畢業(yè)別離作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的畢業(yè)別離作文，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)別離作文1
那一刻，我噴灑出了發(fā)自?xún)?nèi)心的淚水；那一刻，我幼小的心靈受到了第一次劇烈的創(chuàng)傷；那一刻，令我難忘，它讓我感受到了離別的滋味......
三年級(jí)爸爸到蘇州的時(shí)候，我就知道，我要離開(kāi)我的同伴、老師，要知道，我和同學(xué)之間的友誼比海還深，與老師的情意比長(zhǎng)江還長(zhǎng)，要是分離的話(huà)，那不是一次跟地震后失去家園差不多的巨大創(chuàng)傷？我不敢再想下去，那樣子會(huì)讓我更加悲傷，更加痛苦的。
時(shí)間在流逝，在前進(jìn)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)進(jìn)入了轉(zhuǎn)學(xué)的倒計(jì)時(shí)。到了考完語(yǔ)文以后的下午，我決定給班里的同學(xué)們準(zhǔn)備一件小禮物，讓大家記住我，記住我這位名叫雨琦的小女孩陪他們度過(guò)的三年時(shí)光，三年美好的時(shí)光。我別出心裁地為我們?nèi)?）班的同學(xué)們，還有我的任課老師挑選了“紀(jì)念品”，我的小心眼里充滿(mǎn)了急切，盼望著同學(xué)們收到禮物后露出甜美的笑容，壓根兒沒(méi)有想到分發(fā)禮物的那刻我會(huì)那么的傷心。
考完數(shù)學(xué)不久，我們的班主任———黃老師指指我，讓我分發(fā)禮物，我剛拿起一個(gè)禮物，就聽(tīng)黃老師笑著說(shuō)：“你不說(shuō)點(diǎn)兒什么嗎，雨琦？”想到這兒，我突然鼻子一酸，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣灑了下來(lái)，見(jiàn)到我一時(shí)無(wú)法說(shuō)話(huà)，黃老師輕輕地說(shuō)：“一會(huì)兒我替你說(shuō)吧�！蔽乙宦暡豁懙胤种Y物，知柔望著我淚流滿(mǎn)面的情景，關(guān)心地問(wèn)：“雨琦，雨琦，你怎么了？”說(shuō)完后，還不時(shí)東張西望。我哭完后，并沒(méi)有很灑脫，只是覺(jué)得心很痛，那種痛似乎是被槍射到似的，頭腦覺(jué)得很不平穩(wěn)，總是上下起浮，有一種說(shuō)不出的滋味。我心想：那一定是離別的滋味。我想像著四年級(jí)的教室里我的同桌吉利的旁邊空著一個(gè)座位，后邊的同學(xué)老是越過(guò)空位，就在看著空位的一瞬間，同學(xué)們就老走神。其實(shí)，我希望新學(xué)期，有一位新同學(xué)，他（她）也很優(yōu)秀，就坐在我的位置上，來(lái)填補(bǔ)大家對(duì)我的一部分思念。
啊，那一刻，那一刻，喚起了我多少美好的回憶，也勾起了我對(duì)未來(lái)的想像。我很擔(dān)憂(yōu)：同學(xué)們會(huì)因?yàn)檫^(guò)多對(duì)我的思念而影響學(xué)習(xí)嗎？希望看到這篇文章的我的同學(xué)們能明白：雨琦———這位好朋友，會(huì)生活得很好，也會(huì)偶爾回到廈門(mén)，和大家再見(jiàn)面的！
畢業(yè)別離作文2
時(shí)間可過(guò)得真快啊！暑假已經(jīng)過(guò)半，看來(lái)我的四川之行也該結(jié)束了，也得回寧波了。在這最后幾天跟親人朋友告別的時(shí)間里，我感到了很大的痛苦。
離回寧波還剩下三天。晚上，我躺在床上，突然聽(tīng)見(jiàn)雞叫的聲音，便下床一探究竟。原來(lái)爺爺正準(zhǔn)備把兩只大公雞殺了。我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你為什么這么晚了還要?dú)㈦u？而且兩只大公雞都?xì)⒘�，家里就只剩一只公雞了�！睜敔斦f(shuō)：“你明天就要離開(kāi)村子了，帶點(diǎn)家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)回去吃。”說(shuō)完，他又繼續(xù)借著昏暗的燈光清理雞毛、剖肚開(kāi)膛、剁雞肉。望著灶房里忙碌的爺爺奶奶，我眼眶濕潤(rùn)了。爺爺奶奶深夜了還不休息，還在為我準(zhǔn)備明天離開(kāi)時(shí)帶的土特產(chǎn)，這中間都是爺爺奶奶對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)呀！
離回寧波還剩下兩天。早上7點(diǎn)，我被爺爺叫醒了，因?yàn)橐辉缫s車(chē)離開(kāi)村子到縣城。收拾好我自己的行李，車(chē)也到了，爺爺送我去縣城，而奶奶只能留在村里，最后奶奶把我送到了門(mén)口，就告別了。坐車(chē)到縣城后，爺爺陪我吃了一碗縣城里最有名的羊肉米線(xiàn)。一會(huì)兒小姑的車(chē)來(lái)接我了，我就只好依依不舍地跟爺爺告別了。到了攀枝花市外婆那里，見(jiàn)到了小姨。她為了和我送別，專(zhuān)門(mén)從200多公里外的會(huì)理縣城趕來(lái)陪我。午飯后，我睡了一個(gè)很長(zhǎng)的午覺(jué)，一直睡到吃晚飯才醒。晚飯后，我、小姨、外婆一起去了超市購(gòu)買(mǎi)路途上吃的東西。
離回寧波還剩最后一天。上午小姨又帶我去超市買(mǎi)了東西，其中有一些是帶給媽媽的�；貋�(lái)后，小姑又打來(lái)電話(huà)，說(shuō)她要帶妹妹過(guò)來(lái)跟我再玩一會(huì)。跟親人相處的時(shí)間總是過(guò)得很快，很快就要和小姑、妹妹告別了，告別的時(shí)候，我們很不舍，但還是要告別。晚上，我們又和媽媽的干媽?zhuān)ㄖ炱牌牛└砂郑ê螤敔敚└媪藙e。最后去火車(chē)站的時(shí)候，和小姨告別。和小姨告別的時(shí)候更是依依不舍，我們緊緊地抱在一起，心里說(shuō)了一千個(gè)再見(jiàn)。
在火車(chē)開(kāi)動(dòng)的那一刻，我的眼淚止不住地往下流。也許這就是離別、不舍、思念、親情。攀枝花，再見(jiàn)了！親人們，再見(jiàn)了！我會(huì)經(jīng)�；貋�(lái)看你們的，明年再見(jiàn)！
畢業(yè)別離作文3
看著空蕩蕩的宿舍和柜子，總覺(jué)得留下了什么，原來(lái)我留下了我對(duì)你們的思念。
“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”往日，覺(jué)得青春不會(huì)散場(chǎng)，反正時(shí)間還有許多，現(xiàn)在才明白，時(shí)間在跟我開(kāi)玩笑，笑著笑著便與你們分了手。
分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長(zhǎng)街增添美麗的景致。
跨出學(xué)校的大門(mén)，人生開(kāi)始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未來(lái)的征程。生活如一條長(zhǎng)河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無(wú)阻的水手，陽(yáng)光會(huì)走花兒會(huì)謝唯有你我的友誼才是永恒。想說(shuō)的話(huà)很多。可是這樣的時(shí)刻，這樣的場(chǎng)合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重呵，朋友！
明晨行別，但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天涯;鮮花、綠草相隨，為你鋪展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前程。生活的大海會(huì)有驚濤狂瀾，人生之舟，劃起智慧和毅力的雙漿，劈波破浪，駛向理想的明天。獻(xiàn)上依依惜別的祝愿，愿福樂(lè)時(shí)刻與你相伴。分離熔得友情更濃，重聚首將在那更加燦爛的明天！明天你要去遠(yuǎn)航，請(qǐng)把這小小的禮物裝在胸膛，它會(huì)化成你的信念和力量，鼓舞你去戰(zhàn)勝狂風(fēng)惡浪。認(rèn)識(shí)你是我的歡樂(lè)，離開(kāi)你是我的痛苦。在這離別的日子里，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。
三年同窗，一起沐浴了一片金色的陽(yáng)光，一起度過(guò)了一千個(gè)日夜，我們共同譜寫(xiě)了多少友誼的篇章？愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的記憶，永遠(yuǎn)留在心房。
三年來(lái)，喜歡過(guò)我的人，討厭過(guò)我的人，永垂不朽三年來(lái)，暗算過(guò)我的人，暗戀過(guò)我的人，永垂不朽三年來(lái)，被我打過(guò)的人，我被打過(guò)的人，永垂不朽三年來(lái)，小學(xué)的同學(xué)們，初中的同學(xué)們，永垂不朽。
我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問(wèn)你，你可否愿與我同行？在此向全體恨過(guò)我的的人，暗算過(guò)我的'人，說(shuō)聲對(duì)不起，如果對(duì)方有誠(chéng)意的話(huà)，我愿意和你合作。
“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”留下相逢的倩影，帶走萌芽的相思草，惟有綠色的郵路，載下別離的思念。
再見(jiàn)……青春！愿我們前方的光陰，不迷茫！
畢業(yè)別離作文4
三年時(shí)間一晃而過(guò)，像湍急的河流，一去不復(fù)返。
離畢業(yè)只有百天不到了，可如果今天，是同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的最后一天，此時(shí)的所感、所思，到底是什么樣的呢？
我曾覺(jué)得初中生活是如此漫長(zhǎng)，有背不盡的古詩(shī)詞、文言文與無(wú)限延長(zhǎng)的直線(xiàn)，那時(shí)我還沉浸在與小學(xué)同學(xué)的離別中，覺(jué)得初中生活只是單調(diào)乏味的。曾經(jīng)抱著“熬”的念頭度過(guò)初中，到底是錯(cuò)誤的。
詩(shī)總有背得不想背的一天，畫(huà)直線(xiàn)的手也總有累的一天�；剡^(guò)頭來(lái)看，嚯，初中已經(jīng)過(guò)去這么多了，我們共同的經(jīng)歷，也已有了厚厚一疊。媽媽教過(guò)我，人的一生雖然很短暫，但要經(jīng)歷不同的階段。只是她沒(méi)有教過(guò)我，該如何面對(duì)離別。我總會(huì)長(zhǎng)大，能自己解決很多事情，但我還沒(méi)有學(xué)會(huì)該如何面對(duì)離別。每一次的離別都會(huì)讓我措手不及。
面對(duì)這離別，只有一段段回憶，一次次共同的經(jīng)歷，還在腦海中回蕩。曾聽(tīng)《蒲公英的約定》我并沒(méi)有多大感觸，而如今在街頭偶然聽(tīng)見(jiàn)，卻浮想聯(lián)翩。有時(shí)候，我們真的就像一顆蒲公英的種子，總有一天會(huì)被畢業(yè)這陣風(fēng)吹散，可我們只能不斷向上飛，向遠(yuǎn)處飛，這并不是因?yàn)橄蛲{(lán)天，而是因?yàn)橹挥羞@樣，我們的離別才有意義。
若今天，我們將要分離，我或許不會(huì)哭，表現(xiàn)出畢業(yè)的喜悅�？赡苡卸嗌俨簧幔瑳](méi)有到那一刻，終究是無(wú)法預(yù)測(cè)的吧。我們一起的那么多回憶，不是一個(gè)分別就可以抹去的，可能初一未曾想過(guò)分離，但現(xiàn)在，卻真的面臨著畢業(yè)。接連的幾次活動(dòng)，考試，班會(huì)，告訴我，離別來(lái)了，它真的要來(lái)了，并且無(wú)法阻止，更無(wú)法逃避。
畢業(yè)這位朋友，三年前我曾與它打交道，三年后，我便又將與之重逢，悲歡交集，這滋味，到底還是說(shuō)不出來(lái)。看著每天的倒計(jì)時(shí)，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)它的腳步，近了，又近了。
“逝者如 斯 夫，不舍晝夜�！焙铀剂鞑幌�，時(shí)光永不回頭�；貞浧鹄蠋�、同學(xué)，如此溫馨有愛(ài)，這美好的大家庭，想起都止不住淚流。
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