【推薦】畢業(yè)作文600字10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的畢業(yè)作文600字10篇，歡迎大家分享。
畢業(yè)作文600字 篇1
讓人著急的小米，卻早早地迎來(lái)了她的幸福人生。她風(fēng)風(fēng)光光地結(jié)了婚，火急火燎地懷了孕，然后，她像一個(gè)歷盡滄桑的居委會(huì)大媽?zhuān)普T地開(kāi)導(dǎo)我：“姑娘，人生需趁早！不要等絕經(jīng)了，再去做年輕時(shí)該做的事啊！”
“當(dāng)然不必等到年邁時(shí)再去做，可也沒(méi)有必要非在年輕時(shí)，就去做中年人的事情吧？”我反駁。
那時(shí)，我以為人生需要準(zhǔn)備好一切，再去做自己力所能及的事情。否則，為孩子帶來(lái)的不可能是幸福，只能是災(zāi)難。所以，我接著問(wèn)：“孩子怎么辦？”
她笑著回答：“小主自有安排，我可是個(gè)能生不能養(yǎng)的主兒��！這孩子命數(shù)已定，不是全權(quán)交給老人照顧，就是甩回老家，管他呢！”
這其實(shí)也是大多數(shù)職場(chǎng)媽媽的選擇，談不上正確與否。在選擇把孩子交給老人養(yǎng)的過(guò)程中，有人無(wú)奈，有人竊喜，有人感嘆，有人松了一口氣。我堅(jiān)定地認(rèn)為，小米更適合做一位浪漫隨心的配飾設(shè)計(jì)師，母親這個(gè)角色，她絕對(duì)不適合，就算試著去表演，她也定然會(huì)漏洞百出。
勇敢的小米生孩子時(shí)，因失血過(guò)多，被送進(jìn)了監(jiān)控室。孩子也因營(yíng)養(yǎng)不足，被關(guān)在了醫(yī)院的保溫箱。小米從玻璃窗外，看著孩子的腳丫，突然淚流滿面。
出院后，更讓小米悲傷的是，母親病了，婆婆不愿意來(lái)照看孩子。那個(gè)曾得意洋洋地說(shuō)要把孩子甩給老人的小米，頓時(shí)蔫了。
思考了一天，看到困惑的我，她齜牙咧嘴地笑了，用手指了指書(shū)架上擺放著的親子書(shū)，挑釁地說(shuō)：“親愛(ài)的你們，別擔(dān)心，有這些專(zhuān)家?guī)兔�，我肯定沒(méi)問(wèn)題�！�
當(dāng)她遞交辭呈時(shí)，足以震驚到那位處事不驚的老板以及所有的同事。她搬著東西離開(kāi)那間華麗麗的辦公室時(shí)，老板語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你的決定太倉(cāng)促了。終有一天，你會(huì)后悔的！公司歡迎你隨時(shí)回歸�！�
小米高傲地仰著腦袋離開(kāi)了，雖然她步伐堅(jiān)定，我卻能從中看到一絲不安。
畢業(yè)作文600字 篇2
今天，我們相聚在這里參加孩子人生中的第一個(gè)畢業(yè)盛典，心中充滿著無(wú)限的感慨。三年的時(shí)間是如此的短暫，實(shí)驗(yàn)幼兒園一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�，這里有孩子太多的第一次，也有孩子數(shù)不清的第一步。感謝實(shí)驗(yàn)，有特色的教育理念，感謝實(shí)驗(yàn)，讓孩子的生活五彩斑斕，感謝實(shí)驗(yàn)，為孩子創(chuàng)造了一座美妙的夢(mèng)幻樂(lè)園。
還記得孩子剛上幼兒園時(shí)那哭啞的嗓子，那尿濕的褲子，還有那小小的個(gè)子，仿佛都是在昨天。孩子有幸成為大一班的一員，這里有敬業(yè)、嚴(yán)而有度的韓老師，有陽(yáng)光十足、親和力超強(qiáng)的慧慧老師，還有經(jīng)驗(yàn)豐富、對(duì)孩子親如媽媽的徐老師，在這樣的大家庭里，孩子們天天都洋溢著快樂(lè)。曾記得，孩子說(shuō)，我不喜歡過(guò)禮拜六，禮拜天，因?yàn)槲易钕矚g上幼兒園。媽媽不會(huì)忘記，你說(shuō)，我長(zhǎng)大了想當(dāng)幼兒園老師，我想當(dāng)實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師，我想當(dāng)實(shí)驗(yàn)幼兒園大一班的老師。一個(gè)小小的愿望，背后承載著孩子對(duì)大一班老師深深的愛(ài)戀，因?yàn)橛心銈儛?ài)的呵護(hù)，才讓孩子有了懵懂的崇拜與深深的情感.親愛(ài)的老師，活動(dòng)中，您是知識(shí)的領(lǐng)航員，生活中，您是童真的孩子王。畫(huà)紙上，你幫著揮灑孩子燦爛的童年.敬愛(ài)的老師，感謝您。
如今，孩子們即將畢業(yè)，馬上就要結(jié)束給予他們無(wú)限溫暖，無(wú)限關(guān)懷的校園，這里有太多的不舍，不舍疼愛(ài)你，關(guān)心你的老師，不舍與你嬉戲玩耍的小伙伴，看著你們與老師離別時(shí)相擁而泣的照片，媽媽的心里有著說(shuō)不出的辛酸。孩子們，現(xiàn)在就和我一起面對(duì)你最親愛(ài)的老師說(shuō)一句:老師，您辛苦了，老師，我愛(ài)你們。”
可愛(ài)的孩子們，今天你們就要畢業(yè)了，9月份，你們會(huì)踏進(jìn)新的校園，進(jìn)入你們?nèi)松牧硪粋�(gè)驛站，孩子們，你們準(zhǔn)備好了嗎?祝你們?cè)谛碌男@里，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)向前，祝愿實(shí)驗(yàn)的老師青春靚麗，幸福相伴.祝愿我們的實(shí)驗(yàn)幼兒園明天更燦爛！
畢業(yè)作文600字 篇3
離別時(shí)難免會(huì)落下幾滴眼淚，往事回首，又不禁使我眼眶微潤(rùn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴流入心田。
那個(gè)時(shí)節(jié)“離別”橫掃著畢業(yè)生的大樓，我們互相傳遞著同學(xué)錄。那個(gè)時(shí)候正值盛夏天氣很熱，操場(chǎng)上只有微風(fēng)在漫步，可那風(fēng)也卻是熱的，操場(chǎng)上幾乎看不到人影，都在教室里吹著電風(fēng)扇。而我們則是很努力、很努力地學(xué)習(xí)，想要在畢業(yè)中考出好成績(jī)。接近考試的時(shí)候，往往是卷子漫天飛，做完了一張卻還要趕著做下一張。終于，在漫天的白卷中，我們順利的結(jié)束了畢業(yè)考，我們卻不感到開(kāi)心，只聽(tīng)到一聲聲“嘆”聲。
領(lǐng)通知書(shū)的那天，經(jīng)過(guò)她家門(mén)前時(shí)正好遇見(jiàn)了她，我們一起坐著談了許多，卻不曾提到“離別”這一類(lèi)詞的出現(xiàn)，大概是不想讓我傷心吧！其實(shí)，我心里很明白，這一天之后我們就要離別了，以后的我們各自東奔西走，去尋找自己的夢(mèng)。
帶著惋惜我們接過(guò)通知書(shū)，站在樓道里許久，不離去。站在樓道里的我們沉默了很久，看著即將落下的夕陽(yáng)，才不情愿地說(shuō)了再見(jiàn)。話別了幾分鐘后，整幢大樓就之剩下我的影子。
只是沒(méi)想到那句“再見(jiàn)”說(shuō)了之后，我們竟沒(méi)有再次見(jiàn)過(guò)，心里仍然停留著她的影子，我沒(méi)要過(guò)她的聯(lián)系電話，這幾年便失去了她的聯(lián)系。
時(shí)間毫不留情地往前奔去，而我卻停在原地不斷回首。今年是升入初三的日子，不少人也要離去，“離別”又向我揮手。
也許以后的我只能獨(dú)自一人望著天空發(fā)呆，不斷回想，但回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，每一次卻是越想越傷心，越想越感到孤單。
又到離別時(shí)，眼淚又不自覺(jué)地滾落下來(lái)……
畢業(yè)作文600字 篇4
萬(wàn)載三中，我的老朋友，我就要離開(kāi)你了。心里真有些不舍。雖然我和你生活只三年，可是，我對(duì)您有著不能割舍的情誼。
還記得三年前我剛和您初次見(jiàn)面的時(shí)候嗎？那時(shí)我還是一個(gè)笨笨的小男孩，還有點(diǎn)害怕您。和您生活三年了，我卻成為了一個(gè)笨笨的大男孩。因?yàn)槲业牟欢�，您無(wú)法幫我提高學(xué)習(xí)成績(jī)，也沒(méi)少讓我挨教師、爸爸媽媽的罵，可是，我與您結(jié)下了純真的友誼。所以，我自豪地說(shuō)我有一位好朋友，那就是你——萬(wàn)載三中。您讓我明白了許多事情，讓我明白了人情世故，讓我明白了做人的道理。就算您給我的知識(shí)，我只吸收了其中微乎其微，但是，我想比起前者，后者卻要輕薄得多。
我好懷念以前和您一起生活的日子�。≡趧偤湍顣r(shí)，我還慒慒懂懂，可是現(xiàn)在，我被您歷練得更加精明，更加活潑了。記得我剛和您認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我可是很害怕您這個(gè)陌生的朋友的，甚至還有點(diǎn)疏遠(yuǎn)您�？墒窃谝院蟮纳罾铮矣X(jué)得您是一位值得交往的好朋友，我漸漸地變得開(kāi)朗了起來(lái)，不再像以前一樣那么的內(nèi)向了。后來(lái)，您常常教我如何為人處事，讓我結(jié)識(shí)了到了更多的朋友，而且大家都喜歡我口中的您，他們都說(shuō)他們的好朋友也是您，沒(méi)想到您還挺受歡迎的嘛！有一次，我漸漸迷上了網(wǎng)絡(luò)。不過(guò)，是您對(duì)我的深深教導(dǎo)，讓我從網(wǎng)迷變成了一個(gè)會(huì)調(diào)理上網(wǎng)時(shí)間的網(wǎng)民。
而現(xiàn)在，我和您生活快三年了，再過(guò)這幾個(gè)月，我就要離開(kāi)您了，我心中有著十二分的不舍。我想，我離開(kāi)您后，我一定會(huì)時(shí)常想念您的。
不過(guò)，現(xiàn)我的心中，我仍然有個(gè)愿望，我真實(shí)希望您能祝福我這個(gè)差生能夠考上萬(wàn)中，這是我唯一的心愿。請(qǐng)您一定要保佑我��！
畢業(yè)作文600字 篇5
畢業(yè)，是一個(gè)沉重得動(dòng)詞；畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘得名詞；畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚得形容詞；畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)得副詞；畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限感傷得虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷得回憶。又到艷陽(yáng)高照得六月，高考結(jié)束得學(xué)生們向天空拋起書(shū)包，帶著笑和高中生活說(shuō)再見(jiàn)。
以前在學(xué)校得時(shí)候想著趕快畢業(yè)，在也不要上學(xué)了，但現(xiàn)在想想以前吃飯得時(shí)候，互夾對(duì)方碗里得菜，睡覺(jué)前我們互倒內(nèi)心得苦水，一切得一切顯得平淡而又難忘，有時(shí)候我們也會(huì)不和，不過(guò)瞬間又回到那和睦得一面。不用面對(duì)太多得壓力，這樣得生活不也是很好嗎？
現(xiàn)在聽(tīng)到許多以前在班里聽(tīng)夠了得歌曲是那么得傷感，缺席了畢業(yè)典禮、沒(méi)照畢業(yè)照又是那么得遺憾！
回想起曾經(jīng)那揮筆夜戰(zhàn)，筆尖在試卷上拼命前進(jìn)得沙沙聲，突然有一種說(shuō)不出得惋惜感。高三里有著太多得習(xí)題，也有著太多得希望和失落，面對(duì)一次次殘酷得測(cè)試分?jǐn)?shù)，夢(mèng)想曾一次次得被攔腰截?cái)�。高三，那里有著�?duì)做試卷得麻木，有著青春懵懂得愛(ài)戀，有像兄弟一樣得朋友，有著忙碌，更有著收獲。一個(gè)有喜有憂，有笑有淚，有花有果得高三，一個(gè)永遠(yuǎn)都不可能再有得高三。那里曾有過(guò)我們歡樂(lè)得眼淚，也有過(guò)痛苦得笑臉。
回望高三，卻發(fā)現(xiàn)心中一片茫然。當(dāng)真得懂得了這些時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)高三已經(jīng)遠(yuǎn)去。隨汗水和淚水一同流走和蒸發(fā)，沒(méi)有留一點(diǎn)痕跡。唯一留下得只是心中得那份回憶、、、
于是，學(xué)會(huì)了思念高三，思念高三得一切，那些人和事兒。
畢業(yè)作文600字 篇6
漆黑的湖面上，閃著少許光芒，我的心也頓時(shí)泛起了層層漣漪，久久無(wú)法平靜。光芒射進(jìn)了我的眼里，憾概不斷。月光常在，但知已卻少。突然想起身邊的一些朋友們。這時(shí)我很明白，他們的心里也同樣向往著，那一片清凈，那一片溫馨。心想久久未能相聚，便踏著我們的自行車(chē)，相繼向著遠(yuǎn)方的大山走去。恬靜的夏日中午，炙熱的陽(yáng)光撒在路上，路途如此崎嶇，如此的艱辛。但我們始終明白，千里之行，只望深情一聚。盡管路途有多么遙遠(yuǎn)，也無(wú)法將我們的熱情冷卻。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，遠(yuǎn)處的大山漸近了，我們的心興奮不已。
踏著大山蜿蜓的的小路，過(guò)往的一暮暮盡在眼前浮現(xiàn)，不禁使我們哼著《友誼之光》這首歌曲。還記得每天晚修放學(xué)時(shí)，那漆黑的夜空中，四周格外的寧?kù)o，唯獨(dú)那首鄉(xiāng)間的歌謠在漆黑中蕩漾。啊，多少年來(lái)，這首歌謠陪伴著我們成長(zhǎng)，與我們一起走過(guò)了相聚的日子。心中的那份童真已被磨平，多少激情也隨著歲月被消逝，但那悠然的旋律卻明凈依然。如今再次唱起時(shí)，那歌聲輕輕地在林間環(huán)繞，再也無(wú)法停止�；蛟S我們的心永遠(yuǎn)也在此停留，只想把這份喜悅永遠(yuǎn)保存在心里。只可惜歲月無(wú)情，美景能長(zhǎng)存，但人確實(shí)難以挽留。只希望緊緊把握著這一切。頓時(shí)林間下起了雨。記得那天與家鄉(xiāng)分別時(shí)，跑到異鄉(xiāng)來(lái)求學(xué)的時(shí)候，心情也同樣十分復(fù)雜，無(wú)限的喜悅之中，帶有少許留戀與憂傷。山間的朦朧的誘惑使我們不斷前進(jìn)，頭發(fā)早已被雨水打濕，但在風(fēng)吹過(guò)后，頭發(fā)干了，我們也分散了。多么美麗的雨景啊，只是不知道何時(shí)，這群孩子才會(huì)再次相聚，還有這雨景相伴。
大雨過(guò)后，一切猶如從前。陽(yáng)光撒在路上，照亮了我們的前路。我明白，這群孩子們都有著自己不同的道路要走，總不能久久相聚，我們確鑿要分散了。含著那行清淚，懷著那鼓深情。在回去的路上，這群孩子的`身影漸漸少了，遠(yuǎn)處的影子也陸續(xù)在人群中消散，只是我們那份真情永遠(yuǎn)留在我們的心間，溫暖著我們的心田……
畢業(yè)作文600字 篇7
這個(gè)夏天，我們迎來(lái)了即將畢業(yè)的畢業(yè)季，這個(gè)六月代表了我們即將結(jié)束的三年初中生活。
三年走來(lái)，我們從最初最陌生的陌生臉孔，變成現(xiàn)在熟悉的同學(xué)，從誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，到現(xiàn)在的兄弟姐妹，從互不相識(shí)到現(xiàn)在難分難舍，那一年我們一起坐在了同一間教室，熙熙攘攘的走進(jìn)校園，嘻嘻哈哈的討論著初中生活與小學(xué)的不同，好奇的打量這我們即將要度過(guò)三年的校園—文地二中。
想起剛接待我們的班主任，他們是那么和藹，那么嚴(yán)厲，把我們都從懶散的邊緣抓了回來(lái)，賦予我們寶貴的知識(shí)，傳授我們做人的道理，教會(huì)我們做事，想起在課堂教師們幽默無(wú)比的授課下，使我們走到現(xiàn)在，想起在課間我們嘻嘻哈哈的談笑風(fēng)生，想起在宿舍探討我們的未來(lái)，對(duì)未來(lái)的憧憬，這一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一眨眼，就被劃上了句號(hào)。
漸漸的我們熟悉了，成了無(wú)話不談的好朋友，成了整天一幫整天不學(xué)好的死黨，專(zhuān)愛(ài)給班主任惹麻煩的調(diào)皮精，成了好好努力學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)幫，在二中，回頭一看，校園里還播放著我們這三年來(lái)的一舉一動(dòng)，這里成了我們最珍貴的回憶。
想起我們一起參加學(xué)校組織的活動(dòng)，個(gè)個(gè)都全力向幫自己的班級(jí)爭(zhēng)得好榮譽(yù)，那一年，我們站上了學(xué)校的榮譽(yù)臺(tái)，那一年，我們?cè)谠┩頃?huì)里表現(xiàn)的淋漓盡致，帶給了臺(tái)下歡快的笑聲，那一年，校園，因?yàn)橛辛宋覀冏兊母剩@些，漸漸的已落下了謝幕。
以前，總想著可以快點(diǎn)畢業(yè)，現(xiàn)在卻希望時(shí)間可以走慢點(diǎn)，這樣我們可以多一點(diǎn)時(shí)間相處，彼此都舍不得離開(kāi)，一想起，我們即將要離開(kāi)我們一起走過(guò)三年的校園，離開(kāi)彼此，總會(huì)有一種想哭的沖動(dòng)。
這一別。不知道何時(shí)才能相見(jiàn)，或許沒(méi)有了碰面的機(jī)會(huì)。
這個(gè)六月，我們即將告別朝夕相處的同學(xué)們，告別我們最敬愛(ài)的教師，告別我們最偉大的班主任，離開(kāi)存滿了回憶的校園，我們即將各奔東西。
這一年，我們畢業(yè)了，104班永遠(yuǎn)存在，告訴大家，我們是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的班集體，讓我們大聲喊出，六月，我們畢業(yè)了！
畢業(yè)作文600字 篇8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
夏季，再次不知不覺(jué)地來(lái)到了我們的身邊。細(xì)數(shù)，這已是我們?cè)谖暮！@個(gè)讓我們揚(yáng)帆起航、讓我們不斷成長(zhǎng)的地方的第六個(gè)夏天。已數(shù)不清，在慢慢流年中，我們多少次歡聚，多少次在一起談笑風(fēng)生。
不管是陪我們度過(guò)五個(gè)春夏秋冬的小學(xué)部，還是在最后這一年里伴我們沖刺的中學(xué)部，都有我們熟悉的東西，承載著我們多年的記憶。婆留亭里的歡聲笑語(yǔ)，傾盆大雨下的傘下私語(yǔ)，方塘清渠里的肥肥和胖胖，操場(chǎng)上奮力拼搏的身影，教學(xué)樓里朗朗的書(shū)聲
20xx年9月1日，不記得那天是什么天氣，也不記得那天穿著什么五彩繽紛的衣服。只記得，那是個(gè)特別的日子——那天的天就像藍(lán)寶石一樣無(wú)暇，初秋的陽(yáng)光暖暖地照耀在我們每一個(gè)人的心上。記得嗎？那是我們?nèi)雽W(xué)的第一天，我們正式成為了一名小學(xué)生，成為莘莘文海學(xué)子中的一位。記得嗎？我們仰起頭，仰望文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校這幾個(gè)閃亮亮的、散發(fā)著金色光芒的大字，好奇地環(huán)視美麗的校園。那一天，我們第一次將稚嫩的小手牽在一起，圍成了我們的班級(jí)，圈出了我們的情誼。那一天，我們第一次來(lái)到我們最?lèi)?ài)去的婆留亭，第一次去看望肥肥和胖胖，第一次踏上小山丘，遠(yuǎn)眺校園美景。校園里的每一處花花草草，每一處人文景觀都在年幼的我們心中播種下了一顆文海心。
第二年的春天，我第一次為班級(jí)增添了榮耀。那一聲發(fā)令槍響依然久久回蕩在我的耳畔——那是我在小學(xué)聽(tīng)到的第一聲發(fā)令槍響，也是人生第一次。伴隨著那發(fā)令槍響而來(lái)的，是我的第一塊金牌。時(shí)至今日，這塊印有文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校第5屆的金牌已有些泛出點(diǎn)點(diǎn)銅痕，但我的腦海中還是可以想到呂校長(zhǎng)為稚嫩的我?guī)溪?jiǎng)牌時(shí)，我心中無(wú)與倫比的澎湃；還是可以看見(jiàn)吳老師和同學(xué)們，因我勝利而發(fā)出的喜悅。
畢業(yè)作文600字 篇9
轉(zhuǎn)眼三年的時(shí)間過(guò)去了，我們?cè)诓恢挥X(jué)中長(zhǎng)大了。也是時(shí)候離開(kāi)麗景學(xué)校，我們要畢業(yè)了。
幾天前，我們?cè)诳紙?chǎng)上戰(zhàn)斗。經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)斗，我們有了各自的成果。有的抱著重點(diǎn)學(xué)校的錄取通知書(shū)，有的兩手空空低頭回家。不管成績(jī)?cè)趺礃�，這都是我們要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，有成功就會(huì)有失敗。
最后一次來(lái)到學(xué)校，來(lái)到陪伴自己三年的地方。我獨(dú)自一人慢慢地走完整個(gè)校園，最后呼吸校園的空氣，記住這種味道，這種隨心所欲的感覺(jué)。我來(lái)到了教室，依然還存在考試前的那種氣氛，站在講臺(tái)上，我仿佛看見(jiàn)了同學(xué)們上課認(rèn)真聽(tīng)講的樣子，低頭寫(xiě)功課的樣子。我來(lái)到我的座位，想起三年來(lái)我所有的同桌，還有同學(xué)們每一個(gè)人曾經(jīng)坐的位置。抬頭看，墻上是我們所有同學(xué)當(dāng)初用努力換回來(lái)的獎(jiǎng)狀，上面的“第一名”三個(gè)字深深地印在了我的心中。我尋找到了我們的課程表，座位表，任課老師的名字，我用手觸著這些熟悉而又陌生的名字，每一個(gè)名字都觸動(dòng)到我的心。
我又來(lái)到走廊，仿佛看見(jiàn)同學(xué)們像小孩子一樣追逐在歡笑中。不知不覺(jué)走到了操場(chǎng)，看到這個(gè)我們?cè)?jīng)用三年的汗水澆灌過(guò)的地方。曾經(jīng)，我們?cè)谏厦姹寂苤�，歡笑著，打鬧著，嬉戲著，上面有我們比賽流下的汗水，有成功的尖叫，有失敗的痛楚。還有我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的大課間的跑操，從七年級(jí)一直跑到了現(xiàn)在，一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在。操場(chǎng)就像我們的夢(mèng)想，我們一直奔跑到了現(xiàn)在，站在離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處。我們從未停過(guò)前進(jìn)的腳步，一直在向著終點(diǎn)跑去，跑到我們想要的地方。
我移步到旁邊的籃球場(chǎng)，仿佛看到了男同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上拼搏的樣子，聽(tīng)到了女生們一陣陣的尖叫聲。還聽(tīng)到有些女生在花癡地說(shuō)：“這個(gè)男生打籃球好帥哦！”我不知道為什么會(huì)笑，也許是因?yàn)樵?jīng)我們的一時(shí)沖動(dòng)吧！
當(dāng)然，我也不會(huì)忘記那張唯一的畢業(yè)照，上面有我們每個(gè)人的笑臉，是那么可愛(ài)，那么純潔。
夢(mèng)醒了，我才知道幾天前我已經(jīng)畢業(yè)了，剛才的只是個(gè)夢(mèng)而已。我再也不可以穿著校服回到教室上課了！
畢業(yè)作文600字 篇10
作為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，我的感受――三個(gè)，這可真是“酸酸甜甜”的感受啊!
酸甜的感受：俺想保送
保送，何償不是每個(gè)學(xué)生所希望的呢？我也想保送，因?yàn)楸Ｋ涂墒欠N榮譽(yù)，而交錢(qián)讀書(shū)只會(huì)是“錢(qián)學(xué)生”，這兩者之間的意義是不同的。那一天，老師把我叫到了講臺(tái)上，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“你是有希望保送的，考試可千萬(wàn)不能緊張啊，否則一切努力就付諸東流了�！甭�(tīng)了老師這番話，我明白大家仍對(duì)我抱有希望，但無(wú)論考試成功與否，我一定要全力以赴，爭(zhēng)取取得我的理想成績(jī)!
酸的感受：傷心
畢業(yè)在即，我只要一想到要和自己曾最要好的“哥們兒”，最敬愛(ài)的老師分開(kāi)，我便十分傷心，我曾想象過(guò)，在畢業(yè)那一天，也許我們每個(gè)同學(xué)都會(huì)哭，甚至連老師也流下了淚水，但我明白，“天下沒(méi)有不散的宴席”我們每個(gè)人都有自己的路要走，終究還是會(huì)分開(kāi)的，我會(huì)將和同學(xué)、老師們最美好的回憶，永遠(yuǎn)埋藏在心里。
甜的感受：快樂(lè)
在畢業(yè)前我也是很快樂(lè)的，因?yàn)槲覀兒屠蠋熜量嗔撕镁�，為了畢業(yè)考試，我們可是每天在學(xué)校復(fù)習(xí)，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，其他課全都和我們說(shuō)“拜拜”，語(yǔ)文是每天讀、抄、背、默寫(xiě)，數(shù)學(xué)則是每天做卷子，現(xiàn)在我擁有的卷子可謂是“卷流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊!終于快要盼到畢業(yè)考試那一天，我只要一想到在畢業(yè)后的第一天假期，終于可以好好休息休息時(shí)，在畢業(yè)前我是很HAPPY的，到那時(shí)我便會(huì)和老師、同學(xué)們?nèi)ゾ鄄�，還會(huì)迫不及待的把“同學(xué)錄”拿給同學(xué)們寫(xiě)，那一刻已沒(méi)有了緊張的復(fù)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)激烈的畢業(yè)考試，而且整個(gè)暑假我還沒(méi)有暑假作業(yè)，“哎呀，我怎么就這么幸福呢？”
這就是我畢業(yè)前的三大感受，這感受里可是“有酸有甜”，但愿這“有酸有甜”的感受，永留我心。
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