感受的作文4篇（精品）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的感受的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文 篇1
所有的一切都像預(yù)先設(shè)定般的美好，帶著北半球鄉(xiāng)村微微濕潤的湖水韻味清晰地鋪陳在筆下的白紙上。我似乎是聞得到紙上的文字所隱約散發(fā)出來的那些氣息，想著用眼睛傾聽，卻把臉埋到青草里，珍貴得讓人不忍觸摸。
攤平手掌，一團糾結(jié)的暗物質(zhì)洶涌澎湃，撲閃著明明滅滅的愛與哀愁，就像是生命的螢火在那雪夜肆虐的疾風(fēng)里，飄搖震顫，勾勒著它的渺小與微不足道。是我的生命，因為在她的面前，便顯得微弱無跡。愛的是她，哀愁的則是為她做得還很少很少。
像是在記憶中早就為此留了個位置，現(xiàn)在我心里所想的便是把那一天的感受，完完整整地記下來，印在白紙上，存入腦海里。即使那一日并不是什么傳統(tǒng)節(jié)日，但學(xué)校還是下發(fā)了教育紙：感恩親人——慶“三八”，敬長輩。而我第一個想到的便是她——我的母親。
記得喬治·華盛頓曾說過：我的母親是我見過的最漂亮的女人。我所有的一切都歸功于我的母親。我一生中所有的成就都歸功于我從她那兒得到的德、智、體的教育。
那一日，學(xué)校沒有放假，母親的單位里也沒有組織去活動，我知道母親在“三八”節(jié)這日過的很平淡。回家的路上，路過花店，看見里面人山人海，從中傳出來一股誘人的'花香。我并沒隨著人流，也買一束康乃馨。因為我知道母親心里想的總是很簡單，即使是在母親節(jié)那天，她告訴我的也是：孩子，把書讀好就行。
回到家后，我為母親泡了一杯菊花茶，聽著墻上的那只鐘，綿綿不絕的絮語，顯得有些嘮叨，更像是一首適宜的催眠曲。不知是過了幾分幾秒，門才被吱吱響地推開，我才從朦朧的酣睡中被不經(jīng)意地敲醒。撐起眼瞼，對來的是母親疲憊的身影，我像是應(yīng)急性地把菊花茶端給母親，一摸卻已沒有熱度了，也看不到杯口騰騰向上的蒸汽。母親的工作是累的。我也知曉她的辛苦，但卻不能替她分擔余外的一些憂。
或許是我過于任性吧！
暮色開始降臨，窗外，街頭的路燈在薄薄的霧氣里投下昏黃的燈光，遠處的高樓或者鬧市陸續(xù)地亮起七彩的夜燈，絢麗迷人，遠遠望去燦若星河，飄若仙境。手里的那張宣傳單已被捏皺了，只記住了一行字，我也好久沒有看看母親的照片了，甚似懷念！聽著那漆紅的朱門被嘎嘎的拉開，從中取出了一沓相冊，拂去那“厚厚的一層污垢”，再是平靜似地打開，上面母親的音容笑貌頓時燃起了我的思緒，望著身旁的她，卻與過往的神色偏差了不少，我知道的，我長大了，而母親老了。
就是這樣，我像是記流水賬般的記了這段文字，那一日的感受我永遠不會忘，畢竟無論我現(xiàn)在怎么樣，還是希望以后會怎么樣，都應(yīng)當歸功于我天使一般的母親。
感受的作文 篇2
望著遠處，天邊層層疊起的云朵開始向上慢慢凸起，形成一座高大的云山，我不禁想起一句諺語——烏云層層疊，大雨來得急。
此時，云底已經(jīng)慢慢變黑，云峰也漸漸模糊。不一會兒，整座山就崩塌了，在天空中形成一團團烏云。天，也變得更暗了。大雨，即將來臨了。
跟著，一陣陣放肆的狂風(fēng)，一團團漆黑的烏云，一陣陣隆隆的雷聲，敲鑼打鼓地來了。
整個天空陰森森的，烏云從天邊滾滾而至。閃電像一把透著寒氣的`利刃，劃破了天幕，震耳欲聾的雷聲在噼啪作響。伴隨著閃電和雷聲，雨大搖大擺地來了——嘩啦啦，嘩啦啦……
空中的雨點像篩豆子似的往下掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了想看雨景的魚兒；本想外出散步的小狗也躲回自家的屋檐下；受了驚嚇的小鳥更是迅速地逃回了自己的小窩。
狂風(fēng)愈來愈放肆，雨也愈下愈大。暴風(fēng)雨中，路邊的小樹被狂風(fēng)吹彎了腰，可它卻倔強地挺直了，彎了又直，像是在與狂風(fēng)宣戰(zhàn)似的。馬路上，雨水匯集成了一個個大小不一的水坑。偶爾有汽車駛過，便濺起了一朵朵小水花，調(diào)皮的水花跑到了步履匆匆的行人身上，在衣服上留下了它們的足跡。
雨沒完沒了地下著，像是空中的銀河泛濫了一般，從天邊狂瀉而下，宛若瀑布一般�？耧L(fēng)一陣吹來，這密如瀑布的雨就被吹得如煙，如霧。億萬道電光在云端疾走，交鋒，搏斗，激起一陣驚天動地的雷聲，仿佛要把整個宇宙都炸碎……
慢慢地，慢慢地，雨變小了，風(fēng)也沒那么放肆了，雷電也消失得無影無蹤了。屋頂上奏起了低低的交響樂“滴答滴答，滴答滴答……”，煞是好聽！
感受的作文 篇3
去撫摸漢字，去品味漢字，你是否產(chǎn)生一種微妙的感覺，它在用自己獨特的方法與你對話，盡情地散發(fā)令人沉醉迷離的魅力，去吧，去吧！去感觸一下漢字跳動的脈搏！
小學(xué)六年的語文課本讓我輕叩漢字魅力的大門，一個個書法字體恰似旋律各異的音符，讓我與漢字交響起一首優(yōu)美的小曲，余音繞梁。久久不散。筆墨揮毫的書法字體盡收眼底，這兒的一撇，那兒的一捺，每一筆每一劃。都訴說著文化的深厚久遠，行書流暢，正楷端莊，篆書隸書，古色古香，有的人，請你不要給漢字打上呆板無趣的標簽，漢字不是印在紙上，固定在田字格里的.東西，他是精靈，是能帶給我們許許多多快樂的精靈！不信？那就請你提起筆。寫下幾個字。體驗文字的魅力，感受漢字的溫度。
“藍天”“高山”“河流”“白云”，這些我們從一年級就接觸的最簡單的詞語，很多六年級的作文高手卻嫌棄它們。以它們沒有意境沒有經(jīng)典為由，硬生生地把它們從自己的文章中剔除，認為它們不能展現(xiàn)漢字的魅力，我會用我手中的筆告訴你們，你們錯了，白云依附藍天，盤于高山，云煙繚繞，飄飄渺渺。幾條河流于山底高峰垂傾爾下，流動在婉蜓崎嶇的山路，還以為是宇宙的天河，天的藍，云的白，誰的什么渲染了誰，誰的什么迷茫了誰，是吧，是吧？每一個漢字都有自己獨特的魅力，它需要我們的平等對待。不要怪罪簡單漢字不美，是你沒有給他展現(xiàn)美的機會。
我的心為漢字開啟，像白色的閃電劃破天際，我的心為漢字奔馳。像紅色的血液充滿身體，我的心為漢字天晴，像金色的陽光灑遍大地。
感受的作文 篇4
暮色像一張灰色的大網(wǎng)，悄悄地撒落下來，籠罩了整個大地。疲倦的月亮躲進了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。小區(qū)內(nèi)大紅燈籠高高掛，路旁的華燈，像朵朵盛開的玉蘭花，高樓上的萬家燈火如同一串又一串閃光的寶石項鏈。夜色是那么迷人！
晚飯后，和女兒在小區(qū)內(nèi)散步，當走到一棟樓拐彎處時，我被眼前的'一幕驚呆了，于是忍不住駐足觀看。原來是一家三口，兒子要背母親上樓，父親在打著幫手，可是母親說什么也不讓兒子背，雙方僵持了幾分鐘，就在這時，從東、北兩面分別有一輛轎車駛過來，兩位司機師傅或許也被眼前的一幕感動了，他們沒有爭著往對面開，而是打著燈光為他們照亮前方，此時，通往樓道的燈光格外明亮。我們都靜靜地看著，看得出已經(jīng)年邁、駝背的老母哪能抵得上兒子的力氣？只見兒子迅速彎下腰，一把抓住母親的雙手，背過身體雙手緊緊地摟住母親的腰，背著一步一步向樓梯口走去。
看著他們走進樓道，兩輛車才緩緩離去，這時女兒拉了我一下，于是我們母女倆手牽手繼續(xù)前走。抬頭仰望夜空，這時，天空像一塊洗得更凈的藍黑色的粗布，星星仿佛是撒在這塊粗布上閃光的碎金，神秘地眨著眼睛，仿佛為一家三口送去問候和祝福。
其實，生活中有許多的感動，只是我們沒有用心捕捉、沒有用心體會，沒有盡情享受親情賦予我們的溫暖和幸福。
親情是用真誠的行動書寫社會的和諧，看親情如燈，在悄無聲息中照亮我們生命的每一個角落，品親情似風(fēng)，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
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