關(guān)于畢業(yè)的作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于畢業(yè)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于畢業(yè)的作文1
那明媚的陽光，那艷麗的花朵，那烈日下的涼意，那寒風中的暖流，都悄無聲息地離開了，留下的是太多太多的舍不得。
我舍不得那繽紛校園的一草一木，我舍不得那默默奉獻、不求回報的園丁，我舍不得那可愛、給予我知識的母校！一切的一切，我都十分留戀，我忘不了這里給我的歡樂，給我的營養(yǎng)。在這流金歲月里，太多太多的東西我都沒有珍惜，不會再重來。6年了，這6年不正是一幅色彩斑斕的畫卷嗎？當太陽從東方冉冉升起的時候，同學(xué)們都背起鼓鼓的書包向教室走去。頓時，響起了朗朗書聲。當太陽升到藍空中央的時候，也就是大課間活動的時候，一聽到輕快的鈴聲，就馬上出來尋找他們的快樂。夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，同學(xué)們要到了彼此分別的時候了，都依依不舍地握著對方的手，說了一聲：“再見！”瞧，這20xx多天，都是那么快樂。可是，明日我就要告別母校了，去熟悉一個新的大空間，我怎能舍得？
朋友是一句哈，“別灰心，加油！”在我最無助孤單的時候，總能給我信心和莫大的安慰；老師是一首詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”�？偸侵矣谧约荷袷サ穆殬I(yè)，給我們最多的乳汁；校園是一首歌“這是心的呼喚，這是愛的奉獻”。在我處于逆境的時候，總能給我新的目標。那么多人生風雨，那么多心路坎坷，我們并肩作戰(zhàn)，風雨同舟，給彼此力量，終于熬過了。這么多風雨，能不讓我們在畢業(yè)前夕眷戀嗎？
當我們成為莘莘學(xué)子的時候，最不能、也不可能忘記的就是美麗的校園，是它給我扎根固蒂，從7歲就打好優(yōu)異的基礎(chǔ)。明日，當我們踏入一個新新世界的時候，我會牢牢記住你的囑托，不辜負你對我的期望，會做一個有學(xué)識的人，會成為國家的棟梁。
明日，我就要畢業(yè)！
關(guān)于畢業(yè)的作文2
當我拿到這張畢業(yè)照時，我的心情久久不能平復(fù)，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉(zhuǎn)身回首，五年過去了，我們的那些時光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過去了，老師同學(xué)們啊，你說我們以后會怎樣呢，命運又會是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我，說我是不會考上大學(xué)的，她從來都沒有對我抱有太大的希望。每當聽到這些話，我心里何嘗不會難受呢，有時候，我會趴在自己屋里哭，因為我想讓我有出息，想讓老師同學(xué)們表揚我，想讓父母理解我，可現(xiàn)實等來的，只是老師的責罵和父母的傷心話，有時我甚至以為，活著沒有什么意義，只會讓自己更加難受，更加傷心罷了，沒有人會真正的理解我，沒有人會讀懂我的心，沒有人會愛我，我只是這個世界上的一顆草，任人踩踏，沒有人會可憐我，沒有……
五年過去了，我在這里度過了一段難忘的時刻，雖然有傷心，不過，這都過去了，我不再是個任性的孩子，我長大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過讓老師傷心的事，做過讓父母為我傷心的事，不過，這些都過去了。我在這個學(xué)校，不只是有傷心的事，還有很多很多值得我高興快樂的事，記得一年級的時候，我們班比賽，我忘了說四面轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致名次下滑，班里的同學(xué)有的說我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結(jié)識了好多好朋友；四年級的時候，我在演講，老師在下面鼓勵我，這讓我知道了老師是和藹的，他是一位好老師，；五年級了，每當我有個什么事，同學(xué)們都跑來幫助我，因為有你們，我的小學(xué)生活才會豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠愛你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會忘記你們的，鄭志文會一輩子記住你們的，鄭志文永遠愛你們！
關(guān)于畢業(yè)的作文3
叮咚叮咚……這是校園里的鈴聲又響起了。我獨自徘徊在操場的跑道上，仔細看著這里的一切。是啊，快畢業(yè)了，但是我好留戀這個待過六年的地方。
同學(xué)是最值得留戀的了。不管是否交過朋友，不論是否有過感情，能和班上的同學(xué)一起度過六年的學(xué)校生活，那是最幸福的事兒了。嘴上說著不喜歡上學(xué)，但還是發(fā)自內(nèi)心地喜歡學(xué)校。因為學(xué)校是建下六年友誼的地方，是勾勒感情的地方，但，也是將我們生生拆散的地方。沒多少日子了，不知還能有多少次再和閨蜜手牽手在操場上散步了，再和同學(xué)們一起在課堂上收獲知識了，再和大家一起抱怨食堂的飯菜，再和朋友一起嬉戲玩耍了。我覺得，雖然我是個女生，但上了初中后，也會想起母校的男生們，然后忍俊不禁。唉！不知道以后還能不能朝著他們發(fā)脾氣，然后看到他們低頭認錯的樣子。一個班級，有了男生，其實也挺好的。
老師，這也是我忘不了的。所有老師為我的付出，我都銘記在心。教了我們四年的黃老師，她教會我們的不只是知識，還有做人的道理。在同學(xué)們眼里，她也不只是老師，而是一個可以吐露心扉的朋友。我至今都忘不了同學(xué)們?yōu)樗k的一次生日派對，那是我印象最深的一次，我頭一次感到師生之間也有這么深厚的友誼，感受到了學(xué)生對老師濃濃的愛。我們現(xiàn)在的班主任董老師，他從來不打人不罵人，很溫柔，也很注重我們的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都愿意聽他的話。要是畢業(yè)了以后也能遇到這樣的老師就好了。
我的班級，我的教室。那張課桌，那張椅子;那扇窗，那扇門……每一個角落都有說不完的故事，每一塊地方都是數(shù)不清的回憶。以前坐在這里，覺得六年太長;現(xiàn)在站在這里，發(fā)覺六年好短。以前見到的是一張張歡笑的臉，以后呢…就只是一張張生硬的同學(xué)錄了。
六年了，我已經(jīng)不想離開了！但愿時光倒流，回到六年前。把未完成的心愿，全都了了！
關(guān)于畢業(yè)的作文4
看著這張照片，我心里不免有些激動，拿著照片的手都有些顫抖……
當天，老師宣布照畢業(yè)照時，我們開心極了，都迫切的等待著。終于輪到我們班拍了，大家拋開了平日里的煩惱，露出了昔日的笑容。 一天、兩天、三天……都過去這么多天了，畢業(yè)照還是沒有發(fā)下。我們的心也隨著日子的流逝而倍感焦急，又是幾天過去了，照片終于在老師手中出現(xiàn)了。大家激動萬分，特別想看照片中自己的模樣。
老師把照片放在每一組第一排的座位上，讓他們往后傳。同學(xué)們都掩蓋不住自己的焦急，只是方式不同。一些膽子小的只是在下面小聲地喊：“快點兒！快點兒！”而一些膽子較大的，直接站起身來伸手搶前面的人手中的照片……直到每一個人手中都有照片了，教室才安靜下來。
大家迫不及待的在人群中尋找自己的身影。忽然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了古靈精怪的我，因為我的頭發(fā)早已成了漫天飛揚的柳絮，隨風擺動，像一個瘋子一樣。我正在尋思著我照的這么丑，會不會讓同學(xué)們笑話�。【驮谶@時，一位同學(xué)大聲笑道：“哈哈哈，大……大家快……快看高……高明軒！”說完這句話，他就笑岔了氣，扶著桌子叫“哎呦”了。
我們的目光慢慢移到高明軒身上，只見他彎曲著雙指對準自己的眼睛，像隨時準備挖眼一樣。這時，全班哄堂大笑。再看那高明軒，早已羞紅了臉。
瞧！那李雙擺的造型，酷極了；看那郭雅婷，笑得多么燦爛，和平日里一樣漂亮；你們再看那昔日里威嚴的班長，也露出了甜美的微笑……
再看看這張照片，我心里如同打翻了五味瓶一般，各種味道一齊涌上心頭。想起和同學(xué)們在一起的點點滴滴，我流下了欣慰的淚水……
關(guān)于畢業(yè)的作文5
親愛的程老師：
您好！在寫這封信時，我不得不感嘆時間過得實在是太快了。從一年級時的懵懵懂懂，到現(xiàn)在的逐漸成熟，變化似乎就在那一眨眼間。想想入隊時，大家臉上莊重的神情；想想運動會上，大家拼搏的身影……一切似乎就發(fā)生在昨日。如今，我快要畢業(yè)了，想要寫一封信給您，表達我的心情。
首先，我想表達對您的感謝。您教授給我們知識，教我們道理，教我們怎樣做人……記得您最討厭的事情就是撒謊。您經(jīng)常告訴我們，成績差不要緊，但是品質(zhì)不能有問題。在班級優(yōu)化大師上，撒謊的扣分值是最高的。班里偶爾有同學(xué)撒謊時，您都十分重視，幫助同學(xué)改正，讓他們不再犯。記得有一次，我的實踐作業(yè)忘記做了，但是馬上就要收了，這可怎么辦呢？我原想撒一個謊，就說作業(yè)落在家里了。我知道，這么說的話不會漏出破綻，您也沒有辦法查明我做沒做�？墒沁^了一會兒，我又猶豫了。我聽到腦海里有一個聲音說：“這樣撒謊真的好嗎？”這時，腦海里的另一個聲音說：“雖然結(jié)果都一樣，但是‘落在家里’這個理由聽起來還好一點，如果你說你忘記寫了，別人一定會嘲笑你的！”“不會的，”第一個聲音說，“你可以單獨告訴程老師……”就這樣，我做了一會兒思想斗爭，最后決定實話實說。在大家都上去交作業(yè)的時候，我跟您說：“程老師，我……”看到我欲言又止的樣子，您問：“怎么了？”我看著您的眼睛，鼓起勇氣說道：“對不起，程老師，我昨天忘記做實踐作業(yè)了，明天補上行嗎？”我不敢抬頭看您，害怕您聽了后會發(fā)怒。但是，您只是平靜地說：“好的，明天交給我吧�！蔽疫B忙回到了位上。
第二天，我把作業(yè)交給您時，我問您：“為什么對我沒交作業(yè)的事處理的這么平淡，而對一些同學(xué)沒交作業(yè)那么憤怒呢？”您說：“只要是人都會犯錯誤，連我有時也會記不住事。你能夠勇敢地承認錯誤，并且只是偶爾犯一點小錯誤，我可以原諒。”說完了，您微笑著讓我回到座位上，接著開始講課。從這一件事中，您教會了我一個道理：犯錯并不可怕，可怕的是你不敢正面面對它。在這里，我想再次感謝您。
其次，便是不舍了。您在學(xué)校陪伴了我們六年，是我們在學(xué)校里的母親。您陪伴我們一起學(xué)習(xí)、吃飯，參加各種活動。在我們灰心失望的時候，您會鼓勵我們；在我們?nèi)〉贸晒Φ臅r候，您在一旁微笑。在各種活動中，您為我們出謀劃策，和我們一起獲得成功……您一直像母親一樣無微不至�，F(xiàn)在，我們要畢業(yè)了，心里真的很舍不得您。但是，即使我們要到不同的學(xué)校，但是我們一定不會忘記您，您永遠是我們的老師！
最后，謝謝您陪我們走過六年，謝謝您與我們一起共渡難關(guān)，謝謝您讓我們學(xué)到了那么多有用的知識、做人的道理。祝您身體健康，桃李滿天下！
關(guān)于畢業(yè)的作文6
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，我心中充滿留戀之情。
我永遠忘不了，這美麗的母�！蠄@小學(xué)。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結(jié)友愛的好作風；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。
我永遠忘不了，那敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠感謝您，永遠都不會忘記，你對我的教育、照顧……
更加是忘不了，親愛的同學(xué)。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。
人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠也無法忘懷的，像一次比賽、一次旅游一次班隊活動、一次生日聚會，甚至一道陽光，一片海水，都永遠徘徊、蕩漾在我的心間。我與同學(xué)們的友誼之花比陽光更燦爛，友誼之情比海水更深、更深！六年來，我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一同歡樂，一同努力；六年來，我們經(jīng)歷過失敗，更在失敗后又品嘗到成功的蜜果；六年來，我們流過血，流過汗，流過淚，而在這六年過后，我們終于可以對自己大聲說：我長大了！
即將要說再見了，母校！
關(guān)于畢業(yè)的作文7
三年同窗，共沐一片陽光。轉(zhuǎn)眼間，咱們就要各奔東西了�；厥走@三年，自己經(jīng)歷了許多，改變了許多，當然，也成熟了許多。一路走來，有快樂、激動、也有傷心……
記得剛進入初中的咱們，一個個都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。我依然清晰地記得七年級分班時候的情景，當教師念到我名字的時候，我立馬從人群中走了出去，內(nèi)心是忐忑的。我很希望能跟六年級的同學(xué)分到一個班，然而事情并不能按照我的想法發(fā)展，該分開的還是要分開。不過這次分班并沒有進行“摸底考試”，這也許是后來咱們班每次考試成績都不是很理想的原因之一吧�？墒牵还茉鯓�，能分到一個班就是一種莫大的緣分。
七年級應(yīng)該說是初中生活中最快樂的一年。功課不難，休息的時間多……可是當你碰上一個嚴格的班主任時，這一切就沒那么簡單了。到現(xiàn)在我依然記憶猶新，當別的班的學(xué)生在外面玩得不亦樂乎的時候，咱們班沒人出去。只要有一丁點時間，他都不會放過，來教室督促咱們學(xué)習(xí)。而且，隔一兩個星期就會占咱們的體育課、美術(shù)課、信息課，臨近考試的前幾個星期，就別想上這幾堂課了。當時咱們班的學(xué)生都覺得太不公平了，可咱們也沒什么辦法，就這樣一直持續(xù)到初八年級……
八年級對我來說，跟初一也沒什么大的改變，可吳教師之前總說八年級是“爬坡期”，增加一門功課，而且各科的難度也會增加，得付出更多的努力。我現(xiàn)在它他覺得這些話是為了讓咱們感覺到壓力，能更認真的學(xué)習(xí)，這里我就要跟七年級的學(xué)弟學(xué)妹們說一句了，只要你一直能認真的學(xué)習(xí)，七年級，“Itisapiececake”。八年級，只不過難了一點而已，沒什么大不了的。就這樣，咱們一直在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)著。功夫不負有心人，八年級最后一次考試，咱們班總分終于得了一次第一。
這里，我想對吳教師說一句謝謝，也許沒有您，我就不會有這樣的成績。
九年級，初中生活中最辛苦的一年。咱們即將迎來人生中第一個轉(zhuǎn)折點，十年寒窗苦讀，就是為了那兩天。有時候我也會想，假如一個平時成績很好的學(xué)生在中考時發(fā)揮失常，那這一切不就白費了嗎？之前在一篇文章中看到一句很有哲理的話：考砸沒關(guān)系，努力是一輩子的事。沒錯，不管怎樣，踏踏實實做人才是最重要的。
三年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，對于馬上要畢業(yè)的咱們，只能向初中生活道一句：再見！
關(guān)于畢業(yè)的作文8
花開花落，云卷云舒，又是一年離別時，我佇立在這個令人難以選擇的岔路口，不想邁出一步，因為還有太多的不舍……
——題記
不舍那充滿激情的操場
不管是那驕陽似火的夏日，還是那冰凍三尺的冬季，在那片小小的操場上，總有我們縱情馳聘的身影。在這里，溫度抵擋不住我們的激情，我們用汗水澆灌快樂；勞累抵擋不住我們的熱情，我們用吶喊呼喚青春；失敗抵擋不住我們同學(xué)之間的友情，我們用比賽走進對方。在這小的可以兩三步走完的土地上，總是充滿無盡的歡樂和激情，總是我們學(xué)習(xí)后舒暢心情的天堂。
于是，我不舍，不舍這個我們曾灑下汗水的操場，不舍那些終將逝去的友誼。
不舍那充滿書香的課室
在這個不足四十平方米的房間里，留下了我太多關(guān)于知識的記憶。每每望起四周，我便會望到那些中外歷史名人和那些名人名言，正是因為它們，我才領(lǐng)悟到了林則徐那“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國熱情，我才明白了“尺有所短，寸有所長。物有所不足，智有所不明”的人生哲理……
于是，我不舍那充滿書香的課室，不舍那誨人不倦的句句名言。
不舍那充滿競爭的考場
一個坐落在校園角落的電課室，四十套擺放整齊的桌椅。這就是我們初三學(xué)生每次模擬考試的考場，雖說條件不是優(yōu)越，但我們卻已滿足，我們在乎的不是那舒適的桌椅，而是那試卷發(fā)后的心情。雖然流著斗大的'汗珠，但我們樂在其中。
不舍，不舍那充滿火藥味的考場，不舍那對于成績不懈追求的毅力。
今年的夏季過得很快，轉(zhuǎn)眼間，中招倒計時已經(jīng)寫上了“5”這個數(shù)字，離別不可避免。
想想去年，離別時因為貪玩，因為不懂事，沒有留下什么，但今年，在這個離別之際，我定會留下那些感人的瞬間。
��！又是一年離別時，我定會不忘有今日。
關(guān)于畢業(yè)的作文9
畢業(yè)季，畢業(yè)寂納依蘭情囚筆墨依花月，夢鎖詩詞共海天�！}記
攜香葉瓣衣，舞暗秀輕盈，有人說那就是春的旖旎，可我并不期待春的蒞臨，不是愜意春的囈語，而那本身就是一場別離。光陰迢遞，繾綣溫情，衷心的過往，終究抵不過流年的落拓，如花美眷，終究禁不起歲月的貶謫，都會在轉(zhuǎn)眼的側(cè)角滿淚輕吟，它曾給過我掌心的溫暖，卻也抹去了我最深處的永恒，一地闌珊，無法拾遺。是誰的青春驚擾了歲月，是誰的呢喃喚醒了黎明。
又是一年的花季，又是一年的畢業(yè)季。四月的人間里，乘學(xué)士儒雅，著一身文氣飄揚，方正的帽子是知識的象征，飄逸的士服是智慧的著彩，我們都傾心地將妙曼的姿容留給大學(xué)時代最溫馨的畫面。這一年，我們畢業(yè)了，歡呼，擁抱，奔跑，仰望藍天，凝視許久，仿佛都有著說不盡的話語和愛戀，因為此去經(jīng)年再也沒有什么比這片藍天的感情更純美了。我們相互嬉戲，簇手相擁，傳遞著離別前的箴言念語。駐足孔子圣像，情人湖，圖書館，回首的只是一幅幅年少的輕狂。
古道揚塵，長亭折柳，搖曳著湖藍色的五四青年裝，不妝不束，艷冶銷魂，婀娜身姿，輕依楊柳，淺笑嫣然。垂手明如玉，皓腕凝霜雪，韌芳載佩，更添得幾許離愁。這往來匆間，我們錯過了多少次的轉(zhuǎn)身，又邂逅了多少回眸，為了一段刻骨的相知，我們寧愿錯過了多少次的平淡相逢。惆悵的情緒，高曠的背影，曾經(jīng)的曾經(jīng)，我多么地想與你一起畢業(yè)，一起參加畢業(yè)典禮的頒詞，輕輕地告訴你，我愿意與你走過每一個花季，仰或是惆悵落花飛不定，人生長恨水東流，不敢高聲語，恐驚天上人。
又是一年的畢業(yè)季，想起了你，不過我已經(jīng)習(xí)慣沒有你的雨季，只是心未曾停息。如今，她們用指間湊成多角的星星，見證著她們的回憶，我輕輕地說了句“又是一年的畢業(yè)季，又是一年的畢業(yè)寂”。
如果有一段記憶，讓你心往神怡，我愿與你一起找尋；如果有一段感情，讓你刻骨銘心，我愿意用聲音與你一起聆聽。（致我們終將逝去的畢業(yè)寂）
關(guān)于畢業(yè)的作文10
第一天，媽媽拉著我的手，來到了一個美麗的地方，我看見那圍墻窗上有一個鮮艷的五角星，上面好像有一把火炬，我奇怪的問媽媽：“這是什么？”媽媽笑了笑，說：“這是少先隊的標志�！蔽亦止局骸笆裁词巧傧汝牥。课覐膩矶紱]有聽說過這個新鮮詞�！眿寢屝α诵φf，說：“以后你就知道了。”我進了這個美麗的地方，看那有一根高高的旗桿，上面有徐徐飄揚的五星紅旗，還有很大很干凈的操場，在操場中間有一棵很大的榆樹，它好像在與我問好。我看著看著，媽媽把我叫了過去說：“要遲到了，快進去吧！”媽媽拉著我的手，走進了一間寬敞明亮的教室。一位漂亮的阿姨對我們說：“你們好，歡迎來到一年級六班！”媽媽對阿姨笑了笑，悄悄地對我說：“快叫老師好。”我有點吃驚，這么漂亮的阿姨，就是我的老師！我大聲叫：“老師好！我叫鄧羽婷�！崩蠋煕_我笑，我和媽媽坐在一個位置上，等待其他家長和同學(xué)。
一首好聽的歌響起了，一位同學(xué)說：“上課了�！蔽也粫浳业谝淮伍_家長會時，老師對我們說：“從今天起，你們就是一名實驗小學(xué)的學(xué)生了！”底下的同學(xué)安靜的聽著老師講，沒人說話，都一動不動的。老師繼續(xù)講：“請所有的同學(xué)和我一起說‘今天，我以實驗小學(xué)為榮；明天，實驗小學(xué)以我為榮’�！贝蠹艺f的都很整齊，像是練過似的，整齊而又響亮的聲音在校園上空回蕩。雖然，我們都一起說了，但誰都不知道它的意思。
后來，我們開始經(jīng)歷許許多多第一次：從第一次上課，到第一個朋友；從第一次學(xué)跳繩，到第一次戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾……第一篇作文，第一張獎狀，讓我學(xué)會了許許多多……經(jīng)歷了無數(shù)次風雨，學(xué)到了非常多的知識，現(xiàn)在一想起還記憶猶新，幼時與朋友、與同學(xué)在一起問的許許多多幼稚的問題，無聊的分分離離，與朋友的歡歌笑語，在操場上空回蕩，那一張張?zhí)鹛鸬男δ樣肋h映在我的心田。
老師、家長的精心培養(yǎng)，我永遠忘不了。忘不了老師批改作業(yè)的樣子，忘不了老師教育我的樣子，忘不了老師給我講題的樣子，也忘不了老師的笑，老師的嚴肅、認真，使我成長了許多。最忘不了就是我親愛的史老師拄著雙拐來看我們時，我們們時，我們看見史老師蒼白的臉上，露出燦爛的微笑，忘不了！
光陰似箭，日月如梭，六年的時光轉(zhuǎn)眼過去，我的小學(xué)時光也即將接近尾聲。我從剛開學(xué)時一個個第一次，迎來了一個又一個最后一次……我們真的很傷心、很難過，我們幾個女生經(jīng)常一起坐在大榆樹下，一起說著過去的事……
馬上就要畢業(yè)了，同學(xué)們個個都努力學(xué)習(xí)，付出平常的幾倍時間用來學(xué)習(xí)，希望我們班的同學(xué)都能考上一個理想的初中。謝謝老師，是你給了我知識。謝謝同學(xué)，教我如何面對社會。十年后再見吧！希望你們都有好的未來！
關(guān)于畢業(yè)的作文11
俗話說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！币郧拔铱偛挥X得有什么，可真要與六年的母校、老師、同學(xué)分離時，才真切的感受到了那分別的淡淡苦楚。相聚時我們似麻雀唧唧喳喳，歡聲笑語；分別時我們悲悲切切，泣不成聲……
忘不了，我們在教室里讀書時默契的開口；忘不了，我們一起在操場上揮足灑淚；忘不了，我們齊聚一起暢聊心扉。如今，我們就像上了同一輛車，車停了，路盡了，該分了。不要悲傷，也不要難過，因為分離也無法斬斷我們相互牽連的心。
那些往日的嬉鬧這一刻在我們心中如入水石子，蕩起了點點波橫。我們的默契，可不是短短幾日能夠形成的，這點默契在六年的小學(xué)生活中刻畫的越來越深了，似乎成了我們的習(xí)慣。比如，老師叫我們自己背書時，大家默契的全體靜音，又在一瞬默契的異口同聲的開口；比如，老師坐在講臺上，盡管下課了，大家一定默契的無聲，不吵不鬧；比如，上課時老師走出教室門去拿點兒東西，大家就都調(diào)皮的玩鬧起來，又在老師回來之時，默契的裝認真樣兒。以前那些日子，似乎只剩下開心的了，那些不開心的日子似乎已經(jīng)漸漸煙消云散了。誰也不記得那些年，那些不快樂的日子。現(xiàn)在回想起來，那些快樂的日子已經(jīng)填滿了六年情誼。六年了，已經(jīng)六年了！大家就要分別了，卻又像約定了一樣，沒有人會觸及這個“雷區(qū)”，平時還是像往常一樣打打鬧鬧……
濃濃的情誼糊在心頭，忘不了那些日子的時光是多么的美好。如今路盡了，大家也……該分了！但是，還是要謝謝，謝謝你們陪我一起度過了那六年時光……
關(guān)于畢業(yè)的作文12
我輕輕的來，正如我輕輕的走了，我?guī)ё吡藵M腹的知識！不留下半點遺憾！生活了六年的學(xué)校，現(xiàn)在將分離。啊！我的母校，我的老師，我的朋友，我們匆匆離別，留下了一聲嘆息，也拎走了幾分失落，我的心再次濕潤，不舍的是點點滴滴！
畢業(yè)雖是一個終點，正如人生的第一個起點，它代表我們的第一次起航，將去面對微涼的青春，過了這一年我們將學(xué)會自立，自主，自強，沒有人會在給我們指出陽光道！在最后的一年里！我一心向著奮斗！在個這個夏天里留下一個美好的印象！
雖然在以前和同學(xué)們，和老師，朋友，有過不愉快，有過沖突，有過矛盾，但是，這些事過去了就過去了，從不覺得有意義，但是，從現(xiàn)在看來卻是一個個美好的回憶，一絲絲懷念！它是我內(nèi)心深處刻下的一道傷疤，永不愈合，讓我刻骨銘心！
現(xiàn)在我們將匆匆離去，但離去的是我們的身軀，我們的心卻會永停在這里，會變成藍天上的一朵白云，時時刻刻目睹著校園的一切，會變成校園里的一朵鮮花，開滿某個角落，開在大家的心中，每天發(fā)出芬芳的清香，陶醉后人，讓每個人都把我銘記于心！
每一次想到離別，我小小的心靈就像是受到了巨大的打擊一樣，總是那么脆弱，每當這時，我的淚水奪眶而出，流下的是萬分不舍，絲絲牽掛。到了最后只有一聲再見！只有一個擁抱！流轉(zhuǎn)的年華不會在回返！輕輕的我走了！正如我悄悄的來！我?guī)ё吡藵M腹的知識！不留下半點遺憾！我輕輕的揮一揮衣袖！告別西天的云彩！由時此刻，內(nèi)心有種放歌的沖動，但是我不能放歌，悄悄是離別的笙簫，夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的別離！
關(guān)于畢業(yè)的作文13
從小我就是一個內(nèi)向的小孩，話很少，從不主動與人交流，也沒有幾個朋友，這種性格慢熱的我，不易與人溝通。
我很清楚記得我的第一位老師姓胡。她和藹可親，眾多老師中我最喜歡她。從幼兒園開始，她就一直教我，我只跟她一個人說話。上幼兒園，小朋友就是玩。記得第一次玩蹦蹦床，我不敢上去，因為那時候我沒有朋友。全班同學(xué)都玩完了之后，我還沒玩。是胡老師，她幫助我請了一節(jié)課的假，單獨帶我出來玩。
面對她，我像一只小貓，在她身后不緊不慢的跟著。老師告訴我：“這是你一個人的蹦蹦床，你難道不想玩嗎？”我慢慢的爬了上去，覺得那種感覺很神奇，老師的手透過繩網(wǎng)抓住我的小手，我輕輕的跳著。那時候的笑沒有一點煩惱，我的心里也像舒展了一樣，這就是我的第一個玩的開端。從那以后，我慢慢地就主動與人打招呼，和小朋友們也能在一起塊玩了。
胡老師對我的教育我終身都難以忘懷，她帶給我的，是我幼小心靈中的第一份友情。讓我從自己的世界走向大家的世界。
我能有一段好的開始，缺少不了老師的功勞，因為有了他們，我們才可以學(xué)習(xí)，因為有了他們的幫助，我們才可以成長。
一年級到現(xiàn)在，我每天都在以嶄新的生活來面對自己，讓自己從每一天的開端做起，認真面對這美好的世界。
我很感謝我的每一位老師。有些時候，不是自己就可以完成，也許會有一個人來幫助你，給你一個良好的開端。我想，你有了一個好的開始，你在做整個事的過程中都會有一種莫名的開心。你的結(jié)束也會非常的完美。
認真去選擇一個開心的開端，它會讓你全程都是快樂的。我也會朝著我新的開端努力！
關(guān)于畢業(yè)的作文14
時間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已成為畢業(yè)班的學(xué)生。一個個相似卻又不同的日子，已經(jīng)抽象成總是寫得密密麻麻的草稿紙，而這時的我，累并快樂著。
立秋已過，天高氣爽，畢業(yè)班的氣氛卻異常凝重�？諝庵袕浡牟噬酃P沫，黑板上一直擦不干凈的公式，逼仄的樓道里手握書本行色匆匆的身影，吃飯時瞥著手表的緊張眼神，任課教師的囑托和期待……這些特殊的元素明確告訴班里的每一位同學(xué)，畢業(yè)將至，沖鋒在即。
少年不識愁滋味。曾經(jīng)的我，斜臥在沙發(fā)上享受電視娛樂，橫躺在床上擺弄手機，端坐在電腦前狂打游戲。如今，這些懶散的習(xí)慣早已躲進記憶的角落。沉重的書包、大量的作業(yè)、頻繁的測試、嚴格的考核，構(gòu)成了我生活的全部，早出晚歸已成為畢業(yè)生的真實寫照。夜晚的臺燈下，一套套中考練習(xí)題從筆尖劃過，腦子快速地梳理著教師白天講過的知識。夜半時分，睡意襲來，痛苦不堪，真想倒頭就睡。每每這時，教室前面“一腔熱血備中考，腳踏實地能成功”的紅色條幅就橫在我的眼前。于是，頓時清醒，鋪開試卷，繼續(xù)學(xué)習(xí)。房間的床鋪與我的課桌近在咫尺，卻成了最遠的距離。
一段時間，當我拖著疲憊的身軀叩開家門時，總有一股熟悉的香味撲鼻而來，桌上放著我最愛的菜肴。我納悶，一向繁忙的母親為什么總能按時做好每頓飯菜。直到我偶而發(fā)現(xiàn)深夜里廚房活動的身影才恍然大悟。當父親催她睡覺時，她輕聲訴說：“必須把他明天的飯準備好，他這么累，什么都要為他的學(xué)習(xí)開道……”當我再次捧起飯碗時，一股暖流傳遍全身，溫情瞬間化解了我的勞累，由衷的快樂洋溢在我的心里。
畢業(yè)，就意味著分手。畢業(yè)班里，我真切地體會到同學(xué)之間逐漸加深的友情。放學(xué)回家的路上，幾個同學(xué)并肩而行，暢談共同的話題；體育課后，我口干舌燥，總有同學(xué)遞來清涼的一瓶水；當我成績猛然“下跌”而黯然傷心時，總有幾只溫暖的手搭在我的肩膀，陪我走在校園的路上；而當我低頭走出校門時，身后傳來了漂亮的女中音：“飛越了孤單自信又堅強，在愛的陽光照耀下?lián)肀Ｍ蔽姨ь^仰望，天依舊很藍，快樂油然而生。
純白的歲月，風華正茂的咱們，在緊張和快樂中一同勾勒著成功的夢境，一起期盼著中考的到來。在這個人生特殊的季節(jié)里，我要大聲告訴自己：走好畢業(yè)路，享受畢業(yè)生活的快樂。
關(guān)于畢業(yè)的作文15
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
大家好！
光明似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已共同搏擊六個春秋。今天，我們歡聚一堂，明天，就要說“拜拜”了，去迎接畢業(yè)會考，去經(jīng)過老師的錘煉，成為國家的棟梁之材。
回憶過去多少的風風雨雨，回憶過去的多少喜怒哀樂，回憶過去的多少酸甜苦辣�，F(xiàn)在，就要分手了，我心中一股酸意又涌上心頭，舍不得呀！畢竟與母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得讓我們?nèi)ド钌畹膽涯�。老師，您可否記得？那次拔河比賽，面對強大的對手，我們絲毫不氣餒，因為，您告訴我們，世上無難事，只怕有心人，只要堅持，一定會獲得勝利的！
老師，您可否記得，在上一學(xué)期，您帶我們?nèi)⒂^古靈臺，并為我們一一講解，使我們不忘在靈臺也有一段令人驕傲的歷史，老師您可否記得，有好幾次，我們班一躍而起成績排名全級第一，這都離不開您的辛勤培育啊！但是，是雄鷹，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏擊長空，我們最終還是要走出校園展翅高飛！
當看到您辦公桌上的一摞永遠也批不完的作業(yè)本和那一本本凝聚著您夜夜心血的教案本；當看到你日益增多的皺紋以及不知哪一天悄悄爬上您雙鬢的絲絲白發(fā)，我心中不由得升起一種深深的敬意，謝謝您，老師！
三尺講臺記載了您畢生的心血，一張辦公桌刻滿了您的愛心，你用心血去探求，用汗水耕耘。在您的培育下，我們這些幼苗長成一棵棵枝繁葉茂的小樹，謝謝您，老師！您在我們心中的地位如松柏長青。相見時難別亦難！
謝謝！
六（2）班：——
20xx年6月29日
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