【薦】感受的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的感受的作文6篇，歡迎大家分享。
感受的作文 篇1
軍訓(xùn)，現(xiàn)在的我一聽到這兩個(gè)字就害怕。在軍訓(xùn)中我經(jīng)歷了酸甜苦辣。在還沒(méi)有受過(guò)軍訓(xùn)以前的我，把軍訓(xùn)想得很簡(jiǎn)單，以前的我以為軍訓(xùn)只是在哪里站著，再做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。不過(guò)，軍訓(xùn)并非我想得那樣簡(jiǎn)單，軍訓(xùn)那苦澀的滋味，也許只有軍訓(xùn)過(guò)的人才知道。
我們的教官叫車立勇，教官的個(gè)子不高，臉上會(huì)露出一點(diǎn)點(diǎn)傻笑，傻笑中能看出有一點(diǎn)滑稽的感覺。
他時(shí)常掛在臉上的笑會(huì)讓我認(rèn)為他是一個(gè)善良的'教官，并不兇。不過(guò)，他是一個(gè)十分嚴(yán)肅的人，也并不兇�？梢哉f(shuō)他是一只“披著羊皮的狼”。
教官把我們班分成五列。然后教我們站軍姿，軍姿要抬頭、挺胸、微收腹，雙手并攏緊貼大腿站直，腳不能彎。站軍姿時(shí)要一動(dòng)不能動(dòng)，如果要?jiǎng)拥脑捑鸵却驁?bào)告，得到教官的批準(zhǔn)后才能動(dòng)。后來(lái)教官又教我們向左、右看齊。例如：向右看齊——頭像又迅速看齊，身子不動(dòng)，與左右邊的同學(xué)間隔10厘米，與前后同學(xué)距離75厘米（約相當(dāng)于一臂距離）。后來(lái)又教了我們左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、后轉(zhuǎn)。例如：向左轉(zhuǎn)——雙腳同時(shí)向左邊旋轉(zhuǎn)90°，左腳在前，右腳在后微微墊著，然后在將右腳向前靠攏，為了使自己不摔倒，就要將雙手緊貼大腿不離開，就可以避免不摔倒。又讓我們學(xué)習(xí)跨立與立正，跨立，左腳向左邊跨一步，右腳不動(dòng)，跨立時(shí)要使雙肩與雙腳相等，雙手放在腰后，用左手握住右手，這就是跨立的動(dòng)作。后來(lái)教官又教了我們稍息與立正。稍息，左腳的腳跟與右腳的腳尖對(duì)齊，左腳向前約10厘米，雙手不動(dòng)，這就是稍息的動(dòng)作。接著又教了我們蹲下與起立。蹲下——右腳向后退到一定的位置，再迅速蹲下，蹲下后雙手放在膝蓋上。起立與蹲下的動(dòng)作正好相反，身子立刻站起來(lái)，后腳靠攏前腳，雙手緊貼大腿。
教官教我們做的有立正，跨立與立正，稍息，蹲下與起立，向左、右、后轉(zhuǎn)，原地踏步走，齊步走與齊步走的分解動(dòng)作，向左、右看齊等等的動(dòng)作。
教官他不要求我們做得非常好，只要求我們做得到位就行了。如果在軍訓(xùn)過(guò)程中有同學(xué)搞小動(dòng)作被發(fā)現(xiàn)了的話，就得做50~100個(gè)俯臥撐或是做青蛙跳。在軍訓(xùn)過(guò)程中我每次都希望哨子快吹響，這樣就可以休息一會(huì)兒了，我最討厭 的就是教官叫我們站軍姿，站軍姿就是一件讓人痛苦的事。
軍訓(xùn)是一件讓人難忘而痛苦的事，不過(guò)正是因?yàn)檐娪?xùn)我才知道我的意志力是多么的強(qiáng)，因此我要謝謝軍訓(xùn)呢！軍訓(xùn)的滋味是苦澀的，不過(guò)軍訓(xùn)可以磨練自己的耐力與意志力。
感受的作文 篇2
3天的軍訓(xùn)過(guò)去了，像是做了一個(gè)漫長(zhǎng)的夢(mèng)一樣。除了我們曬得黝黑的皮膚和酸痛的手腳，一切都恢復(fù)到原來(lái)的樣子，在過(guò)不久，這些記號(hào)也會(huì)隨之消去，回歸正軌吧！3天軍訓(xùn)并沒(méi)有讓我們練成“金鐘罩鐵布衫”，也沒(méi)有讓我們練成“無(wú)影腳飛毛腿”，它磨練的，是一顆顆曾經(jīng)能輕易退縮的心。它使我們的心，變得更堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難會(huì)努力一把，再努力一把，不會(huì)半途而廢。
3天軍訓(xùn)就這樣過(guò)去了。在那3天中，我們多希望它快點(diǎn)離開，如今，它就這樣悄悄溜走了，不留一點(diǎn)痕跡�？偢杏X心里空落落的，像是丟了一件不知名的寶物。
我想，它并不是真的一絲痕跡都不留。校園里我們揮灑的汗水，不甘的淚水，聲嘶力竭的.口號(hào)，艱辛的步伐，歡聲笑語(yǔ)或叫苦連天，都會(huì)化作一張張永恒的照片，貼在我們的腦海里。
教官隨著軍訓(xùn)的結(jié)束而離去，我們都很想念他，盡管他曾用懲罰把我們整治得服服帖帖，但我們還是很尊敬他的。遺憾的是，他沒(méi)有留下聯(lián)系方式，連名字也沒(méi)有留下……只有那幾張模糊的照片，證實(shí)了他訓(xùn)練了我們3天。不過(guò)，“距離產(chǎn)生美”，就讓他留在我們朦朧的回憶里吧！
3天軍訓(xùn)，帶給了我很多很多，我會(huì)再接再厲，迎接新的挑戰(zhàn)！
軍訓(xùn)，再見！加油！
感受的作文 篇3
今天我非常的高興，你知道為什么嗎?哈哈!因?yàn)榻裉煳覀円ゴ河卫?而且這次春游與往常不同，因?yàn)槲铱梢匀ト齻�(gè)地方游玩。這三個(gè)地方有我最喜歡的江濱公園、森林公園和最令人期待的少林寺。
第一站，我們來(lái)到江濱公園的游樂(lè)場(chǎng)。剛踏進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)，我就被一些新奇的設(shè)施給吸引了，瞧啊!這個(gè)設(shè)施可真怪異：它是讓人們坐在一架架飛機(jī)模型上，然后有一個(gè)帶動(dòng)人們上升和旋轉(zhuǎn)的裝置。我看著坐在“飛機(jī)”上人們的害怕表情時(shí)，心也不由自主的'懸了起來(lái)�？墒�，老師卻偏偏讓我們玩這個(gè)項(xiàng)目。剛上“飛機(jī)”，我的手緊緊地抓住欄桿，接著，它開始上升了!我看著下面，頓時(shí)打了一個(gè)激靈，瞧啊!下面的人像米粒一般大小，而大樹則像豆子一般大小。
為了不被嚇到，我只好干凈閉上眼睛，似乎一張眼就會(huì)從這二十多米的空中摔下來(lái)似的。這個(gè)機(jī)器終于停了下來(lái)，我心有余悸的拍了拍胸口，說(shuō)：“好險(xiǎn)，好險(xiǎn)�！�
第二站，我們來(lái)到森林公園。剛走進(jìn)森林公園，我就被一些美麗的奇花異草給吸引了，瞧!那翠綠的小草正在頑強(qiáng)的抵抗著烈日的暴曬，那如少女般嬌弱的桃花正在風(fēng)中亭亭玉立。
最后一站，我們來(lái)到少林寺觀看武術(shù)表演，其中最讓我拍案叫絕的一個(gè)表?yè)P(yáng)就是“鐵頭功”。
瞧!一位又高又壯的和尚拿著又長(zhǎng)又粗的鐵棍快步走來(lái)了，接著，他開始表演“鐵頭功”，只見他緊緊地握住鐵棍，猛地往頭上一敲!“呯”隨著一聲響，那鐵棍立即斷成三截，可表演者卻毫發(fā)無(wú)損，看得我目瞪口呆。
這次的春游真是令我畢生難忘。
感受的作文 篇4
當(dāng)你徒步走到一個(gè)山清水秀、樹綠花紅的地方，長(zhǎng)吸一口氣，頓時(shí)豁然開朗，聆聽鳥兒的歡唱，輕嗅花草的芳香，這是在告訴你，你來(lái)到了大自然。
清晨，天還涼，大樹在徐徐的微風(fēng)中搖曳著，披著藍(lán)天賜予的霞衣，盡情地展現(xiàn)自己妖嬈的舞姿。太陽(yáng)沖破了白云的蔭庇，照亮了天空，照亮了大地，竭盡自己之所能，去喚醒沉睡中的萬(wàn)物。晶瑩的露珠像是那些活蹦亂跳的孩子，在嫩草的呵護(hù)下，開心地玩耍著、嬉戲著、自在著……樹葉沙沙地響著，在給正在舞動(dòng)的大樹們伴奏。漸漸地，天暖了，鳥兒們走出愛巢，清清嗓子，唱起了動(dòng)人的歌兒，那些鳥兒嬌嫩可愛，像是人們的開心果。沉浸在這充滿生機(jī)的森林中，不時(shí)讓你覺得，自然好美。
正午，天空蔚藍(lán)，燦爛的陽(yáng)光照在樹冠上，樹葉的反射像閃閃的星光，照在草原上。泥土中的朝氣夾雜著花草的'清香冉冉升起。當(dāng)你走在湖邊，不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)湖面上蕩起一條條白色的波紋，像是畫家手下的素描，千變?nèi)f化。這時(shí)你在湖邊席地而坐，靜靜地看著水中的魚兒，它們穿著美麗的霓裳在水中輕飛曼舞，有如美麗的女子，在舞臺(tái)上盡顯優(yōu)雅的身姿。捧起一捧清冽的湖水在臉上，頓時(shí)沁人心脾，這種涼意并不是生硬的冰冷，而是涼中有暖，暖中有涼，使人的內(nèi)心格外舒暢。緊接著，一艘艘游船緩緩駛過(guò)，像是一只只天鵝在水中游曳。走到瀑布的旁邊，聆聽這聲勢(shì)浩大的天籟，心里也像瀑布一樣激昂。湖水周圍到處都是美麗的風(fēng)景，不時(shí)讓你覺得，自然好美。
夕陽(yáng)西下，映紅了周圍的一切。湖水寧?kù)o了，森林靜謐了，一切又像是回到了從前，只是那美麗的鳥兒和靚麗的魚兒一直沒(méi)有消停。鳥兒仍在樹杈上唱著動(dòng)聽的歌，魚兒仍在水中跳著優(yōu)雅的舞。雖然它們相隔很遠(yuǎn)，但是它們心中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，因?yàn)樗鼈儾桓始拍�，它們用自己�?jiān)毅的心，演繹著自然的美。
自然美，美在它的無(wú)瑕，美在它的純真，美在它的高潔，美在它的樸實(shí)無(wú)華。世間萬(wàn)物都在傳唱吟詠，大自然演繹的美麗歌舞，何嘗無(wú)人觀賞?
讓我們從內(nèi)心深處感受自然，親近自然，體會(huì)自然帶給我們的無(wú)窮樂(lè)趣，體會(huì)它帶給我們的美麗和快樂(lè)。在你親近自然之后，你一定會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：“自然好美!”
感受的作文 篇5
微風(fēng)“嗖嗖”地刮著，操場(chǎng)上的我們正在做熱身動(dòng)作，準(zhǔn)備跑400米。我脫掉外套，摘下紅領(lǐng)巾，輕裝上陣，站在了起跑線上。
只聽一聲哨響，我絲毫不敢怠慢。一開始，大家我推你，你擠我，有些高大的同學(xué)差點(diǎn)兒被擠倒，而我那矮小的'身體輕而易舉地避開了大家的手肘，跑在第四位。我聽見了后面同學(xué)的喘氣聲，就知道她離我非常近，我不得不加快腳步，把她甩掉。望見李蒙納那瘦長(zhǎng)的腳在飛快地來(lái)回?cái)[動(dòng)，不一會(huì)兒，就與我們拉開了距離。哼，一個(gè)莼湖插班生就把我落下了，我一定要追上去。
一圈跑完了，我聽見了同學(xué)們感嘆的聲音：“王一可肯定是第四！”“李蒙納跑得太快了！”我心里酸溜溜的，小組都是第四，班級(jí)里該排第幾？一股無(wú)名之火在我心中燃燒著，我看著前幾位同學(xué)累得氣喘吁吁，反超簡(jiǎn)直是太容易了。我沖刺了，超過(guò)了董姣姣，毛嘉珂跑到了我身后，眼前只有一個(gè)強(qiáng)敵了！我一股腦地沖上前去，當(dāng)肩擦過(guò)李蒙納的肩膀時(shí)，好友歡呼了起來(lái)：“王一可！”圍觀的人群中發(fā)出一陣不可思議的喊聲，我沖過(guò)了終點(diǎn)線。
臨走前，王老師對(duì)我說(shuō)了句終身難忘的話：“我看好你，有骨氣，有能力！”我一下子驚訝起來(lái)，望著王老師的背影，心中久久不能平息。
感受的作文 篇6
今天，我和媽媽去購(gòu)物，打算上午買菜，下午買鞋子。
上午，我們一走進(jìn)菜場(chǎng)，那些蔬菜們仿佛在說(shuō)：“快來(lái)買我啊！快來(lái)買我��！”它們好像在比誰(shuí)更漂亮。西紅柿在陽(yáng)光的照射下，變成金色的，成了“西金柿”；花菜像花兒一般美麗，散發(fā)出淡淡的清香；紅蘿卜也不甘示弱，它們像燈籠一般，向人們招手……看著這些漂亮的菜，我們不費(fèi)吹灰之力就挑選好了許多可愛的菜，回家了。
下午，我們?nèi)チ松虉?chǎng)，買鞋子時(shí)，媽媽討價(jià)還價(jià)，本來(lái)200元一雙的鞋子，媽媽最終只用180元買到了手。討價(jià)還價(jià)的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“我每次都在您這邊買的，可以給我便宜點(diǎn)嗎？180元？”老板笑嘻嘻地說(shuō)：“本來(lái)要220元的，我已經(jīng)給你便宜了�！辈贿^(guò)，最終還是媽媽贏了。
回到家，我偷偷地問(wèn)媽媽：“您這樣討價(jià)還價(jià)會(huì)不會(huì)覺得不好意思？”媽媽微笑地回答：“這就是生活，這就是買賣呀。”我追問(wèn)道：“為什么您出的價(jià)格，老板會(huì)賣給您呢？”媽媽想了一會(huì)兒回答道：“因?yàn)槲乙呀?jīng)跑過(guò)好幾家商店，知道什么價(jià)格可以買，而且我的`心里有一條底線，守住自己的底線，不隨意遷就別人�！薄班�，原來(lái)是這樣啊，要有自己的底線，做人也應(yīng)該如此�！蔽倚南�。
這一次購(gòu)物我看到了很多琳瑯滿目的商品，學(xué)會(huì)了如何討價(jià)還價(jià)，堅(jiān)持自己的底線，今天和媽媽購(gòu)物，收獲多多。
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