關(guān)于畢業(yè)作文400字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的畢業(yè)作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)作文400字 篇1
古人曾說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。冉老師就是一位為我們默默奉獻(xiàn)的老師。
記得六年級(jí)上冊(cè)時(shí)，大家都在豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)消防演練的開(kāi)始，警報(bào)聲響起時(shí)，同學(xué)們蜂擁沖出教室，在剛剛跑到過(guò)道不知被哪個(gè)同學(xué)拌了一下，砰一聲，我重重的摔在了地上，膝蓋一陣劇痛，我撩起褲子一看，膝蓋處被擦破了好大一塊皮，膿血順著膝蓋往下流。冉老師趕緊將我扶進(jìn)教室，又找來(lái)一把椅子，慢慢的扶我坐下。同時(shí)，冉老師馬上給我媽媽打電話，一邊觀察著我的傷口，一臉的焦急。
當(dāng)媽媽趕到后，冉老師和媽媽一起扶著我到醫(yī)務(wù)室。冉老師小心翼翼扶著我的手臂，下樓梯很是困難，我單腳受力，冉老師承受著我每一跳的力，雖然冉老師沒(méi)說(shuō)什么，但我感覺(jué)冉老師非常吃力，臉憋得通紅，將我扶進(jìn)醫(yī)務(wù)室，冉老師又認(rèn)真問(wèn)醫(yī)生我的傷情，看著老師的那份擔(dān)心，我的心里涌上一股暖流。
即將告別我的小學(xué)生涯了，即將離開(kāi)敬愛(ài)的冉老師，離開(kāi)一起學(xué)習(xí)、玩耍的同學(xué)們，這份珍貴的情誼永在心中。
畢業(yè)作文400字 篇2
不知不覺(jué)，我們一行人來(lái)到了六年級(jí)，來(lái)到了六年級(jí)的畢業(yè)季。
先說(shuō)說(shuō)剛來(lái)吧，天天你爭(zhēng)我搶，動(dòng)不動(dòng)就打架，你過(guò)了三八線就打，我弄翻了你的椅子就打，本子弄破了就打，成績(jī)差了就打�？晌覀儾](méi)曾想過(guò)，當(dāng)分別的時(shí)候會(huì)是怎樣。
在六年的時(shí)光呢，我們經(jīng)歷得太多太多，在校運(yùn)會(huì)上，我們聲嘶力竭為這個(gè)班較勁加油，或拼了命地奪得名次，最后大汗奪冠；在閱讀嘉年華上，一張張精美的小報(bào)，一本本做滿了記號(hào)的書(shū)，訴說(shuō)著我們?cè)诨顒?dòng)上的書(shū)香；在做操賽中，整齊我動(dòng)作，統(tǒng)一的服裝，定格在照片上，也定格在我們的心中那個(gè)。
六年的時(shí)光匆匆如也，我一直認(rèn)為六年多么漫長(zhǎng)多么遙遠(yuǎn)，可是真得馬上畢業(yè)了，才顯得平日在一起的時(shí)光是多么短暫。仿佛像一裊炊煙，被畢業(yè)的一陣風(fēng)吹得灰飛煙滅。
畢業(yè)，像一座橋梁，連著這頭小學(xué)的畢業(yè)，通向那頭初中的開(kāi)始。
現(xiàn)在，離畢業(yè)只有二十幾天，都說(shuō)沒(méi)有分別的時(shí)候不珍惜，到了分別時(shí)才襯出弱不禁風(fēng)。我們是多么多么希望這幾十來(lái)天能像幾年那樣，時(shí)光你慢些走，別帶走我心頭的那些曾經(jīng)窩在一起，同甘共苦的死黨，那些誨人不倦的老師，那些天天吵又天天打的同桌。
一次搖號(hào)，相聚了一行人的招呼：一張考卷，剪開(kāi)了一行人的回憶。真正呢到了閉學(xué)式那天，大家都得笑，不笑眼淚就會(huì)流出來(lái)。
再見(jiàn)了，小學(xué)生活，再見(jiàn)了，老師同學(xué)。
畢業(yè)作文400字 篇3
當(dāng)鳳凰花開(kāi)，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候，手里拿著畢業(yè)證書(shū)，回頭一望校園，始終沒(méi)有改變，和我一年級(jí)入學(xué)時(shí)一樣美麗、可愛(ài)，不一樣的是我們，改變的也是我們，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們要畢業(yè)了，這時(shí)腦海不禁浮現(xiàn)這六年的一切——老師的諄諄教誨、同學(xué)瑯瑯的讀書(shū)聲、畢業(yè)旅行的歡樂(lè)、用功讀書(shū)的情景、同學(xué)的歡笑聲，這些回憶像舊電影反復(fù)播放著，令人如此難以忘懷，有朝一日，我要再打開(kāi)這音樂(lè)盒，聆聽(tīng)這音樂(lè)，仔細(xì)回味在復(fù)旦點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一朵朵鳳凰花紛紛綻放了，拉開(kāi)六年的序幕，盡管心中澎湃激蕩，酸甜苦辣的感觸緩緩浮現(xiàn)，卻讓人百感交集，不知該如何是好，走過(guò)這六年，以前是個(gè)懵懂的學(xué)生，現(xiàn)在是個(gè)博學(xué)多聞的畢業(yè)生，雖然這過(guò)程走得跌跌撞撞，但最后還是滿載而歸�；叵霃那埃瑒�?cè)雽W(xué)時(shí)無(wú)知的模樣，與一群素不相識(shí)的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，彼此間的情誼就像陌生人般冷淡，沒(méi)有朋友，沒(méi)有交集，更沒(méi)勇氣開(kāi)口說(shuō)話，漸漸的，對(duì)彼此開(kāi)始認(rèn)識(shí)，從沒(méi)有友誼的陌生人，轉(zhuǎn)變成莫逆之交的好朋友。
一直以來(lái)，師長(zhǎng)們的教導(dǎo)與教誨總銘記在心，他們說(shuō)的每一句叮嚀、教導(dǎo)，都可以改變我們往后的人生，我十分榮幸，有一位不會(huì)輕易放棄學(xué)生的老師，他所說(shuō)的話在我心中回響。在唧唧蟬聲中，校園里花花草草的景色觸目所及，令我難以忘懷，這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已是永遠(yuǎn)的美好回憶，未來(lái)則是全新的.開(kāi)始，在此我祝所有同學(xué)展翅高飛，飛向?qū)儆谧约旱牟噬炜铡?/p>
畢業(yè)作文400字 篇4
周四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機(jī)，說(shuō)了聲：“六（5）！”
周四，是我們六年級(jí)拍畢業(yè)照的日子，沒(méi)想到，這一天來(lái)得竟如此之快。當(dāng)天早上，教室里傳來(lái)的不是朗朗的早讀聲，而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì)兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學(xué)們，也不知為何，感到陣陣激動(dòng)�！芭漠厴I(yè)照了。我們先下去�！苯鸾處熥哌M(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)。我們排好了隊(duì)，幾乎沒(méi)有人在說(shuō)話。每個(gè)人都在用眼神交流，自己比誰(shuí)都清楚，這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動(dòng)作，扮鬼臉。
當(dāng)我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個(gè)人照，全班30人都照過(guò)后，是六年級(jí)的合照。其他四個(gè)班都陸陸續(xù)續(xù)下來(lái)了，教師也都到齊，該拍照了。調(diào)整好位置，身后是曾經(jīng)教過(guò)我們的或是現(xiàn)在教我們的，或是六年級(jí)的教師。看著那幾張熟悉的面孔：陳教師、金教師、孟教師、王校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)、顏教師……想到他們馬上要與我們離別了，我不禁熱淚盈眶。
合照結(jié)束了，接下來(lái)是全班和教師的合照。我的同學(xué)們都站在我們身邊，雖然即將離別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……
短短的拍照，記錄了我們之間所有的回憶。六（5）班，永遠(yuǎn)的六（5）班！
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