小學畢業(yè)作文7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學畢業(yè)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學畢業(yè)作文 篇1
不愿告別，卻在告別，那稚氣的年月；不愿告別，總是在告別，那多夢的時節(jié)。
大家給了我最美好的東西——快樂的時光…我一定要留在心中。
當了你們半年的同學，我明白了：友情是不可缺少的，當我們揮手告別的時候，請記住我的祝福。
歡聲笑語留在大樹的泥土中，我們歡快的歌聲留在路邊的小草上。
聚也不是開始，散也不是結(jié)束，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。請記住我們在一起度過的那段快樂的日子。
跨出學校的大門，人生開始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未來的征程。
母校的每個地方，都珍藏著我們的友誼，回家的路上，撒落著我們天真的夢想，請永遠帶上我的祝福吧！
你給我的那純潔的友情是我永生難忘的，我祝你成績越來越好。
你給我最真誠的友情，我將永遠記住你。
你那真誠的友誼和你那豪爽的性格，讓我們成為了好朋友，讓我永遠的記住你。
你送給我最真摯的友誼，我將永遠的保留在心中。
親愛的同學你們給了我無窮的歡樂，你們的語音我時時刻刻銘記在心中，當我們要離開我們的母校我會對你們說：“親愛的同學，祝你們天天快樂，開心。
是你們讓我在母校的每一個角落，留下了美好的回憶，是你們給了我最真摯的友誼，我回永遠珍惜。
雖說，我和你相處不久，但我們是最好的朋友，我要把我最好的東西送給你，也要把這份真誠的友情，永遠珍藏在心里。
我們從世界的各個角落聚集在一起；我們有歡樂，有難過，有微笑，有眼淚，在這六年里經(jīng)過了酸甜苦辣，也考驗了我們的友誼，我將永遠珍藏在我心中！
小學畢業(yè)作文 篇2
在成長的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個永遠的朋友。
我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
朋友,離別不是悲哀,輕輕拭去眼角的留戀,坦誠的贈一個深情的微笑,記憶到永遠. 朋友,離別不是悲哀,讓我們各自走進心靈的圣殿,互相祝福,互相祈禱……揮手的時刻,在心靈的深處共道一聲珍重!
小學6年就像一場夢當夢醒時 我們才懂得珍惜 才懂得需要告別 當我們夢醒時 想要挽留 可是一切都不會在重來 我只希望能再次走進那個美麗的夢中
似乎是在彈指一揮間 我們告別了天真爛漫的童年 開始邁向充滿無數(shù)遐想的花季——美好的少年時代 過去的6個春秋將成為我們永恒的紀念.
仰望天空時，什么都比你高，你會自卑;俯視大地時，什么都比你低，你會自負;只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負，堅持自信。信心來自于實力，實力來自于勤奮。
衷心祝福你能在未來的日子里保持一個好的心態(tài)，來面對人生旅途中的荊棘，能夠做到:日出東海落西山，喜也一天，憂也一天; 遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦;的平和心態(tài)!
我站在陽臺上，聽風從我耳邊吹過，我想遠方眺望，看到小學生在校園中歡笑。不禁想到了自己就要從這所小學中走出，開始我的初中生活了。小學生活，懷念……
小學畢業(yè)作文 篇3
和同學生活了六年以久，今天卻要走向五湖四海，走向自己的夢想，走向理想的中學。我們要離開這親愛的母校，離開最真摯的朋友，離開自己的啟蒙老師，我一想到這些不禁感到陣陣心寒。
記得我六年級時作文真是一竅不通，沒有一篇是得優(yōu)的，可是在里畢業(yè)考試不剩幾個月時老師對我們進行了作文加強訓(xùn)練，一天一篇作文，字必須寫滿600字，要用上好詞佳句，才過了幾個星期作文能力就提高了許多，我真開心。
在我數(shù)學考試不及格的時候是老師給了我信心，讓我勇氣繼續(xù)努力學習，最后取的理想的成績，讓我輕松的面對畢業(yè)考試。在我面臨困難時同學們給我勇氣，當自己失望時，給了我希望，同學們各個都是熱心腸，我們班的每個同學都是樂于助人，就想是親兄弟親姐妹一樣，團結(jié)友愛，而卻要奔自他方，有的人還可以再見，而有的人連一面都見不了，不過每個人都有自己的夢想，每個人都為了自己的夢想而前進，完成自己的夢想，了了父母“望子成龍，望女成鳳”的心愿。
現(xiàn)在我們都將要讀初中了，我要努力學習每個星期都要來看看母�？纯磫⒚衫蠋煟蚶蠋焻R報學習情況，和老師談?wù)勗�。我要讓父母過上好日子，要讓老師和同學們看看我的成就，對了還要和父母出國旅游，還有我和同學一定得在北大青華大學見面!這是我和同學們的愿望，將來可能我還會看見同學們那熟悉的面容，聽見熟悉的聲音，我們各自匯報自己的情況，生活得怎么樣，那時我們肯定有說不完的話。
我相信在十多年后的今天我們都會懷著美好心情見面，我們要讓老師看看我們的'成就，我們要讓老師看看我們是聰明的，是對祖國有用的人!我相信我的夢想會實現(xiàn)的!
小學畢業(yè)作文 篇4
畢業(yè)考試即將來臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺轟鳴的機器，驅(qū)著我這個小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。老師一上課就叮囑我們要加把勁，說小學六年的辛苦學習只為那在最后一場考試。
每一天的作業(yè)都要寫到星明人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈摞得還高。
我應(yīng)對著這些書本覺得自我那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要應(yīng)對逃避不了的現(xiàn)實。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，然后便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由��！
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風習習的窗前，只覺生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結(jié)束的那一天。
小學畢業(yè)作文 篇5
今天和昨天一樣 暑假到來了，看榜之后，就每天一個樣了。 有人問我：“今天和哪天一樣？”“昨天�！蔽一卮�。 “昨天呢？”那人問。 “前天�！蔽矣只卮稹� “前天呢？”那人又問。 “今天。”我答道。 想過來，想過去，自己都糊涂了。最后得出一個結(jié)論：每天都一樣。 是啊，仔細想，每天都是一樣的：干同樣的事，吃一樣的飯，睡一樣的覺……總是無所事事，無憂無慮，像死人一樣，也不知道自己在干什么。 日子像一陣風，匆匆而來，但緩緩而去。這個無聊的暑假，度日如年。沒有喜，沒有怒，沒有哀，沒有樂，過了幾天像是過了幾個月似的。 每天早起，打一會兒輸了有幾十次的乒乓球，滿頭大汗，回家洗個澡。 每天上午寫一篇大約六百字的作文，寫完閑著，很煩，很悶。 中午同樣都看三十頁的《駱駝祥子》。 下午都做同樣的作業(yè)內(nèi)容，每次都按照分數(shù)確定玩電腦的時間，每次最多都是一小時，玩同樣的游戲。晚上同樣的時間刷牙，用同樣的牙刷、牙膏，做同樣的夢…… 暑假，你不來我想你，但你來了，我又盼望你趕快走吧！無聊死了。
小學畢業(yè)作文 篇6
兩個月，我們都要畢業(yè)了，不久后就會離開母校了，就要結(jié)束小學那段純真的生活了，走進初中那段嚴肅的生活了。雖未分別，但已難舍。
難道我們小學那段的純真生活真的要結(jié)束了嗎？美好的校園已經(jīng)進入了我回憶的感情里，那么模糊又那么清晰，我又怎能忘記？站在梅花那兒，在那兒仰望，藍天，白云，陽光都會成為永恒的記憶；校園里的教學樓，似變幻魔術(shù)，送走了一屆又一屆的學生；
小學六年的時光如流水般瞬間即逝，小學生活即將結(jié)束，我們即將踏進初中的大門，在中學更深的知識海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索�；厥茁膶W習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學習之路。
今年，我們的學校抓畢業(yè)班抓得越來越緊，一向不布置很多作業(yè)的數(shù)學老師也迫不得已，狠下心來。同學們叫苦連天，天天埋怨這兒埋怨那，看誰都不順眼，其實無非是想發(fā)泄發(fā)泄心中的不滿罷了。對于學生來說最寶貴的就是課間三十分鐘了，上了四十分鐘的課，終于可以好好休息休息了。但在這寶貴的三十分鐘里，教室里、走廊上再也看不到我們打鬧的身影，再也聽不到我們嬉笑的聲音了，取而代之的則是那“唰唰唰”的翻書聲和那“沙沙沙”的寫字聲。
六年級，要忙的事情太多太多：要忙著復(fù)習，要忙著考試，要忙著上課外班，還要忙著應(yīng)付即將來臨的升學考試。這一切的一切都壓得我們喘不過氣來。昔日還在追跑打鬧的朋友今天卻像陌生人似的。
馬上就要畢業(yè)的時候了，班上的同學們都買來了各種各樣的同學錄，發(fā)給同學填寫{雖然老師現(xiàn)在不讓我們寫，但以前還是經(jīng)常寫}。我們都想在以后，給同學們留下最為美好的回憶，所以每一張同學錄上的每一句話、每一個字都包含了我們濃得化不開的情誼……
小學畢業(yè)作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們從一年級的小不點兒長到了和老師一般高的少年，這一路經(jīng)歷了不少坎坷，一路走來，有昔日的歡歌笑語，昔日的淡淡憂傷，昔日的苦與累，昔日的酸與甜在我們的心中都是一道絢麗的風景線。我們從一（1）班走到六（1）班，從初來的陌生走到今天的熟悉，從開始的不適走到今天的不舍。六年，一個美麗的字眼，包含我的小學生活。畢業(yè)，一個狠心的詞語，讓與陪伴我六年的伙伴說再見。這里有我們奮斗的成績，不是嗎？這是我們六（1）班的驕傲。
拔河比賽。經(jīng)過同學們的不斷堅持，總是取得年級第一，保持著第一的頭銜稱號。運動場上，大家齊心協(xié)力，團結(jié)一致取得了冠軍，大家都很高興，這是我們的驕傲！
我們有驕傲的成績，更有美術(shù)課的歡樂記憶！
一節(jié)用各種蔬菜水果制作工藝品的美術(shù)課。我們小組八個人，大家?guī)Ш昧她R全的材料信心滿滿地做了起來，突然！龍瑩不知道怎么了，像瘋狂的“野狗”發(fā)起瘋來把正準備做燈籠的紅蘋果咬了一大塊�！澳惘偭税。 蔽矣謿庥旨�，但又忍不住笑出聲來，因為她當時的表情很憨厚�！拔茵I了�！彼荒樜貙ξ艺f，我頓時無語！這時，她又拿起一個香蕉扒了皮津津有味的吃了起來，我們不理她繼續(xù)做。幸好她沒吃香蕉皮！突然我發(fā)現(xiàn)，她把香蕉皮扔在地上，使勁的狂踩，結(jié)果呢？只聽見“咚”的一聲，我們聽見一聲慘叫，她！果斷的，滑到了！
我們要做的東西連造型都還沒擺好，那些材料卻不翼而飛，想知道在哪嗎？那就來問問我們的肚子吧！
說起這些，我不禁熱淚盈眶，想起六年發(fā)生的事都恍如昨天�！拔疑岵坏茫墒菚r間來不及了，畢業(yè)已經(jīng)來敲門……”這首《畢業(yè)，舍不得》送給陪伴我六年的伙伴，老師，以及母校！
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