【精品】參觀兵馬俑作文錦集6篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的參觀兵馬俑作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
參觀兵馬俑作文 篇1
法國前總理希拉克說：“不看金字塔，不算真正來到埃及；不看秦俑，就不算到過中國�！本醚隽宋靼脖R俑的大名，寒假的一天，爸爸特地帶我去西安見見兵馬俑的真面目。
秦兵馬俑坐落在離西安市區(qū)37公里的臨潼縣東部。第二天一早，我們就趕往臨潼，很快，我們就到了兵馬俑博物館。我下車一看，售票處外早已擠滿了人，我們好不容易拿到了票。
進了大門以后，我發(fā)現(xiàn)博物館分為一就二、三個坑，其中以一號坑最大。我迫不及待地奔向一號坑，一進門，展現(xiàn)在我面前的'就是規(guī)模宏大、排列整齊的兵馬俑方陣。我心里不由驚嘆：這么大，這么宏偉、精美絕倫的兵馬俑方陣居然都是一個一個逐步用陶燒成的！太不可思議了！
這時，旁邊的講解員阿姨說：“一號坑長有230米，寬也有62米，深5米，相當(dāng)于一個半小學(xué)操場這么大。一號坑由前鋒、主體、側(cè)翼、后衛(wèi)四部分構(gòu)成的。前鋒由三排未穿甲衣的步兵組成，主體、側(cè)翼由戰(zhàn)車、騎兵組成。后衛(wèi)則是幾排騎兵。這些兵馬俑宛如真人，表情也各不相同�！蔽矣窒耄哼@些兵馬俑再現(xiàn)了秦軍的大小分配勢力可怎么分辨官職大小呢？
正當(dāng)我納悶時，前面出現(xiàn)了一塊牌子：低級軍吏頭梳扁髻，戴單板長冠；中級軍吏俑身披甲衣，腰別背帶；高級軍吏俑—將軍俑則戴雙尾冠，穿雙重長襦�！坝辛诉@些資料，我就可以辨別官職大小啦！”
走出博物館，我不禁感嘆：我們的祖先太偉大了！在這么早的年代就有如此高超的造俑技術(shù)，這么宏偉壯觀的軍隊，真不愧是世界第八大奇跡呀！
參觀兵馬俑作文 篇2
早上我們?nèi)⒂^兵馬俑，兵馬俑被稱為世界第八大奇跡。
兵馬俑是姓楊的老爺爺發(fā)現(xiàn)的，兵馬俑主要有三個俑坑組成，都挨在一塊。我進了兵馬俑一號廳，參觀的人比肩接踵。我們好不容易擠到了一個觀看的好地方，先看到的是千軍萬馬，整裝待發(fā)。定睛一看，他們都是用陶泥做的`。比我的陶藝課做的東西還要難，還要精致，而且這么多人都不是同一個眼神，也不是同一個表情。導(dǎo)游說這些兵馬俑都是給秦始皇陪葬的，秦始皇陵就在離這不遠的地方。聽說兵馬俑出土的時候還是彩色的呢，導(dǎo)游繼續(xù)說，兵馬俑由于開采時空氣氧化，所以不久就褪色了，褪色了以后兵馬俑畫的雙眼皮就顯現(xiàn)不出來了，許多人都以為兵馬俑是單眼皮的，那是不對的。導(dǎo)游還介紹說兵馬俑手中都好像拿著什么兵器，那是因為兵器都被項羽搶奪了。項羽還曾經(jīng)放了一把火，燒過兵馬俑，所以土坑里會看見有黑色的痕跡。
現(xiàn)在的兵馬俑都是經(jīng)過修復(fù)的，兵馬俑的形態(tài)各異，有跪射俑、文官俑、將軍俑、武士俑等等。兵馬俑除了人的形狀，還有馬的形狀。在別的展廳我還看見有人牽著馬的。
兵馬俑吸引了世界各地的人們來參觀，它不愧是中國古代人們的藝術(shù)晶華！
參觀兵馬俑作文 篇3
聽說星期天臨沂體育館將舉辦西安兵馬俑展，我以前在書上讀過關(guān)于兵馬俑的介紹，早就想親眼看看兵馬俑了，爸爸說：“明天帶你去看兵馬俑，讓你開開眼界!”我高興地說：“正合我意!”
清晨，我和爸爸坐公共汽車來到臨沂體育館。就看見館門前人山人海，非常熱鬧。來到售票口，我看見有老師帶著學(xué)生來的;有父母領(lǐng)著自己的孩子來的;還有的小學(xué)生和中學(xué)生是自己來的。他們都是慕名來觀看兵馬俑的風(fēng)采的。我們好不容易才擠到前面，交上了票，進了展廳。
我和爸爸先參觀了展廳中間的一張展臺。臺上有幾個秦朝的立射俑，高約半米，外形十分威武，英姿颯爽。左邊和中間的.幾個立射俑，左手拿弓，右手拿箭，昂首挺胸地站著，瞄準(zhǔn)敵人，時刻準(zhǔn)備放箭。可右邊的就不一樣了，這些立射俑全部向后面看著，似乎后面有敵人進攻，他們神情嚴肅，嚴陣以待，好像要把后面進攻的敵人一網(wǎng)打盡。
參觀兵馬俑作文 篇4
今天，我和婆婆、爺爺一起來到拉兵馬俑，我們先買票，要進兵馬俑，然后，我們坐著兵馬俑的電瓶車來到了一號區(qū)，我們進去了以后看見了有一個玻璃罩，里面有一個石頭做的一個人和石頭做的'一輛馬車，我們又轉(zhuǎn)到了二號區(qū)，我們到了那里看到了許多石頭做的兵馬……我覺得我自己就像在古代的戰(zhàn)爭時期，我們站在橋上往下沒看，那些石頭人排得真整齊，我們又往前走，走到了一個有兵有馬的地方，我們又看見一個石頭人牽著一匹馬，像真的一樣，活靈活現(xiàn)。
最后，我們看完，就高高興興的回家了。
參觀兵馬俑作文 篇5
讀萬卷書，行萬里路。我特別喜歡跟著語文課本里的名山大川去旅游。每到一個地方，我都會尋找一件當(dāng)?shù)赜刑厣奈锲妨糇骷o(jì)念。色彩斑斕的蝴蝶、滿面笑容的火山石爺爺……這些可愛的小紀(jì)念品給我留下了美好的回憶。我在書本中學(xué)習(xí)自然美景，在風(fēng)景中體會文化精華。
新學(xué)期開學(xué)，翻開新的語文書，那篇《西安兵馬俑》深深地吸引了我，課文詳細地介紹了兵馬俑的恢弘氣勢和高超的制作工藝，這些那些精美的圖片讓我對西安古城充滿了向往。
國慶節(jié)的時候，媽媽帶我去古城西安專門去參觀兵馬俑。進入博物館，我站在高處鳥瞰，看到坑里規(guī)模宏大的兵馬俑，一行行一列列十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣，真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的那支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。我被震撼著、感動著，手中的相機“咔咔”地拍個不停，用手里的相機記錄著這里的一切一切……
從博物館出來，我發(fā)現(xiàn)路邊在賣按比例縮小的“兵馬俑”模型，做得栩栩如生，惟妙惟肖�？吹剿鼈兾蚁耄绻屹I上一套帶回去給同學(xué)們看一看，摸一摸，他們一定對這些“小號兵馬俑”愛不釋手。
從西安滿載而歸，我把拍攝的兵馬俑照片仔細地整理出來，做了有關(guān)兵馬俑詳盡情況的幻燈片，并把一套兵馬俑模型帶到學(xué)校，跟語文老師建議我為大家介紹有關(guān)兵馬俑的內(nèi)容。在語文課上，我為同學(xué)放映幻燈片，向大家講解：“身材魁梧，頭帶鶴冠，身披鎧甲，手握寶劍的是將軍俑，神態(tài)自若；體格健壯，體形勻稱，身穿戰(zhàn)袍，披掛鎧甲，手持兵器的是武士俑，威武強壯；身著短甲，下穿緊口褲，左手握弓箭，右手執(zhí)韁繩的是騎兵俑，緊張嚴肅……”同學(xué)看到一張張精彩的照片，仿佛身臨其境，從不同角度欣賞到了神采奕奕的兵馬俑，體會到了戰(zhàn)車千乘的'宏偉氣勢。同學(xué)們有的聚精會神，有的目瞪口呆，有的歡呼雀躍：“太棒了，真過癮！”當(dāng)我把小兵馬俑模型拿出來時，同學(xué)們更是驚訝不已，他們沒想到不僅能看到兵馬俑的精彩照片，還可以親手摸一摸小兵馬俑。小兵馬俑在同學(xué)們手中小心翼翼地傳遞，大家仔細地研究著這些造型各異的兵馬俑發(fā)型頭飾、衣著打扮。同學(xué)們感慨萬千，這些兵馬俑，不僅僅是一件件藝術(shù)品，更是人類智慧和文明的結(jié)晶，象征著我們泱泱古國的燦爛文化�？吹酵瑢W(xué)們欣喜萬分的樣子，我也高興地笑了。我不僅自己大飽眼福，也讓同學(xué)們分享了我的旅游快樂。課后，同學(xué)們紛紛上網(wǎng)查找有關(guān)資料，從不同方面了解兵馬俑，學(xué)習(xí)到了許多課本外的知識。
我們的祖國地大物博，我們的祖國歷史悠久，我們的學(xué)習(xí)不能局限在教室里。讀萬卷書，行萬里路，我們可以通過許多方法來學(xué)習(xí)知識。獨樂樂不如眾樂樂，我們要學(xué)會分享，共同學(xué)習(xí)，才能更好地品味中國古老的文明。
參觀兵馬俑作文 篇6
溫州博物館向我們展出世界第八大奇跡—秦始皇兵馬俑。我高興極了，迫不及待的去參觀。
我沿著樓梯向兵馬俑展覽館走去。一走進展覽館，一條橫幅鋪展在我的眼前，上面寫著：世界第八大奇跡—秦始皇兵馬俑大型國寶文物珍品展。繞過橫幅，就進了展覽館。一進大門，我就看見櫥窗里擺放著被挖掘出來的生活用品。這些生活用品最吸引我的就是那銅做的鼎，那叫銅鼎，我一看就蒙了，這么大的銅鼎是干什么用的呢？我一看介紹，就嚇了一跳，這么大的.銅鼎最早是煮飯用的鍋，這個“鍋”煮出來的飯夠多少人吃�。�
看過銅鼎，我們再來看看陶棺。陶棺很深，全部用石頭砌成，把陶棺的石蓋蓋上，就成了長方形。據(jù)說，這個陶棺是用來放死去的珍禽異獸的。
看完了生活用具再來看看人俑。我們首先看到的人俑是百戲俑，這個百戲俑，因為時間長，又受到了重烈的壓擊后，缺了一只手和一只腳，不過我們可以很清楚的知道，他正在跳舞，這些百戲俑姿態(tài)各異，解說員說他反映了秦宮廷娛樂生活的一個側(cè)面。
再走進去，我們會發(fā)現(xiàn)一個叫立車的文物，它是有四匹馬，一個馬車組成的。這個立車是銅車馬中的一輛，長2。25米，高1。52米，重1061公斤，聽說秦始皇去郊外，就坐這輛馬車。過了立車我們會看見三個士兵俑，旁邊兩個是跪射俑，他們打仗的時候是跪著拿弓箭，中間那個是立射俑，他是站著射箭的。走過這三個人俑，我還看了其他的兵馬俑。
這次兵馬俑展讓我體會到了古代秦國人非常聰明、勤勞，同時也為我們中國人的智慧而感到驕傲！
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