畢業(yè)了，我想對你說作文（精選31篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的畢業(yè)了，我想對你說作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)了，我想對你說作文 1
畢業(yè)了，我內(nèi)心里還藏著好多的話沒有說出來。一直以來，我都覺得畢業(yè)離我挺遠的，但是直到我真的要畢業(yè)了的時候，才恍然發(fā)覺，內(nèi)心里的不舍有太多。
畢業(yè)了，我想對你說，同學(xué)，感謝你一直以來對我的幫助。隨著畢業(yè)越來越臨近，班上的同學(xué)們也全都變了一個模樣，全部都在為著自己的目標而沖刺著。我自然也不例外，這段時間以來，我一直都在努力認真的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上一遇到不懂的`問題，我就拿起練習(xí)本跑去向同學(xué)們請教。
在我眾多的同學(xué)之中，我最想感激的是何同學(xué)。他是班級里成績穩(wěn)定且優(yōu)秀的同學(xué)之一，而每次我去向他請教問題的時候，他也都會放下手頭的作業(yè)，耐心的向我講解。后來我的成績能夠一直上升，也都多虧了他對我的幫助。就要畢業(yè)了，我想對你說，真的很感謝你的幫助，讓我的學(xué)習(xí)成績得到了提升。
畢業(yè)了，我想對你說，老師，感謝你對我的悉心照顧。我的學(xué)習(xí)成績一直在班級里處于中下，可以說學(xué)習(xí)是我的劣勢，但是老師你最擅長發(fā)掘我們的閃光點，是你看到了我的潛力。你覺得，在學(xué)習(xí)上，我該將自己學(xué)得好的科目的優(yōu)勢發(fā)揮到極致。這樣一來，能夠有效的彌補我在某些科目上的劣勢。
也多虧了老師你的教導(dǎo)，這才讓我在成績的總分數(shù)上有了提升。不過你也告誡我，我那些劣勢的科目，我也必須努力的去學(xué)，因為只要這樣，我的總成績才會得到一個跟好的提高。在最后沖刺的這段時間里，老師你是最辛苦的，你時刻注意著班上每一位同學(xué)的動態(tài)，時時刻刻都在為我們著想。
畢業(yè)了，千言萬語也只能匯聚成一句話，那就是感謝，感謝你們的幫助。
畢業(yè)了，我想對你說作文 2
這世上最親的，莫過于親情了吧！親情這個詞，都要帶上個親字，或許造詞的人也認為親情最親吧！
啊喲，差點忘了，親情也分很多種：父親、母親、師親、友親，甚至是陌生人的親。但有一種親，別人很容易忽略，這種親，叫校親。
知道校親什么意思不？可不是學(xué)校的親戚，而是如親人一般的母校。
這師親、友親都得歸功于校親。這沒有學(xué)校，哪兒來的`老師朋友嘛？不過話說回來，校親是由師親和友親組成的，所以被他們搶了風(fēng)頭，而校親卻被忽略了。
校親，你就不會站出來邀功：“這一切歸功于我校親，沒有我，哪兒來的師親友親？”但你沒有，一次也沒有。
你怎么那么喜歡在我考試成績不錯時給我來個下馬威——排幾位高手追上來，把我從喜悅之峰推向失落谷底。
校親，我對你是又愛又恨呀！你說你是怎么能讓我們享受“冰火兩重天”呢？A、B班主任的性格截然不同，這怎么讓人受得了？所以，我們班的調(diào)皮蛋個個乖得像羊羔。
校親，請原諒我抱怨了這么多�？飚厴I(yè)了，我才醒悟過來，您送的一份份大禮，都是我們成長路上的必備品。這六年，使您設(shè)的一個局，您放開了您的手，讓我們在挫折、悲傷、失敗、受傷中學(xué)會堅強，真正的成長。六年了，我才明白您的苦心。別的無需多說，我只想對您說聲謝謝！
畢業(yè)了，我想對你說作文 3
2016年9月到2019年6月，三年的時光過得真的很快，我感覺自己仿佛還生活在2016年：6月報名，7月踏進秀水高中老校區(qū)，9月滿懷期待地邁進嶄新校區(qū)。時間飛逝，彈指一揮間，2019年6月，我已從秀水高中畢業(yè)，踏上了新的征程。
人生中最美好的時光在秀水高中度過，我覺得自己很幸運。這是一個神奇的地方，讓我感受到了拼盡全力學(xué)習(xí)的氛圍，讓我感受到拼搏后成功的喜悅，讓我感受到來自學(xué)校的“愛心平民”教育的'溫暖。
回顧整個高中生活，其中我最想說的，也是來到秀水收獲最大的——感恩。
首先感恩的是我的父母，高一時期的我比起任何人都混，給父母惹了很多不必要的麻煩。即便是這樣，父母也包容著我，為我找關(guān)系，來到了秀水高中。正如我現(xiàn)在一直跟父母說的：“感謝他們將我送到秀水，有機會離開他們的庇護去獨立，也有機會慢慢把路走正，走好�！碑斎�，也要感謝他們因為我改變了很多，只是不好意思說不出來。
其次感恩的是秀水的教育氛圍。在這三年中收獲的不僅是知識，更多的是在成長道路中學(xué)會做人的道理，一次次讓處在人生十字口的我不迷失方向。三年的高中生活使我受益匪淺，是秀水的老師們讓我一次次受鼓舞，一次次受感動。最要感謝的人就是班主任楊海老師，感恩他的言行身教，還有對我的指導(dǎo)，能讓我重新定義價值觀，擺正心態(tài)。選考期間，一天6節(jié)的物理課，雖然有些“反胃”，但我們能理解，那是你犧牲個人休息時間，對我們特別的愛。平時的你，不茍言笑，嚴格要求自己也嚴格要求我們，畢業(yè)了，我特想和你說，楊老師，你笑起來應(yīng)該會更帥吧？班級里的其他老師對我們也特別好，語文李尤娜老師，平時的課堂勞逸結(jié)合，高效復(fù)習(xí)，高考期間，自掏腰包給我們送來士力架；數(shù)學(xué)陳美萍老師，在我去問問題時，送我牛奶，還主動詢問我學(xué)習(xí)狀況，哪里不懂，耐心講解；英語韓卓悅老師，年輕有活力，就像我們的大姐姐一樣，總會給文章寫得好的同學(xué)獎勵……
真心感謝秀水高中，是她包容了我，教育了我，改變了。假如沒有秀水高中，我或許還在街市的某一個角落里，在啤酒自我放縱中，哼著沒有明天小曲。
最后，感恩的是高三（1）班這個大家庭，陪伴我走過了兩年的征程，我們一起努力過，一起笑過，一起沮喪過，更一起體味過勝利的喜悅。這些生活中的點滴，讓我變得堅強，讓我感受到了溫暖，讓我懂得了感恩。
即將離別，感恩秀水高中，感恩青春。
畢業(yè)了，我想對你說作文 4
畢業(yè)了，如果再不說的話，也許就沒有機會可以說了。
我的學(xué)校，畢業(yè)了，我想對你說，是你養(yǎng)育了我。曾幾何時，我還跟別人抱怨過我的學(xué)校你，說你不理解我們這些學(xué)生，說你對我們學(xué)生不怎么好。后來我知道我錯了。我的學(xué)校為我們的做的一切都是為了我們好，只是學(xué)校對于學(xué)生的養(yǎng)育，不可能是一對一的養(yǎng)育，這使得我們的感受或許會有所不同。然而我們的成績和素養(yǎng)證明了學(xué)校你對我們的好，是你養(yǎng)育了我們這群孩子，是你給了我們最好的老師和最優(yōu)秀的素養(yǎng)。
我的老師，畢業(yè)了，我想對你說，是你栽培了我。我親愛的老師，你用你耐心的教導(dǎo)栽培了我，那些往事，也許你都已經(jīng)忘記，但學(xué)生我永遠都會記得，有這么一群愛我們的老師教會我們愛是什么，教會我們?nèi)绾纬砷L，也教會我們?nèi)绾胃卸�。我親愛的老師，你從來沒有為你的付出抱怨過什么，你也從來沒有要求我們要回報你什么，你卻用你時常感恩的心教會了我們所有優(yōu)秀的'習(xí)慣。我親愛的老師，我們都會永遠記得，是你栽培了我！
我的同學(xué)，畢業(yè)了，我想對你說，是你陪伴了我。再不說，也許就沒有機會說給你聽了。這一次畢業(yè)之后，我們就各奔東西了。你知道嗎？是你陪伴了我孤獨的求學(xué)生涯，如果沒有你的陪伴，我想我早就在孤獨中學(xué)不下去了。我們誰都知道，學(xué)習(xí)是最孤獨的一件事兒，然而我們誰都不知道，我們就在彼此一起探討學(xué)習(xí)的過程中陪伴了彼此，讓這件孤獨的事兒讓人想不起來孤獨。我親愛的同學(xué)，不管以后你去了哪里，都要記得我們曾經(jīng)一起奮戰(zhàn)過，豈曰無衣，與子同袍，我們永遠都是最最親密的同學(xué)。
畢業(yè)了，我想對你說作文 5
小學(xué)六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，當年那些乳臭未干的孩子們，如今已都長成窈窕淑女，翩翩公子了。而今，每每想到與你的那些時光總會淚落三行，心中波瀾一片。
夏天，是我們第一次見面的時候，王欣湉你還記得嗎？當時，我坐在你的前面，你與范曦彤并肩坐下，聊得火熱，而我因為緊張而在拼命喝水，之后，你會與她小聲聊起我，而我坐在前方，怎么會聽不見？有時，真的好想拿個大炮把你轟出去。
秋天，夏末秋初時，我與你也不算陌生了，不過，我當時最好的朋友是宋俞彤，我和你聊的話不算多，頂多有時會坐在一起，談?wù)勈录�，都不會聊出真心，亦沒有親密的動作。
冬天，學(xué)校來了個轉(zhuǎn)校生，這意味著生活將發(fā)生翻天覆地的變化。這時，你依舊坐在我的后方，不過，這次，我更想與你將心比心。我記得我們的開始是從一次次做題中來的。你是班里最能搏得老師喜愛的好同學(xué)，每每遇到不會的題目我總會習(xí)慣性地回頭與你對答案。當時，我只是覺得你這個大腿不抱多可惜啊，可是沒想到卻漸漸成了習(xí)慣，習(xí)慣了有你在后，習(xí)慣了你講題時那肉嘟嘟的臉，是人都想捏�？墒侵罄蠋煋Q位，你走了，我很傷心，一下課便自動跑到你那，之后，我發(fā)現(xiàn)我們都有相同的愛好，堪稱難遇的知己，最好的朋友。
春天，一個萬物生長的'季節(jié)，你長高了，我也變了，但我們的友誼依舊比金堅，遠高于好朋友，甚為親人。還記得你當時為了我，差點放棄了一個最好的團隊，差點沒了加分，當我加入時，你才放下小孩子脾氣。我知道你喜歡貓，每次買文具總惦記著你，你也知道我是古風(fēng)控，再怎么貴你也要送我。之后我與你形影不離，只要在學(xué)校，看到你就會看到我，而宋俞彤卻跟范曦彤玩在了一起，這時我總跟你說：我好像被戴了綠帽子。你回：你不給別人戴了綠帽子嗎？冥冥之中我們無話不談，喜歡誰，想干嘛，心照不宣。
小學(xué)畢業(yè)了，天下雖沒有不散的宴席，但我相信我和你會永遠埋在對方心里，小學(xué)最美的回憶，來個曲終人未散。謝謝你，王欣湉。
畢業(yè)了，我想對你說作文 6
黎老師，您是一位美麗的好老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠忘不了您！
您拿著書本，在講臺上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡這全是因為我們，而你卻無怨無悔，仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學(xué)生。
那是在您剛帶我們班語文課的時候，因為與您初次見面，所以我們的膽子都很小，上課時總是不積極發(fā)言，生怕回答錯誤了，您會嚴厲地斥責(zé)我們。
記得有一次，您向我們提出一個問題，叫我們回答。同學(xué)們都遲疑地舉起了手；有的同學(xué)剛剛有了勇氣，舉起來的手，又馬上放下了；有的頷首低眉，默默地坐在座位上這時，您叫我站起來回答。我一聽，只好硬著頭皮，慢慢地站了起來，吞吞吐吐，語無倫次地回答著，聲音細聲細氣，好像蚊子在一邊兒哼哼一樣。
頓時，同學(xué)們都用手指著我，捧腹大笑。我見了，害羞極了，認為您會重重地懲罰我。沒想到，您不但沒有譴責(zé)我，而是對我說：“你別害怕，也別緊張。就是回答錯了，我也不會批評你，因為你有勇氣，能站起來，努力地回答了問題。我會表揚 你，會更加喜歡你�！边@時，您的眼睛中流露出鼓勵的目光。啊，這一目光，只有慈母才有的呀！我終于對自己有了信心，清晰而流利地回答起來。 “回答的很好！”您開心地說。我聽了為之一振，更加提升了我對舉手發(fā)言的興趣。你從來都不會因為我們回答錯誤而批評我們，而是用和藹的話語來鼓舞我們。
您，是一位杰出的教師，您總是嘔心瀝血的奉獻，從不自私。您，猶如春蠶，奉獻了自己，來裝扮別人。您好比蠟燭，在黑暗的夜空中，燃燒了自己，為我們照亮前進的道路。您像園丁，不辭辛苦，用心地培育著下一代……
黎老師，或許，在班級五十多個同學(xué)中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許老師我想對你說，您終有一天會不記得我了。但是，無論如何，我是永遠不會忘記您是那一個那么溫柔、那么體貼的好老師的'。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷。黎老師，我要真誠地對您說一句，我會一直在心底里默默祝福著您，直到永遠，希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這一份誠摯祝福！
��！黎老師，我永遠也忘不了您！
畢業(yè)了，我想對你說作文 7
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)生活眨眼間就會過去。而現(xiàn)在，我就要畢業(yè)，心中充滿了對母校的留戀，我有千言萬語想對老師，同學(xué)和母校說。
謝謝您，敬愛的老師！我忘不了您那鼓勵的目光，忘不了您那深情的教誨。我要努力學(xué)習(xí)，不辜負您對我寄予的厚望！
謝謝親愛的同學(xué)們，我還記得我們第一次相聚在一年級的教室里，是多么好奇。我忘不了我們在一起的`快樂時光，忘不了我們在一起學(xué)習(xí)的美好時刻。我不可能忘記我們的友誼！
謝謝你！可愛的母校！您就像一位慈祥的母親，照顧，養(yǎng)育了我們整整六年！我們操練時，我們學(xué)習(xí)時，您在默默的微笑，您為我們爭取到了知識，您為祖國培養(yǎng)了多少人才，我會一直深深的愛著您，我會永遠深深地愛著您。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)，哺育我的母校，我永遠不會忘記你們。
畢業(yè)了，我想對你說作文 8
明天就是“六一”節(jié)活動了，看著同學(xué)們熱火朝天地準備著，我不禁想起了四年級的那次義賣活動。
天空明朗，操場有一聲聲叫喊。啊，熱熱鬧鬧的義賣開始了！各班的攤位上擺滿了物品：有收音機、筆、書、玩具等等，活脫脫像個超市。我們滿操場跑，“掃蕩”每個班級的攤位。有些幾十元的`筆，在這里只要一元！大家的臉上洋溢著滿意的笑容。我也在人群中歡呼雀躍，買買這個挑挑那個，不亦樂乎。
義賣前，我們捐上自己的物品，義賣后，班級有了很大的收獲。幾個同學(xué)圍著一個盒子數(shù)錢。你累了我上，我不行了他上……數(shù)了大約三十分鐘，數(shù)出了一千多元！比周圍的班級都要多！聽說這些錢要送給雅安地震災(zāi)區(qū)的小朋友們之后，送錢的同學(xué)很激動地交了義賣的錢，笑盈盈的回到了教室。
還有一個月不到的時間，我們就要離開母校，各奔東西。希望長大以后再回到母校的時候，這鮮艷的紫羅蘭色依然沒變！
畢業(yè)了，我想對你說作文 9
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升上了六年級，馬上要畢業(yè)了，離開母校了，我又許許多多的話語想要告訴母校。
母校，我想對你說：母校，您對我們貢獻太多了。您為了讓我們增加知識，而把老舊的多功能室改造成禪心、嶄新、干凈的`圖書館。您為了讓我們更舒服地去上學(xué)，而種下了無數(shù)的鮮艷的花花草草。您為了讓我們在緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)下放松，減壓學(xué)習(xí)壓力，而經(jīng)常舉辦活動，比如：六一兒童節(jié)、七彩校園、游園活動、讀書日和大食會等等。您為了更好地鍛煉我們的獨立能力，而舉辦夏令營。
啊！母校，您為我們付出了太多太多。我會在最后與您在一起的日子里感謝您。我會精心照護你身上的花花草草。我會努力地學(xué)習(xí)，升上最出色的中學(xué)，讓您美麗的容貌，更加美麗一點。
再見了，母校！
畢業(yè)了，我想對你說作文 10
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間便是六年了，我準備要離開了我的母校了，心中難免會有一絲的不舍，在此，我想對您說：“親愛的母校，我是您的一名學(xué)生，我準備要與您分開了，我的心里是十分的不舍，我希望您變得越來越美麗，越來越多的人喜歡你，所以在此，我向您提點意見。我希望校領(lǐng)導(dǎo)能關(guān)注我們學(xué)生的飲食問題，希望中午的'飯菜能越來越好吃，希望學(xué)校的環(huán)境變得越來越美麗。
我覺得我們應(yīng)該多種些樹木，綠化環(huán)境。我們大家可以一起齊心協(xié)力，共同搞好校園的清潔。母校，您給了我六年的幸福生活，我就以我優(yōu)秀的成績來回報您吧！今天，我以您為榮譽，明天您一定會為我而榮光！再見了，母校！”
畢業(yè)了，我想對你說作文 11
畢業(yè)，離我很遠，但卻又很近。不知不覺中，我即將離開福山，為小學(xué)生活畫上一個完美的句號，心中當然有些不舍。
走進校門，漫步在寬闊的操場的每個腳落，一個個情景從腦子里浮現(xiàn)出來，小花園、足球架、籃球框……站在小花園中，想起了全班同學(xué)圍坐在一起討論怎樣慶祝教師節(jié)活動，怎樣感謝老師，報答他們對我們的教育之情……站在長繩比賽的規(guī)定區(qū)域內(nèi)，想起去年長繩比賽前夕，我們每節(jié)課下課都在練習(xí)�！耙�、二走！”一陣陣歡笑場傳遍整個校園……站在白色的起跑線上，想起去年的'500米跑比賽，一場哨響，同學(xué)們像離鉉的箭一樣，飛速的沖出起跑線，一圈又一圈，大家都全力的跑著，希望自己能為班級爭光……還有幾天了，我將離開母校，心中戀戀不舍。再見了，母校，我愛著的福山！
畢業(yè)了，我想對你說作文 12
桃花開了，可在這春暖花開的季節(jié)里，我卻有種莫名的傷感——母校，兩個月后會成為我們最懷念的地方，你帶給了我們多少歡笑，教給了我們多少知識，留給了我們多少記憶——剛踏入校門時，覺得這兒有些太安靜。
可我漸漸發(fā)現(xiàn)，這兒很適合我，因為這是一個充滿快樂的地方。我想對母校說：“謝謝你！你的每一草，每一木，每一寸土地，都留下了我的足跡。這六年里，是你們哺育著我，澆灌著我，陪伴著我，見證著我的喜怒哀樂�，F(xiàn)在，我要感謝你，這讓我羽翼豐滿、茁壯成長的.家——母校�！睙o聊時，坐在凳子上，細細聆聽，回憶我的母校。我想對母校說：“謝謝你！你給了我一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。這里有寬敞明亮、書聲瑯瑯的教室，有學(xué)識淵博、和藹可親的老師，還有親密無間、分憂解難的朋友�，F(xiàn)在，我要感謝你，這給我知識，送我關(guān)懷的家——母校。”疲憊時，來到操場上，呼吸新鮮空氣，感謝我的母校。我想對母校說：“謝謝你！你在我失敗、氣餒時，教我學(xué)會堅持、不懈努力，朝著自己的目標奮勇前進，不言放棄�，F(xiàn)在，我要感謝你，這鼓勵我抓住目標、永不放手的良師益友——母校�，F(xiàn)在，我就要離開你了，我的母校。那些說也說不盡，道也道不完的知心話，就讓我和著春風(fēng)，吹進我的夢鄉(xiāng)，慢慢與你訴說：”我愛你，那啟蒙了我人生的母校！“
畢業(yè)了，我想對你說作文 13
在這五年在當中，我們的最后一個月將在這里畢業(yè)，在那陽光的照耀下，我們即將走出這個讓我們埋下了五年的積蓄。走了，我們將要走出這培育我們的五年的母校，走了，將要走進一個新的校園。五年的時間一點一點的過去，校園也正在變換著，一天一個樣。像漂亮的花姑娘，臭美著……
走進學(xué)校大門，正面就是教學(xué)樓，早晨從云中漏出了淡淡的曙光，曙光照耀在教學(xué)樓的三個大字上“教學(xué)樓”。那一片片紅瓦像從天安門樓頂上借過來的，那漂亮的閣樓上，有著藍色的房頂，像童話故事里的那座仙屋。
再我們看看的`塑膠操場，每天的大課間都在這里舉行。體育課、運動會等都在這個布滿著無數(shù)個腳印的操場上進行�；鸺t的跑道，綠色的籃球場和足球場。我記得，原來的操場是水泥的，而現(xiàn)在成了我們心愛的塑膠操場。操場兩旁也種上了樹，不僅操場改變了，校園空氣也新鮮了！
在這個讓我們難以忘記的校園里，五年變換了多少。一天看不出來，兩天、三天、一周、一個月、一年，現(xiàn)在我們要走了，發(fā)現(xiàn)了美的地方，在人世間，不是缺少美，是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我們的交響曲要停止了，其實在這個母校里，樹葉就是音符，花兒就是五線譜，校園是一本書，一年是一張紙。我是個在紙張上的那個美麗的音符……
畢業(yè)了，我想對你說作文 14
又一株蒲公英成熟了，風(fēng)吹過時，我們就要各奔前程，在同一片藍天下，我們將去追尋各自的夢想
是啊，時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活匆匆流去，即將踏入中學(xué)的校門，我的心里有一種說不清楚的滋味，只覺得有些舍不得，舍不得老師和同學(xué)，還有那個熟悉、親切的校園。與充滿愛的`六年三班。
六個希冀的春天，我們播種了六次；六個多黃的秋天我們收獲了六遍。我們曾經(jīng)受了六個火夏的磨礪和六個嚴冬的考驗，請別忘記這個有滋有味的時光……
在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。
在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
在這個即將分開的時候，不只要對朋友說些什么，更要對老師說些有意義的話：悅耳的歌聲，嬌艷的花朵都受時間的限制，只有我的祝福是永恒的，獻給我智慧之泉的啟迪者——我的老師。
再見了母校，再見了老師，再見了我的同學(xué)，我們即將跨出校園，開始新的學(xué)習(xí)旅程，一路上，難免會有荊棘，風(fēng)暴和雷鳴，我祝愿各位同學(xué)在困難面前用堅實的腳步不懈的走向成功。祝愿尊敬的孫老師身體健康。
母校，老師，同學(xué)：珍重”。
畢業(yè)了，我想對你說作文 15
小學(xué)最后一個學(xué)期來到了，一份緊張的濃意也隨之而來。兒時，我坐在父母的車座后，看見中學(xué)生背著書包瀟瀟灑灑地穿過城市的街道，心里是無比的羨慕�？墒沁@份瀟灑即將來臨時，我卻有一股淡淡的喜悅和憂傷一起涌上了心頭。喜的是我將要告別紅領(lǐng)巾，進入另一個時代—中學(xué)。憂的是我將和六年來朝夕相處的同學(xué)告別，也將和我敬愛的老師和親愛的學(xué)校告別。
童年的記憶總是那么的'珍貴，回想第一天踏進這個學(xué)校，就讓我產(chǎn)生了深刻的印象，老師領(lǐng)著我們這些幼稚、頑皮的小孩，在課堂上一筆一劃的教我們寫字，從“人”“口”“手”到“1+1”……那時的我們還是一些未脫奶氣的小孩兒，可想而知，老師在我們的身上花了多少心血啊。小學(xué)的老師不僅教我們知識，更像一位慈祥的母親帶著我們一起快樂的生活。學(xué)會了認字看書、學(xué)會了互幫友愛、學(xué)會了加加減減、學(xué)會了尊章守紀。我們感謝母校、感謝老師，六年來，在風(fēng)雨中、在陽光中，學(xué)校的教室里、操場上，籃球架下，排球網(wǎng)間，跑道上，沙坑旁都留下了老師們的汗水，我們的足跡。再過幾個月，我們將不在這兒學(xué)習(xí)玩耍，取代的是更寬更廣的中學(xué)。
回首這六年的小學(xué)生涯，我們一路風(fēng)風(fēng)雨雨攜手走過。我們的學(xué)習(xí)好比一個果園，老師是一位位辛勤的園丁，我們曾經(jīng)是一棵棵在風(fēng)雨中搖曳的小苗苗，經(jīng)過園丁們六年的精心培育，如今已是果實滿枝頭，第一期的采摘、第一期的豐收即將來臨。園丁們的汗水換取的是飽滿的果實，我們一定要親手摘下這份果實，獻給我們敬愛的老師。
別了，我心愛的母校。別了，我心愛的老師。別了，我心愛的同學(xué)。
我們不將再是一只無知的幼鷹，我們將是搏擊藍天的雄鷹。當我們飛翔于蔚藍的天空時，我們會帶著母校老師的寄托，沖向更高、更廣的天空！
畢業(yè)在即，會有無數(shù)依戀，會有無數(shù)感慨，會有無數(shù)不舍，但人終究會長大，終要離開“媽媽”的羽翼，我們會在成長的道路上，學(xué)會跌倒爬起來，學(xué)會不斷進取。
母校、老師，讓我們記住這句歌詞“再過十年，我們來相會”，用它來做我們的約定吧。到那時，我們會欣慰地告訴你們，我們已不是當年那些幼稚的小孩了，我們在母校身影的陪伴下已經(jīng)長大！
別了，母校，別了，老師！
畢業(yè)了，我想對你說作文 16
遼陽市第六中學(xué)小學(xué)部——我的母校。我還有幾個月就要離開了我的母校了，它像我的父母一樣培育了我六年的學(xué)習(xí)生涯，和我產(chǎn)生了很濃厚的感情，現(xiàn)在想到馬上就要離開培育我多年的母校，不由心中有些戀戀不舍和苦澀的滋味。
我這個學(xué)校位于北哨街，始建于1963年，于2003年8月與曙光小學(xué)合并建立9年一貫制的學(xué)校。
時光飛逝，我在我的母校小學(xué)部不知不覺過了六年的學(xué)習(xí)生涯，我也快要畢業(yè)了，在這六年的時光里，我們有歡笑、痛苦、氣憤，也有我的老師對我們母愛般的關(guān)懷和愛護。
我的`母校在我心里最雄偉壯觀，雖然它有兩幢高高聳立的教學(xué)大樓和寬廣的操場，但是它為我們奠定了人生第二階梯的課堂。使我邁向人生成才的第一步。我的母校每一處都有花草樹木，那鮮花到春天的時候，爭相開放，分發(fā)出誘人的芳香。那一棵棵長滿綠葉的大樹為我們遮光避涼。就像辛勤的園丁——我的老師——母親——我愛你我的母校甚至到你的每一個角落。校園是知識的樂園，成長的空間。高大的教學(xué)大樓就像兩艘揚帆起航的輪船，載著我們暢游知識的海洋。
我還記得上一年級時，我想快快的長大，多學(xué)知識，長大為祖國貢獻偉大的力量�？涩F(xiàn)在長大了，卻對母校、我的老師和同學(xué)有些留戀和難忘。我愛我的母校，因為在那兒我學(xué)到了知識、友誼、道德、團結(jié)、將來為祖國建設(shè)奠定了基礎(chǔ)和希望。
我從一年到六年一共換了三名我的老師，從一年到三年教導(dǎo)我的我的老師的名字叫金明瑞，我的老師對我很好，記得上一年級的時候，我只考了70、80分，到了二年級的時候我就考了第一名，我知道那都是我的老師細心培養(yǎng)和耐心的教導(dǎo)，才使我的成績更上一層樓。
從三年到四年教我的我的老師姓韓，對我也很好，對每個同學(xué)都很和藹，使我們感到很親切。
從五年到現(xiàn)在都是那瑩我的老師辛勤的教我們，我聽說那瑩我的老師是學(xué)校里最有知識的我的老師，雖然那我的老師很嚴厲，但我們心里都有數(shù)，都知道那我的老師是為我們好，那瑩我的老師經(jīng)常為我們哭泣，我們看到了心里也不好受。
我的老師就像春風(fēng)細雨一樣，用她的點點滴滴滋潤著我們，讓我們茁壯成長，讓我們有著光輝的未來和偉大的理想！
我敬愛的母�！硐氲牡钐�！
畢業(yè)了，我想對你說作文 17
雨不緊不慢地滴落在教學(xué)樓前的那棵大香樟樹上，親切的下課鈴聲依然準時在耳邊響起。不一會兒，操場上就出現(xiàn)了一些游戲奔跑的學(xué)生，全然不顧頭上身上的雨水。一切都是那么自然熟悉，而我卻馬上就要離開這片學(xué)習(xí)生活了六年的校園。對于這里，我當然有太多的不舍和眷戀，但更多的卻是驕傲與自豪。
我自豪畢業(yè)于育英二小。正是在這里，讓我從懵懂無知的稚童蛻變成勤學(xué)多才的省三好學(xué)生；也是這里，讓我在收獲各種知識和技能的同時，擁有了知感恩、圖進取、善合作的博大心懷；教室里，有我留下的爽朗讀書聲；操場上，有我揮灑如雨的汗水和進球后的歡呼；大隊部里，有我為準備檢查材料忙碌的背影；周一的升旗儀式上，有我朝氣蓬勃意氣風(fēng)發(fā)的主持身影；這里記錄了我小學(xué)階段的點點滴滴。
我自豪畢業(yè)于育英二小。當芙蓉區(qū)所有小學(xué)都淫在西洋樂器，什么鋼琴啦，小號啦，都熱門時。卻有一所小學(xué)敢于在眾多西洋樂中建立和發(fā)展起一支中華傳統(tǒng)民族音樂的樂團，她就是我的母校：育英二小。為了將民樂團發(fā)展起來，老師、同學(xué)，乃至整所學(xué)校都展現(xiàn)出一股堅強、剛毅的拼搏精神。
民樂團剛成立時，我也是其中一員。為了籌備2016年的元旦新春民樂會，整個民樂團都動員起來了。每天下午放學(xué)后我們都會集中到音樂室進行刻苦排練。別看只是演奏樂曲而不是田徑賽跑，因為精神高度集中，幾曲下來我們額頭上的汗珠已是黃豆般大小，并順著眼眶和兩頰淌下，同學(xué)們都因為嘴上手上正忙活著而無暇顧及；慢慢地，手、背、頸上也都沁出了大片汗水，但此時也正是樂曲的高潮，大家哪還有心思擦汗。不知不覺間，學(xué)校的“離校鈴”已經(jīng)響起，也就意味著我們已經(jīng)排練一個半小時了，但民樂團的老師和團員們沒有絲毫離開的打算，仍然隨著樂曲的節(jié)拍一曲一曲地演奏下去。每次排練完畢，同學(xué)們都象散架般攤坐在地板上，滿身的'大汗淋漓。甚至，在一次排練中，一名吹竹笛的女團員因為低血糖站得太久而暈倒，所幸的是在老師同學(xué)們的幫助下，十幾分鐘后她就恢復(fù)并堅持參加了后面的排練。也正是有了這樣的拼搏和付出，我們不僅收獲了新春民樂會的成功，而且使民樂團成為了育英二小的特色和名片。為此，我感到滿足和自豪。
畢業(yè)在即，我真的不忍離去！但是，我又必須勇敢去面對，而不是選擇逃避。因為畢業(yè)也是我成長過程中必不可少的見面禮。為此，我想對我的老師、同學(xué)們，道聲珍重，說句謝謝！感謝老師們對我的諄諄教誨與精心培育！感謝同學(xué)們陪我度過的兩千多個朝陽烈日與風(fēng)風(fēng)雨雨！
也許，言語詞藻已無法完整表達我的心情和感激；那就讓我把這份情意，當作種子深深地埋入我的心里，別了！
我的育英二小，我的老師，還有匆匆奔入各所初中的我和你。
畢業(yè)了，我想對你說作文 18
快要畢業(yè)了，也即將告別我親愛的母校。這時涌上心頭的是深深的眷戀之情。心中一千一萬個舍不得。但我們?nèi)匀皇悄唛_了。
清晨我獨自漫步在母校，細細觀賞著這里的每一個角落。
這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭，仿佛在和我這個已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來。柳枝很自然的垂落到地上。我陶醉了，讓我回想起：春風(fēng)中，我們在這里嬉戲，玩耍。
踏進和我們共同度過六年的教室。進門，目光便直接射入教室后面的黑板，五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字。幾年來，我沒少操過兒了。為此碩果，我的臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容！
教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著黑板出神，臉還？著一絲歡樂的神情，似乎在認真聽老師講課，而且十分專注的樣子。許久，我才從幻想中醒悟過來。慢慢站起來，邁著沉重的.腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。
校園里回蕩著我的腳步聲。
隨步來到操場，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳。經(jīng)過我們的辛勤培育，長得很茂盛，這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長。
想想自己，想想這些樹，不是很相似嗎？它們不論嚴寒酷暑，總是那樣生長著，我們是跨世紀的新一代，要學(xué)習(xí)更多有用的知識，深造祖國，成為祖國的有用之才。何況說：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹。
頓時，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更藍了，云更白了，太陽金光四射，使花更艷，樹更蔥，一切便得更加美好了。
我望著校園里高高飄揚的五星紅旗深情地說了句：謝謝你，別了！再見了！
此刻我覺得自己精神煥發(fā)，是那樣輕松，同時也懂得了今后該怎樣去做。想到這里我便邁著輕盈的步子，離去了。
畢業(yè)了，我想對你說作文 19
六年前的我邁著好奇的腳步，踏進了這個陌生的學(xué)校，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學(xué)生活即將從這里開始。在母校這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我結(jié)交到了許多知心伙伴，學(xué)到了許多知識，遇到了許多和藹可親的老師。
多年來，老師、同學(xué)在我最困難的時候幫助我、鼓勵我；在我不會做題的'時候耐心指導(dǎo)。在我遇到挫折的時候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開始；在我垂頭喪氣，沒精打采的時候告訴我要振作精神……總而言之，大家對我的關(guān)懷使我感激不盡。
在四年級的時候，不知什么原因，我染上了腮腺炎，在醫(yī)院里打了4天點滴，落下了許多課程。一回到學(xué)校，同學(xué)們都把我圍住，問這問那，可有誰會想起，我4天沒來上課，新課都不懂，沒人教我�！班诌蔬�，嘀呤呤”上課鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的位置上�！榜T歆予，你放學(xué)過后到我辦公室來一下。好，同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)第12課……”和藹可親的石老師說。放學(xué)后，我疑惑不解地進老師辦公室，石老師揮揮手，親切地對我說：“過來啊”，我趕忙走過去，“我來幫你輔導(dǎo)功課，我們教到練習(xí)3，今天就教你成語吧！”……“真棒！學(xué)一下就會了，回家吧，好孩子�！蔽遗d高采烈地跑回家，把這件事告訴了媽媽。
老師對我的恩情我終生也不會忘記。
記得還有一次，上體育課時，老師叫我們訓(xùn)練長跑，可能是我提前準備不夠充分，跑著跑著摔了一跤，同學(xué)們見狀，去告訴老師，好朋友王伊寧扶我到了樹下休息，并又巧妙地用樹葉給我止血，她看看我，語重心長地說：“以后注意一些，別再摔跤了，這次算你運氣好，只蹭破了點皮，流了一些血，有的人摔跤還會弄得腦出血，別再犯了哦，小心一些！”
忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了，手足情深的同學(xué)；尤其忘不了——哺育我那美麗的母校！
畢業(yè)了，我想對你說作文 20
我是一個即將畢業(yè)的小學(xué)生，我的母校就是六一路小學(xué)。我很喜歡我的母校。
在八一路與育新街口往西拐，大約二百米路南就是我的母�！宦沸W(xué)。站在大門口，校門正上方寫著“六一路小學(xué)”六個大字。兩扇大鐵門威風(fēng)凜凜的站著，像兩個士兵站在那里為我們站崗放哨。
邁入我的母�！宦沸W(xué)，你就會看見路兩邊種著許多冬青樹，給我們學(xué)校帶來了春意盎然的生機。往里走，你將看見我們學(xué)校優(yōu)秀我的老師的照片，我的老師們面對微笑，好像在說‘加油啊’！緊接著，你將看到的就是我們學(xué)校的第一個教學(xué)樓的背面，上面寫著：一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生。這是二、四、五年級和電腦室所在的教學(xué)樓。再往前前走，你看到的是兩個大操場，而在大操場的`中間，有一個采集欄，里面貼著手抄報、本周升旗手的介紹，還有一部分便是批評欄了（里面記了一些違反校規(guī)同學(xué)的名字）。這個采集欄可是我們學(xué)校的風(fēng)景線之一��！
操場的兩邊中有許多的小柳樹，這些柳樹是在暑假時種的。開學(xué)時，柳樹已經(jīng)長大了許多。每周一舉行升旗儀式時，我們都要在這個操場上列隊，仰望五星紅旗高高的飄揚在校園上空。升旗臺的右邊有一棵參天大樹——梧桐樹。夏天梧桐樹結(jié)的桐樹花散出陣陣的淡香。在梧桐樹的旁邊還有剛種的竹子，更是為我們學(xué)校添加了一大特色！
操場里有一些體育用品，如：雙杠、單杠、籃球架……升旗臺的后面就是第二教學(xué)樓，一、三、六年級的同學(xué)便是在這里上課的。教學(xué)樓的四樓就是我的老師的會議室，左邊是學(xué)前班的教學(xué)樓。一樓是廁所，二樓、三樓是學(xué)前上課的地方，四樓是副課我的老師的辦公室。當然了，這座教學(xué)樓的后面還有一個較小的操場。以前這里還有滑梯，滑梯有高的有低的。記得那時為了玩滑梯，曾無數(shù)次的把褲子劃爛；還有一次我不小心從滑梯上摔了下來，還哭鼻子呢！
教學(xué)樓后面的操場上還有幾顆常青樹和一顆很高很大梧桐樹。無論春、夏、秋、冬那幾棵樹都仍然挺拔；無論是刮風(fēng)還是下雨，那幾顆常青樹依然挺立。不過現(xiàn)在，雖然那些常青樹還在，但是很不幸的是在一次刮大風(fēng)的時候，那棵很高很大的梧桐樹被連根拔起，砸到了地上。那些可憐的柳條也被折斷許多。不過，經(jīng)過了一段時間，柳樹也在偷偷的長大，長出了許多新的柳條。
就要畢業(yè)了，真不知道該怎么辦。對于學(xué)校的一草一木都是多么的熟悉啊！對于所有的好朋友，我又是多么舍不得和她們離開！對于所有教過我的我的老師，我又是多么的舍熟悉�。τ谖野嗟耐瑢W(xué)是那么的舍不不得他們��！真想再和他們在一起好好的交流交流，交流我們是否還有再見面的機會？交流我們什么時候同學(xué)聚會？交流許多許多說不完的話！交流許多我們永遠永遠說不完的話！
這就是我的母�！宦沸W(xué)。我愛我的母校！
畢業(yè)了，我想對你說作文 21
“天下無不散之宴席”這句話一點也沒有說錯。一眨眼，我們就要小學(xué)畢業(yè)了。以前，我們像小鳥一樣，從四面八方趕來，在這片樹林里留下了快樂的光陰而如今我們的羽毛長滿了，翅膀也硬了，我們也要飛向自己的天空了。
忘不了，母校！記得以前我們懷著對學(xué)校的向往，對老師的崇敬，來到了學(xué)校。在這里我們一起玩耍，一起討論，共同學(xué)習(xí)。每當吃完飯后，我們總是會在一起討論今天上午時老師講的課程和我們自己的理解。中午十五分鐘的寫字課是我們門每天都要上的課程，上課鈴一打響，我們便會飛快的跑回教室�；氐阶约旱淖簧�，認真的描紅。一下課，我們就會在綠草如茵的操場上玩耍。
忘不了您，敬愛的老師。謝謝您，一直以來為我們辛勤的勞動。您是明燈，您是路標，您是和風(fēng)，您是細雨……您是辛勤的園丁，在澆灌祖國的花朵；您是蠟燭，燃燒自己照亮；您是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨……上課時，您一絲不茍的向我們傳受各種知識；下課后，您依然細心的為我們講解各種知識；放學(xué)后，是您站在大門口目送我們一個個回家……老師您對我們的教育之恩我會終生難忘的。
忘不了你，親愛的同學(xué)朱燕萍。記得以前二年級的時候，我們就相識了。那時我和你的'關(guān)系不好，常常和你吵嘴，你被我氣的上三年級的時候就到童家來讀書了。因此我們在五年級的時候就又在一個班上了。那時你的成績很好，對我也很好。于是，沒過多久我們倆便冰釋前嫌和好了。朱燕萍你知道嗎？和你在一起我明白了“患難見真情，日久見人心�！边@句話的道理�，F(xiàn)在我無法表達我現(xiàn)在的這種心情，說我想哭吧又覺得不太真實，說我想笑吧又覺得不太符合實際。我只是一想起再過幾天我們就要分離了，心里就會有一點眷戀之情。離別是痛苦的，就像是在自己身上劃了一道傷痕，能讓這道傷口完全愈合的話只有回憶。
我衷心的祝愿母校：桃李滿天下！一天比一天好！
畢業(yè)了，我想對你說作文 22
我即將離開您，開始新的生活和學(xué)習(xí)。我在您的懷抱之中成長，學(xué)會了堅強，學(xué)會了做人，學(xué)會自信我在您的懷抱中從一個無知頑皮的孩子成長成了一個會自己照顧自己充滿自信的少年。我在您的懷抱之中度過了4年甜蜜歲月。我覺得您很美麗，我說的是實話，我最喜歡您那盛開得紫藤花，一串串紫藤花從上面墜下來，走進去就像進了仙境一樣。很美！
母校您像貝殼一樣孕育了一顆顆美麗的珍珠。母校您讓我擁有了更美更愉快的童年，讓我擁有了一位真正的朋友，一位好老師。4年您使我更愉快，非常感謝您，我現(xiàn)在即將離開您我的心情是無比的悲痛，我不僅僅要失去您，還要失去我的`好朋友。但我知道這是沒有辦法的。
再見了！我的母校，我全心全意愛著的母校；再見了！我的老師，我和藹可親的老師；再見了！我的同學(xué)，我朝夕相處的同學(xué)。再見了母校的一切。
畢業(yè)了，我想對你說作文 23
我的第二個家——母校，她就像媽媽一樣哺育著我，她讓“辛勤的園丁”教育我，讓“祖國的花朵”陪伴我，現(xiàn)在即將要離開親愛的母校，我怎能不感謝母校對我的養(yǎng)育之恩呢！
辛勤的園丁——老師，是老師在我依偎著爸爸媽媽哭鬧時用她那溫暖的手牽著我走進校園；是老師，讓我學(xué)會了是老師，讓我懂得了誠實的重要，生命的意義；是老師，為我們的成績提高，那縷縷青絲變成白發(fā)；是老師，為了我們最后的`沖刺而跟我們一起奮斗……我們欠老師的太多了，我們只有用優(yōu)秀的成績來回報老師。
祖國的花朵——我的伙伴，是他們，在我遇到挫折時，伸出援助之手；是他們，在我受委屈時，安慰我；是他們，在我遇到困難時，耐心的幫助我；是他們，在我有困難時，和我一起承擔(dān)；是他們，在他們有好東西時，和我一起分享……
在這母校里，留下了許許多多的美好回憶，讓我在十年后的今天，再來母校相聚，再用深情的詩歌來感謝老師，再用兒時的笑語來同學(xué)交談……母校，您是我的第二個家，我不會忘記！
畢業(yè)了，我想對你說作文 24
風(fēng)過去了，只剩下直的雨道，扯天扯地垂落，看不清一條條的，只是那么一片、一陣，地上射起了無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已經(jīng)分不開，空中的河往下落，地上的河橫流，成了灰暗昏黃，有時又白亮亮的，一個水世界。
小心翼翼地走出校門，突然習(xí)慣性地回眸，望了望那臺階上長滿苔蘚的教學(xué)樓，突然心沉了下去。六年時光如此短暫，曾經(jīng)充滿歡笑的校園已經(jīng)在雨景里漸漸模糊。
那曾經(jīng)高聳云天的相依相伴的兩顆歪脖大樹兄弟，如今已經(jīng)分為兩家，甚至互相競爭著腳下的土地與營養(yǎng)，看來是時候說再見了。
雨漸漸小了下來，只是秋風(fēng)又趕來了，我撐著一把雨傘走進學(xué)校。遠處一個高大身影最為明顯，走近了，仔細看。那是怎樣一個人吶，身著一身西裝，踩著一雙不搭調(diào)皮鞋，正跟一位學(xué)生“談人生”。看！他轉(zhuǎn)身了，一張臉上的皮膚已經(jīng)是坑坑洼洼。再看他的身體，好似只剩一副骨架支撐，原本正好合適的衣服卻顯得空蕩蕩的。
走上前去想要跟他打招呼，卻發(fā)現(xiàn)沒人理會自己，卻隱隱聽見一句：“我上一屆有一名學(xué)生，他是班長，是我最得意的弟子。”不再停留，我起身向自己曾經(jīng)的教室走去。原來的一切都沒有變，只是此時教室里的學(xué)生早已不是我們。教室里嬉戲打鬧的人不及其實，走進去，跟學(xué)弟學(xué)妹們商量商量，便趴在一張課桌上假裝睡覺。
“老師來了！”不知是誰的一聲驚呼，全班霎時像災(zāi)難來臨一般紛紛回到自己作為上坐的端端正正，絲毫不敢懈怠，生害怕自己一疏忽就被老師批評�！岸宥宥�！”老師的腳步聲越來越近�！斑眩 崩蠋熆邕M了教室，犀利的探照燈便四處掃描，還沒等值日生叫起立，她便大聲叫道：“最后一列，倒二個男生，怎么還在睡覺，站起來清醒一會兒！”
北風(fēng)呼呼作響，雨點打在窗戶上，像是一塊破碎的玻璃向下滑去。我雖知已經(jīng)是老師曾經(jīng)的`桃李，但聽到這經(jīng)典一聲呵斥，還是難免心里一怔。
過了一兩秒，急性子的老師再也等不耐煩了，沖上前去，一把抓住我的衣將我提了起來。我依舊保持著往常的笑容對著老師齜牙一笑。老師怔住了，她臉上沒有任何表情，突然她憤怒地叱喝一聲：“你是誰！來我們班干什么？”便像提兔子一般，將我拎出了教室。
站在走廊里的我，一臉不解。雨又突然下大了，我走進雨簾，大雨淋遍了我的全身。一滴眼淚掉落在地上，留下清脆的響聲。
突然，我睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)這只是個夢，枕邊已濕，慶幸這只是個夢。
畢業(yè)了，我想對你說作文 25
你若是來到我的母�！}場小學(xué)，站在校門外，首先映入你眼簾的是火炬造型的大門口，上方鮮艷的火焰仿佛在熊熊燃燒，象征著我們在星星火炬的指引下，朝氣蓬勃地茁壯成長。然后你就會看到那伸縮自如、亮閃閃的校門。校門左邊的墻上鑲刻著四個金光閃閃地鎦金大字“鹽場小學(xué)”。每個字有書包那么大，顯出一副特有的氣派。在燦爛、明媚的陽光下，這樣造型別致校門，顯得更加氣派非凡。
走進校門口，甬路兩邊是大理石砌成的漂亮的花壇，里面生長著四季常青的冬青樹，一年到頭總是像同學(xué)們一樣精神抖擻的�；▔鈧�(cè)是小操場。操場就像媽媽的手臂似的把教學(xué)樓緊緊擁抱在懷中。這里是我們最熟悉不過的地方了。每到周一，同學(xué)們都會排著整整齊齊的隊伍來到這里舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。這里還有籃球架、滑梯、索道等等。一下課，同學(xué)們就會聚在這里快活的`蹦啊，跳啊，操場就會成為歡樂的海洋。有時還會有一些五、六年級的大哥哥、大姐姐們在這里舉行激烈的籃球比賽呢！
走過甬路，迎面是一幢呈“H”形的氣勢宏偉的教學(xué)樓。它一共有三層樓，有三十幾間寬敞、明亮的教室，別提多壯觀了！來到我們的教室，你會看到每個班都窗明幾凈、桌椅整齊。在這里我的老師們都嚴謹治學(xué)，學(xué)同們都認真學(xué)習(xí)。朗朗的書聲、悠揚的歌曲會不時地從一間間教室里飄揚出來。
在校園里，最令我喜愛的就是“H”形一側(cè)里盛放著的一座小花園了！圓圓的花壇里盛開著色彩明麗的月季花，仿佛捧出燦爛的笑容來歡迎同學(xué)們到這里玩耍、游戲。一株株品種各異的觀賞樹好象哨兵一樣圍繞在花壇周圍保衛(wèi)著�；▔赃吺枪艠愕氖馈⑹�，每逢玩累了，我們就在這里寫作業(yè)。
這里的景色優(yōu)美怡人，這里的同學(xué)團結(jié)友愛，這里的我的老師愛崗敬業(yè)……因此我喜愛我的母�！}場小學(xué)！
畢業(yè)了，我想對你說作文 26
五月，穿越季節(jié)的手卷，一段素年，流隙在別離的季節(jié)，一抹難舍，一份感恩——致畢業(yè)季
流年揮灑，散淡隨風(fēng)，瀲滟了心中的漣漪。穿塵而來的惋惜，彈拔如絲的心弦，歲月的逼近，讓我們不得不跟過去告別了，割舍那些與大四學(xué)子相處的記憶，忘記那些一起追逐過的青春腳步，踩著夢中的青石板，踏過光陰的每一片青苔，洞悉蒼穹過往的云煙，守候淡淡的感傷，揮手惜別，感恩母校凱院。
懷著一顆赤誠的心，穿越歲月的云卷云舒，看透時光的潮起潮落。在這個盛情的畢業(yè)季里，誰曾從誰的青春里走過，留下了笑靨？誰曾在誰的花季里停留，溫暖了思念？誰又從誰的雨季里消失，泛起了眼淚？回首，是一灘又一灘寫滿滄?zhèn)蛺酆薜暮圹E。曾經(jīng)滄海難為水，滿紙寞落，心已慢慢化成灰燼。殷紅的落英，鋪滿了畢業(yè)季的欣喜與憂傷。
看著大四的畢業(yè)生即將步入社會這個大染缸，會有著太多的身不由己，言不由衷，可是我們依然要懷著一顆感恩的心，去回報社會，回報我們的祖國。用我們的雙手，開墾平平仄仄的人生，點燃季節(jié)炙熱的希望，將似水流年綴滿我們單薄的青春。
記憶的浪花依舊在腦海中不停地翻滾，“立德樹人，自強奮進”的校訓(xùn)一直刻在我們的心底，離別一幕固然凄美，但我們要從中明白：幾年后的我們，同樣會上演如今的劇情，劇本是我們自己編寫的人生之作，導(dǎo)演和制片人都是我們自己，我們要知道：每個生命的背后，都有它的悲哀和喜悅。我們能做的，只是珍惜現(xiàn)在的時光，堅強的活下去，空閑時分，請記得去圖書館多看些書，長點知識總是最重要的，不要做個花瓶，要做一個有知識，有素養(yǎng)，有文化的青年人。以后的日子，要學(xué)會體諒別人，學(xué)會換位思考，尊重每個喜歡或不喜歡你的人，請堅信：“我們活著，乞求盡如人意，但求問心無愧”，我們不是神，做不到對所有人都好。
寫滿回憶的信箋，開成花海，落寞在這個畢業(yè)季。步履空寂的'踏在時間的回廊，彈響陽光的絲弦，我們都是被時間拾曳的竹笛，心中有著萬千感恩的澎湃和思念，譜寫別離的樂曲，揮手轉(zhuǎn)身的凱里學(xué)院，離別的學(xué)子會將你的名字刻于嫩葉上，思念在葉脈中流淌，朝著無盡的深邃，流向那個有夢的遠方。
已不再完美的光陰靜默的草間徒留，青春如白駒過隙，成長的記憶，就像解不開的繩索。我們都無法看清命運隱匿的結(jié)局，卻依然在這個畢業(yè)季里，流露淡紫的分別情愫。結(jié)束的一幕，猶如落葉般的憂傷，滑落指尖的畢業(yè)季，寧靜如鏡，輕煙如夢。捧著一顆感恩的心，灑向城市的每個角落，你會發(fā)現(xiàn)，世界會因此而更加絢麗多彩。希望我的悲情文字可以抹去你心中的某些不快樂
愛或不愛，我們已回不去。
畢業(yè)了，我想對你說作文 27
窗外，從茂密的大樹上，垂落了一粒種子。風(fēng)，將它吹向了遠方。于是，沒有母樹的呵護，它自個兒抽出新綠，茁壯成長。可是，它又怎么會不感激曾經(jīng)養(yǎng)育它的大樹呢？在它的心中，永遠也忘不了……
我的心百感交織，和種子一樣，我也忘不了我的母校呀！和種子一樣，我也自言自語著：母校還是原來的樣子嗎？曾經(jīng)被大風(fēng)吹折的小樹長大沒有？我敬愛的我的老師，那足球場，還是沒變嗎？但最后，我還是抑制不住，自己出門去了。
天，才剛亮，陰黑的天空還不見陽光。在去學(xué)校的路上，高大粗壯的芒果樹依舊茂盛著，整整齊齊的一排，讓人感到無比欣慰。還記得小學(xué)三年級的時候，天突然下起雨來，傾盆的大雨。要是沒有這茂密的林蔭，我還不成了落湯雞？
我漫步在鳥語花香的小道上，終于來到了學(xué)校的大門。噢，還是沒變！只是換了一個自動的.鐵閘門，但，那還是學(xué)子們通往知識、通往成功的大門。站在門前呆立了許久，還是不進去了，我想繞著學(xué)校好好看看——畢竟我也不想進去了，——免得再傷心。
在空蕩蕩的石板路上，曾經(jīng)留下過我的足跡，曾經(jīng)留下過我的歡聲笑語。但這一切，也隨著時間的流逝而流逝。我貼著外墻走著，似乎還覺得時間會倒轉(zhuǎn)，身旁有一大群孩子在談笑嬉戲�！拔业哪感�，忘不了！”看看那座教學(xué)樓，藍藍的玻璃窗頗是好看，白色的、青色的、藍色的瓷磚相間鋪設(shè)，圖案簡潔而美麗。就是在那里，我敬愛的我的老師們，像春蠶，像蠟燭般奉獻著自己。他們用粉筆在黑板上耕耘，用汗水播種著希望，直到現(xiàn)在，我也為之感動。教學(xué)樓的一旁，是青草如茵的操場。在那筆直的跑道上，我無數(shù)次跌倒，無數(shù)次爬起；在那青草地上，我們自由嬉戲，自由玩耍，我們度過了多少個無憂無慮的日日夜夜�！鞍。涣�，忘不了！”一直走著，噢，那棵小樹長高長大了，那籃球場煥然一新了，植物園也更加的漂亮了……
或許吧，我就是那粒種子。時時想你，天天念你，日日夜夜牽掛你，我的母校！在我的心中，永遠也忘不了你……
畢業(yè)了，我想對你說作文 28
輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
——題記
揮手告別，昨日揮汗如雨的操場；揮手告別，昨日歡聲笑語的寢室；揮手告別，昨日挑燈夜戰(zhàn)的教室。梔子花開的季節(jié)，我們將與母校告別。那些回憶、不舍和依戀都只能深深地埋藏在心里……
拼搏的舞臺
依稀記得，我們在寬闊的操場上揮汗如雨，在炙熱的陽光下奮力拼殺。那時的我們充滿朝氣，精神抖擻，有時會將自己的怒氣與不滿盡情釋放在這片球場上，有時會將自己的喜悅與快樂傳達給老師和同學(xué)。為了贏得對方，我們可以不擇手段，耍些小花招—這可以理解，畢竟我們這些趾高氣揚的小伙子知道愛面子了。有時也會與對方發(fā)生沖突，弄的雙方火星四濺，為了一場球賽的勝利，不惜弄得頭破血流—這也可以理解，畢竟我們這些血氣方剛的小伙子未免會有些行為過激�？汕蛸惤Y(jié)束后，我們依然肩并肩，手拉手，哼著歌兒去上課……
別了，那些令我又愛又恨的對手；別了，那個拼搏的舞臺！
歡樂的海洋
夜深了，窗外冷冷的月光灑在寢室里的床鋪上。當值周老師的動靜全無時，我們這幫夜貓子就開始活動了。大家紛紛拿起心愛的零食，倚在床邊，津津有味地吃了起來。室友們邊吃邊聊，邊聊邊吃，別有一番風(fēng)味。也許是動靜太大，外面突然傳來值周老師的訓(xùn)斥聲：“再講話就站到操場上來！”此時，我們又一骨碌地鉆進被窩里，屏住呼吸，假裝睡覺。大家你看著我，我看著你，都不禁大笑起來……
別了，那些不辭辛勞、日夜忙碌的'老師們；別了，我那歡樂的海洋！
夢想的天堂
臨近子夜時分，校園里萬籟俱寂，只有初三的教室里依舊燈火通明�；璋档臒艄庀�，教室里鴉雀無聲，幾只飛蛾無力地拍打著翅膀。同學(xué)們沉浸在題海之中，不停地揮動著手中的筆。那堆積如山的作業(yè)和試卷壓得我們喘不過氣來。在這個夢想的舞臺上，我們只有懸梁刺股，只有挑燈夜戰(zhàn)，才有可能步如理想的大門。在這個夢想的舞臺上，我們哭過，我們笑過，我們失敗過，我們成功過……
別了，那些同窗苦讀的學(xué)友們 ；別了，我那夢想的天堂 ！
別了，那些愛我的人和那些我愛的人；別了，那些一起哭過、笑過、失落過、歡呼過的朋友們；別了，那些嘔心瀝血的辛勤的園��；別了，我親愛的母校！
畢業(yè)了，我想對你說作文 29
一千個人的眼里就有一千個二中。
但是我相信，對于我們每個二中人來說二中都是這樣的一個地方，在母校求學(xué)三年了的點點滴滴有些已淡忘，而有些事有些人確實讓我難以忘懷，在這里，除了只是我們還可以收獲很多很多，這些所有的收獲伴我們一生美好回憶。在二中我們能夠?qū)W到很多書本上根本學(xué)不到的東西，三年里母校給我的，思考自己的將來，把握自己的人生，陪伴我的一生。
想去來，現(xiàn)在我每天在忙碌于工作和生活，依舊覺得有些不真實。偶爾會懷念二中時簡單而明確的生活，與現(xiàn)在不一樣的忙碌可帶來的卻是無比的充實，在二中的出眾三年。是我從一個無知的小孩長大的關(guān)鍵三年，這里環(huán)境誘人，是我這個無知的小孩學(xué)習(xí)的好地方，我的老師們的教導(dǎo)和鼓勵確實讓我在過去幾年里受益匪淺讓自己堅強。在二中三年那些經(jīng)歷告訴我，有些事，只要一個人用心去努力，就總會有實現(xiàn)的一天。
早晨，隨著早讀的鈴聲一響，我們穿著整齊的校服，大聲的讀課文，讀出了我們的心中喜悅，和我們心中的煩惱，我們感受到讀課文的樂趣。每天放學(xué)，我們最喜愛的。那時就是我的天地，我們便可以自由的翱翔。有的打羽毛球，有的打籃球，有的踢毽子。
我們曾在這片操場上嬉戲、奔跑，如今這片草場上顯得空蕩蕩的，我的老師們留戀我們，學(xué)弟學(xué)妹們留戀我們，但是我們不得不離開。七月的風(fēng)兒召喚我們，初中的大門為我們敞開，我的老師們我們要向你揮揮手說再見了，你為我們操勞夠多的了，我的'老師們，您們回去休息吧！我們不會忘了您，更不會辜負您對我的期望。
母校�。∥乙蚰阏f再見，我回來看你的，你給我的快樂我永遠也不會忘記，再見，母校！
初中的生活雖然過去，在此，向我們的我的老師致敬，祝福，追尋我們曾在二中的那些光輝歲月吧母校��！我要向你說再見，我回來看你的，你給我的快樂我永遠也不會忘記，再見，母校。
畢業(yè)了，我想對你說作文 30
時間過得可真快��！轉(zhuǎn)眼間，就要離開呆了六年的母校。
還記得，剛上一年級的時候，大家彼此都不認識，到了二年級的時候我們已經(jīng)三五成群的`在一起玩了，到了三年級的時候，我們一起參加了一個比賽，互相鼓勵對方，到了四年級的時候，我們在一起討論學(xué)習(xí)，到了五年級的時候我們互相加了QQ，現(xiàn)在到了六年級我們就快要分別了。唯一留下的只有一張畢業(yè)照。
六年了，學(xué)校有很大的變化，以前學(xué)校沒有圖書室，沒有食堂，現(xiàn)在已經(jīng)都有了，學(xué)校還新建了一個操場，還購買了很多書籍，還專門找人搭配了午餐�，F(xiàn)在又新建了美術(shù)室，食堂也擴大了規(guī)模。
學(xué)校老師也換了一批又一批，從一年級到六年級，我們換了很多老師，有些老師的名字我已經(jīng)忘記了，但是他們的教導(dǎo)，我依然記在心中。
和幾個朋友一起在操場上散步，我們約定，幾年后還要再次相見，我們互相說了一些留言，希望以后我們越來越好。
再見了，母校！
畢業(yè)了，我想對你說作文 31
昨日，校園是大家栽種理想的地區(qū)，五彩斑斕的夢兒啊，在小腦袋里暢快翱翔；今日，大家聆聽著那美好的協(xié)奏曲，像吸吮了甘霖一般，在校園里身心健康的發(fā)展；明日，大家英勇的上道，走在沖向理想化的大道路上。
對啊，校園對大家尤為重要，是大家發(fā)展的地區(qū)。但大家早已趕到了六年級末，立刻就需要踏入中學(xué)的大門了，對中小學(xué)的校園——母校，你要說些什么？
母校，是大家的避災(zāi)海港，大家碰到困難時，她會不求回報的像大家打開懷抱；母校是一顆綠意盎然的樹木，大家如同快樂的小鳥棲居在其中——大家共同學(xué)習(xí)，一同手機游戲。但雄鷹總要離去鳥鷹的懷抱，才可以展翅飛翔。
母校的教師，您是美的耕耘者，美的宣傳者。是您用美的陽光明媚，用美的`晨露滋養(yǎng)，大家的心底才綠樹成蔭，花團錦簇。你是否還記得那一次，剛新學(xué)期開學(xué)一個星期，大伙兒基本上都找到好朋友，交給了最好的朋友，唯有我都一個人，經(jīng)常孜然一身很孤獨。您看到了，您把我的名字叫到公司辦公室，道路上，我的心里像弄翻了五味瓶，很手足無措。之后，您親近的對我說：“盆友，能夠產(chǎn)生溫暖，可以為你排解孤單與孤獨；盆友能夠使你的日常生活更為幸福。你需要樂觀些，去和她們交友。”聽后，我的眼眶濕潤了，教師的這種話一直牢記在我心里，也是由于教師，之后的我才開心極其。感謝您，我敬愛的老師。
謝謝老師，謝謝母校，現(xiàn)如今大家就需要離開，但大家不容易忘記了你們，忘記了曾經(jīng)那一段快樂時光，這種全是大家人生路上寶貴的追憶。再見吧母校，再見了老師們。
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