實用的畢業(yè)的作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的畢業(yè)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)的作文 篇1
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就要小學畢業(yè)了。回想起六年級，真是留戀。根據(jù)我的親身經(jīng)歷，寫下了這篇文章。
六年級=作業(yè)多
真是不可思議。當我把六年級的所有作業(yè)本都放在一起時，確實吃了一驚。在我的印象中，只記得用完了很多作業(yè)本�，F(xiàn)在知道了，作業(yè)確實不少??疊起來整整有20多厘米!練習冊加起來有30多厘米!也不知道這一年是怎樣熬過來的，這么多的作業(yè)本和練習冊!我只記得每天都不停地寫呀寫呀，連看書的時間都沒有。哎，那個多!還有筆，由于用筆量多，每個星期都要買筆，不然，一定不夠用!準確地來說，一支筆只能維持4天。數(shù)量可想有多少。特別到了臨近考試的時候，作業(yè)一定會做到10點多，每天睡眠不足，讓大家上課都沒精打采的，很累。
六年級=用錢多
你想啊，六年級，畢業(yè)班呀，作業(yè)多，練習冊多，筆多，用費當然就多了。在這兩個學期里，要不斷地買作業(yè)本、練習冊、筆，還要復印資料，加起來一個學期大概要80多吧!我不是吹牛哦!你看看畢業(yè)班，哪個同學不是資料書本一大堆呢?而且，每個班都千方百計地去獲取其他班的資料，這樣一算，也能讓你吃驚一個星期了。而你也不想考不上，就買了許多練習書，這時，學校卻又發(fā)了幾本，讓你開夜車。
六年級=朋友多
剛開學，班主任陳老師說：在這一年里，大家一定要互相幫助，多交朋友，這一年的朋友，相信大家很難忘。正如老師所說，在六年級中，我確實交到很多新朋友。說是新朋友，是因為六年級是新的組合，我被調(diào)到一個陌生的班級。雖然互不認識，但時間長了，也就熟了。
畢業(yè)的作文 篇2
畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束，這也預示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我們要和夕日要好的同學離開。
心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
想起常為班級操心的班主任。
為了更好的管理班級，束手無策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因為貪玩而犯錯的學生。
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個教訓，希望能喚起內(nèi)心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔任我們的各科老師。
他們盡職盡忠，在多少個勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學會懂得感恩，
在憶回我們曾經(jīng)走過的那些時日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱著;運功場上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強，我看到的是我們班的團結(jié)。圣誕晚會上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們曾經(jīng)一起走過的日子。
說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學，陪我走過了幾個季末。
畢業(yè)的作文 篇3
尊敬的朱老師：
您好！我是您的學生張榮晴。在這即將畢業(yè)的前夕我給您寫下了這封信，訴說這段時間以來我的真心話。和您相處已經(jīng)三年了，也許您不知道很長一段時間我都在暗暗的生您的氣。
記得那時您總是喜歡上課時找我回答問題，我打心眼里氣您。您也許剛來，還不知道我的性格吧。我是一個很內(nèi)向的女孩子，從小到大就是在家里我都很少說話的；在學校里更喜歡一個人靜靜的坐在教室的一角，然后安靜的.聽課、學習。這樣的生活讓我覺得很舒服，可是您就不讓我好過！記得有一次您找我談話，當時你說我內(nèi)向，需要鍛煉。從此之后，我那愜意的生活徹底的被您打亂了。每一次上課當我正認真聽課時，您就請我回答問題，可是我根本就沒有舉手��！每一次站起來后我也不知道為什么，我原本可以回答的很好的問題，回答起來卻結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次的。有時聽到同學們的嘲笑聲我真的是無地自容，您知道嗎？每當這時候，我就特別氣您為什么總是要讓我在同學面前丟臉？
我平時除了學習之外，什么活動也不想?yún)⒓�，可是你卻偏偏班里一有活動就讓我參加，您說這樣既可以鍛煉身體，又可以增強我的信心�？墒俏腋揪筒幌矚g這樣啊！還記得四年級時您就讓我和魏明俊、宋濤三個人來設(shè)計我們班的教室。我真搞不懂為什么，因為別的班都是班主任精心布置的，而我們班的教室布置卻是幾個小孩子設(shè)計的，真的覺得糟糕透露了！字寫的歪歪扭扭的，畫也畫的很是幼稚。每每在路上聽到其它班同學都在談論著自己班的教室布置如何博得領(lǐng)導和外來參觀的老師們喜歡的時候，我就會很難受，我想如果不是因為我幼稚的設(shè)計，也許我們班的同學會和其它班學生一樣自豪、高興。
隨著時間的推移，我上了五年級，記得那年冬季我們開了運動會，您又找我談話了，讓我參加百米賽跑和兩人三足活動。說實話我不樂意，因為我本喜歡靜靜的坐著！可是我還是參加了。比賽前的一個星期，我和我們班的參賽隊員們熱火朝天的練著，在練習的過程中，我覺得運動原來也蠻有意思的。終于到了比賽那天操場站滿了老師和學生。站在起跑線上等待哨聲的那一刻，我所有的注意力全部都被集中起來了。哨聲一響，我用盡全身的力氣向著終點跑去，已經(jīng)不記得周圍都發(fā)生了什么，只記得我是第一個跑到終點的，我一口氣奪下了高年級女子組第一名的好成績。當時我非常的激動，因為這是除學習之外我第一次在活動中奪得獎狀。更不敢令我相信的是，從那次比賽之后我忽然懂得了：一個窮人家的孩子不一定非要在學習上蠻干、在其它方面努力也同樣可以使自己變得優(yōu)秀的。
此時此刻我雖然仍舊性格內(nèi)向，但是我已經(jīng)不覺得和別人主動交往時是那樣的窘迫了。我也不在是那個心知肚明卻不能用語言向別人表達思想的小女生了。我又一次和幾個搭檔站在壘著三層的桌子上給教室的后墻上畫畫…每當回過頭去看看自己畫在后板報上的畫時，我就非常的自豪。每當聽到外來的老師表揚后面的畫畫的好時，我就會非常的高興。我覺得自己越來越優(yōu)秀了。
每當我高興于自己越變越優(yōu)秀時，我就會情不自禁的想起您——朱老師。我想如果沒有您對我的偏愛，也許我仍是那個默默的在教室的一隅，靜靜的聽著課，悄悄的羨慕別的優(yōu)秀同學的一個農(nóng)村田溝溝里的可憐小丫頭。也許沒有您的堅持，我仍然不知道身為一個內(nèi)向的農(nóng)村的學生，我該怎樣減少和別的學生的差距？更不知道自己原來也是這樣的可愛。
親愛的朱老師，離別的日子已越來越近了，說句實話我不想離開您，我覺得有您的地方，就有我自信、無憂無慮的笑聲。我曾經(jīng)讀著《明天，我們就要畢業(yè)》這篇課文時，腦海中無數(shù)次的閃現(xiàn)出您的一言一行、音容笑貌，我好想好想永遠都不要升入中學�。∧谏线@一課時也非常的激動，您對我們說：中學的大門在向你們敞開，你們要去迎接新的生活，融入新的集體，你們要像那展翅翱翔的雄鷹一樣向更高更遠處飛去。等到你們都成為祖國棟梁之才的那一刻，別忘了再回到你的母校，來看一看你們的師長。
親愛的朱老師，我相信我會記住您的諄諄教誨，努力學習，向著知識的山峰攀登，走向我人生、事業(yè)的巔峰。我想那時，我定會再一次的像個小學生一樣跑到您的面前笑瞇瞇的對您說：“朱老師，您好！”
此致
敬禮！
您的學生 張榮晴
6、7
畢業(yè)的作文 篇4
就快畢業(yè)了，回顧這些日子，像咖啡，像烈酒，像甜美的果汁，像怪味豆……
就要畢業(yè)了，往日的平靜中帶有些緊張，媽媽比往日更愛嘮叨了，什么“現(xiàn)在多吃些苦，以后就享福了”什么“少壯不努力，老大徒悲傷了”了，什么“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”了，哎呀呀，我的腦袋都快被她嘮叨炸了。書桌上是一摞摞的復習資料，把我的小布狗都擠出去了。偶爾我也會停下筆了想，想她的神態(tài)，想她的動作，想她的事情。也許我是喜歡她，喜歡她的清純，喜歡她的清高，喜歡她的和藹可親。她就是我一生最重要的人，為了她，我愿意努力付出。常常是想到這，父親就會輕輕走進來，把表掛在最顯眼的地方，讓我看看時間是怎樣流逝的。我對老爸簡直佩服得五體投地啊，他真是太有才了！
進了學校，我把自己完全交給了老師，一會兒是萬有引力，一會又是幾何迷宮，一會又是文學殿堂……我忙得團團轉(zhuǎn)，連想她的權(quán)力也被老師們剝奪了。快放學了，老師的話變得柔柔的：“晚上不要學的太晚，注意身體。”讓人聽后，眼淚總在眼眶里打轉(zhuǎn)。在家中，媽媽簡直就是廚神啊，她變著花樣為我加餐。晚上我不睡覺，她老人家是不會休息的，唉……我終于體會到畢業(yè)班的味道，像咖啡，苦的香醇；像烈酒，激人奮進；像果汁，令人回味；像怪味豆，五味俱全……
初四，不尋常的日子。
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