感受的作文

感受的作文集合[4篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的感受的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感受的作文 篇1

　　也許是性格的緣故，從小到大我特別愛靜。寧靜也是一種美，是清淡的，也是獨(dú)特的。

　　獨(dú)自在窗邊的小書桌上寫字，時(shí)不時(shí)地望望窗外的天空，星光滿天。星，是自然界閃光的生命；星，是夜空中跳躍的心靈。它盛滿了智慧，它不停地眨著眼睛，讓人們推測(cè)、思索，也使整個(gè)世界變得寧靜而充滿詩意。這時(shí)，星光帶著一絲涼爽，透過晶瑩的玻璃，給我送來了幾分溫馨。

　　這時(shí)，我心中會(huì)感到無限的舒暢，就會(huì)情不自禁停筆去遐想，想到生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的事物……

　　在這個(gè)時(shí)候，你一定想泡上一杯清涼的茶或濃郁的咖啡吧！而我則會(huì)泡一杯純純的牛奶，淡淡的，沒有一點(diǎn)甜的滋味。只有牛奶才擁有的那種氣息，讓我感受到親切、溫柔的味道。雖然它沒有茶的原始，咖啡的浪漫，但它的純味也讓我深深地陶醉了。

　　在靜夜里，總少不了與書的作者進(jìn)行靈魂深處的交談。幽幽的'燈光下，聽他們講述一個(gè)個(gè)美麗的故事。淡淡的書墨香溢滿心胸，仿佛浸潤在知識(shí)的海洋中。書，它是遍足世界的旅行家，它是會(huì)古通今的老人，它是無所不知的精靈。在寧靜的時(shí)候，它總給我?guī)�來精神上的享受�?/p>

　　感受寧靜，這是多么愜意的事呀。寧靜，真好！

感受的作文 篇2

　　幸福是什么？對(duì)于我們這些小孩來說答案并不復(fù)雜，比如在我眼里，運(yùn)動(dòng)就是一大幸福。

　　一天，我們隊(duì)與敵隊(duì)比賽踢足球，我當(dāng)守門員。雙方實(shí)力懸殊，我們一開始就占了下風(fēng)，當(dāng)守門員的我更是緊張得很。

　　不久，對(duì)方主力隊(duì)員瞧準(zhǔn)我們后防線空虛便開始沖刺，瞬間來到了禁區(qū)。我，守門員，我們隊(duì)的最后一道防線，心呼呼狂跳著，幾綹頭發(fā)被汗水濡濕了，滴下汗來。

　　我緊緊地注視著那白色的球，忽然，如一顆流星飛起，朝門里砸來，我用力一撲，手指觸到了球，卻無法改變球進(jìn)的命運(yùn)。

　　不經(jīng)意地，一滴不甘的淚也順著我的臉頰滑下來，無聲地落在草坪上。

　　敵隊(duì)的又一次機(jī)會(huì)，冤家路窄，一樣是那位隊(duì)員。他筆直地朝球門沖來，沒有防守隊(duì)員，什么也沒有，只有我和他。

　　我眼中噴射著怒火，即使下著雨也感到分外燥熱，手握緊了，心弦繃直了。當(dāng)他一腳大力射門時(shí)，我以一種近乎悲壯的心情，朝那個(gè)方向撲去，手掌傳來了扎實(shí)的觸感，球飛出了禁區(qū)。

　　危機(jī)還未解除。又是一記地滾球朝我反方向射來，我拼盡全力，放手一搏，狠狠地沖了過去，就在最后一刻，我趴著用頭將球頂出了門。

　　我成功了，我感到心中的巨獸在勝利地咆哮，我守住了！

　　最后，我們贏了！全隊(duì)歡呼雀躍，我也在雨中感受著幸福與勝利的.滋味。

　　風(fēng)又飄飄，雨又瀟瀟，這，就是幸福的滋味。

感受的作文 篇3

　　這個(gè)新學(xué)期對(duì)我來說，有著不同的意義和感受。因?yàn)檫@是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。面對(duì)這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。比起以前小學(xué)的校園，八中的校園仿佛是一個(gè)大花園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，讓我們?cè)谶@里暢游知識(shí)的海洋，與老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)新知識(shí)，探索一個(gè)個(gè)新疑點(diǎn)，解決一個(gè)個(gè)新問題。

　　在校園許多的建筑中，我最喜歡的要數(shù)那個(gè)很大，寬敞的場(chǎng)館了。遠(yuǎn)處望去，一個(gè)巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當(dāng)課間，放學(xué)，都會(huì)有許多的同學(xué)到場(chǎng)館上打球。聽老師說，這是柳州市最大的場(chǎng)館�？梢匀菁{全校幾千名師生在里面開會(huì)。無論是烈日當(dāng)頭，還是大雨傾盆，都能方便的在場(chǎng)館中招開會(huì)議。如果上體育課，還可以容納六個(gè)班的學(xué)生在球場(chǎng)里做體育鍛煉。

　　校園中除了場(chǎng)館還有地理園、植物園、小花園等建筑，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)后，可以放松一下心情，投入花草樹木的懷抱之中。面對(duì)新的班級(jí)，老師和同學(xué)，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對(duì)老師的.新教學(xué)方式還不太習(xí)慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話；回家后，我們勤奮學(xué)習(xí)，按老師的要求把功課練習(xí)認(rèn)真完成。

　　在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語文老師注重功課，練習(xí)，讓我們從功課中去找方法。而中學(xué)的語文老師注重說和表達(dá)。上課時(shí)，讓我們把自己的感受說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從功課中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語文的我，已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引，開始對(duì)語文這科目有了新的認(rèn)識(shí)。

　　下課時(shí)，同學(xué)們有的盡情玩耍，有的圍在一團(tuán)好像在議論著什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對(duì)我們來說都是再平常不過的了，這一切一切，正是說明了同學(xué)們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經(jīng)熟悉了中學(xué)的生活。融入了新的大家庭里。說到這，我已經(jīng)感受了許多“不一樣”，它們像一扇門，需要我們走進(jìn)去，去適應(yīng)，去學(xué)習(xí)。新的校園生活是一扇門，每一個(gè)學(xué)科是扇門，將要面對(duì)的困難也是一扇門。我現(xiàn)在要做的就是走進(jìn)這一扇扇門中，打造出一個(gè)新的自己。讓自己盡快的成為一個(gè)讓老師、同學(xué)們滿意的中學(xué)生。

　　新一段的生活已經(jīng)翻開了首頁，請(qǐng)我們拿起筆描繪自己新學(xué)期的篇章吧！

感受的作文 篇4

　　春天來了，該種地了，今年我奶奶帶我到她的田里去種地。

　　我先來到西紅柿地來種。奶奶教我要小心的把種子灑下地里，小心的把土給埋上。我和奶奶一起種，奶奶可比我快多了，我累得滿頭是汗。

　　我又來到玉米地，我用剛才奶奶教我的方法種，我進(jìn)步了很多，也快了一些。

　　我最后來到向日葵地，奶奶給了我一些瓜子。我問奶奶：“奶奶，為什么種瓜子不扒殼呢？”奶奶回答說：“孩子，殼如同它的保護(hù)層在保護(hù)著它�！�

　　開學(xué)了，但是我每個(gè)周六、周日都來奶奶家?guī)湍棠虧菜�、拔草�?/p>

　　到了秋收的季節(jié)，我來幫奶奶收獲。南瓜有紅色和青綠色的，最重的有十多斤，最輕的也有三四斤。玉米有著飽滿的金黃色的'粒，黃瓜有著翠綠的外皮。頂花帶刺的黃瓜，當(dāng)我嘗上一口，就會(huì)感到心里有一種說不出來的高興。

　　奶奶用這些菜給我做了好吃的晚飯。當(dāng)我吃到我種的菜時(shí)，心里覺得非同一般的快樂。

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