【熱門】畢業(yè)作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)作文 篇1
畢業(yè)季，就像夏天的暖風(fēng)，將我們推向新的起點，使我們更加珍惜現(xiàn)有的日子，使我們在心里流下難以磨滅的記憶。
輕輕地我走了，正如我輕輕地來了，六月的風(fēng)中吹散著離別的氣息，在這梔子花開的季節(jié)，我們將要離開我們美麗的校園，踏上全新的旅程。
三年前，我們?yōu)榱送粋�綠色的夢想走到了一起，三年了，在這青春的校園里，我們曾經(jīng)有多少共同回憶啊，校園里的每一件事，也許都有我們一段青春的故事，都在我們心上留下了永久的痕跡。
老師的鼓勵，同學(xué)的歡笑即將成為我們刻骨銘心的記憶，還記得那年秋天，我們剛邁進(jìn)校園的第一步，還記得我們第一次走在這綠色的校道上，還記得我們第一次坐在難以忘懷的教室上尋求知識，然而時光飛逝，耳邊時�；仨懫稹赌切┠辍返男�，難道我們真的要分開了嗎？我們都不敢面對這殘酷的現(xiàn)實。
離別讓人揮淚如雨，同學(xué)往日的矛盾已成玩過眼云煙，三年的朝夕相處已凝聚為手足之情。初中的生活也許是短暫的，但我們與老師，同學(xué)結(jié)下的情誼是深厚的，等到多年以后，當(dāng)我們暮然回首時，我們一定會記得，會記得那初夏的雨水中，曾有你我的笑臉，在邁出校園的那一刻，我們一定會比現(xiàn)在更加堅強(qiáng)和自信。
畢業(yè)總是充滿傷感的！天下沒有不散的宴席，我們終究要離開，離開那朝夕相處的老師，同學(xué)，踏上全新的旅程。
啊！讓我們揚風(fēng)遠(yuǎn)航，即使遇到無數(shù)的困難與挫折，只要我們心中那股迎難而上的信念還在，就一定會被我們克服過去的。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。
畢業(yè)作文 篇2
畢業(yè)那天，我們，匆匆告別，各自走向遠(yuǎn)方，沒有言語，沒有眼淚，只有永恒的思念與祝福。一個甜甜的微笑，一聲聲不愿意說出的再見，一張張毫不在意的臉龐，其實，都在心里默默流淚。來時，我們哭著，走時，就該笑著。不要讓一個新的起點變成淚點。但在無人時，還是依舊會流淚。
六年的時光，到了分別的時候，窗外的小雨淅淅瀝瀝的下著，記得六年前那天，也是一個雨季。雨中來，雨中走。我們笑著揮手說再見，轉(zhuǎn)身就已淚流滿面。閃光燈亮了，它用六秒定格我們六年的友誼。
最后一次，漫步在校園的林蔭小道，走在我們曾一起走過的路，唱著曾一起唱過的歌，回憶起點點滴滴，想著想著就笑了，笑著笑著，就哭了。
顏兮，可能以后前行的道路上不會鋪滿鮮花，而是荊棘滿路，但記得我會為你鼓掌。無論身居何方，我的心愿與你相伴。是啊，以后，就不會有人欺負(fù)你，不會有人損你，不會有人開你玩笑，不會無緣無故就對你動手動腳了，也可能是另一個人做著曾經(jīng)我做過的事，請記得，定要勿忘我。
閉上眼，回想這六年，我們的點點滴滴都成為彼此心里最美好的記憶。還記得那次考試，我突然低血糖，很暈，嘴唇有些發(fā)白，殷老師見了問我怎么了，我搖搖頭說沒事，就是有點低血糖，老師讓我暫停考試，先去喝些熱水，由于學(xué)校不然吃零食，我裝在口袋里的糖沒敢拿出。老師問我，有沒有帶糖，我說有，只是怕違反校規(guī)沒吃。老師就讓我拿出來吃，出什么事他給校長解釋。簡簡單單的幾句話，我的心里卻很感動。殷老師平時很嚴(yán)厲，很少有人喜歡這位老師，但相處久了，卻發(fā)現(xiàn)，他只是外冷內(nèi)熱，對我們很關(guān)心，等離開時，即便殷老師依舊是嚴(yán)厲，卻是前所未有的親切感。
還記得畢業(yè)那天，老師如往常一樣閑聊，被我們圍在中間，是的，我們都在笑，笑的那么苦澀。曹老師的眼眶紅了，這還是我第一次看到，殷老師失眠了，眼眶上的黑眼圈很顯眼，徐老師，眼里流露出滿意的笑容，只是那笑容看了很想哭，以后我還如何見到？
雨下了很久，天空也在為我們傷心？領(lǐng)到畢業(yè)證我就匆匆走了，再不走，我會哭，會不想離開這。我向曹老師與徐老師揮手說再見，本想與殷老師告別，轉(zhuǎn)身卻見他卻被一群家長圍著，我就不打擾了。那也是我最大的遺憾，如果能重來，我一定要對殷老師說：“老師，再見！”
當(dāng)徐老師也對我說再見時，對我最后一次笑時，我埋下頭，淚眼睛已流下。甚至，曹老師對我告別時，我連抬頭的勇氣都沒有。我最不舍的，就是這三位老師。他們用自己的青春，用自己的熱血全都傾注在教育事業(yè)里，自己頭上已無青絲。而我最不舍的，就是這三位伴我們上考場的老師，以后，就見不到了。
當(dāng)踏出校門的那一刻，我知道，結(jié)束了。來年夏天，教室里又坐滿了人，可惜，不在是我們20xx年原班人馬。我們結(jié)束了一個班級，換來一個沒有作業(yè)的暑假，有什么快樂可言。曾經(jīng)在心里總想著畢業(yè)遙遙無期，可轉(zhuǎn)眼間我們就已各奔東西。校門口的轉(zhuǎn)身，就是永遠(yuǎn)的離別。
相離莫想忘，且行且珍惜，珍惜，足矣。
畢業(yè)作文 篇3
初秋的風(fēng)顯得格外溫暖。清晨的陽光顯的格外燦爛。這是新的一天，也是最后的一天。
今天班級里格外安靜，因為大家都明白這是我們小學(xué)生涯的最后一天�？荚嚦煽兂鰜砹�，但大家并不想明白自己的成績，因為明白就是告別。老師并沒有提到我們的成績，而是和我們大家一一告別。平時厭倦老師的人，也已經(jīng)眼淚汪汪，而喜愛老師的人早已淚流不止。平時迫不及待的鈴聲，今天卻拼命的想讓它再慢一點兒，因為大家都明白這是我們小學(xué)的最后一次鈴聲。
畢業(yè)照發(fā)下來了，對比著一年級時的模樣，簡直是天壤之別。一年級時的萌小妹，如今已經(jīng)變成了成熟的少女了，當(dāng)年的傻笑小子，如今也變成了身強(qiáng)力壯的少年了。課室里沒有了爭鋒相對的氣勢，只有依依不舍的留戀。
去的盡管去了，來的盡管來了。
到新學(xué)期開學(xué)時，又會有一批懵懵懂懂的孩子走進(jìn)校園，也會有一批成熟的少年悄悄離開。六年前哭著不愿進(jìn)來，而六年后又哭著不愿出去。
再見了，我的母校。再見了我的童年。
畢業(yè)作文 篇4
愿上天原諒我的敏感吧，我覺得拍畢業(yè)照是件可怕的事，照片一洗出來，一切好象都已塵埃落定，應(yīng)該是“曲終人散”的時候了……于是總小心翼翼的避諱著這個話題。
——題記
總考的前一天，同學(xué)們都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照，下午你們班先拍！”后，便飄然而去。這句話，好象給教室里注入了興**，同學(xué)們再也安靜不下來。
“這一天，這一天還是來了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著，鋼筆尖在在紙上扎出了一個深深的洞，但思緒卻再也回不到書本上去……
中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認(rèn)真地打量，簡直像解剖青蛙卵的科學(xué)家。“其實不就是照張照片嘛�！蔽乙贿叾⒅R子一邊自言自語，“恩，就這樣了”說著，我第七次重新把裙子上的飄帶系好……
下午，天氣出奇的好，也許陽光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過程比預(yù)想的要快，沒有一個人在閃光燈閃爍的時候眨眼睛或作出無精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個人的`笑容，便定格在夏日湛藍(lán)的天空下。大家的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。
回到班級里，同學(xué)們重新把腦袋埋進(jìn)書堆，沒有人去關(guān)心照片照的怎么樣，明天就要總考了，這也許是大家最后一次坐在同一個教室里學(xué)習(xí)了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業(yè)照，我常�？粗厦娴囊粋�個孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過呢？，說不定若干年后，我也會看著小學(xué)的畢業(yè)照這樣想吧！
我不禁有種毛骨悚然的感覺。
窗外一朵浮云正被突如其來的大風(fēng)吹得左搖右晃。
畢業(yè)作文 篇5
畢業(yè)了
直到畢業(yè)了、
才發(fā)現(xiàn)原來每天期盼的下課、
放學(xué)、
和小學(xué)畢業(yè)、
在現(xiàn)在、
是多么的愚蠢與可笑、
那時竟盼望時間快點過去
呵、
真是可笑又愚蠢、
從小時的懵懂
早已無影無蹤
淘氣
干干凈凈
從而變成了一個學(xué)生
一個合格的中學(xué)生
這不是我想要的
以前以為畢業(yè)真好
小學(xué)就熬到頭了
現(xiàn)在，多大的代價也不會回來
小學(xué)不會回來了
永遠(yuǎn)不會
現(xiàn)在，
什么也不想
卻又會想起一切
……
幾天后
就要接受中學(xué)的教育
什么也不想
什么也不想
小學(xué)生活
那種快樂
現(xiàn)在好羨慕
再見了
我所有的同學(xué)
再見了
畢業(yè)作文 篇6
人生莫過于三大傷心事，而我卻經(jīng)歷了其中之一，就是離別。三年的感情，三年的美好，就這樣隨風(fēng)而去，每個人與自己的行李箱為伴，離開這我們最熟悉的校園。
剛來到這個陌生的校園，我們感到很迷惘，面對這毫不熟悉的地方，面對這一個個新面孔，讓自己有點不知所措，只能一個人在校園中徘徊，如一個迷路的孩子找不到回家的路。漸漸地，自己開始適應(yīng)身邊的一切，開始和同學(xué)們交往，而且也結(jié)交了一些朋友，就這樣自己的初一稀里糊涂的過去了。到了初二，自己身邊認(rèn)識的人逐漸多了起來，而經(jīng)過時間和挫折的考驗，自己也找到了那些為自己真心付出的哥們，都說患難見真情，由此看來，這句話一點也不錯。初三，我初中生活的最后生涯，而在這一年，我們變得更加珍惜自己身邊的人，我們更愛在學(xué)校里溜達(dá)，喜歡去看看學(xué)校里的每一個角落，因為我們知道，我們很快將會離開這個我們最熟悉的地方，離開我們身邊這一些好哥們，好姐們，還有常常關(guān)心我們被我們總是玩鬧的老師們，還有這個充滿很多歡笑的班級。在初三，我們開始留戀許多，我們開始祈求讓時間變慢點，因為我們太貪心，想把這里的所有都裝下，讓我們?nèi)ズ煤玫膽褢龠@所有的一切。
沒錯，都說造化弄人，看來一點兒也不錯，就這樣，我們還沒把這里的一切都裝進(jìn)心里面結(jié)果就已經(jīng)畢業(yè)了，離開了這個充滿歡聲笑語這個我們最熟悉的地方。我們雖然離開了這，但是它卻已經(jīng)在我們的心里面，因為這有太多的回憶讓我們無法忘記。
要知道，不要等到失去了才知道后悔，珍惜自己身邊的一切，多看看你的朋友，多看看自己的母校，當(dāng)你聽到老師對你們說要中考了，你們再看看書我再看看你們的時候，請記住一定要多看看自己身邊的這些人，或許你們以后不會再相見，因為這時候的我們即將畢業(yè)了，即將向我們的母校揮手說再見。
畢業(yè)作文 篇7
今天便是我們的小學(xué)生涯中的最后一戰(zhàn)——六年級下冊畢業(yè)期末考試。
首先開始考的是語文，語文的前面有許多是考驗我們積累的詞語。什么近義詞，反義詞。這一些我也根本就不用擔(dān)心，課外閱讀也是十分的簡單，那些問題的答案都在文中可以找到，所以說這個我也是不擔(dān)心的。我原本想著這次考試這么簡單嗎？哎，此時的我汗如雨下，非常焦急。還是一道填空題把我難住了。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜的前一句是什么？我想了想，還是想不出來，于是就瞎寫了一個，哎，兩分兒沒有了。
數(shù)學(xué)考試這次總體來說還是十分簡單的，沒有什么難題，多虧我們羅老師考前的細(xì)心叮囑，讓我發(fā)現(xiàn)了，我有一道計算題沒有做。我急忙補上，要是沒寫可是要扣三分的。
英語考試這次總體來說還是很難的，因為它的聽力部分有許多圖片都是模糊不清的。然后這次考試沒有過多的考我們對單詞的掌握情況。而是對于閱讀理解這一部分進(jìn)行的遍地撒網(wǎng)，重點撈魚。這次的閱讀理解一共有三篇。第一篇十分的難，第二篇有許多的陷阱，第三篇十分的簡單。第一篇，其實按理來說并不難。但是他有許多的新詞出現(xiàn)，使我們感到很陌生，所以說我并沒有理解這篇文章的意思，于是我反復(fù)的讀，反復(fù)的讀，才理解了一半兒。一半已經(jīng)很好了，許多題的答案都可以在這一半里找到，所以說我還是感到很慶幸的。
考試結(jié)束了，我們都站在西操場上，聽著品德老師的教誨，然后我們就離校了，老師在路隊上告訴了我們，下次再見面就是我們領(lǐng)畢業(yè)通知書的日子了。我們路隊上的人都十分的開心，因為他們放假了，不用再每天的寫作業(yè)了。
畢業(yè)作文 篇8
放飛青春，牽手一起馳騁在人生的軌道上，致陪我一起走過初中三年的你們。
回首，還記得初一時，那時青澀的我們并不熟悉，即使做完自我介紹，彼此間還是充滿隔閡，各自馳騁在各自的思緒。對于一張張陌生的面孔，你并沒有感到壓力，而是慢慢走入我的生活，開導(dǎo)我，那時的我明明還是很執(zhí)拗，明明什么都不懂�？墒�，你并不在意，你的笑感染了我，我也試著融入這個大家庭。這時，我才發(fā)現(xiàn)，身為其中成員的你們，也和我一樣，同樣在渴望。
一年的相處，彼此之間都變得熟悉。偶爾也會八卦，偶爾也會失落，偶爾也會興奮，而你們，有的只是包容。還記得那年的運動會，你們一個個馳騁在那跑道上，而我，則是在吶喊助威�？粗銈兊膴^斗，我知道，你們都在為了這個家庭努力，所以，額頭上的汗水與眉毛下的笑容，是那么的和諧。學(xué)生的比賽如此，師生互動更甚。你作為班級的領(lǐng)頭人，奔跑在前頭，把希望傳遞的下一個人的手上，由他們來完成，最終到達(dá)成功的彼岸。即使，已經(jīng)過去，但那畫面卻一直馳騁在我的心頭。
轉(zhuǎn)眼初三就到了，面對繁重的作業(yè)，彼此停止了馳騁的腳步，原地守候那堆積如山的作業(yè)，而時光卻很頑皮，面對勞累的一天，只希望時間快跑，但它卻也停下了腳步-----
現(xiàn)在，看著黑板上那倒計時的時間，心一下子揪了起來，很疼，很疼，而頑皮如它，
再一次同我開起了玩笑，再次馳騁起來。
真的不想說再見，真的希望可以停留。你，我的老師，在我考試失利時，并沒有選擇批評我，也沒有在我原本陰霾的心里，刮起凜冽的寒風(fēng)，而是以笑代替怒，以談代斥，以溫暖的話語驅(qū)走我心中的陰霾。在我眼里，你不僅是一位老師，一位父親，更是一個愿意呵護(hù)我的哥哥。在你身上，我看到的只有你對我的關(guān)心與陪伴。轉(zhuǎn)瞬即逝的三年，最不想說再見的就是你，你給了我太多太多，而我，卻只留給你一頭青絲------
你們，我的伙伴，對我亦是如此。還記得那一次，一起走在校園的槐樹下，刻上彼此的名字，送上彼此的祝福，訴說彼此的心事，談天天地的論述彼此的未來，馳騁在思維的海洋；勾勾手指，約定未來，說好不離不棄。
面對即將到來的中考，很想說NO。害怕，中考過后，彼此不再一起馳騁，各自馳騁在各自的軌道上，彼此間的交集不再，留下的只是記憶。
原以為，只有我是如此。可是，我錯了，家庭中的每一個成員亦是如此。我的英文老師是個光頭先森，于是，有同學(xué)打趣道：待你長發(fā)及腰，我再中考可好。面對這句話，彼此間竟都沉默了，眼底的陰霾是那樣繁重。我知道，你們也不愿輕易離開，你們也不愿輕易放手，你們也不愿違背誓言，你們也想不離不棄。
你，又來了，依依舊是那樣的笑靨：同學(xué)們，天下沒有不散的宴席，短暫的離別是為了再次的重逢，最起碼，記憶還在，不是嗎？
是呀，即使我們會暫時離開，但記憶還在，友誼還在，我們依舊屬于彼此，九年二班是我們永遠(yuǎn)的家！
為什么樹沒有挽留落葉？因為樹要給他想要的自由。而我，會帶著彼此的回憶馳騁在歲月的長河。
原本，你我本是兩條不相交的平行線，但因為不知名的原因有了一個交點，即使會越走越遠(yuǎn)，甚至再也不會相交，但是心還在，交點還在，那時的邂逅，會永遠(yuǎn)保存在我的心中，直到永遠(yuǎn)！
——后記
畢業(yè)作文 篇9
我上6年級了，現(xiàn)在已經(jīng)是將近畢業(yè)的時候。心中有興奮，但也有不舍！畢竟這是上了6年的學(xué)校，里面回蕩著我們的歡聲笑語；聚含著我的學(xué)習(xí)生活的點點滴滴；凝聚我們的辛勤汗水；有著我們6年來的喜怒哀樂，悲歡離合能讓我舍得嗎？校園的每一個角落，每一個教室都有著我們6（2）班的歡樂回憶。呵呵。
舍不得的不僅是同學(xué)，還有老師！如果不是老師的辛勤教誨，我們班也不會連續(xù)兩年3門冠軍，如果不是老師似老媽那么煩人，我們的壞毛病能改掉嗎？如果不是老師細(xì)心觀察，我們不會的東西能發(fā)現(xiàn)嗎？？好多疑惑��！老師等我大學(xué)畢業(yè)有了一番成就，我就會回到母校，和您說一聲：老師，我沒有辜負(fù)你的期望，我成功了！我會為了您那欣慰的笑容，而奮斗！老師為我說一聲加油吧！
走出小學(xué)布滿回憶的大門，初中那等著我們?nèi)ヌ剿鞯拇箝T為我們打開。老師我們將要離別，可能10年后您記不得我了，可我會記著您永遠(yuǎn)。
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