感受的作文

感受的作文[必備3篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的感受的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感受的作文 篇1

　　今天是開學(xué)的第一天。我們來到學(xué)校，看到學(xué)校覺得很親切。我好想跟學(xué)校說一句：“我的校園，我們又見面了，我又可以天天跟你在一起玩了。”

　　我又見到了我們的老師還有班上的同學(xué)，大家見面都很開心，老師對著我們溫柔可親的笑著，說我們都長高，變的`更可愛了。

　　今天是星期一，我們在學(xué)校操場舉行升旗儀式，我們的大隊輔導(dǎo)員張老師說了許多話，祝愿我們新學(xué)期好好學(xué)習(xí)，天天向上！我們還見到新來的校長。

　　我們的班主任張老師給我們發(fā)了新課本，書與上的課都多了很多，有的老師也換了。

　　我們升了一級，現(xiàn)在是三年級的學(xué)生了，換成在二樓上課，新教室寬敞明亮，不像樓下有那么多的蚊子，空氣很好，我們的英語老師原來是夏老師現(xiàn)換成了李老師，我很喜歡她，因為她很年輕很溫柔。還有校長上我們班的體育課。讓我們覺得很新奇。

　　新課本發(fā)下來的時候，我第一打開看的書就是語文課本，因為里面有很多好看好玩的故事。

　　我們開學(xué)的第一天的課都是在教室里上的。班主任老師要求我們定新學(xué)期的計劃。我英語學(xué)得最不好，所以我打算這學(xué)期好好努力，把英語趕上去。

　　要認(rèn)真把缺點改掉，上課不開小差，我期望自己能把壞習(xí)慣改了。

　　老師對我們嚴(yán)格，是希望我們能讀好書，是對我們好，所以要聽老師的話。

　　開學(xué)的第一天，我很快樂，因為可以天天與同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，玩耍了。

感受的作文 篇2

　　在我腦海里，有很多的一瞬間，但最令我難忘的是感受到真正友情的一瞬間。

　　那是一個月前的`事了。這一天，我們的班主任楊老師在課堂上說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個‘你說我猜’的游戲，怎么樣？”同學(xué)們異口同聲地回答道：“好��！我們最喜歡玩游戲了�！�

　　這時，老師興高采烈地說：“我呆會兒打開一個軟件，抽到誰，誰就上來說。然后被抽到的那個人，可以選擇一個人來猜。”說著，老師就打開軟件開始抽人了，“三、二、一，停！”我頓時緊張起來了，手心冒著冷汗，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕，因為抽到的是我的好朋友張云飛！他是我最好的朋友，我不知道他是選我，還是會選擇其他人�！拔疫x劉子熙來猜，可以嗎？”在我聽到這句話的那一瞬間，我覺得我們的友情依然是那么堅固。我頓時眉開眼笑，一蹦一跳地跑到講臺上開始玩游戲。在往后的游戲里，當(dāng)我被抽到，就會選他；每次他被抽到，都會選我！

　　還有，我們倆的家，離得非常近，每次上學(xué)、放學(xué)我們都會一起走，平時我們還會一起做功課。我們倆從形影不離的好朋友，慢慢變成了鐵一般的兄弟。

　　最近，他搬走了，但我們的友情并沒有破裂�，F(xiàn)在，我們一有空還會互通電話呢！

　　我腦海里時常會浮現(xiàn)出那美好的一瞬間，因為它代表著我們之間深深的情誼。

感受的作文 篇3

　　朋友，你可聽說過東方神龍里有一種獨特的語言文字——漢字。沒錯，中華漢字以蘊藏著五千年的歷史了，你曾用心感受過這位老朋友背后悠遠(yuǎn)的故事嗎？

　　中華漢字源遠(yuǎn)流長，它的歷史還得從倉頡說起。傳說那是很久以前，原始人類還沒有創(chuàng)字，都用自然事物如：樹葉、石子等來表達(dá)自己的內(nèi)心感受。很顯然，人類的交流有了一條“河溝”阻礙。聰明的倉頡偶然發(fā)現(xiàn)了鳥的腳印，于是集中生智創(chuàng)造了甲骨文。沒錯，漢字隨著歷史的前進(jìn)不斷演變，什么金文啦，篆書啦，都是漢字中一個個匆匆的過客罷了，其中也踴躍出不少聞名千古的書法大師——王羲之、歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、蘇軾等人�，F(xiàn)如今？，中華漢字不僅被炎黃子孫所用，甚至風(fēng)靡全球。

　　對我們來說，自從牙牙學(xué)語時漢字早已成了我們形影不離的好朋友，它是人與人之間架起了交流的橋梁，它讓人隨心所欲的駕駛�！癰a——爸”“ma--媽……”每所學(xué)校里都能聽見這神秘、跳躍的漢字，它無時無刻不包圍我們。小時候當(dāng)我路過超市出入口，“爸爸你快看，我剛學(xué)的字——出人口�！蔽易院赖撵乓�起來�！肮�哈哈，哈哈哈……”誰知我話音剛落全場哄堂大笑，“孩子，那不讀人，人字呀是由兩樣?xùn)|西組成，一種是關(guān)愛，另一種叫團(tuán)結(jié)。漢字就是如此，它不僅是表面的文字，也有它更深一層的含義�！�

　　當(dāng)時我還小并不懂得爸爸口中神秘的漢字，現(xiàn)在想想頗有領(lǐng)悟，是呀，這古老的漢字里似乎被一層歷史的薄紗所遮蓋，靜下心來觀察每一個“跳動的小精靈”仿佛發(fā)現(xiàn)了漢字換裝的過程，它就是一個個有血有肉的生物，它就是一架穿越時空的時光機(jī)，它就是一口摸不透的深井……

　　我又輕輕地讓漢字撫摸我的耳朵，仿佛它的深處記載著中華上下五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，它化作音樂彈奏著漢字的博大精深。

　　朋友，在了解漢字的同時你試過“吻醒”漢字嗎？用心感受漢字，它就能從睡夢中蘇醒。它的背后有花開的聲音，藏著太陽升落的過程，藏著麥田顏色，藏著樹葉的`枯榮……漢字是文化星空中一顆最璀璨的明珠。但如果對漢字只是膚淺的認(rèn)識，那就永遠(yuǎn)不懂漢字中最美妙的音樂。

　　漢字對我而言有些二丈和尚——摸不著頭腦。它既是祖國興榮的象征，也是人類溝通的橋梁。漢字中有力的一撇一捺都運載著書法家的真情實感。

　　漢字啊！你那層神秘的面紗將有我為你揭開！

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