感受的作文錦集【3篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的感受的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
雖然說春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，可是我依然認(rèn)為年味是越來越淡了�；蛟S是以前的物質(zhì)缺乏，春節(jié)才顯得那么重要，過春節(jié)，過新年，吃好多平時吃不到的美味，穿美麗的新衣服�？炜鞓窐返某灾暌癸垼疟夼�，和家團圓在一起有著說不完的話。不管年味如何，春節(jié)還是一年一年都過，就我所經(jīng)過的春節(jié)，我也覺得年味是漸漸減少了的。
以前，春節(jié)是這樣的。春節(jié)前，買著大堆的年貨，買新衣服，新鞋子。孩子們高興的不得了。每年都去外婆家過春節(jié)，以及其他的親人朋友們，在一起也很熱鬧，一桌子的快樂大餐，說著笑著。然后大人們在家里玩著他們自己的游戲，我們也出去玩�？纯唇稚嫌惺裁春贸缘�，好玩的，然后買一大堆，因為是節(jié)日啊，大人們也愿意讓我們買平日里不讓我們買的東西，我們沉浸在小小的快樂中。每當(dāng)夜晚來臨，我們放著煙花，看著天空中綻放的花兒。心中蕩漾著快樂的漣漪。春節(jié)過得快樂無比，以至于都不想回家了…… 去年，二姨以及姐姐都不回外婆家了，一個人在外婆家無聊。盼望著回家，爸爸帶我出去玩，我覺得一點意思都沒有，不想放煙花。煙花有什么好看呢？不明白了。度日如年，然后終于回家了。就這樣，沒有意思的春節(jié)。因為沒有人和我玩�。≈档靡惶岬�'是，一同學(xué)送我的新年禮物，兩盤磁帶，一盤是她唱的歌曲，以及彈奏的音樂，還有一盤是關(guān)于我們的故事，很有趣的故事吧。每次聽起都覺得溫暖無比。
今年，我希望過的很好玩吧，不知道會是什么樣。但是很期待�。∥蚁Ｍ汗�(jié)的時候能夠下雪，大家都回來過春節(jié)，我們在一起玩一起鬧，一起堆雪人，打雪帳。我希望我們可以在春節(jié)的晚上放煙花，快樂的欣賞著煙花的美麗，然后的然后…… 關(guān)于祝福 需要我感謝的人太多。而我從來都沒有好好的感謝他們，在新年之際，或許是一個絕妙的時機。共同走過了1年多的時光，，我想我要好好的感謝老師，我知道老師不喜歡賀年卡，不喜歡其他的祝福。成績才是對老師的最好的回報。我想我要比以前更加努力的學(xué)習(xí)，表達(dá)對老師最好的祝福。同學(xué)，一起說，一起笑，一起學(xué)，一起玩，不知不覺中，我們在一起的時間也越來越短。和同學(xué)在一起的時光，無比美妙。最后，我希望春節(jié)的時候能夠下雪。雪花飄零。
快樂？什么是快樂呢？她來無影，去無蹤。我拼命想要抓住她，想讓我的生活時時刻刻都充滿快樂，可是我做不到，她總是從我手中溜走，不知何時又再次出現(xiàn)。和她擦肩而過的機會多了，我也漸漸悟出了快樂的真諦。你抓不住她，那為什么不自己創(chuàng)造快樂呢？
感受的作文 篇2
今天，老師把第一單元測試卷發(fā)下來了。當(dāng)拿到我的試卷時，神情和別的同學(xué)截然不同：先是大吃一驚，后是擦亮眼睛，瞪大了，繼續(xù)看，這才看清楚席卷上那個顯而易見的“83”分。頓時，我手足無措，心想：這次怎么考這么差呀？唉，真可惜！
回到家，我的心里七上八下，忐忑不安。這時，媽媽好像看出了我的坐立不安，就悄然無息地走過來，輕輕地拍拍我的肩膀，柔和地對我說：“寶貝，不要氣餒，‘失敗是成功之母’但要找到失分的原因，要在不足的地方加油。聽了這番話之后，我的心中像吃了蜜糖一樣甜滋滋的`。心想，下一次要仔細(xì)審題，認(rèn)真做題，一定要考出好的成績，不辜負(fù)老師對我的期望。
感受的作文 篇3
今天,上午升國旗的時候,老師叫我到前面去,我以為自己做錯了什么事情,心里像十五個吊桶打水七上八下的,原來是我又獲獎了,此時此刻,緊張的心情一下子變得暢快了。
因為這是我第二次獲獎,所以我并不像第一次那么害怕了,而變得那么自豪,雙手捧著獎狀,嘴里還默念著——張子煦同學(xué):在我校開展的“我為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策”系列活動中,你寫給校長的`一封信,被評為“十佳稿件”。特發(fā)此狀,以資鼓勵。濮陽市昆吾小學(xué)20xx年12月10日
別提我那高興勁了,恨不得馬上跑回家把這個好消息告訴給媽媽。
正在我得意忘形的那一刻,老師說回教室,在班里我得到了老師的夸獎,老師還說讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí),頓時,我的心又緊張了起來,我知道這意味著什么……
我暗下決心:雖然這是我第二次獲獎,心里感到自豪,但還要繼續(xù)努力,爭取參加更多的活動,獲得更多的獎項,不能辜負(fù)老師、同學(xué)們、家長……對我的期望。
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