【精選】參觀兵馬俑作文錦集5篇
在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的參觀兵馬俑作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
參觀兵馬俑作文 篇1
暑假里,我一游西安,參觀了秦始皇兵馬俑。
秦兵馬俑是秦始皇陵周圍的大型陪葬俑陣,在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的,它的發(fā)現(xiàn)震驚世界。法國總統(tǒng)希拉克曾留言說:“世界上原有七大奇跡,秦兵馬俑的發(fā)現(xiàn),可以說是第八大奇跡了!惫嫒绱。走進兵馬俑的1號坑,看到如此壯觀的景象,我真的是嘆為觀止了。
聽導游講,秦始皇一號俑坑呈長方形,東西長230米,南北寬62米,深約5米,總面積14260平方米,四面有斜坡門道。俑坑中最多的是武士俑,身高1。7米左右,最高的1。9米。陶馬俑高1。5米左右,身長2米左右,戰(zhàn)車與實用車的大小一樣。人、馬車和軍陣都是通過寫實手法的藝術再現(xiàn)的。
我細細的觀察了兵馬俑一番,這才發(fā)現(xiàn)兵馬俑塑像的精致:俑的頭發(fā)都是一根一根刻出來的,眉眼鼻口逼真的像真人。俑的鎧甲層層密密,疊在一起。導游解說道:兵馬的鎧甲設計都是有目的的。這樣設計,戰(zhàn)斗沖鋒起來,人不會受到鎧甲的束縛,可以輕松應戰(zhàn)。哦,原來如此。可是真人需要用這樣的鎧甲,竟然連陶俑都“穿”這么精致的鎧甲,秦始皇對兵馬俑的設計可真是嚴格啊。導游告訴我:這鎧甲還不算點什么,你細細的看每個兵馬俑吧。我照做了。我發(fā)現(xiàn)每個兵馬俑的神情、姿態(tài)都各不相同。發(fā)現(xiàn)了吧?!導游笑著說,這1、2、3號坑中的這么多兵馬俑,沒有一個是一模一樣的!噢,我很驚嘆。
我們同著導游,一個坑一個坑參觀過去。這些兵馬俑相貌各異:有的沉穩(wěn)剛毅,有的英勇果敢,有的慈善含笑,有的兇神惡煞,真可謂是栩栩如生。那些穿窄袖戰(zhàn)袍外套,披掛齊腰短甲,腳登緊帶獸皮鞋,頭戴防風帽的,顯然是些機警的騎兵。還有身穿胡服,外著鎧甲,頭帶軟帽,足登短靴,一手牽馬一手提弓的騎士;有頭帶長冠,兩臂前伸,雙手握髻,技術熟練的御手;有頭戴長冠,穿戰(zhàn)袍,著長甲,手執(zhí)無鉤的下級指揮官;有頭戴?冠,身著彩色魚鱗甲,雙手扶劍,氣度非凡的將軍。
導游講解道:原來這些都是彩陶的兵馬俑,可是出土的后三天,這些顏色都氧化掉了,真是可惜。我覺得彩陶的兵馬俑一定更神奇,更逼真吧……
走出兵馬俑坑,我的心中十分激動。終于一覽兵馬俑坑的壯觀景象了,它展現(xiàn)了中國古代人民的智慧結晶!沒錯,沒有看兵馬俑就不算到過西安!
參觀兵馬俑作文 篇2
說起此事,純屬巧合。1974年,農民楊志發(fā)兄弟在黃土坡上打井,碰到一個硬邦邦的彩繪陶俑,他不敢怠慢,把挖到的俑頭和陶片裝在架子車上星夜拉到縣文化館。館長是文物專家,判定此為二千多年前的秦代文物。這才揭開了兵馬俑的神秘面紗。
兵馬俑總面積為2萬多平方米,分為三個超級大坑,僅一號坑里面埋葬著和真人、真馬大小相似的陶俑,陶馬就有6000余件。其規(guī)模之大,數(shù)量之多,制作之精美空前絕后,被稱為“世界第八大奇跡”。
將軍俑身材高大魁梧,頭戴雙卷尾冠,足穿雙口翹尖履,身穿雙重長襦,外披魚紋鱗甲,長發(fā)飄灑,昂首挺胸,神情莊重,目視前方。有的手握劍柄,有的揮動起長戈,威風凜凜,氣宇軒昂,果然有叱咤風云,決勝千里的大將軍風范。
文官俑則是另一種風格。他們頭戴烏紗,身穿長袍,腰系寬帶,足登高履,手捧笏板,循規(guī)蹈矩,神情安祥,有一股儒雅之風。
跪射俑由于位置較低,未受塌方損毀,故保持完整。他們左跪右蹲,瞄準前方,張弓搭箭,目不斜視,仿佛正在向敵陣射箭。他們身穿鎧甲,頭戴銀盔,幾乎武裝到牙齒——那是保護自己的安全吧。
古代沒有機械,無論是挖坑還是造俑,全靠原始的手工勞動來完成。古代勞動人民憑借著自己的智慧和汗水創(chuàng)造了這項震驚世界的'文化工程。
參觀兵馬俑作文 篇3
今天我去西安參觀了兵馬俑,是世界第八大奇跡。是秦始皇年代用泥塑的彩色兵俑。兵馬俑成千上萬,而且千人千面。有將軍俑、跪射俑。立射俑等。他們的服飾、發(fā)型、面容都不一樣,你不可能找到一對雙胞胎。
可是因為項羽攻打這里時,一把火把他們燒毀,并埋到了土里。后人發(fā)現(xiàn)他們時,他們的色彩還是非常鮮艷。只是出土以后,接觸到空氣,顏色氧化掉了,變成了灰色。
我覺得兵馬俑都很精美,特別是剛出土的照片,就像真人一樣。古人的制作藝術真實巧奪天工呀!
參觀兵馬俑作文 篇4
讀萬卷書,行萬里路。我特別喜歡跟著語文課本里的名山大川去旅游。每到一個地方,我都會尋找一件當?shù)赜刑厣奈锲妨糇骷o念。色彩斑斕的蝴蝶、滿面笑容的火山石爺爺……這些可愛的小紀念品給我留下了美好的回憶。我在書本中學習自然美景,在風景中體會文化精華。
新學期開學,翻開新的語文書,那篇《西安兵馬俑》深深地吸引了我,課文詳細地介紹了兵馬俑的恢弘氣勢和高超的制作工藝,這些那些精美的圖片讓我對西安古城充滿了向往。
國慶節(jié)的時候,媽媽帶我去古城西安專門去參觀兵馬俑。進入博物館,我站在高處鳥瞰,看到坑里規(guī)模宏大的兵馬俑,一行行一列列十分整齊,排成了一個巨大的長方形軍陣,真像是秦始皇當年統(tǒng)率的那支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。我被震撼著、感動著,手中的相機“咔咔”地拍個不停,用手里的相機記錄著這里的一切一切……
從博物館出來,我發(fā)現(xiàn)路邊在賣按比例縮小的“兵馬俑”模型,做得栩栩如生,惟妙惟肖?吹剿鼈兾蚁,如果我買上一套帶回去給同學們看一看,摸一摸,他們一定對這些“小號兵馬俑”愛不釋手。
從西安滿載而歸,我把拍攝的兵馬俑照片仔細地整理出來,做了有關兵馬俑詳盡情況的幻燈片,并把一套兵馬俑模型帶到學校,跟語文老師建議我為大家介紹有關兵馬俑的內容。在語文課上,我為同學放映幻燈片,向大家講解:“身材魁梧,頭帶鶴冠,身披鎧甲,手握寶劍的是將軍俑,神態(tài)自若;體格健壯,體形勻稱,身穿戰(zhàn)袍,披掛鎧甲,手持兵器的是武士俑,威武強壯;身著短甲,下穿緊口褲,左手握弓箭,右手執(zhí)韁繩的是騎兵俑,緊張嚴肅……”同學看到一張張精彩的照片,仿佛身臨其境,從不同角度欣賞到了神采奕奕的兵馬俑,體會到了戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢。同學們有的聚精會神,有的目瞪口呆,有的歡呼雀躍:“太棒了,真過癮!”當我把小兵馬俑模型拿出來時,同學們更是驚訝不已,他們沒想到不僅能看到兵馬俑的精彩照片,還可以親手摸一摸小兵馬俑。小兵馬俑在同學們手中小心翼翼地傳遞,大家仔細地研究著這些造型各異的兵馬俑發(fā)型頭飾、衣著打扮。同學們感慨萬千,這些兵馬俑,不僅僅是一件件藝術品,更是人類智慧和文明的結晶,象征著我們泱泱古國的燦爛文化?吹酵瑢W們欣喜萬分的樣子,我也高興地笑了。我不僅自己大飽眼福,也讓同學們分享了我的旅游快樂。課后,同學們紛紛上網(wǎng)查找有關資料,從不同方面了解兵馬俑,學習到了許多課本外的知識。
我們的祖國地大物博,我們的祖國歷史悠久,我們的學習不能局限在教室里。讀萬卷書,行萬里路,我們可以通過許多方法來學習知識。獨樂樂不如眾樂樂,我們要學會分享,共同學習,才能更好地品味中國古老的文明。
參觀兵馬俑作文 篇5
暑假時,我來到了兵馬俑。兵馬俑坐落在西安市,兵馬俑氣勢雄偉,規(guī)模宏大,被譽為“世界四大奇觀”之一。
走進一號俑坑,我立刻就被震撼到了——一號俑坑足足有一個操場那么大。俑坑中的兵馬俑,神態(tài)各異,栩栩如生,連發(fā)髻梳的方向都不一樣,有的向右,像被風吹彎的樹枝一樣倒向右邊。有的向左,像軟軟的面條一樣靠著腦袋,有的居中,像一棵大樹直挺挺的立著。他們身披鎧甲,有的手握利劍、長槍和長矛。
站在前方的將領頭戴金冠,嘴角微微向上,仿佛這場戰(zhàn)爭也能像往常凱旋歸來。而將士們則一個個神情嚴峻,可有的卻微微含笑,好像在對此戰(zhàn)充滿信心。有的面無表情,似乎習慣了常年征戰(zhàn),就如真人一般。
欣賞完一號俑坑和二號俑坑后,我來到了秦軍的指揮部——三號俑坑。我之所以稱三號俑坑為指揮部,是因為它雖然面積不大,可里面卻有著幾架戰(zhàn)車,還有著幾十余人的精銳部隊,守護著戰(zhàn)車,守護著軍隊的大本營和軍師。而且俑坑中還發(fā)現(xiàn)了許多兵器,這些兵器鋒利無比,仿佛一下子就能取你的項上人頭,看來這里不只是大本營,還是一個兵器庫!我看了,不禁連連贊嘆。
兵馬俑是我國的文化瑰寶,是先人的智慧結晶,兵馬俑不愧為“世界四大奇觀”!
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