畢業(yè)作文匯總9篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的畢業(yè)作文9篇,歡迎大家分享。
畢業(yè)作文 篇1
還記得我們小學(xué)畢業(yè)典禮的那一天嗎?這一天里我的心情是說(shuō)不出的滋味。
那一天早上,同學(xué)們走進(jìn)教室后都懷著依依不舍的心情,沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話,似乎進(jìn)入了一個(gè)沉默的世界。在那天早上時(shí)間似乎停止了,空氣似乎凝固了。老師告訴我們下樓去開畢業(yè)典禮,我們每個(gè)同學(xué)都心事重重地走下了樓。下樓后,畢業(yè)典禮開始了。畢業(yè)典禮的前半部分似乎沒(méi)什么意思,可是到了后面老師發(fā)言的時(shí)候,心情似乎不能平靜。當(dāng)英語(yǔ)老師哽咽地說(shuō)著離別之語(yǔ)的時(shí)候,我的眼淚跑到了眼眶里來(lái)回打轉(zhuǎn)。當(dāng)我們的老師說(shuō)出對(duì)我們的希望時(shí),我們每一個(gè)同學(xué)都暗下決心一定要好好地學(xué)習(xí)、生活,要回報(bào)母校,要回報(bào)老師對(duì)我們的教育之恩。當(dāng)畢業(yè)典禮結(jié)束之后,我們一上樓同學(xué)們都控制不了自己的心情了。同學(xué)們的眼淚都流成了河,聽著這聲音,我又想起了我們這六年的快樂(lè)、傷心、難過(guò)的時(shí)候,想起了我和好朋友一起玩、一起度過(guò)難關(guān)的時(shí)候,也想起了我們開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我們?yōu)榱思w的榮譽(yù)一起沖向終點(diǎn),同學(xué)們一起吶喊助威。這些就像過(guò)電影一樣從我的腦子里閃過(guò)。此時(shí),我的心情也平靜不下來(lái)了,我的眼淚奪眶而出。我的眼淚就像斷了線的珍珠,再也止不住了。這時(shí),我想我們以后還能不能再見面了,我真希望我們以后還能在一起長(zhǎng)大,在一起度過(guò)美好時(shí)光。
雖然我們分開了,但是我們的友誼是地久天長(zhǎng)的,雖然我們分開了,但是我們的心卻時(shí)刻在一起。我一定會(huì)記住你們每一個(gè)人的。祝愿我們每一個(gè)人都有一個(gè)美好的明天!希望我們?cè)谥袑W(xué)里幸?鞓(lè)地過(guò)好每一天!走好人生的每一步!
畢業(yè)作文 篇2
日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間我們快要畢業(yè)了,但畢業(yè)也代表我們即將要分別了,畢業(yè)前夕的愁緒縈繞在我們的心頭……
現(xiàn)在回憶起,入學(xué)就像是昨天的事,時(shí)間它有腳啊,徑直向前走去,只留下我們惋惜的目光。一轉(zhuǎn)眼,原本一個(gè)個(gè)幼稚可愛(ài)的我們變成了大人們口中的哥哥姐姐。我多么想把時(shí)間的尾巴抓住,可它卻一下子調(diào)皮地溜走了,我怎樣也抓不到它。
小幸同學(xué),你還記得嗎?我們說(shuō)過(guò)要做天長(zhǎng)地久的好閨蜜,最后你告訴我你與我不是同一所中學(xué),因?yàn)檫@事我傷心了許久;小華同學(xué),你還記得嗎?我們本是很好的朋友,可是因?yàn)槠鹆藸?zhēng)執(zhí),我們也絕交了,每當(dāng)想起當(dāng)時(shí)沖動(dòng)的自己我就后悔不已。最近我的耳邊總是回蕩著六(1)班同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),一想到大家即將各分東西,我就會(huì)忍不住默默哀傷。
你看,上語(yǔ)文課時(shí),時(shí)間從讀書聲中飄過(guò);上英語(yǔ)課時(shí),時(shí)間從一個(gè)個(gè)字母間穿過(guò);做操時(shí),時(shí)間從廣播的音樂(lè)中走過(guò)。我們的時(shí)間又在一點(diǎn)一滴地減少,就像瓶子中的水,遲早要喝完。
在一起的六年時(shí)光中,我也因你們學(xué)會(huì)了許多事,但唯一學(xué)不會(huì)的,也許就是分離了吧!日子它在不經(jīng)意間滴進(jìn)了時(shí)光的流,沒(méi)有了聲音,也永不回頭,時(shí)間就這樣,剩下越來(lái)越少,我們距離分開也越來(lái)越近,一年,七個(gè)月,五個(gè)月,慢慢地,剩下三個(gè)月了……
我多么希望時(shí)光會(huì)回頭,讓我們?cè)诋厴I(yè)前夕享受更多的相聚時(shí)光吧!
畢業(yè)作文 篇3
曾經(jīng)擁有時(shí)我不懂得珍惜,現(xiàn)在的我懂得怎樣珍惜,可她卻已不再屬于我。
——題記
本以為三年時(shí)光很長(zhǎng)很長(zhǎng),可是仿佛就在一瞬間,她就悄無(wú)聲息地過(guò)去了,而我就像一只羽翼漸豐的小鳥,將要離開自己溫暖的巢穴。
我不愿意離開,更不想離開。三年的時(shí)間足以使我愛(ài)上了這個(gè)地方。正是這個(gè)地方,讓我從一個(gè)懵懂的孩童變?yōu)榱艘粋(gè)文質(zhì)彬彬的少年;是這個(gè)地方,讓我那幼稚的心靈變得成熟起來(lái),堅(jiān)強(qiáng)起來(lái);是這個(gè)地方,讓我的精神不再空虛……在這個(gè)地方,我播下了希望;在這個(gè)地方,我灑下了汗水;在這個(gè)地方我面對(duì)過(guò)失敗,在這個(gè)地方我也收獲過(guò)成功。在這個(gè)地方我哭過(guò),笑過(guò),努力過(guò),拼搏過(guò)。這個(gè)地方——我的母校,你會(huì)永遠(yuǎn)在我的心里。
每當(dāng)我為了一點(diǎn)小小的失敗而決定放棄的時(shí)候,總有一個(gè)聲音在鼓勵(lì)我說(shuō):你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,怎么能輕易放棄呢?你應(yīng)該大步向前走,困難便會(huì)被你踩在腳下。每當(dāng)我因一點(diǎn)點(diǎn)的成功而飄飄然的時(shí)候,這個(gè)聲音又會(huì)對(duì)我說(shuō):祝賀你,你的努力沒(méi)有白費(fèi),可這點(diǎn)成績(jī)又能代表什么呢?不要驕傲,你離最后的成功還有很遠(yuǎn)。這個(gè)聲音源自于我的恩師。是他們讓我拿到了打開智慧之門的鑰匙,給我在黑暗中照亮了前進(jìn)的道路。啊,我的恩師,你們會(huì)永遠(yuǎn)在我的心里。
記不記得我們?cè)蛞患∈露蟠虺鍪,又曾因一起解出一道難題高興得彼此擁抱。校園的每一個(gè)角落里都曾留下我們打鬧的身影,每一寸土地上都曾撒下我們奮斗的汗水。在知識(shí)的海洋中我們同是一條船上的航行者,如今,我們卻將要各奔東西。讓我們把過(guò)去的恩恩怨怨都一筆勾銷,共同面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)吧。啊,你們是我的同學(xué),是我的朋友,是我的兄弟姐妹,你們會(huì)永遠(yuǎn)在我的心里。
時(shí)間過(guò)得再快,也抹不掉我對(duì)你們的記憶,我的母校,我的恩師,我的同學(xué)——你們會(huì)永遠(yuǎn)在我心里,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
畢業(yè)作文 篇4
小學(xué)即將畢業(yè),我那記憶的匣子也已裝得滿滿當(dāng)當(dāng),那點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我難忘。
那快樂(lè)令我難忘。
教室里鴉雀無(wú)聲,誰(shuí)也不敢喘一口大氣——今天的“代理”班長(zhǎng)正在講臺(tái)上坐著,威風(fēng)凜凜。說(shuō)是代理班長(zhǎng),其實(shí)剛剛上任。
他在黑板上寫下作業(yè),黑板字潦草,卻也像他一樣,透露著驕傲之情!
我早已做完作業(yè),抱著即將被贊賞的心情朝他走去,把那作業(yè)擺在他面前。
我手指的指作業(yè),示意讓他看一下。
“嗯,可以,寫練習(xí)冊(cè)吧!”他一副神氣的樣子,高翹著二郎腿,打發(fā)似的說(shuō)道。
“慕寒,我打你了!”我裝作生氣的樣子舉起拳頭,“剛剛個(gè)‘代理’班長(zhǎng)就忘了我。”說(shuō)著,拳頭像雨點(diǎn)似輕輕落在他身上。
我們打鬧著,笑聲在教室里回蕩。
那生氣了令我難忘。
“英語(yǔ)作業(yè)。”我拿著一張紙向他解釋道。
他雙眼直勾勾的注視著球臺(tái),手臂時(shí)而向左,時(shí)而向右,球在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞。他只顧著全神貫注的打球,絲毫不注意我。球拍與球觸碰時(shí),發(fā)出“乒乒乓乓”的響聲。
我沉默了數(shù)秒。
終于,我忍不住了:“我在和你說(shuō)話呢!諾,我的英語(yǔ)作業(yè)!”
他看也不看我一眼:“放我的課桌里吧!
我執(zhí)意強(qiáng)塞給他。他居然把我的作業(yè)扔在地上。一直沒(méi)有撿起來(lái)的意思。
“我不管,總之我都交了作業(yè)!蔽已b作無(wú)所謂的樣子轉(zhuǎn)身就走。
進(jìn)入教室時(shí),我偷偷瞟了一下,那張紙仍然在地上。
時(shí)光如白駒飛馳。這些記憶已成為我最珍貴的寶貝,我將它們一一保留在我記憶的匣子里。
畢業(yè)作文 篇5
周四,多么令人難忘的日子!我看著眼前的相機(jī),說(shuō)了聲:“六(5)!”
周四,是我們六年級(jí)拍畢業(yè)照的日子,沒(méi)想到,這一天來(lái)得竟如此之快。當(dāng)天早上,教室里傳來(lái)的不是朗朗的早讀聲,而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì)兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學(xué)們,也不知為何,感到陣陣激動(dòng)!芭漠厴I(yè)照了。我們先下去!苯鹄蠋熥哌M(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō)。我們排好了隊(duì),幾乎沒(méi)有人在說(shuō)話。每個(gè)人都在用眼神交流,自己比誰(shuí)都清楚,這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常,不是有人講話,就是有人在做小動(dòng)作,扮鬼臉。
當(dāng)我們默默地走下樓,看到的是那幾張陌生的面孔,那些是拍照的叔叔,正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個(gè)人照,全班30人都照過(guò)后,是六年級(jí)的合照。其他四個(gè)班都陸陸續(xù)續(xù)下來(lái)了,老師也都到齊,該拍照了。調(diào)整好位置,身后是曾經(jīng)教過(guò)我們的或是現(xiàn)在教我們的,或是六年級(jí)的老師?粗菐讖埵煜さ拿婵祝宏惱蠋煛⒔鹄蠋、孟老師、王校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了,我不禁熱淚盈眶。
合照結(jié)束了,接下來(lái)是全班與老師的合照。我的同學(xué)們都站在我們身邊,雖然即將分別,但我還可以珍惜,至少還可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……
短短的拍照,記錄了我們之間所有的回憶。六(5)班,永遠(yuǎn)的六(5)班!
畢業(yè)作文 篇6
周四,多么令人難忘的日子!我看著眼前的相機(jī),說(shuō)了聲:“六(2)!”
周四,是我們六年級(jí)拍畢業(yè)照的日子,沒(méi)想到,這一天來(lái)得竟如此之快。當(dāng)天早上,教室里傳來(lái)的不是朗朗的早讀聲,而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì)兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學(xué)們,也不知為何,感到陣陣激動(dòng)!芭漠厴I(yè)照了。我們先下去。”金老師走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō)。我們排好了隊(duì),幾乎沒(méi)有人在說(shuō)話。每個(gè)人都在用眼神交流,自己比誰(shuí)都清楚,這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常,不是有人講話,就是有人在做小動(dòng)作,扮鬼臉。
當(dāng)我們默默地走下樓,看到的是那幾張陌生面孔,那些是拍照的叔叔,正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個(gè)人照,全班30人都照過(guò)后,是六年級(jí)的合照。其他幾個(gè)班都陸陸續(xù)續(xù)下來(lái)了,老師也都到齊,該拍照了。調(diào)整好位置,身后是曾經(jīng)教過(guò)我們的或是現(xiàn)在教我們的,或是六年級(jí)的老師?粗菐讖埵煜さ拿婵祝宏惱蠋煛⒔鹄蠋、孟老師、王校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了,我不禁熱淚盈眶。
合照結(jié)束了,接下來(lái)是全班和老師合照。我的同學(xué)們都站在我們身邊,雖然即將分別,但是我還可以珍惜,至少還可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……
短短的拍照,記錄了我們之間所有的回憶。六(2)班,永遠(yuǎn)的六(2)班!
畢業(yè)作文 篇7
從入學(xué)到現(xiàn)在,操場(chǎng)的舞臺(tái)已經(jīng)經(jīng)歷了六年雨水的沖刷,六年太陽(yáng)的照耀,六年的風(fēng)吹雨打。這六年的經(jīng)歷,如一本記事本,記錄了同學(xué)們多姿多彩的校園生活,記載了這幾十年來(lái)校園鋪天蓋地的變化。此時(shí)此刻,我的腦海里仿佛看見了豐富多彩的課堂,熱火朝天的勞動(dòng),你追我趕的賽場(chǎng);我的耳邊回蕩著朗朗的讀書聲、悅耳的歌聲、哈哈的笑聲、述說(shuō)不盡的心聲。
我記得,六年前的一個(gè)早晨,進(jìn)行了一次讓我終身難忘的宣誓。那天早晨,陽(yáng)光明媚,仿佛是上天特別安排的。我第一次戴上那似乎是用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾,光榮地走上舞臺(tái),緊握拳頭,跟著老師的節(jié)奏宣誓:我宣誓,我自愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。從那以后,我又多了一個(gè)光榮的名字:少先隊(duì)員,是這個(gè)名字,讓我以身作則;是這個(gè)名字,讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己;是這個(gè)名字,讓我時(shí)刻準(zhǔn)備著,準(zhǔn)備著。
我還記得,四年前的那一天,我第一次登上舞臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。那天,鳳微微地吹著,仿佛是想見證我的輝煌時(shí)刻。大隊(duì)部的黃老師子啊舞臺(tái)上響亮地念起我的名字,那一刻,我驚呆了!因?yàn),在那以前,我從未登上過(guò)舞臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。我對(duì)這是多么渴望、多么羨慕。〗裉,終于輪到我了。我沉浸在興奮之中,忘記了要上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),呆呆地站在隊(duì)伍了。突然,朱老師子啊后面推了我一下,對(duì)我說(shuō):去吧!叫你呢!說(shuō)罷,她朝我笑了笑。我激動(dòng)得三步并兩步地跑上舞臺(tái),就過(guò)那比黃金還重的獎(jiǎng)狀,緊緊地拿在手里。
我更記得,一年前的一次校運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)典禮。那一天,是我們五(2)班永生難忘的日子,那一天,是我們五(2)激動(dòng)無(wú)比的日子,那一天,我們迎來(lái)了第一張校運(yùn)會(huì)團(tuán)體一等獎(jiǎng)。在囂張的總結(jié)過(guò)后,我們等來(lái)了最激動(dòng)人心的時(shí)刻——頒獎(jiǎng)。首先,校長(zhǎng)從第三名念起,第三名沒(méi)有我們班的名字,同學(xué)們都松了一口氣,幸慶沒(méi)有拿第三名。第二名也沒(méi)有我們班的名字,大家伙不由自主的緊張起來(lái),害怕我們連前三名都沒(méi)有拿到。隨著校長(zhǎng)說(shuō)道:榮獲第一名的是,五(2)中隊(duì)!頓時(shí),人群中爆發(fā)出一陣陣歡呼聲。同學(xué)們都樂(lè)壞了,有的開心得跳了起來(lái),有的激動(dòng)得擁抱在一起,還有的在大聲歡呼著,就這樣,這一天,大家都在歡樂(lè)中度過(guò)。
往事無(wú)盡,歷歷在目,因?yàn),它?biāo)志著我們?cè)谛W(xué)生涯中的成長(zhǎng),它是我們無(wú)形的'寶貝!
同學(xué)們,老師們,光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們要結(jié)束六年的小學(xué)生涯,以一個(gè)全新的面容,去迎接新的校園,新的面孔,新的一切。在我心里,校園里的舞臺(tái),永遠(yuǎn)是美麗的,它,見證了我們這六年的榮譽(yù),不,不只是榮譽(yù),它還見證了我們六年的成長(zhǎng)!
再見,親愛(ài)的母校!感謝您把我從一個(gè)幼稚的孩子,培育成祖國(guó)未來(lái)的花朵。今天我們以您為榮,明天,您一定為我們感到驕傲!
再見,敬愛(ài)的老師!感謝你們教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍兄x您把您一生的財(cái)富——知識(shí),一點(diǎn)一滴地傳遞給我們,感謝您為我們操勞,為我們著想。是您,讓我們快樂(lè)成長(zhǎng);是您,在我們傷心的時(shí)候,安慰我們;是您,給了我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)。老師,您如一位園丁,培育著祖國(guó)的花朵;老師,您如一根蠟燭,無(wú)私奉獻(xiàn)著您的青春,生命;老師,您如泥土,培養(yǎng)了許多無(wú)知的生命。老師對(duì)我們的愛(ài),是我們寫不完,述說(shuō)不盡的!
再見,親愛(ài)的同學(xué)!我們彼此從不相識(shí)到相識(shí)經(jīng)歷了許許多多的挫折、悲傷、困難,但我們都一一挺過(guò)了。我們的友誼,用千言萬(wàn)語(yǔ)不能表達(dá);用千刀萬(wàn)斬砍不斷;用千萬(wàn)噸泥土也埋不住。只因我們把我們的友誼深深的種在了彼此的心里,讓我們永生難忘!
畢業(yè)作文 篇8
非常榮幸能作為畢業(yè)生代表,站在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表XX級(jí)全體同學(xué)感謝我們的母校和老師,感謝你們這四年來(lái)的悉心教導(dǎo)和精心栽培!
現(xiàn)在我站在這里,很榮幸,也很忐忑。作為即將離開武漢大學(xué)的年輕一員,我一直在思考:我們——新一代武大人,在社會(huì)浪潮中該如何傳承我們的文化,又該如何在此基礎(chǔ)上有所超越?
孔子曰:“大道之行,天下為公!蔽浯蠼o我們的最大財(cái)富,不是權(quán)威的理論,不是枯燥的課本,而是一種對(duì)真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛(ài)。當(dāng)白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們?nèi)鐢?shù)家珍般地詮釋深?yuàn)W的學(xué)術(shù)概念時(shí),我們領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智;當(dāng)銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風(fēng)采時(shí),我們體會(huì)到了什么是專家的敏銳。在武大,每一次講授都是一次教育,每一堂討論都是一次提高,每一次體驗(yàn)都是一次升華。
莊子曰:“吾生也有涯,而知也無(wú)涯!蔽浯,用對(duì)理性的思辨和對(duì)人文的關(guān)注教出了一群善于思考,勤于鉆研,理論和實(shí)踐同樣出色的學(xué)生。弱者權(quán)利保護(hù)中心里的知行合一;辯論賽場(chǎng)上的理性與睿智;支援西部建設(shè)無(wú)私奉獻(xiàn);風(fēng)云學(xué)子的成長(zhǎng)舞臺(tái);學(xué)術(shù)科研,你我爭(zhēng)占鰲頭;綜合競(jìng)賽,人人欲領(lǐng)風(fēng)騷。這一切,是我作為05級(jí)畢業(yè)生的普通一員,對(duì)自己成長(zhǎng)在武大的總結(jié),更是每一位從武大走出的學(xué)子豐富的四年生活,多彩成長(zhǎng)足跡的縮影。因?yàn)檫@里自由的氛圍,好學(xué)的風(fēng)氣,悠久的傳承,厚重的積淀,已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰,三分思辯,三分歷練,還有一分兼容并包,讓我們不管將來(lái)從事什么行業(yè),都會(huì)時(shí)刻秉承自強(qiáng)的品性,弘毅的精神,求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰:“吾日三省吾身!闭(qǐng)母校放心:不論我們走到哪里,都會(huì)謹(jǐn)記母校的教誨,為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!晨鐘催醒巍巍江城,東方朝日在此升騰,長(zhǎng)江漢水春潮滾滾,揚(yáng)起新的武大精神。讓時(shí)間作證,承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼和老師的深情囑托,我們04級(jí)所有的畢業(yè)生,一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人,做富有責(zé)任并敢于勇挑重?fù)?dān)的人,不畏艱險(xiǎn)、追求卓越,用我們的熱血鑄造起武大之魂,用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤,不辱武漢大學(xué)學(xué)生的稱號(hào)。
畢業(yè)作文 篇9
失去了,才覺(jué)得珍貴。——題記
六年,在一次次鈴聲中悄悄逝去;六年,在一次次爭(zhēng)吵中悄然離去;六年,在一片片笑語(yǔ)中默默走過(guò)……
畢業(yè),來(lái)襲!分別,在即!
一年級(jí)的笑臉還在眼前,二年級(jí)的自豪還在心中,三年級(jí)的歡笑還在耳旁,四年級(jí)的矛盾還在后悔,五年級(jí)的游戲還在回味,然而,時(shí)光在指縫間悄悄溜走,時(shí)光荏苒,似乎只是轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間,你我都已長(zhǎng)大,承擔(dān)起了老師的祝福、家長(zhǎng)的期盼、同學(xué)的鼓勵(lì)!六年,即將分別。
記得曾經(jīng),我為了一副棋與你爭(zhēng)吵,請(qǐng)讓我說(shuō)聲對(duì)不起;記得曾經(jīng),你借給了我一套文具,請(qǐng)讓我說(shuō)聲謝謝;記得曾經(jīng),我辜負(fù)了你和其他好哥們的期望,請(qǐng)讓我說(shuō)聲抱歉……
可是,時(shí)光不能倒流,那么,就請(qǐng)珍惜最后的時(shí)光吧。分別的時(shí)間已經(jīng)可以用天計(jì)算,即將放假的心情卻變得沉重,望著這一張張熟悉的不能再熟悉的臉,我擔(dān)心,畢業(yè)后,我還能有幾次見到這一張張的笑臉,還能有幾次親切的交談,還能有幾次喜悅的擊掌……
從一年級(jí)的懵懂到六年級(jí)的沉著,從一年級(jí)的無(wú)知到六年級(jí)的淵博,從一年級(jí)的天真到六年級(jí)的成熟,你我,見證了成長(zhǎng)!
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