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        時間:2022-10-14 08:25:37 畢業(yè) 我要投稿

        精選畢業(yè)的作文6篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的畢業(yè)的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        精選畢業(yè)的作文6篇

        畢業(yè)的作文 篇1

          都說幸福是上帝給予我們的;有人說幸福在于奉獻后的感受;有人說幸福是分享時的快樂,在我們班上就詮釋了幸福的意思。

          年前,從那個懷著無比熱情的學(xué)生,走過一棵棵小樹的林蔭道,兩年后,我又走過這條林蔭道,沒有巨大的變化,但小樹長成了參天大樹,而我就在這個班開始了學(xué)習(xí)生活。

          里,總是充盈著同學(xué)們的歡聲笑語,在班內(nèi),我們班最幸福的是齊家睿,在畢業(yè)的那天,我和他像往常一樣最后一個來到學(xué)校,一開門,便被劉老師:“一般是大腕的,都來的比較晚”。他正準(zhǔn)備解釋,可到嘴邊的話又咽下去,同學(xué)們的笑聲過后,我倆終于經(jīng)受住了第一難,后邊是上課,這節(jié)上得是表演,我們要通過電視上的表演人物開始模仿。一開始齊家睿模仿的是《大話西游》中的紫霞仙子,為了模仿,他便變著聲,開始學(xué)不時還有的堪比小沈陽,再佩上他的那個頭型,就是絕配,剛說一句同學(xué)們便笑聲不止,有的捧腹大笑,有的在一旁偷笑,有的笑的肚子痛,而他自己也開始大笑,笑聲響徹到云霄,仿佛天空上的白云也是一個個笑臉,雖然是最后一節(jié)課,但同學(xué)卻一點也不上傷感,只有笑聲在一直回蕩,而我對幸福的理解就是快樂,那時我才感到幸福。

          還一次,我們班從樓內(nèi)搬到室外,上一節(jié)室外課,正好碰見澆花的工作人員,劉老師開玩笑說:“您看您在這里呼吸著新鮮空氣,而且可以隨時歇著,您卻也被稱為園丁,和我們一樣,但我卻要不停地工作”。后來才知道劉老師為了我們帶病來上課,我深受感動。

          幸福就在你我身邊,知不過我到畢業(yè)時才發(fā)現(xiàn)。忘不了我們的班,忘不了老師,更忘不了我的好兄弟齊家睿,幸福在于快樂,幸福在于奉獻,幸福就在我身邊。

        畢業(yè)的作文 篇2

          終究還是要別離。

          猛然發(fā)現(xiàn),原來我們,已經(jīng)走到了初中的盡頭。窗外驪歌飄搖,回想三年,有太多不愿忘卻的珍貴。

          似乎昨日,我們還是青澀的少年,剛剛進入理想園。那個如火的八月,我們一起練跑操,唱軍歌,數(shù)排面。在那個炙熱的被烈日烘烤著的大地上,肆意揮灑我們的汗水……這就是我們的軍訓(xùn)啊!這就是二零一五級C班全體同學(xué)的初識。

          似乎昨日,我們剛剛從故宮的琉璃瓦鋪成的房頂下穿梭而過;在盧溝橋邊緬懷曾經(jīng)的先烈;在圓明園里留下壯闊的宣言;也一起坐在巴士上與窗外的外國友人相互揮手。那七天里的點點滴滴,至今想起來仍然歷歷在目,道起來依舊津津有味。哦,還有絲綢之路!西安的窯洞旁,我們一起舉行篝火晚會;西寧的青海湖畔,我們踩著細(xì)白的鹽底,在湖水中暢意行走;月牙泉邊,我們騎著駱駝,在沙漠里留下足跡。即使天沒亮就得起床,即使要坐綠皮火車,即使有高原反應(yīng),即使有再多的辛苦與疲憊,因為有陪伴在身邊的老師和同學(xué),一切都變成了歡笑。

          也似乎昨日,我們還在為期末的武術(shù)考試而憂慮,也似乎昨日,我們在操場上吶喊:“團結(jié)拼搏,超越自我”的口號;也似乎昨日,我們走進自然,走進社會,爬石浜山,登括蒼山,辦理想劇,寫理想卡……

          時間過的真快啊!

          眨眼之間,三年驀然過了。這三年的經(jīng)歷都將被我銘記在心,但也只能在心中回味了。

          我更不能忘記的,是我的老師們。老師,你們的諄諄教誨,你們的良苦用心,我們受用不盡!中考時,你們以別具一格的服裝來給我們鼓舞打氣,“開門紅”“旗開得勝”“一路綠燈”“輝煌騰達”,這些默默的無微不至的祝福與關(guān)愛,給了我莫大的幫助,化作無窮的動力。每一個日日夜夜,都有你們忙碌的身影。三年如一日,你們始終與我們榮辱與共,共同奮進!

          青蔥歲月,理想三年。在理想園的三年,是充實的,幸福的,是成長著的。我學(xué)到了許多,也收獲了許多。作為東方理想的第三屆學(xué)生,我們的到來填補了初始的空缺,從此理想園變得更加完整,而我們,也見證了自己與理想園的共同成長。

          如今,我畢業(yè)了。相見時難別亦難,一切的相遇都是難得的緣分,我們的別離也終會是無可避免的落幕。能做的,唯有將這些珍藏在心。

          別了,理想園!

          別了,我的同學(xué)和老師們!

        畢業(yè)的作文 篇3

          被高大香樟樹籠罩著的城市,在七月,顯得孤獨,寂寞。一回首一駐足,我們都會驚嘆,以為只過了一天,哪知道時光已了一年,是的,已經(jīng)畢業(yè)有一年了吧。

          “叮鈴鈴!”伴隨著考試鈴的打響,最后一門英語考試結(jié)束了,收拾好文具,很平靜的離開了考場,平靜的連我自己都嚇了一跳。邁入了那熟悉又陌生的班級,看到了幾個抱在一起打鬧著的同學(xué),嘴里還喊著:“終于畢業(yè)啦!終于可以不用再熬夜啦!”這似乎是一件令人開心的事,但他們的聲音有些顫抖,似乎還夾雜著些無奈與悲傷,對時間的無奈與怨恨。老師進來了,班上頓時一片寂靜,只有時鐘在滴答滴答的走著。老師強笑著說:“你們終于畢業(yè)了,十年寒窗苦,馬上你們將跨入初中的大門,在初中,你們會更苦,但無論怎么樣,都不要放棄學(xué)習(xí),少年強則國強,少年志則國志,請為你們的夢想奮斗吧!”我想我永遠(yuǎn)都不會忘記畢業(yè)的那一刻,還記得剛上學(xué)時還在想:我什么時候可以畢業(yè)呢?轉(zhuǎn)眼間六年便過去了,我們畢業(yè)了,可是為什么我還是高興不起來呢?望了望窗外那陪伴了我無數(shù)個春秋的香樟樹,是那么的熟悉,又是那么的陌生。又摸了摸那散發(fā)著木箱的課桌,所有的記憶都像潮水般向我涌來,讓我應(yīng)接不暇,它們又像是乘坐了時間的列車,從我眼前一一溜走,讓我看不見,也摸不著。這時的我如同孤獨的星星一樣迷茫,似乎是丟了一件很重要的東西,在記憶的塵埃中翻找。這時班里一個很調(diào)皮的一個男生說到:“青春不散,我們還在。”頓時,一掃陰郁,一個個都揚起了笑臉。我也從記憶中回到了現(xiàn)實,是啊,青春不散,我們還在!

          現(xiàn)在終將會成為過去,還不如展望未來,努力前進。“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!奔词刮覀冞h(yuǎn)在天邊,只要心中都互相牽掛著對方,那便足以。

          還是一樣的香樟樹,還是一樣的學(xué)校,在畢業(yè)的那一刻,我才懂得珍惜。

        畢業(yè)的作文 篇4

          六年的學(xué)習(xí)時光是短暫的,卻是美好的、難忘的。還記得嗎?小學(xué)一年級時,剛剛跨入校園的你,哭鬧著要回家,媽媽也陪著你落淚?還記得嗎?你們的老師緊緊摟著幼小的你,用愛澆灌出你對華美的熱愛,從此樂不思蜀;還記得嗎,學(xué)校每年的六"一節(jié)、元旦,你們各自爭相獻妍,給母校增添著文化底蘊;還記得嗎,運動場上你們矯健的身影,驕人的體育運動成績……學(xué)校的一草一木,見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅證書,述說著你們勤奮的求知與探索。

          短短的六年,你們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學(xué)會了選擇,懂得了自尊、自立、自強。同學(xué)們,你們六年的'跋涉,六年的攻讀,六年的探索,成長了自我,也成長了我們學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛護,才有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知,才有了今天母校的育人成就;是你們的良好品行,書寫出許多值得華美師生頌揚的典型事例……;是你們用自己的行動,形成了我校的培養(yǎng)目標(biāo)“學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)新”。我們即將離開小學(xué),踏上人生新的征程。愿我們在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)做到尊敬老師、熱愛父母親人、熱愛學(xué)校、團結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新,敢于探索,為校爭光。

        畢業(yè)的作文 篇5

          轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的時光即將過去,從一年級到六年級,每一秒,每一分,都洋溢著童年的快樂,天真,而3153600分鐘就這么從我們的記憶中畫過了,給我們留下了一道彩色的光芒。

          這六年里,每天每時每刻都處處充滿快樂,悲傷,憤怒等,使我們無法忘記。

          還記得在這六年里打打鬧鬧的同桌嗎,在課堂上,老師在講課,而同桌兩個在桌子底下玩猜丁殼,“包袱剪刀錘,哈~”一邊幫忙看著臺上的老師有沒有發(fā)現(xiàn)我們。考試時,“哎,這題怎么做,同桌”一邊說,一邊遞小抄,同桌倆互相打掩護,不被老師發(fā)現(xiàn)。背書時‘算了,算你背過了’故意拖延的時間長一點,還不讓老師懷疑。老師讓你站起來回答時“哎,同桌,這題咋做,你快和我說”“這樣…”同桌會偷偷在下面告訴你答案。寫筆記時,同桌的胳膊肘不小心碰到了你,就會小題大做,嚷嚷起來,“干什么,別碰我”,因為一點小事,同桌倆爭論不休,下課打打鬧鬧…

          還記得在這六年里與你做伴的閨蜜或死黨嗎,無聊的時候,陪你說話,逗你開心;快樂的時候,和你一起哈哈大笑;悲傷的時候,會安慰你,找那人算賬或替你受罪;憤怒的時候,他們就像一杯涼水,瞬間澆滅了你頭上的火;上廁所也要一塊去,課下做作業(yè)也要一塊,像連體嬰兒,怎么鋸都鋸不開。

          還有那教過你六年的老師,感激不盡。

          時間啊~時間,你怎么就過得這么快,我一眨眼的功夫,六年的小學(xué)時光就過去了,時間不會再回來,你已在我眼前悄然溜走了,再過了這個暑假,就徹底跟小學(xué)的時光說“再見”了,這個六一,將會是我們童年的最后一個六一兒童節(jié),也將成為我們最寶貴的記憶。

          暑假過后,我就是初中的學(xué)生了,一切都要靠自己了。

          歲月匆匆,時光不老,我們不散。

        畢業(yè)的作文 篇6

          三年的時間即將就要過去了,六月份來臨一次無可面對的考試。對我來說馬上就要和同學(xué)們分開有點舍不得。

          再六月份即將來臨的中考,不知道有沒有把握考上理想的高中。然而父母為我們著急,天天打電話問老師。而我們自已都不知道,老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點都不在意。在20幾天的時間我開始了認(rèn)真的看書、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)……而我現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)的重要,以前就知道玩電腦、而現(xiàn)在后悔當(dāng)初不學(xué)習(xí)。

          希望看見這文章的親們認(rèn)真學(xué)習(xí)。少壯不努力,老大徒傷悲。

          再馬上就要和3年一起的同學(xué)分開真讓人舍不得,好歹我們共同努力了一些。我們會分開,我們會走各自需要的學(xué)校,有好的、有差的。現(xiàn)在想和同學(xué)們說談分別,道離散。三年中說過多次,可終不曾分開,而今再話分離,卻真?zhèn)要“歲月流逝人分手,獨挽相思留!薄粋,強顏歡笑都是騙人的,事到如今,還有什么可保留的?該哭就大哭,該談就暢談,該聚就多聚。焉知明日會如何?

          而我們以后要走自已的路。畢業(yè)了,多想留住那些溫暖的日子,多么渴望著早日投進生活的洪流。真的有點依依不舍離開這些同學(xué),畢竟我們度過了三年風(fēng)風(fēng)雨雨的事我們一同承擔(dān)。

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