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      2. 感受的作文

        感受的作文(集合)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的感受的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        感受的作文(集合)

        感受的作文 篇1

          近段時(shí)間來,很多人都加入了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中,那我們高一的學(xué)生也不能落伍啊。所以我們學(xué)校也設(shè)置了一些網(wǎng)課讓我們學(xué)習(xí)。在這網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中,我有自己的感受。

          網(wǎng)課時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)的課程,就我學(xué)了之后,我發(fā)現(xiàn)我網(wǎng)課對于我們而言有很大的幫助。比如說我們平時(shí)學(xué)習(xí)是老師講解,但是老師說出的.話不會(huì)顯示,也不會(huì)重復(fù)說,所以網(wǎng)課在這方面作業(yè)就大大了。我還可以返回再看一遍,重要的是,老師說的重點(diǎn)也在屏幕上顯示女,就方便了我做重點(diǎn)知識(shí)的筆記了。

          最近對網(wǎng)課我是興趣很濃,接下來的網(wǎng)課我也很期待,希望進(jìn)展會(huì)快一點(diǎn)。

        感受的作文 篇2

          今天,我參加了由校園記者工作中心組織的圖書互換活動(dòng)。我靜靜地坐在自己的攤位前,等著別人來換。隔壁的男孩一會(huì)兒一本,一會(huì)兒兩本,馬上就要換完了,而我的書只有人看沒有換。我著急了,該怎么辦?后來,一個(gè)男孩和一女孩分別換走了我的兩本書,我還想換,可是時(shí)間不等人,活動(dòng)結(jié)束了。

          校園記者工作中心的工作人員開始做這次活動(dòng)的'總結(jié)工作。他說:“孩子們,你們要敢于走出去,也要介紹自己的書籍,敢于和別人交流、溝通,要相信自己,只要努力一切事情都會(huì)做好的……”這一番話使我豁然開朗,我恰恰就是缺少了這些。這次圖書互換活動(dòng)雖然很失敗,但我學(xué)會(huì)了許多東西。

          這次活動(dòng)開拓了我的閱讀空間,讓我知道了,學(xué)會(huì)與人溝通、交流能促進(jìn)建立良好的社交能力。我喜歡這樣的活動(dòng)。

        感受的作文 篇3

          “快寫作業(yè)去,快去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),多看看書,整天就知道玩,快考試了,還惦記著看電視!蹦棠痰囊宦暫,打破了我正在看電視的濃厚興趣,我只好聽奶奶的活,拿起書包奔到自己的小屋里,一頭扎在了書堆里。過了約有半個(gè)多小時(shí),我從自己的小屋里走了出來,伸了一個(gè)懶腰。就聽見媽媽和爸爸發(fā)生口角的聲音,一下了泯滅子我懶洋洋的神情。媽媽和爸爸是不經(jīng)常吵架的。我想這個(gè)家怎么了,難道溫馨和睦的家變得冷淡無語了嗎?這使我全身震悚了一下。

          第二天的早晨,我起來看到了我家的小毛(狗名)我便把它抱了起來,吃過飯后,我還在跟小毛玩,這時(shí)奶奶非常生氣,便呵斥我放下狗去學(xué)習(xí)。無奈我只好又拿起書包去學(xué)習(xí)了。我覺得學(xué)習(xí)沒有意思便開始玩了起來,不料這一切都被正在辛勤勞作的奶奶看到了,便又挨了一頓罵,說我要是再敢玩就得受皮肉之苦。我在心里默默得想,以前的溫馨家庭可不是這樣,我餓了奶奶給我做飯,累了媽媽給我緩解疲勞,生病了還會(huì)有人給我送水、喂藥。這一切怎么會(huì)說變就變了呢?以前那個(gè)溫馨和睦的家庭哪去了?我一臉的迷惑。

          晚上睡覺的時(shí)候,我有一個(gè)習(xí)慣就是熱了就踹,冷了就蓋。到了約9點(diǎn)的時(shí)候,我小屋的'門被推開了,燈也亮了。朦朧中我看到一個(gè)身影,啊,好熟悉呀!是奶奶的身影,奶奶拿起被子給我蓋在了身上,然后閉了燈,輕輕的關(guān)上房門走了出去。我想都這么晚了奶奶怎么還沒睡呢?就是這么一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,使我想明白了,奶奶還是愛我的。奶奶讓我學(xué)習(xí)也是為我好將來能的出息。

          過了幾天,我感冒了。媽媽給我端水送藥,使我再一次感受到了家庭的溫馨,上學(xué)時(shí)還囑咐我戴好帽子,穿好大衣。使我再次感覺到了有個(gè)溫馨和睦的家真好。

        感受的作文 篇4

          在升入初中后,我總是悶悶不樂,來自學(xué)習(xí)的壓力,來自老師的壓力,甚至于來自三年后那升學(xué)考試的壓力。初中老師似乎更傾向于用壓力來管制學(xué)生,激勵(lì)學(xué)生,不停地暗示我們是直升進(jìn)初中的.,而不是考到初中的,我們

          比往屆的學(xué)生差很多。老師的反復(fù)暗示著,就是在緊張的課堂上,也不忘插上那么兩句,慢慢地,“差”似乎就永遠(yuǎn)定格在我們頭上。我的一舉一動(dòng),似乎都被媽媽看在眼里,媽媽沒有明說,只是在我狂怒時(shí)不停地安撫我,告訴我要把心靜下來。

          又一次對著作業(yè)眼冒金星時(shí),媽媽帶我來到鄉(xiāng)下后院,我驚詫地看著那片被火燒過的雜草叢,居然又有了一叢

          一簇的雜草冒了出來。我看著媽媽,一臉疑惑,不知此行媽媽用意如何。只見媽媽彎下腰,拔起一根小草,笑著問,“你說,我將它

          們拔光,小草還會(huì)長出來嗎?”望著媽媽意味深長的笑容,我似懂非懂地?fù)u搖頭,“這雜草,無論你是燒光它,還是割光它,只要有陽光,它還會(huì)蓬勃生長。你明白嗎?”我望著那一叢叢茂盛的雜草,突然明白了媽媽此行的用意,無論受到

          多少挫折,多少磨難,都要意志堅(jiān)定,不能因眼前那小片的陰云而抱怨,換一個(gè)角度考慮問題,一定能擁有明天的陽光。

          人生的路途是條直線,上面會(huì)有無數(shù)個(gè)點(diǎn)等著你去攻破,無論路途多么遙遠(yuǎn),多么艱難,永遠(yuǎn)不要放棄。

        感受的作文 篇5

          血色殘陽,燃紅了那邊天,也燃起了我們的敬慕之心。

          八十里的堅(jiān)信,一日的苦行,換來的是終生的難忘,當(dāng)空氣中的氣息剛剛蘇醒,我們或許已經(jīng)在路上,路上沒有多少人,卻有一路生機(jī)。第一次遠(yuǎn)足,第一次瞻仰朱家崗的烈士,興奮卻有些失落,是烈士們的身體為我們鋪下了同望美好的康莊大道。

          歡聲在人群中蕩漾,笑語在耳畔盤旋,這可能是一場挑戰(zhàn),但自信的我們依舊樂觀,精疲力竭的我們站在朱家崗烈士陵園的`廣場,有興奮,有難過……或許各人感受不同,但不約而同的低下了頭。這是默哀,對烈士的尊敬,對他們的緬懷,對他們的留念。

          遠(yuǎn)足的歸來是艱辛的,來時(shí)的痛,歸時(shí)的疼,當(dāng)身體的疼痛影響著我們時(shí),精神上的毅力是唯一的動(dòng)力源泉,有人掉隊(duì)了,但不是永遠(yuǎn);有人休息了,擔(dān)不是很長,有時(shí)當(dāng)目的地很長沒達(dá)到時(shí),我們會(huì)氣餒,我們會(huì)放棄,擔(dān)不是永恒,困難永遠(yuǎn)在成功身邊,一支戰(zhàn)線很長的隊(duì)伍在行進(jìn),盡管很慢,但每個(gè)人身上卻有著繼續(xù)行進(jìn)的毅力,哪怕腳底磨水泡,寸步難行,哪怕是教養(yǎng)當(dāng)頭,酷熱難當(dāng),平坦的大道一直延伸到天邊,在路上有不懈努力的人,有停涉不前的人,有艱難前進(jìn)的人,但絕沒有后退的人!路是遙遠(yuǎn)的,但毅力是無限的,以有限的去面隊(duì)無限的,勝利是在望的!

          終于,我們回來了,當(dāng)萬物即將蘇醒時(shí),我們離去,當(dāng)沉睡的天幕即將拉下時(shí),我們無限感慨,對未來的社會(huì),我們會(huì)說:赤子之心,有昭日月,拳拳報(bào)國,至死。

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