畢業(yè)的日子作文
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的畢業(yè)的日子作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)的日子作文1
這段時間,班上流行一句話:五年級時,懷念幼兒園的日子;六年級時,懷念五年級的日子。唉,我也覺得那“酸、苦、辣”把我弄得夠嗆。
酸
當老師帶著一捧試卷走進來,我們的心也揪了起來!案魰!毕掳刖洳挥谜f,我們也知道,“考試!”我在心里暗暗叫苦:上午先是英語老師給我們來了個下馬威,現在數學老師來當英語老師的接班人,給咱們來了個回馬槍,還讓不讓人活了!
師命不可違,嘆息一聲,我們只好拿起筆來。哪個老師出的題?出來!我要投訴!一看那題目我便冒火了,什么“a2=b3”?
唉,這次肯定又與100分無緣了,我趴在桌上,心想。
苦
老師你改試卷不能慢點嗎?下午第一節(jié)課考的,第四節(jié)課就改了出來。那紅彤彤的分數像根針一般扎在我的眼睛上,我得找條縫藏起來。
沒等我找到縫,老師又下了一個命令。什么?要家長簽字!我的心里波濤洶涌,爸媽溫柔點,是一頓臭罵;狠一點,是一頓暴打?嘈σ宦暎f不定還是爸媽混合打。
唉,死路一條。
辣
回去后,爸媽果然沒給我好果子吃,但罵也罵過了也就算了。作業(yè)真的是太多了,我滿頭大汗,右手根本不夠用。蒼天啊,怎么不給我多幾只手呢?寫完這些作業(yè),我的手可能要積勞成疾了。
九點、十點、十一點、十一點半!終于寫好了,我摸摸抽筋的手臂,舒了一口氣。
唉,明天8點起得來嗎?
畢業(yè)的日子作文2
我在小學生活了六年,這六年里充滿歡笑,充滿淚水,充滿了我們許許多多的美好回憶。現在,我們即將畢業(yè)了,要離開我們的母校,離開這我們生活了兩千多個日子的地方!
我好舍不得同學們、老師們、母校……可是,在人生的道路上,總有一些悲歡離合的日子。天下沒有不散的宴席,我們能做的,只能堅強面對。這個夏天,母校依然那樣枝繁葉茂。以后的求學之路還很漫長。小學六年的記憶雖很美好,我們都將以優(yōu)異的成績畢業(yè)了,但在最后的畢業(yè)會上,不免有些不舍,有很多感情一下子涌上心頭。
我有很多好同學,小學六年了,這個小學六年里全班一起來手牽手,肩搭肩,我們擁有太多美好的記憶。困難來臨時,我們一起去面對,互訴煩惱,分享快樂。雖然中間鬧過小矛盾,但最后,我們仍然是好同學。我們一起在黃角樹下玩耍,這里已是我們的天堂。那時,我們很幼稚,把黃角樹稱為“神樹”,一起在神樹下面許愿,許下那時純真的愿望,現在,我們長大了,在黃角樹下坐著,談天論地。這黃角樹下,播種著我們美好的夢想!這就是我的同學,我永遠也忘不了!
潘老師,溫老師!我的數學老師和語文老師,她們教會了我許多知識,而且還教會了我做人的道理。這六年里,我學了許多知識。張老師和溫老師為了讓我們在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績,時刻忙碌著!謝老師,教會了我用ABCD拼出英語單詞!我的任課老師們,謝謝你!
母校里的花花草草,寬闊的操場,教學樓,教室浮現在我的腦海里,現在,我才發(fā)現我的母校是那么美!春夏秋冬,校園的景色都不一樣!真舍不得離開這個美麗的校園!下課時,我們在操場上玩游戲,在教室里下棋,在走廊上跳繩……
在這個夏天我們畢業(yè)了。彼此站在十字路口,奔向未來,奔向自己美好的憧憬里!我相信在以后的歲月,我們大家都能有所成就!
畢業(yè)的日子作文3
今天,早上7點半最后一次回到了“建新路小學”。在回來的路上,我在回憶到以前很多上學時候的回憶。在去31小上學的時候,一定要經過熱鬧的市場。如果下雨的時候,褲子上就一定會沾上污泥。有時候,回家的路上。一定會跟這曾靖華的自行車(她爺爺開)?梢裕L光不再。我們就快要離別了,雖然她不會掛念我,但是我心里控制不住的思念,今天和明天還有每一天都會出現她!
回到了學校,看到同學們都在密密地聊天,那個時候,我真的很高興。因為大家一定都會不舍得對方。
第一節(jié)課,是我們去5樓階梯室參加畢業(yè)典禮。也是最后一次在小學生涯的最后一次結業(yè)典禮!會議還是老一套--------民警交通教育-------張主任發(fā)表講話-------校長總結,今天還多了一個環(huán)節(jié),就是畢業(yè)證領取!需要全班一起到階梯室前面正中間那里暫著。然后校長一個一個地握手發(fā)畢業(yè)證,校長到那里的時候,就伸出了手。我就和她握過手后,就說了一聲謝謝。然后就大家一起再照一張畢業(yè)照片,也是我們6年2班的最后一次照相。這個環(huán)節(jié)結束了,我們就匆匆回到了教室,等老師給我們頒獎。
回到了教室,我和李恒鑫馬上將那門后的風扇開到3檔涼。不到15分鐘,老師就進來了教室,首先就是老師發(fā)本校學生在外校得獎的獎章;然后到頒發(fā)獎品給一些成績好的學生,之后就說了很多的說話。之后我們就匆匆地離開了“建新路小學”。雖然今天連一句和曾靖華說話的機會都沒,但是我都不會放棄了。我堅信有一天一定可以和曾靖華在一起(不課能的)。
就這樣,我就在7月13號今天和小學說了一聲拜拜。和同學們說了一聲保重。
畢業(yè)的日子作文4
母愛,總是無私的,它寧愿舍去自己,也要為著孩子;母愛又是默默無聞的,它總是在不顯眼的地方,做出巨大的貢獻。
在母親的字典里,始終沒有自私、貪圖。她總是任勞任怨地為我們做事,卻從來沒有拒絕的意思,好像這樣做,就是天經地義的事。
相信每一位同學的母親,在孩子畢業(yè)考的時候,總是竭力幫孩子做事,減輕孩子的負擔。實際上,孩子的負擔,并不重,反而母親的負擔比孩子的負擔還要重。
那一次的畢業(yè)考,讓我更深一層的明白了母愛,這個詞。
畢業(yè)考即將來臨,我又激動又緊張,更是分秒必爭,作業(yè)量逐漸增加,作業(yè)要寫到比平時晚很多。可母親總是要陪著我,她總是放心不下,我和她說了,可是不管用。晚上寫著寫著就睡意濃郁了起來,母親就不停地給我打起精神。其實,她也很想睡覺,她經?粗粗退诹宋业呐赃叄灰挥袆屿o,她又立馬醒了,問道:“怎么了?怎么了?”我實在不忍心看到她這樣,就對她說:“你去睡吧!我寫好了喊你。”可她終不答應,硬要陪我,我也沒辦法,只能加快腳步。
忙了半天,完成了,我入睡了,她又去忙她那些繁雜的事,不知,到了最后,幾點才上床睡覺。
早上,她不用鬧鐘,自己會按時起床,躡手躡腳地為我做早飯,生怕驚動了我。
上學了,家離學校只有四里多路,可她不放心,陪著我,把我送到學校,看我走進學校了,才肯回家,吃早飯。
母親。τ谀哪切┒髑,我該怎樣報答您呢?
畢業(yè)的日子作文5
彈指一揮間,六年的小學生活就要畫上一個句號了。面對剩下的日子,我心里有喜有憂,喜的是畢業(yè)后就成為一名中學生了,憂的是畢業(yè)后就要離開溫馨的母校,離開朝夕相處的同學和老師了。
無論如何,我心中依然清晰地記著那令我終生難忘的一千多個日子里的點點滴滴。
還記得,老師們六年的諄諄教導。每次聽到朗朗的讀書聲,我腦子里就浮現出老師給我們講課的情景,仿佛自己就在津津有味地聽著老師講解。我感激每位老師對我無微不至的'關懷,他們的每一句教導都已流入了我的心田,鑄成了兩個字:難忘。
其實,一個結束就相當于一個開始,有了開始也就有了結束。九月,我將踏進另一個校門,認識更多的朋友和老師,每當想到這些,我的心情就不那么糟糕了。我雖然已經考進了重點中學,但是期末考試還是要考的。雖然還要過一個多月后才考試,但我們都已經準備好復習了,爭取在最后一學期里得到學習標兵。
馬上就要畢業(yè)了,所以同學錄是少不了的。班上的同學們都買來了各種五花八門的同學錄,發(fā)給同學填寫,F在,我沒過幾天就要寫一張同學錄。我們都想在若干年之后,給同學們留下美好的回憶,所以每一張同學錄我都會認認真真地填寫,每一張同學錄上的每一句話、每一個字都包含了我們濃得化不開的情誼……
在這六年間,我們嘗盡了酸、甜、苦、辣。母校那熟悉的面孔、老師那鼓勵我的話語、那些伴隨我快樂的一點一滴都將永永遠遠印在我心中,永遠都不會忘記。
翻開那封塵已久的回憶,我看到了同學們那打打鬧鬧的情景;我看到了老師那辛苦勞動的樣子;我看到母校那光彩奪目的一天。我還看到……我還看到,那些年,那一張張笑臉,是多么可愛。
畢業(yè)的日子作文6
今天,小學生活結束了,我們就要各奔東西,繼續(xù)求學深造。這時我感慨萬分。我知道今后可能在也見不到班里那47張可愛的笑臉,可能再也見不到即嚴厲又和藹的老師,也許再也回不到曾經學習六年的教室,也許在也踏不進在一起玩耍的操場,心里便是一酸。
回首這六年,感覺過去經歷的一切就像剛發(fā)生的一樣,歷歷在目,還是那樣清晰。
一年級時,我們手拉著手進學校,懵懵懂懂的。
二年級時,我們已經熟悉學校了,一下課就瘋跑瘋鬧,好像將學校當成自己的家。
三年級時,我們開始沉醉在動畫片中。
四年級時,我們開始有了自己的理想,向著自己的目標發(fā)展。
五年級時,我們享受著書的歡樂。
六年級時,我們?yōu)樯弦粋好中學而努力學習。
這六年來,我們從無知到懂事,從幼稚到青澀,這都離不開可敬的老師。是他們的言傳身教,無私奉獻,以身作則,才培養(yǎng)出我們這些莘莘學子。在我們犯錯時您會苦口婆心地教導我們,在我們遇到不懂得問題時您會耐心的解答,在我們受傷時您會不辭辛苦的幫助我們。。您就像一位辛勤的園丁用知識的甘泉澆灌我們這些小樹苗。
告別的時刻就要到了,我很激動,但又有一絲傷感。難忘同學們在一起玩耍時歡笑,難忘同學們在一起唱歌時的歌聲,在一起學習時的眼神,在一起聊天時的聲音。記得我們在人民大會堂過六一,在朝陽體育館里舉行小小奧運會,在“鳥巢”里一起唱歌。同學們的友誼深深印在我腦海中。
再見了老師,再見了同學,再見了母校。無論走到那里,我都不會忘記你們的。
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畢業(yè)的日子作文7
一眨眼,三年的初中生活就要畫上一個完美的句號了。從此,我們將告別一段難忘的歲月,一段純真的青春,一段彌足珍貴的回憶,一段割舍不掉的友情……
幾度春秋,我們曾一起寫下了青春的誓言,一起沉浸在朗朗的讀書聲中,一起嘻戲在體育課上……然而,擺在眼前的一本本同學錄,一張張同學照片,把我們帶進了深深地記憶里。
回想當初,當我們帶著激動而又敬仰的心情邁進美麗的校園時,大家曾一起歡樂過;當我們的老師在課堂上耐心地講解時,大家曾一起感動過;當我們班的文藝活動在比賽中獲獎時,大家曾一起滿足過;當我們班的數學成績在期末考試中考倒數第一時,大家曾一起遺憾過;當我們用夢想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活時,大家曾一起幸福過……所有這些道不完的事,敘不盡的情,就猶如發(fā)生在昨天一樣。
同學們,我們即將舉手話別,各奔東西。但愿大家在今后的生活中都有足夠多的云翳,來造就一個美麗的黃昏;但愿大家在今后的生命中都有豐富的色彩,來描述一幅壯麗的畫卷;但愿大家在今后的人生中都有動人的音符,來譜寫一支雄壯的歌曲。
老師們,你們辛苦了。謝謝你們用精神的食糧滿足了我們的需求,謝謝你們用知識的泉水澆灌了我們的心田,謝謝你們用思想的火把點燃了我們的希望。
在這即將畢業(yè)的日子里,我們明白了原來初一是大家的天真幼稚,初二是大家的桀驁不馴,初三是大家的并肩作戰(zhàn)。
在這即將畢業(yè)的日子里,我們懂得了用一串串笑聲追尋燦爛的昨日,學會了用一顆顆汗水召喚美好的未來。
在這即將畢業(yè)的日子里,讓我們心連心一同奔向理想的他方吧!
畢業(yè)的日子作文8
飛鳥在天空中滑過,不會留下痕跡;魚兒在海洋里遨游,不會留下音信;我們的初中階段即將就要結束了。我也不知道我到底還會留下些什么,是傷感?還是心里舍不得?是教室?還是我的同學?還是教過我的老師?總之我心里有一種說不出來的滋味,三年的初中生活,轉眼間已消失殆盡。
這三年里我們長風破浪,時間會替我們記錄點點滴滴。可是,我們心中的念念不舍誰來替我們保管呢?其實,我很想對著天空大喊一聲:“我不想畢業(yè)!”說實話,我真的不想離開現在的學校,因為我太喜歡這里了。即使大家有時偶爾打鬧,但是我們覺得這是一種美好回憶。
想起這三年的生活,過得真快。想起以前和外班的同學打架的時候,一人被打全班上場,那還真是懷念啊,我覺得畢業(yè)了,我會變得冷漠,在這幾天里,多少次同學聚會我都選擇逃避,時間從我們手中溜走,不會留下任何痕跡。如果我們畢業(yè)了,那我們就笑著離開,不說再見。
如果我們畢業(yè)了,雖說是代表著我們即將要進入高中,成為一名青年,但這也意味著我們要告別少年時代。如果畢業(yè)了,我們就跟逃避約定好,不再退縮;跟傷感約定好,不再流露;跟微笑約定好,經常笑口常開;也跟再見約定好,別讓它掛在你的嘴旁;還要跟回憶約定好,讓它在你的腦海里成為永恒。當然,還要跟所有的同學約定好,20年以后我們再相聚。
在我們相聚的最后這些日子里,有著最珍惜的同學情誼,在我們年輕的歲月中,有著最真摯的相知,這份緣值得我們珍惜。我實在舍不得,但最后,還是祝我初中階段的同學可以一直快樂!
希望我們有緣再相見。
畢業(yè)的日子作文9
我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。
──心靈的選擇
剛進入初三對著陌生的地點,腦里一片空白,這太快?偱瓮禳c長大,可為什么現在迎接我的卻是前所未有的茫然?經過軍訓后這種感覺愈加強烈了,大該是有更多的時間了吧。
入秋了,站在教學樓的四樓上極目遠眺,雨后的天空大片的濃郁,就像我模糊不清的未來。
日子一天天拉緊,又迎來了入學考試,馬不停蹄的做完密密麻麻的試題,有一瞬間我感到疲憊與無奈。書桌里塞滿了書,老師在講臺上一張一合的嘴,讓我產生一種厭煩。
是的,我累了,更多的是對未知的路途的恐懼與惘然。
我試圖忽視這折磨人的思緒,卻總是逃避不了,反而欲蓋彌彰。于是,我選擇了正視。我告訴自己,一定要調整自己的心情,以最好的狀態(tài)去迎接將來,即使失敗也會不留遺憾,并且,我相信自己只要努力就能獲的屬于自己的“果實”,手里揣著知識,總會有展示自己的機會。心還有些膽怯:如果中考失誤,將來也不會有很好的機會了。我不能掌握將來,我能做的只有做好現在,如果真的失敗,那我相信“失敗是成功之母”,這不是徹底的失敗,我終會愈戰(zhàn)愈勇,成為生活的贏家。在經過無數次起起伏伏后,如水面的一絲漣漪,層層褪盡后,余下一縷令人回味的清幽。又如雨過天晴,心情豁然開朗。
打開窗戶,微風拂面,青色的悠遠的天空,有鳥兒呼啦啦的飛過。
我們的未來都在不遠處晴朗著。
畢業(yè)的日子作文10
現在,離畢業(yè)考試已經只剩下幾十天的時間了,和同學、老師在一起的時間也屈指可數,因此,彼此之間便更加珍惜這和同學嬉鬧、和老師相處的分分秒秒。
今年,學校抓畢業(yè)班抓得越來越緊,一向不布置很多作業(yè)的語文老師也迫不得已,狠下心來幾張試卷幾張試卷的發(fā),還給每個同學印了一大沓復習資料。同學們叫苦不迭,天天埋怨這兒埋怨那,看誰都不順眼,其實無非是想發(fā)泄發(fā)泄心中的不滿罷了。對于學生來說最寶貴的就是課間十分鐘了,上了四十分鐘的課,終于可以好好休息休息了。但在這寶貴的十分鐘里,教室里、走廊上再也看不到我們打鬧的身影,再也聽不到我們嬉笑的聲音了,取而代之的則是那“唰唰唰”的翻書聲和那“沙沙沙”的寫字聲。
六年級,要忙的事情太多太多:要忙著考學校,要忙著復習,要忙著月考,要忙著上課外班,還要忙著應付即將來臨的升學考試。這一切的一切都壓得我們喘不過氣來。昔日還在追跑打鬧的朋友今天卻像陌生人似的。老師似乎是怕我們的心理壓力太大了,下了一道“圣旨”——課間十分鐘不準干與學習有關的事。這下子,同學們是又開心又擔心,開心的事終于可以擺脫老師的“壓迫”,好好玩兒玩兒了,擔心的是這樣會不會耽誤學習。但只要一玩起來,我們就把那些亂七八糟的煩惱拋到九霄云外去了。教室里又變回了原來熱鬧的光景:男生們在走廊上追追趕趕、打打鬧鬧;女生則坐在教室里三個一堆、五個一群的侃侃而談。我們真的很想多留住一些和同學們在一起的時光,哪怕只有一天、一個小時、一分鐘、一秒鐘也好啊。
馬上就要畢業(yè)了,班上的同學們都買來了各種五花八門的同學錄,發(fā)給同學、老師填寫。我們都想在若干年之后,給同學們留下美好的回憶,所以每一張同學錄上的每一句話、每一個字都包含了我們濃得化不開的情誼……
云南紅河彌勒縣朋普鎮(zhèn)同車小學六年級:白錦明
畢業(yè)的日子作文11
“茄子!”攝影師大聲叫道。
我們也異口同聲地喊“茄子”。“咔嚓,咔嚓”,相機發(fā)出清脆的響聲,不知在這響聲里,記錄了我們多少陳年舊事。
六年來,不知多少笑聲是友誼喚起的,多少眼淚是友誼揩干的。六年的相處,如今即將分別,不知這照片中同學們的笑臉摻雜了多少興奮與憂傷。
在這一刻,我們六年來的多少喜怒哀樂涌上心頭,最讓我難忘的是那一次黑板上的“請假條”。
那天,我們吃完午飯,回到教室,便開始在黑板上大做文章寫“請假條”:“我們于20xx年6月21日因小學畢業(yè)而請假,望批準。”請假條表達了我們對老師的感恩和離別的贈語與祝福,感激老師六年來對我們教導。
當老師看見黑板上的請假條,不禁熱淚盈眶。平時一向堅強的我也被淚水朦朧了雙眼,眼前的一切都變得模糊不清了。我聽見有同學在抽噎,還有女生號啕大哭,想必都是忘不了這六年的情誼吧。
同學之情最純最真,友誼就是那穹頂的梁柱,就是那深扎的樹根,就是指引你飛向遠方那扇動的翅膀。沒有友誼,生命的動力便蕩然無存;沒有友誼,生命的美麗便杳然逝去。
現在回頭看看照片上我們燦爛的笑臉,不禁又想起這短暫的六年小學時光里,許許多多令人激動開心的事情。想到分別那天的情形,不禁黯然落淚。
我想,這一生也許還會有許多個六年,但我永遠不會忘記小學這段美好的時光。
望著這張照片,我的眼前又開始模糊起來。
畢業(yè)的日子作文12
有人說失去的東西,你才會留戀它。眼見我已經六年級了,已經是個帥小伙了?煲厴I(yè)了,對母校也越來越留戀了。于是,我就以日記的形式,把我想的記錄下來。
校園觀察日記一
說起我的學校說大不大說小不小,靠近東大門的是圖書館和體育館。上完早讀后,大家都要井然有序地排隊去操場上做早操,周一除外,因為周一要有升國旗儀式。臨近西大門的是教學樓和花園,花園里有很多花草樹木。
還有一年級那是一個單獨的區(qū)域,那里是北大門,那有個很大很大的綠草地。
說起學校最熟悉的地方,除了教室就是籃球場了,別看我個子矮,但打籃球是一把好手。
校園觀察日記二
我真是喜歡我的教室,無論刮風下雨,教室里都是不冷不熱。有時還有幾只蟲子,時不時來參觀一下。教室前面是掃把擺放地,值日生都是按學號定的,我是43號周五值日生。我喜歡我的座位,從門口往里數是第八排第三位,靠墻通風位置。
教室前后都有黑板,前面的是教師上課專用黑板,后面的則是六年級“前輩”的作品。
校園觀察日記三
該介紹介紹我們的精英小將了。班長王欣悅,英語王老師的女兒,平時愛打鬧,成績排名第一,被列為老師“手中寶”。
副班長戴子然也是我的好朋友,做事果斷嚴肅,對朋友也不例外。喜 歡搶東西,愛玩王者榮耀,對數學很在行。
竇開陽,數學委員,數學成績從未95分以下。愛看漫畫,喜歡打小報告,喜歡和戴子然在一起。
同桌沈婷,英語組長,性格溫和,愛說愛笑,成績與我不分上下,有些胖胖嘴巴扎馬尾,小眼睛,也是學校最支持我的了,什么都和我一起分享。
……
時光飛逝,不知會分配到哪所中學,會遇到哪些朋友,對于未來完全是個謎,就讓日記棒跟我母校好好地“合個影”吧。
畢業(yè)的日子作文13
近來,班上同學們的學習氛圍越來越濃厚了,同學們格外的珍惜當下的每一分一秒,因為我們即將畢業(yè)。
教室里只有同學們書寫的沙沙聲響個不停,不管是課堂上還是課堂下,教室里都安靜極了。在即將畢業(yè)的日子里,我們同學們就只有一個目標,那就是即將到來的畢業(yè)考試。隨著距離畢業(yè)的最后一天逐漸來臨,同學們的緊張全都顯露在行動上。
畢業(yè)考試,這是對我們在這三年來的學習的最終考驗,并且若我們想進入自己理想的高中,那么我們的畢業(yè)考試成績也就必須達標。每位同學都有自己的目標,在自己的目標的指引下,都在這最后的時間段里努力的向前沖刺。
當每日中午的午飯鈴聲響起,同學們都還坐在自己的課桌上一動不動,大家依舊在奮筆疾書,埋頭苦讀。在即將畢業(yè)的日子里,老師也時刻都在守著我們,每日中午同學們還要在老師的催促下這才逐一走出教室。這是一段難忘的日子,每天都是緊張的,并且充滿著艱險,但我們所有同學都在抓緊時間,為最后的畢業(yè)考做準備。
晚上就寢的燈光熄滅后,宿舍里的同學都還拿著小小的手電筒繼續(xù)苦戰(zhàn)。直到夜深了,周圍靜悄悄的,這才卸下了心里的包袱與這一天道晚安。
第二天的晨跑鈴聲很準時的在校園的上空響起,同學們洗漱的動作很快,用最快的速度將自己收拾妥當后,立馬就朝著校園的操場飛奔了過去。晨跑過后的我們精神了很多,回了教室后的我們又開始了一天的學習,同學們充滿激情的朗讀聲從教室里飄了出來,繼而將東邊還尚未起床的太陽喚醒。
這是一段記憶深刻的回憶,在這即將畢業(yè)的日子里,我們在朝著各自的夢想前進。
畢業(yè)的日子作文14
馬上就要畢業(yè)了,還是有一點難過的。不知怎么回事?我回想起了這六年里跟同學們的往事回憶。
9月4日 星期二 晴
唉,今天跟好哥們鬧別扭了,就因為一件小事,突然覺得是我的錯,明天決定鼓起勇氣去跟他道歉。
9月5日 星期三 多云
我們倆和好了,還是好兄弟可是今天考試題目好難。
到了下午,老師就把卷子改好。我們倆都沒有考好,但咱決定一起同甘共苦,爭取下一次取得更好的成績。
9月7日 星期五 陰
今天上體育課,我和同學們在操場上嬉戲玩耍?赏蝗晃也恍⌒乃さ沽耍瑢W們見我此狀都紛紛把我扶起來,把我送到了教室。心里總有一股暖流在往上涌。
9月13日 星期四 雨
今天學校里舉行一次拔河比賽。我們分成兩隊,比賽開始時,我們雙方都使出了吃奶的勁。拼命往自己這里拉,忽然,我們這隊開始往前移動。要干凈利落也不甘示弱,使出我們全身的力氣,奮力一搏。他們果然開始向前移。本以為局面將會扭轉,可萬萬沒想到,對方更勝一籌,他們使了更大的力氣,用力一拉。我們輸了,心情還是比較失落的。
9月14日 星期五 晴
今天,我們班在瘋狂地歡呼。因為運動會比賽贏了,當時場景是這樣的:
接力棒接力賽,一開始,一位同學在比賽時摔倒了?伤麤]有因此放棄,而是更努力地往前跑。到了我們班的跑步小霸王王朝雨上場。他如同閃電一般,拼命的往前跑。他把那一棒接給了我,我跑得并不怎么快。可想到同學們都那么努力,我也不能松懈。于是,我快速向前跑,沒想到,我竟跑過了他們。班里的同學都在為我歡呼。
想想這些,我們馬上都畢業(yè)了,心里還是有點舍不得的。希望初中我們能再見到,也希望我們的友誼地久天長!
畢業(yè)的日子作文15
真的要分別了嗎?還沒有來得及了解你!你就要走了,不知道要說些什么,心里真的好無奈!好多的話要對你說,可是....我們真的要分別了嗎?不會再重逢了嗎?想一想,我們在一起的美好時光,那時多么的快樂!有緣相聚在一起,很深厚的友情,在你我之間建立。真的好舍不得你走,可現實是那樣的無奈,我們沒有辦法!時間過的好快,好像是一眨眼間,六年的時光,就這樣在我們的歡聲笑語中溜走,也許我們彼此錯過了什么,也許有什么是值得我們珍惜的!只是祝愿你們每一天都會有一個好的心情!天天快樂!
也許我們還會相逢,在不久后的明天,那時的你我,都已物是人非,只是希望能夠記得我們的友情,真的是要走了,看你的身影在我的視線里慢慢消失,好無奈親愛的朋友,祝愿你們一路走好!分別的那一天都相互寫著留言冊,祝福的話,鼓勵的話,久別的心語,在那一頁紙上寫滿,帶著你的留言去流浪,傷心的時候,看一看它,想起我們在一起的快樂,還有痛苦學校的生活,真的好讓我們懷念,告別了校園,告別了親愛的同學,獨自一個人走向遠方還記得我們在一起的快樂嗎?
親愛的朋友?我們是否有過過節(jié)?是否有過不快樂的事?那些都已經成為我們的往事,不要再去想念了,那些都是我們的年少輕狂,不值得我們去痛苦。還是將那些都忘記了吧,只記得我們在一起的快樂!幸福的生活會屬于你們!我們真的要再見了,我也不想我們分別,可那是現實,她讓我們無奈。再見吧,親愛的同學,也許……我會想念你們!……我們會在世界的四面八方,傾聽你們的心語!祝福你們快樂!幸福每一天!有一個好的心情!
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