【必備】畢業(yè)的作文合集7篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的畢業(yè)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)的作文 篇1
別了，我曾經讀過六年的荷塘篁灣中心小學。今天，我提起筆寫這篇文章的時候，我的心像波濤洶涌的大海，久久不能平靜。在母校的往事，像過電影似的，不斷浮現在我的腦海里。
我的母校坐落在篁灣村高山下，這里陽光明媚，空氣清新，一看便知道是學習的好地方。清晨，這里便充滿了欣欣向榮、生機勃勃的景象。一入校門，就是運動員正在訓練，他們練得滿頭大汗，但仍一絲不茍地練習著每一個動作，花旁樹下，有的同學正一心一意地晨讀，有的在默寫著英語單詞，有的聚在一起研究著難題……這里的一景一物，我都難以忘懷。
你看，那花園里的花，開得正艷，有的如繡球，有的似火團，有的一枝獨秀，有的幾枝爭艷。這些艷麗的花朵，都是我們上五年級時親手栽的。每一枝花，都有我們辛勤的汗水。記得那次勞動，男同學生龍活虎，女同學像繡花一樣，仔細地挖坑、放苗、培土。為了培育這些花兒，我們經常給它們澆水，施肥，這里每一朵花，都凝結了我們的血汗。這怎能叫我忘懷？
教室里，涼風送進了陣陣花香，在這寬敞明亮的教室里，老師把知識毫無保留地傳授給我們，這里的同學是那樣真誠友好，這里的老師是那樣和藹可親。從一復一日的小學學習生活里，可以知道：老師們?yōu)榱私o祖國培養(yǎng)更多的人才，他們付出了多少心血，這又怎能讓我忘懷呢？
別了，我敬愛的母校，這里的一景一物，一草一木都叫我難以忘懷。我愛我的母校。
畢業(yè)的作文 篇2
正如：我經常跟同學提起，回想三年前，仿佛就如昨天，我依稀看見那時稚幼的我們。
又是畢業(yè)告別的時刻，回想當初，一切仿佛在昨天，一切都沉寂在悲傷的氣氛中。
那時，我們不相識，我們懵懂，我們不在意，我們輕狂，和同學鬧矛盾，和同學打出手，和同學爭論是非，當然，那時，我們相識，我們相知，我們一起上學，一起生活，一起上課，一起跑步，一起下棋，一起聊八卦，一起討論題，一起害羞過，一起高興過，一起努力過。
感謝我們付出的一切，時光的禮物，讓我們收獲真摯的友誼。
那么多的不舍，那么多的厭倦，那么多的痛苦，那么多的期盼，百般滋味冗雜在心中，一霎那，真是無言以對。
畢業(yè)的一天，如期而至，它讓我們驚醒，是該結束的時候了。
畢業(yè)的那一天，心中有許多話語，明明打好了草稿，晚上時，練習了很久。
可，當考場的鈴聲響起，當照相機的聲音進入耳朵，當告別的聲音在身旁縈繞，還是沒能夠說出口。
沒有解釋當年的.沖動和錯誤，導致如今的關系不融洽。
沒有傾述自己是那樣的后悔，沒有請求奢侈的原諒，也沒好意思把祝福掛在嘴邊。
我們曾經一起經歷過，風吹云曉，云卷云舒，恍如隔世，回首翹望，曾經的自己站在原地，獨自哭泣。淚水模糊我們雙眼，讓我們不知所措。喜歡唱歌的我，沒能唱出我的心聲。
再見、同桌的你，我的同學。人生有多少個三年？有多少個相濡以沫的日子？有多少個與同桌同窗的日子？有多少個無顧忌談笑的朋友？有多少個讓你佩服的朋友？有多少個讓你愛慕的人？
只有一次初中，只有一次中考。至此，三年初中生活止……
畢業(yè)，這個詞曾讓我們覺得遙遙無期，可如今，我們卻要各奔東西。
畢業(yè)，這個詞曾讓我們期待過，可如今，它的到來又太過倉促。
畢業(yè)，這個詞曾讓我們覺得興奮，可如今，我們卻在默默抹眼淚。
畢業(yè)是什么？畢業(yè)就是說不出的感傷，說不出的感覺，說不出的無聊，說不出的悔恨，說不出的再見，說不出的眷戀，說不出的對不起，說不出的舍不得，說不出的話語埋在心里……
三年已至，終將告別。小升初到石中，本覺得沒意思。上課學習三年，思想慢慢改變。不知何時開始，我發(fā)現我變了。不知出何原因，朋友離我而去。始而反思自己，重尋找新伙伴。
其實我不合群，每次獨自走開。其實我很在意，每次等待你們。其實我很在乎，每次重復語言。其實我很害怕，每次獨自哭泣。
三年初中生活，認識許多朋友。一天天教室里，說說笑笑一天。上課下課鈴響，作業(yè)多滿天飛。如今到道別時，淚痕沾濕衣袖。對立而戰(zhàn)相視，嘴唇不曾扯動。
一切在不言中，但愿朋友明白。離開校園時刻，送上美好祝愿。拿起畢業(yè)相冊，回想天真同窗。
畢業(yè)的作文 篇3
說到我的同桌，我很無語，但可用一字形容，神！
記得六年級時，老師便把王濤調來和我坐，一看他虎頭虎腦的樣子，我猜他定很老實，沒想到他居然是‘神偷’更讓我佩服的是他無與倫比的‘偷術’。場景一：課堂，偷竊對象：我作業(yè)本上的墨水。
“請大家做道題�！睌祵W老師指著黑板上一道對我們難度較大的數學題，大家紛紛做了起來。我只瀏覽了一遍，就心花怒放，這道題老師可講過呢！我向同桌瞟了一眼，只見他抓耳撓腮，苦苦思索，心中不禁偷笑。但讓我大跌眼鏡的是，他居然做了出來，奪過他的本子一看，上面的步驟和我一模一樣！頓時，我好像明白了什么，他有一副“千里眼！”
場景二：放學后，偷竊對象：我的練習冊。
放學了，我們像出籠的鳥，入水的魚，可一人例外，那就是王濤。只見他拿出練習冊，思索了起來。我感到奇怪：咦，這小子今天怎么這么勤奮？不管了，勤奮總是有好處的嘛！可我很快發(fā)現，王濤他并沒有思索，他不時用眼角的余光瞟我。我很疑惑，但也沒追問，走出了教室�？梢换丶�，我就發(fā)現練習冊不見了，一想到王濤的那個眼神，我又明白了。他真是神出鬼沒��！
場景三：下課時，偷竊對象：我的眼淚。
下課了，大家一窩蜂跑出教室，我卻例外，坐在椅子上傷心。我考試才考90分，這該怎么辦？“滴答，”眼淚已經落下，盡管我知道哭沒用，可我控制不住自己，不住地抽噎著，這時，王濤進來了我連忙裝作在喝水�？伤麉s興沖沖地沖我扮了個鬼臉，我不禁撲哧一聲地把水全噴了出來，他立刻被我淋成了“落湯雞�！彼氖艿昧诉@樣的“屈辱,”于是我們又打了起來，最后，他以“好男不跟女斗”收場。
這神偷啊，什么都能偷，他能偷走我的笑臉，也能偷走我的淚水。他神出鬼沒，雖說“武藝過人，”卻又是“美女貂蟬”的“手下敗將�！薄敌g遙遙領先，成績遙遙落后，老天也算公平。
畢業(yè)的作文 篇4
多彩的初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心。
初中生活很甜，同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論;我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔�？鞓�，大家分享;困難，一起擔當。幸福就是這樣吧!真的，初中生活很甜。
初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心。
酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示——“酸，我不怕!”初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。
天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦;晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè);晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。初中生活，真累!初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。
當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活，再見!
畢業(yè)的作文 篇5
天蒙蒙亮，宿舍內就出現嘰嘰喳喳的吵鬧聲了。平時在家吹著空調，睡著超級舒服床，蓋著自己的溫軟棉被的我們來到了銀瓶山軍中宿舍，當然受不了這樣的地方，我們都沒有睡好，很早就醒了。軍訓的第三天早上，是軍訓中最有意義的一天了……
我們要去爬那四米高的畢業(yè)墻了。
雖然看起來不是很高的，但要一個人不借助任何外力爬上去是不可能完成的！所以我們需要組成一個團隊，還需要一個能擔當起指揮作用的隊長，我們選出的隊長是婷婷。整個過程中除了她可以指揮，其他人不允許講話，否則重來。時間只有30分鐘，所有人必須翻越這面墻，一旦失敗，我們將要面臨“解散”的危機，而且是要隊長婷婷親口對我們說出“解散”二字。這太殘忍了！為了團隊，為了自己，我們只能拼了，因為我們沒有失敗的余地！
一聲哨聲，我們開始爬墻了，我是第三個上去的，剛開始我一直在下面做保護的姿勢，大家都擠在一起，精神集中，護著正在往上爬的人，在下面支撐著人往上爬的人樁拼命似的咬著牙；輪到我了！我站在跪樁旁邊，看到小豬緊緊的要著牙堅持著，我心里涌起了一股淡淡的憂傷，遲疑不決�！澳憧焐习��！甭犚姽驑缎■螌ξ艺f，“啊……”。猶豫了一會后，我想到我上去后還要幫助別人呢，于是，我下了決心，踩著他們的肩膀爬了上去……“你們是誰在講話，都給我下去，全部從來�！北O(jiān)督的教官發(fā)現了有人講話，生氣地說。
一次、兩次、三次……
我們終于征服了這面墻了，因為我們眾志成城，全力以赴；因為我們不拋棄，不放棄；因為我們七連永遠團結在一起……
脫下軍裝的那一刻，我似乎懂得了許多，但是未來的路還很長很長，我們只有扛起肩上的重擔，把畢業(yè)墻延長成中考的萬里長城，我們才會贏。
畢業(yè)的作文 篇6
“放心去飛，勇敢地去追，追一切我們未完成的夢……”每當聽到這首歌，我就會想到快要畢業(yè)的自己。想到自己也要像這首歌一樣，離開夕夕相處的母校，離開同學老師們，去“飛翔”。
不想和餐廳師傅們再見；不想和生活老師們說再見；不想和各學科老師們說再見；不想和朝夕相處的同學們說再見；不想和……種種的不舍和難忘悄悄地涌上了心頭，只有我自己最清楚心中的難忘。
每天晚上躺在床上，都會默默地算著還能在母校待幾日，還能和老師在一起歡笑幾日，還能和同學們玩耍多長時間……每當想起之后我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
如今，畢業(yè)已經向我們漸漸走來，我們必定是要離開母校走向未來的。所以我現在會珍惜在母校的滴滴時間�，F在，我沒有再抱怨睡覺時間少，沒有再抱怨太累，沒有再抱怨留的作業(yè)多……我只想好好地珍惜時間。
我永遠也忘不了老師對我的問候，永遠也忘不了和同學們再操場上奔跑的身影，永遠也忘不了趣味運動會上我們拼搏的身影，永遠也忘不了“六一游園”拿到獎券后開心的笑臉，永遠也忘不了……我永遠也忘不了老師、同學之間的真情！
如今我將要畢業(yè)，但是英華永遠是我第二個家！
描寫畢業(yè)的作文二：
畢業(yè)的作文 篇7
七月的烈火，熱烈的風，分別的淚，要學會分別的年紀……
再見母校
走在校園的柏油路上，不禁想笑，以前的早上我是多么不想走在這條路上可現在我卻不想離開，抬頭看看教學樓的模樣想起了三年前初來的我，抬起頭，稚嫩的模樣沖著教學樓說：“我一定會讓所有人記住我的！”真正好笑的模樣！再見吧，我的母校！
再見同窗
看著面前的一張張熟悉的臉，讓我想起了三年前的初見，這三年，我們一起埋頭苦讀，一起為理想奮斗，一起為班榮而戰(zhàn)，再回首希望你們都去，永遠是朋友，再見我的戰(zhàn)友們！
再見初中時代
三十年彈指一揮間，別說三年，我感覺好似三天，在累時，我在想，為何時間過的哪么慢，但是現在，我想時間就定在這一刻，我知道這是幻想，我們只好將這份記憶留在心底，初中因為有你們而變得更加精彩！
花開花落，時間煮雨，我依舊現在校園里卻換了身份，換了年紀，希望時間記得我來過，此時眼角的淚不知何時風干了。
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