身影消失，陌生的身影進(jìn)來(lái)。好在月月一直陪伴著我。月月是我的小學(xué)同班同學(xué)，我們一起上的網(wǎng)課，互相陪伴到現(xiàn)在。甚至有一段時(shí)間，她每天中午吃完飯后來(lái)我家，我們一起寫閱讀課的作業(yè)。
我和月月一起上的還有古文課，古文課一直是小維老師教的，她從來(lái)沒有對(duì)我們生氣過(guò)�，F(xiàn)在因心老師的課是閱讀和作文綁定到一起的，因心老師講課詼諧幽默，是一個(gè)讓人感覺比學(xué)生還皮的老師，同學(xué)們都喜歡上因心老師的課。
閱讀課還專門建了一個(gè)家長(zhǎng)不參加的微信群，每天上完課都是最熱鬧的時(shí)候，老師會(huì)給表現(xiàn)好的同學(xué)們發(fā)個(gè)微信紅包。錢數(shù)雖少，但是同學(xué)們的興趣都被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，在課堂上的表現(xiàn)也更加積極出色。
這是我最喜歡線上課的地方，課堂氛圍融洽、活躍。一個(gè)班不到十個(gè)小朋友，我在記完筆記在等別的小朋友的時(shí)候，還可以輕松地調(diào)侃一下老師和同學(xué)們。經(jīng)常是大家笑得前仰后合，知識(shí)就在這樣輕松的氛圍中慢慢融進(jìn)我的腦子里。
總的來(lái)說(shuō)，網(wǎng)課比線下課要好玩，但不能同時(shí)看到所有的人。其實(shí)線上課和線下課，無(wú)所謂哪個(gè)更好，但卻組成了我可愛的課余生活。
上網(wǎng)課后的感受作文12
我的教師已經(jīng)是一名老教師了，她如今也跟著上起了網(wǎng)課。
在當(dāng)前疫情面前，學(xué)校號(hào)召教師給我們大家在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué)，別看平時(shí)威風(fēng)凜凜的教師，這是可是讓我們笑掉了大牙。
教師先是跟我們平時(shí)理解本事好的孩子做實(shí)驗(yàn)。把我們幾個(gè)同學(xué)編在一組了，正兒八經(jīng)的上起課來(lái)。電腦聯(lián)網(wǎng)，開機(jī)，教師發(fā)起了鏈接，我們點(diǎn)了理解，就開始了上課。
網(wǎng)課，我并不陌生，因?yàn)閶寢尳o我報(bào)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)書法班，那個(gè)教師就是經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)行教學(xué)的，當(dāng)然，這應(yīng)當(dāng)有必須的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，或者是給我們上課的書法教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)好久了，所以他上起課來(lái)得心應(yīng)手。教師人不出鏡，教學(xué)卻很認(rèn)真，能夠說(shuō)他的學(xué)生桃李滿天下�？晌业慕處熌�，習(xí)慣了平時(shí)的一只粉筆一個(gè)黑板，應(yīng)對(duì)面的和我們互動(dòng)，課上的有滋有味。
我們和教師在一個(gè)頁(yè)面上出現(xiàn)，媽呀！嚇了我一跳，這，這是我的教師嗎平時(shí)里教師就是喜歡樸素大方的穿著，我們習(xí)慣了教師簡(jiǎn)單的打扮，可一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)，教師，教師在成了一個(gè)“丑八怪”。其實(shí)教師還是那個(gè)教師，就是我們覺得奇怪極了。
教師正襟危坐，有板有眼的講起數(shù)學(xué)課來(lái)，平時(shí)我們的互動(dòng)教師問(wèn)，我們回答，可，這時(shí)真的成了教師的一言談，趣味的是，教師的媳婦還不明白教師上網(wǎng)課這件事，進(jìn)了家門就一向嚷嚷著外面的疫情多嚴(yán)重，小區(qū)已經(jīng)封閉，等等，可笑的是，教師還不明白，他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)穿到我們那里了，我們偷偷的笑起來(lái)，教師一板一眼的講著知識(shí)。
要下課的時(shí)候，教師對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)累啊，也不明白你們懂了我今日講解的知識(shí)了嗎”我們私下?lián)u搖頭，又怕教師悲痛，就說(shuō)，我們?cè)趶?fù)習(xí)一下，不會(huì)的在問(wèn)您……
看來(lái)，活到老，學(xué)到老，這話是真理，等疫情過(guò)后，我必須把真實(shí)情景告訴教師。
上網(wǎng)課后的感受作文13
隨著新型冠狀病毒的突然來(lái)襲，在“停課不停學(xué)”的號(hào)召下，我們開始了線上學(xué)習(xí)。這個(gè)特殊的時(shí)期給我們的生活帶來(lái)了不少的變化，上網(wǎng)課對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最重要的變化，然而就是這上網(wǎng)課也給我?guī)?lái)不少煩惱。
剛開始上網(wǎng)課時(shí)，我興致勃勃，每次回答問(wèn)題都很積極，上著上著，我就發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)課這個(gè)“壞小孩”的種種缺點(diǎn)。
老師用釘釘正講得激情昂揚(yáng)，突然“壞小孩”的“爸爸”——網(wǎng)絡(luò)，不小心開始打瞌睡了;他的“媽媽”——手機(jī)、電腦、數(shù)字電視，就會(huì)把“老師”的講課暫停，拿出自己魔法棒——“小圓圈”，它轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀……我是急得抓耳撓腮，渾身冒汗。不一會(huì)兒，情況好轉(zhuǎn)，可又沒多長(zhǎng)時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)“爸爸”干脆睡起覺來(lái)，課程被迫暫停。這下，同學(xué)們都以為下課了，紛紛退出學(xué)習(xí)系統(tǒng)。這課呀，上得是“缺胳膊少腿的”，真是讓人煩心呀!
網(wǎng)絡(luò)“爸爸”一覺睡醒后，意識(shí)到自己的過(guò)失，連忙呼喚“壞小孩”的媽媽補(bǔ)救。這時(shí)老師終于不再吞吞吐吐，而是一口氣做了幾百個(gè)動(dòng)作，讓人誤以為是千手觀音降世了。
還有一次，網(wǎng)課“小朋友”用自己“父母”結(jié)合在一起的力量，卡我的手機(jī)，斷我的網(wǎng)，讓我好不容易打了一大篇的字，無(wú)法發(fā)出。這個(gè)BUG真是太厲害了。等我重啟電腦連上網(wǎng)，課程已經(jīng)結(jié)束了。唉，網(wǎng)課這個(gè)“小朋友”還真是挺難相處的。
最讓我痛恨它的是，我每天都和這個(gè)“壞小孩”一起學(xué)習(xí)，我以為和它是好朋友，誰(shuí)知它竟對(duì)我下黑手，我是千防萬(wàn)躲，也沒有躲過(guò)它的襲擊——又近視了100度。這危害真是防不勝防!
上網(wǎng)課真是讓我煩惱，讓我成績(jī)倒退，還戴上了高度數(shù)的眼鏡，種種不便數(shù)不勝數(shù)。我真希望能夠早日回到熟悉的校園，回到熱鬧的課堂，見到親愛的同學(xué)和老師，與網(wǎng)課說(shuō)拜拜。
上網(wǎng)課后的感受作文14
按理說(shuō)，“我想上學(xué)”這句話應(yīng)該出自無(wú)法上學(xué)的兒童之口。為什么我會(huì)說(shuō)出來(lái)呢？還要從一只蝙蝠說(shuō)起……由于一只蝙蝠的死亡，導(dǎo)致了全國(guó)乃至全球的一場(chǎng)疫情風(fēng)暴，于是老師集體當(dāng)上了主播，學(xué)生全體被停課，家長(zhǎng)在家無(wú)所事事，就都投入到網(wǎng)課這場(chǎng)戰(zhàn)斗中。
但是盡管停課，我們每天都在釘釘、微信、QQ等各種APP中奔波，每天忙得焦頭爛額。
盡管老師每一天都精心準(zhǔn)備一套又一套的學(xué)習(xí)方案與教學(xué)視頻，可是網(wǎng)絡(luò)總是那么不給力�？ňW(wǎng)、斷網(wǎng)讓心急的我不停地念叨:“完了完了，這下可糟了，不知道有沒有回放�！彪S后我們一家人對(duì)著三個(gè)手機(jī)輪番進(jìn)行點(diǎn)擊，多次嘗試之后終于打開了，這時(shí)我以百米沖刺的速度點(diǎn)開聽課群。幸運(yùn)的是，這個(gè)視頻可以回放，真是謝天謝地呀！
在空曠又孤寂的房間里，少了同學(xué)老師的督促，活潑的我難免來(lái)點(diǎn)小插曲：東看看，西瞧瞧。連平時(shí)最喜歡的作文課也沒了興趣。雖然這里也有老師講課，也有老師布置的各種作業(yè)，可是完完全全不一樣，我一點(diǎn)也不喜歡：我不喜歡沒有同學(xué)的房間，沒有老師親切笑容的課堂。
有時(shí)我會(huì)發(fā)呆，不知疫情何時(shí)結(jié)束。為了讓生活更有趣，我把數(shù)學(xué)整本書學(xué)完后，又開始學(xué)習(xí)趣味數(shù)學(xué)。但還是沒有校園生活好。我甚至懷念起了校園中的每一棵樹，每一面墻，每一朵花，每一只蟲子。
一場(chǎng)猝不及防的疫情，讓我們走近了網(wǎng)課，也讓我明白，我愛上了我們成長(zhǎng)的學(xué)校與溫馨的教室。我喜歡同學(xué)們談笑風(fēng)生的世界，喜歡老師對(duì)我嚴(yán)肅的表情，更喜歡我們美麗的校園。
上網(wǎng)課后的感受作文15
當(dāng)學(xué)習(xí)將以網(wǎng)課的形式展開時(shí)，我的內(nèi)心半分欣喜半分愁。
欣喜是因?yàn)橛镁W(wǎng)絡(luò)上課可以不用再為學(xué)習(xí)沒有思路而煩惱，可以有體系的學(xué)習(xí)接下來(lái)的內(nèi)容。
但主要還是愁苦。
先不說(shuō)整天關(guān)心電腦還有多少電，就說(shuō)說(shuō)這網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題吧：我們家的網(wǎng)絡(luò)用的是江蘇有線電視的網(wǎng)絡(luò)，這網(wǎng)絡(luò)本身就差，就像蘇小妹寫的詩(shī)：昨日一滴相思淚，今日方流到腮邊一樣，雖然這首詩(shī)是她寫來(lái)嘲諷他哥蘇東坡臉長(zhǎng)的，但是這滴原本應(yīng)在蘇東坡臉上的淚也仿佛如同我的淚一般，被這網(wǎng)絡(luò)折磨出的.從昨日到今日也流不盡，再加上我們家的臺(tái)式電腦也不行，所以就像老牛拉破車一樣慢悠悠慢悠悠的走。直到有一天上物理課時(shí)終于等到我回答問(wèn)題但我網(wǎng)絡(luò)斷開時(shí)，爸爸才終于給家里裝上了HUAWEI的路由器
再說(shuō)這對(duì)視力的影響，以前的我視力5.0，可以像王維一樣窮千里目，雖說(shuō)上了初中視力急劇下降，但是5米之內(nèi)的事物我還是看得清的，為了保護(hù)這一雙半殘的眼睛，我寒暑假都不曾碰手機(jī)了，但這次的網(wǎng)課一下破掉了我的修為，近視還沒有養(yǎng)好，散光又被我養(yǎng)出來(lái)了。
平時(shí)在學(xué)校里，同學(xué)之間雖說(shuō)也有摩擦，但是大家在一起玩得真的很開心，這次的網(wǎng)課讓我不能感覺到在學(xué)校里上課時(shí)的快樂，只能整天對(duì)著手機(jī)電腦屏幕愣愣的發(fā)著呆。唉，校園上課，你讓我思念啊，居然真就如詩(shī)經(jīng)所說(shuō)的一般彼采葛兮，一日不見，如三月兮！
最后再說(shuō)這互相干擾的問(wèn)題，當(dāng)我下午第一節(jié)課時(shí)，樓上的剛好在上體育課，所以每當(dāng)我吃完午飯養(yǎng)精蓄銳準(zhǔn)備上課的時(shí)候，樓上便準(zhǔn)時(shí)會(huì)傳來(lái)核爆一般的響聲，本來(lái)我想向物業(yè)反映，但是突然想起我上體育課時(shí)，樓下肯定也是無(wú)法忍受的，于是便自我安慰問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏吧！
上網(wǎng)課后的感受作文16
什么？從現(xiàn)在開始要在家上網(wǎng)課了，可我還沒準(zhǔn)備好��！沒辦法，這可是老師的圣旨啊，誰(shuí)敢反抗，只能硬著頭皮上了。
在家上課真難��！叮叮清脆悅耳的鈴聲響起，頓時(shí)吸引住了我的注意，原來(lái)是釘釘上面有消息呀。是我的英語(yǔ)作業(yè)，這上面怎么有個(gè)小紅點(diǎn)呀？這是什么呀？我瞪大我那小眼睛，像烏龜似地把脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)了。作業(yè)已打回，學(xué)生還未訂正！一行刺眼的紅字呈現(xiàn)在眼前。應(yīng)該是要訂正作業(yè)吧。
瞧老師發(fā)來(lái)的圖片，應(yīng)該是一個(gè)單詞開頭忘記大寫了吧�？墒强墒牵@到底是哪一頁(yè)上的作業(yè)呀！我皺起了眉頭，冥思苦想，絲毫沒有想到關(guān)于頁(yè)數(shù)的記憶。這時(shí)，我的小腦袋一轉(zhuǎn)，只要把做錯(cuò)的照片翻開，右下角都是有頁(yè)數(shù)的，一看不就知道得一清二楚了嗎？哈哈，我可是真是個(gè)小機(jī)靈鬼。我放大了照片，瞇起眼睛，皺起眉頭，仔仔細(xì)細(xì)地偵察右下角。噩耗降臨，我好像沒有把頁(yè)數(shù)給拍進(jìn)去唉我長(zhǎng)嘆一聲，懊惱地關(guān)上了電腦。真的沒有別的辦法了嗎，只能一頁(yè)頁(yè)地找過(guò)去了嗎？只有這一種辦法了一頁(yè)頁(yè)找過(guò)去。我給作業(yè)本做了個(gè)全身檢查，終于找到了違法單詞。哎，我馬上拿起筆，將這個(gè)單詞謄抄了一遍，加上了大寫。
就這樣上交？那不是我的風(fēng)格。愛美的我當(dāng)然要幫它美容美容啦。先把它用美顏相機(jī)拍一下，然后給它加個(gè)濾鏡，再把它的膚色調(diào)白再調(diào)白，越白越好，清晰度當(dāng)然要開到最大。要不要給它瘦個(gè)臉？就是去除其它不相關(guān)的內(nèi)容，把它們統(tǒng)統(tǒng)去掉�？粗逦恼掌�，我按下提交鍵，終于完成啦！
這網(wǎng)課上完，我變成了名偵探和高級(jí)修圖師了。在家上課，果真難啊。
上網(wǎng)課后的感受作文17
剛開始上網(wǎng)課的時(shí)候，大家都處于新奇的階段，我也不例外，每天的網(wǎng)課對(duì)于我如同網(wǎng)絡(luò)冒險(xiǎn)一般，我上課的時(shí)候視線可以緊緊地鎖定在屏幕上，下課會(huì)興高采烈地與同學(xué)討論作業(yè)和筆記，會(huì)就一道學(xué)術(shù)問(wèn)題研究個(gè)半天。
可是，當(dāng)我這三分鐘熱度過(guò)去，一切都變味了，上課的時(shí)候，老師課堂以外的東西不知怎的變得格外誘人，聊天軟件在召喚我：“快來(lái)，你的好友給你發(fā)了消息�！鄙缃卉浖o我來(lái)提醒：“打開我，你關(guān)注的博主更新了動(dòng)態(tài)！”連本來(lái)我看都不會(huì)看的游戲都好像帶了那么一絲趣味。一開始，我意志極度堅(jiān)定，不看便是不看，若是一心兩用，事情怎么會(huì)做好？但我突然發(fā)現(xiàn)，好像也有同學(xué)在開小差哦，所以我安慰自己，啊！你看，別人也沒有那么認(rèn)真嘛，偶爾玩一下也不會(huì)有多大的事。
只可惜，我這一玩，就不是偶爾了，我一開始還不以為然，沒好好聽又怎么樣，其他同學(xué)也沒多認(rèn)真啊，我作業(yè)還不是按時(shí)上交的。
多虧了幾天后的一次數(shù)學(xué)考試，給了我當(dāng)頭一棒：所謂的沒有拉下太多功課和其他人也沒有好好聽課，不過(guò)是自己騙自己罷了。媽媽問(wèn)：“你到底有沒有好好學(xué)�。俊薄拔耶�(dāng)然……”我話說(shuō)到一半，突然感到一種羞愧感涌上心頭，哎，網(wǎng)上有一句話叫“不會(huì)真有人會(huì)傻到連網(wǎng)課都隨便上上吧”。
這回，我可真成了個(gè)傻子，不過(guò)好在，現(xiàn)實(shí)讓我清醒了，多虧了那場(chǎng)“萬(wàn)惡”的數(shù)學(xué)考試！
“懸衡而知平，設(shè)規(guī)而知圓”，我們時(shí)刻都要用規(guī)矩來(lái)規(guī)范自己，因?yàn)槊恳粋�(gè)未來(lái)都是對(duì)過(guò)去生活的檢驗(yàn)，每一個(gè)現(xiàn)在都將成為不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)去。
上網(wǎng)課后的感受作文18
其他同學(xué)都覺得上網(wǎng)課很累，上網(wǎng)課很麻煩，但是我卻覺得上網(wǎng)課真開心。
每天都可以睡到自然醒，穿著睡衣迷迷糊糊地打開釘釘開始上課。老師講課時(shí)，我都已經(jīng)魂游天外了。老師讓回答問(wèn)題，我從來(lái)不連麥，只要老師點(diǎn)到我的名字，我就假裝網(wǎng)不好，卡住了。課下老師布置的作業(yè)，我隨便寫一寫就交了。老師批改以后，我也不看。
最開心的是我有了光明
正大玩手機(jī)的理由。媽媽一和我要手機(jī)，我就說(shuō)我要聽課，我要寫作業(yè)，我要查資料。整個(gè)網(wǎng)課期間我都沉浸在手機(jī)的海洋里。抖音，快手，游戲，各種軟件我應(yīng)用自如，各種游戲我也是得心應(yīng)手。這個(gè)網(wǎng)課上的我真是開心極了。
但是，這樣開心的日子很快就過(guò)去了，復(fù)課了，我重新回到了學(xué)校，回到了課堂。
可是，回到學(xué)校的我，卻和過(guò)去的我不一樣了。我的眼睛變得模糊，看不清黑板，即使我坐在第一排;我聽不進(jìn)去老師講的課，一上課，我的腦袋就變得昏昏沉沉;我總是不自覺的想在手里拿一些東西玩;一回家我就想拿起手機(jī)玩
我還變得固執(zhí)，叛逆，媽媽總會(huì)被我惹得很生氣。因?yàn)橥媸謾C(jī)，我和媽媽在家里可以說(shuō)是大戰(zhàn)了三百回合。
當(dāng)學(xué)校進(jìn)行復(fù)課后第一次測(cè)驗(yàn)時(shí)，坐在教室里，我的大腦可以說(shuō)是一片空白，匆匆答了幾道題就呆呆地坐在那里。
其實(shí)，當(dāng)媽媽和我生氣時(shí);當(dāng)上課我聽不進(jìn)去時(shí);當(dāng)我不愿意認(rèn)真完成作業(yè)時(shí)，我已經(jīng)感覺到了我的變化。我知道，現(xiàn)在的我一點(diǎn)也不開心。
做什么事都會(huì)有代價(jià)的，而我網(wǎng)課期間的開心代價(jià)就是復(fù)課后一塌糊涂。
親愛的朋友們，你有我這樣的經(jīng)歷嗎?你有過(guò)這樣的開心嗎?看到現(xiàn)在的自己，好后悔!
上網(wǎng)課后的感受作文19
今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲，寒假延長(zhǎng)了許久�？墒俏覀儾⒉桓械礁吲d，不僅因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)受到影響，還因?yàn)槲覀兊拇笪錆h生病了。
全國(guó)各地都心系武漢，看著新聞里一批批白衣天使、解放軍去支援武漢，還有很多醫(yī)生被防護(hù)服弄傷了手和臉，我很感動(dòng)于白衣天使們的辛勤付出。
雖然停課了，但是學(xué)習(xí)沒有停，也不能停。在老師們緊張而有序的安排下，所有同學(xué)們都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。班主任張老師和其他兩位老師每天都在群里提醒家長(zhǎng)和同學(xué)們按時(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)。
“開學(xué)”第一天，我沒有按時(shí)起床，遲起了一會(huì)兒，后來(lái)還是媽媽把我叫起來(lái)。我急急忙忙補(bǔ)上了那一天的課程與晨讀，于是我暗下決心：以后一定按時(shí)起床。
從第二天開始，我就堅(jiān)持每天早上比規(guī)定時(shí)間早起了一小時(shí)。先進(jìn)行晨讀，然后是體育鍛煉，接著是在線上進(jìn)行各科的學(xué)習(xí)，把假期作業(yè)更正好，從中我收獲了不少新知識(shí)。
自從在網(wǎng)上聽各位老師的講課學(xué)習(xí)，我的“假期”生活有規(guī)律了，讓我們明白了學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校，也不一定是要老師在你的身邊。
自主學(xué)習(xí)之余，在閑下來(lái)的時(shí)候，我還幫媽媽拖拖地，晾衣服等。當(dāng)然了，每天看新聞聯(lián)播，及時(shí)關(guān)注疫情的發(fā)展，整理有用的筆記，這些都成了我的必修課。
在這個(gè)非常時(shí)期，對(duì)白衣天使說(shuō)的感謝已經(jīng)不少了，所以我還想對(duì)老師和家長(zhǎng)們表示感謝。
真心地道一聲：老師，您們辛苦了！為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，您們緊張的備課，提前安排好各項(xiàng)工作。
真誠(chéng)地說(shuō)一句：爸爸媽媽以及所有叔叔阿姨們，您們辛苦了！幫我們檢查作業(yè)，及時(shí)關(guān)注群里面的通知。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定更加努力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
上網(wǎng)課后的感受作文20
恍惚間，一個(gè)學(xué)期悠悠逝去，那獨(dú)一無(wú)二的網(wǎng)課，已離去三個(gè)月。
上網(wǎng)課時(shí)，正值隆冬轉(zhuǎn)向春，頗有一種“兔從狗竇入，雉從梁上飛”的場(chǎng)景。在農(nóng)村，早上飛來(lái)一只鳥，中午又飛來(lái)一只鳥，下午再飛來(lái)一群蜜蜂的場(chǎng)景讓我的網(wǎng)課失去效率。
但這些都不算什么，最厲害的還是我家的狗，它會(huì)捉刺猬、蝴蝶、蚱蜢、老鼠……總之沒有什么是它不能捉到的。最有意思的，莫過(guò)于它捉蝴蝶。
它總是在花園里捉蝴蝶。首先，它會(huì)伏在地上，前爪抓地，身體向后縮，等到蝴蝶慢悠悠飛到它跟前，它就屏息凝神，當(dāng)蝴蝶確認(rèn)沒有危險(xiǎn)而歇息時(shí)，它就一躍而起，在空中劃過(guò)一道曲線，蝴蝶想逃，但哪里逃得過(guò)迅猛的狗，當(dāng)狗一爪撲下時(shí)，蝴蝶就摔在草坪上，不動(dòng)了。
然后，這只狗突然向后一退，對(duì)著蝴蝶左右反復(fù)躥跳，再突然停住，用前爪瘋狂抓撓蝴蝶，再不斷重復(fù)。據(jù)我的不完全統(tǒng)計(jì)，大約十次以后，那狗站在蝴蝶前面，開始注視它。它歪著頭，一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)，把蝴蝶翻了一面，又把頭歪向另一邊，如此翻來(lái)歪去，歪來(lái)翻去數(shù)十次，它不動(dòng)了。
當(dāng)我又不知它心中又懷有什么鬼胎時(shí)，它突然一口咬住蝴蝶，跑開了，我連忙追去，不料蝴蝶已經(jīng)葬身“狗”口了。正當(dāng)我為蝴蝶悼念時(shí)，我家的狗居然一口吐出蝴蝶，跑了。
當(dāng)油菜花“滿城盡帶黃金甲”，還有千樹萬(wàn)樹“梨花”開，大地便綠意蔥蘢。這個(gè)春天，成為我最難忘的一個(gè)。
轉(zhuǎn)眼，四月到來(lái)。我在田野里的“網(wǎng)課”就要結(jié)束了，我覺得我的快樂也將如水而逝。而我對(duì)這片田野的思念，將永遠(yuǎn)埋藏于村頭的古樟樹中，來(lái)年，發(fā)出新芽，抽出新的枝丫。
上網(wǎng)課后的感受作文21
我們已經(jīng)開學(xué)了，我的姐姐還沒有。我所說(shuō)的姐姐，是我的大姐姐，已經(jīng)上大學(xué)了的那個(gè)大姨家的姐姐，只不過(guò)我還是想用“小姐姐”來(lái)稱呼她，講完這個(gè)她上網(wǎng)課的.故事。
之所以要叫她“小姐姐”，是因?yàn)楝F(xiàn)在流行把漂亮的姐姐都稱為“小姐姐”，我的大姐姐啊，她長(zhǎng)得真是好看，還總是愿意帶著我玩兒，讓我不得不學(xué)著現(xiàn)在流行的方式，把她稱為我的小姐姐了。
我們這些小學(xué)生已經(jīng)開學(xué)上課了，然而我的小姐姐她們還沒有開學(xué)，她現(xiàn)在還成天在家里上網(wǎng)課，以致于我們近來(lái)都沒有機(jī)會(huì)見面一起玩兒，也能在大姨的口中時(shí)常見到她。大姨說(shuō)小姐姐她每天都起不來(lái)床，有好幾次網(wǎng)課馬上就要開始了，她才大喊著從床上爬起來(lái)，沖到電腦前登上教學(xué)軟件，把自己的賬號(hào)掛在了網(wǎng)上后，才慢慢讓自己從睡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)。
大姨還說(shuō)，小姐姐她雖然總是這種狀態(tài)登上網(wǎng)課系統(tǒng)，卻還是成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)常老師點(diǎn)名回答問(wèn)題，她都能夠?qū)Υ鹑缌�，好像她不用認(rèn)真上網(wǎng)課也能回答問(wèn)題一樣厲害，其實(shí)啊，是因?yàn)樾〗憬銗酆盟膶I(yè)課，哪怕是晚上不睡覺早上起不來(lái)，她都還是花時(shí)間自己琢磨了那些專業(yè)課的知識(shí)，讓她上網(wǎng)課時(shí)即使需要好一會(huì)兒調(diào)整聽課的狀態(tài)，也不妨礙她聽見專業(yè)課相關(guān)的問(wèn)題便從自己的大腦里尋找出合適的話來(lái)回答老師。
大姨是打來(lái)電話和我媽媽聊天說(shuō)起這些的，每次她倆說(shuō)的時(shí)候就在對(duì)話兩頭笑，弄得嗎，每次媽媽和大姨打完了電話，我都要吵著媽媽給我講大姨講了些什么。這些小姐姐上網(wǎng)課的事情，都是媽媽轉(zhuǎn)述給我的，哪怕是通過(guò)了兩個(gè)人的轉(zhuǎn)述，我也還是可以看見我那上網(wǎng)課的小姐姐模樣，可愛又迷人。
上網(wǎng)課后的感受作文22
2020年初，新型冠狀病毒入侵湖北省，席卷中華大地，為保障人民生命安全及健康，國(guó)家做出“封城”決定。這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)役，同時(shí)也打亂了正常的教學(xué)安排。全國(guó)中小學(xué)延期開學(xué)，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)并沒有因此停止，“停課不停教，停課不停學(xué)”政策緩解了家長(zhǎng)們的焦慮和恐慌。通過(guò)調(diào)整教學(xué)方式，老師各出妙招，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等工具及時(shí)發(fā)出教學(xué)指令，網(wǎng)上授課、個(gè)性化作業(yè)及批改等各種人性化的舉措讓學(xué)生們?cè)谕Ｕn期間仍感受著學(xué)習(xí)的快樂，實(shí)現(xiàn)了家校“零距離”對(duì)接。
一開始聽見這個(gè)消息時(shí)，我的心里很擔(dān)憂：不在學(xué)校上課，我們?cè)趺磳W(xué)習(xí)、上課、交作業(yè)呢?如今，開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活，不但讓我用另一種方式“回歸往常”，更讓我感受到了老師“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的偉大。
老師們?yōu)閹椭覀儽M快適應(yīng)新的教學(xué)方式，可謂是煞費(fèi)苦心!尤其是班主任李艷老師，帶領(lǐng)我們創(chuàng)建群聊、自己編寫課件、錄制課程、下發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)以及筆記。
最重要的是，我擔(dān)心老師們會(huì)因?yàn)樯辖蛔鳂I(yè)太多而草草批改，但數(shù)學(xué)倪克琳老師、英語(yǔ)任旭杰老師并沒有絲毫敷衍，仍像在學(xué)校般認(rèn)認(rèn)真真、一如既往，并且根據(jù)每個(gè)同學(xué)作業(yè)的不同給出不同的鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。感謝老師對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)與辛勤付出。我在這里對(duì)老師們真心地說(shuō)一句“謝謝您，您們辛苦了!我們一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您們的期望!”
值得一提的是，老師不但教導(dǎo)我們認(rèn)真進(jìn)行主學(xué)科的學(xué)習(xí)，科任學(xué)科也沒落下，因?yàn)樗齻儠r(shí)刻關(guān)注我們德智體美勞全面的發(fā)展。班主任李艷老師每天給我們發(fā)關(guān)于音樂、美術(shù)、科學(xué)等科任學(xué)科的課件，并且換著花樣的督促我們做眼操、鍛煉身體、積極勞動(dòng)、關(guān)心時(shí)事、熱愛科學(xué)……真是用心良苦啊!
請(qǐng)大家看下我在家的表現(xiàn)吧!
上網(wǎng)課后的感受作文23
由于新型冠狀肺炎的侵?jǐn)_，教育部下發(fā)了“停課不停學(xué)”的號(hào)召。小的時(shí)候?qū)懽魑�，題目是2020與現(xiàn)在的生活會(huì)有什么改變呢。我提起筆在紙上寫道：“它將會(huì)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展的時(shí)代，人們足不出戶就可以解決問(wèn)題，教學(xué)方式也改為了在網(wǎng)絡(luò)授課，學(xué)生再也不需要去學(xué)校，只需要一臺(tái)電腦就可以完成學(xué)習(xí)任務(wù)。”真沒想到，對(duì)未來(lái)的小小幻想竟可以生根發(fā)芽，在2020的到來(lái)中真的實(shí)現(xiàn)。
上網(wǎng)課的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一周，不知道大家有沒有逐漸適應(yīng)這種生活。那些本該見到的人此刻由于疫情的爆發(fā)不能再相見，但知識(shí)則依靠互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系了千家萬(wàn)戶。
使用微信授課，沒想到平時(shí)不茍言笑的政治老師用著儼然一副“歲月靜好之圖”的頭像，沒想到用著本該走文藝范的語(yǔ)文老師頭像竟是!憤怒的小鳥!人設(shè)終究還是和現(xiàn)實(shí)分道揚(yáng)鑣了。
但是網(wǎng)課還是有更多刺激之處的。比如說(shuō)上課回答問(wèn)題被艾特的慌張;上體育課，老師讓你發(fā)視頻的慌張，早上差點(diǎn)起晚在截止時(shí)間前一秒打卡的慌張。說(shuō)著說(shuō)著，我的淚就落了下來(lái)。像一天被cue五次的本人，真的是在網(wǎng)課的推行中感受到了老師對(duì)我莫大的關(guān)懷。這種刺激往往可以在一瞬間分泌大量多巴胺，讓我還沒清醒的小腦瓜一瞬間回神。
網(wǎng)課最有趣的一點(diǎn)是善用語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字功能�？粗@些文字，我只想問(wèn)：“在嗎?為什么你能發(fā)語(yǔ)音?”其實(shí)網(wǎng)課的推行益處很大，就比如語(yǔ)音，不會(huì)的可以再反反復(fù)復(fù)地聽，再也不用擔(dān)心有哪里沒聽懂啦。
總之呢，網(wǎng)課肯定是利大于弊的。相信同學(xué)們可以把握住這次的寶貴機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華。
上網(wǎng)課后的感受作文24
成長(zhǎng)的煩惱是很多的。自從上了網(wǎng)課以來(lái)，我又多了一些上網(wǎng)課的煩惱，這些煩惱可以解決的已經(jīng)解決了，而那些還沒有解決的，多是需要回學(xué)校上課了才可以徹底解決。
上課注意力集中不了，這本是我上網(wǎng)課以來(lái)最大的一個(gè)煩惱，后來(lái)在我給自己的信念鼓勵(lì)下，這個(gè)煩惱已經(jīng)解決了。還記得剛上網(wǎng)課的時(shí)候，上著上著課，我的心思便游離到了窗外，眼神也跟著飄蕩到了窗外，連老師截圖對(duì)我警告，好像都沒有用似的。后來(lái)一次偶然，我認(rèn)識(shí)到上網(wǎng)課如果一直不認(rèn)真的話，那我這一兩個(gè)月的網(wǎng)課時(shí)間可謂是打水漂了，而其他上網(wǎng)課認(rèn)真的同學(xué)，這段時(shí)間足以讓他們成長(zhǎng)到讓我正式回學(xué)校開學(xué)了之后跟不上他們的程度。這個(gè)認(rèn)識(shí)讓我有了一種肯定自己也可以專注起來(lái)的信念。還別說(shuō)，有了這個(gè)信念之后，我這個(gè)最大的煩惱便自然而然的消失了。
在上網(wǎng)課的期間，我以為一些無(wú)傷大雅的煩惱，卻一直都沒能被我徹底解決掉，每天這個(gè)煩惱還在重復(fù)著，這種重復(fù)也讓我漸漸明白，這個(gè)煩惱或許真得正式開學(xué)回學(xué)校了才能夠徹底解決掉。上網(wǎng)課期間的“起不來(lái)床”就是這樣一個(gè)煩惱，看起來(lái)是無(wú)傷大雅的，可是卻棘手過(guò)了對(duì)我而言更大的一些煩惱。
也許是我內(nèi)心明白早上不需要花費(fèi)時(shí)間在上學(xué)的路上，這才有了無(wú)論如何我都要睡夠了，才拖拖拉拉把牙刷了把臉洗了，換好衣服之后花五分鐘吃完早餐，然后迅速的出現(xiàn)在攝像頭下，出現(xiàn)在網(wǎng)課的現(xiàn)場(chǎng)，出現(xiàn)在老師的眼睛里，保證上課不遲到。
上網(wǎng)課的煩惱，能解決的，我都想辦法解決了，而那些不能解決的，或許還真得等到回學(xué)校上課了，才會(huì)自然而然的消失掉。
上網(wǎng)課后的感受作文25
上網(wǎng)課的日子，我們與老師們隔著一塊屏幕學(xué)習(xí)。相比于在教室上課，屏幕前的我們才是展現(xiàn)自律最好的地方。
記得第一次上網(wǎng)課時(shí)，我害羞得不敢開攝像頭。穿著睡褲，頭發(fā)蓬松的我兩眼迷惑的看著電腦。放在一旁的手機(jī)一直滴滴的響，這簡(jiǎn)直是要勾我魂的聲音！我一邊聽課一邊心里不住地想著：“又有什么新鮮事，又有誰(shuí)給我發(fā)了信息啦……”一個(gè)個(gè)猜測(cè)不停的從我腦海里冒出，直到占據(jù)了整個(gè)大腦。終于，我悄悄的打開了手機(jī)，可投入我眼簾的卻是天氣預(yù)報(bào)提醒。我的興致一下子全無(wú)了。可當(dāng)我再次看向屏幕時(shí)，早已不知道老師講到哪了。緊接著，老師開始抽人回答問(wèn)題，可老師說(shuō)出的一個(gè)個(gè)問(wèn)題就像是外星語(yǔ)般，我絲毫不懂。聽著別人的回答，我竟有了羨慕。“同學(xué)們把攝像頭打開，讓老師看到你們學(xué)習(xí)的樣子，不對(duì)著自己，對(duì)著書本也可以”。聽了這番話后，我的手不受控制的點(diǎn)開了攝像頭。
也不知怎的，我一下子就集中了注意力。聽著老師的聲音，看著老師，這感覺不就和在教室里一樣嘛，我干嘛不敢開攝像頭�。』腥淮笪虻奈也唤行┗诤拮约褐暗淖龇�，聽漏了知識(shí)，還浪費(fèi)了時(shí)間。融入課堂的我就像是充上了電的電腦般，開始存儲(chǔ)知識(shí)。聽著同學(xué)們的討論和回答，就像是有一股無(wú)形的力量，迫使我不得不動(dòng)腦筋思考。一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就在我的專注中知不覺就過(guò)去了，原來(lái)上網(wǎng)課其實(shí)很有意義的。專心聽網(wǎng)課的我們就像是一盞盞正在蓄力的燈，等到有了足夠的本領(lǐng)就會(huì)光芒萬(wàn)丈！
這場(chǎng)疫情下的網(wǎng)課，是一堂關(guān)乎你我的課，是一堂關(guān)于自律的課，更是一堂關(guān)乎未來(lái)的課。
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