- 相關(guān)推薦
畢業(yè)前最后一課高考優(yōu)秀作文范文（通用10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的畢業(yè)前最后一課高考優(yōu)秀作文范文（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)前最后一課高考優(yōu)秀作文 1
畢業(yè)前最后一節(jié)課，老師跟同學(xué)們說：“你們再看看書，我再看看你們�！焙唵蔚囊痪湓�，其中所蘊(yùn)含的情感已經(jīng)躍然紙上。在我們的學(xué)習(xí)生涯中，師生之情是不可缺少的一部分，而這一師生情誼的深厚和情感，對我們?nèi)松挠绊懖豢晒懒俊?/p>
師者為何人？《師說》中提到：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！比欢�，在實(shí)際的教學(xué)當(dāng)中，教師不僅承擔(dān)著傳授知識的任務(wù)，還肩負(fù)著育人的使命，讓祖國的花朵隨著時代的發(fā)展，德智體美勞都有全面的進(jìn)步，成為一個全面發(fā)展的人。而在這花朵的培育當(dāng)中，是時間、是青春、是情感的投入，而最后一課上的“你們再看看書，我再看看你們”便是一個側(cè)影。
“你們再看看書”是一種寄予厚望的良苦用心。在《老師？好》這部電影中，于謙所飾演的老師一心把學(xué)生的前途放在心上，可謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”�？吹桨嗌嫌型瑢W(xué)放棄學(xué)業(yè)，到處到街上去尋找他，用盡辦法使他迷途知返；看到班上的學(xué)生安靜同學(xué)利用自己的時間為其他同學(xué)進(jìn)行高考復(fù)習(xí)，擔(dān)心影響她的學(xué)習(xí)而強(qiáng)烈反對，與此同時，還免費(fèi)給這些同學(xué)上課；看到高考臨近，要求學(xué)生停止一切課外活動。但是關(guān)婷婷同學(xué)不顧反對，堅持帶領(lǐng)同學(xué)們參加比賽，為老師奪回第一名后，他邀請同學(xué)們到家里吃飯，講述自己的北大故事？所有的一切，都是這位老師，也是現(xiàn)實(shí)生活中千千萬萬個老師為了學(xué)生的成長用心奉獻(xiàn)的真實(shí)寫照。
“我再看看你們”是一種難以割舍的情懷。一屆又一屆的學(xué)生從中學(xué)校園走出，走進(jìn)象牙塔，走進(jìn)社會，而老師一直留在校園，送學(xué)生離開，也盼望著學(xué)生�；貋砜纯�。如果說學(xué)生是箭，那么老師是弓，箭在磨煉中逐漸變得堅硬筆直，而弓也鼓足了勁，讓自己充滿力量，從而箭才能射得更準(zhǔn)，抵達(dá)目的.地。讓箭射中靶心，是弓的使命，也是弓的成就感所在，但是，與此同時，看著箭的遠(yuǎn)去，也難免有一絲失落與不舍。
“你們再看看書，我再看看你們”更是一種師生之間的深厚情誼�！敖逃且豢脴浜硠恿硪豢脴�。”而能起到這種真正的撼動力量的，唯情感莫屬了。情感由人產(chǎn)生，并且在人與人之間流動，而這一流動會閃爍著奪目的光芒�！疤依畈谎韵伦猿甚琛�，所有的付出，都在春風(fēng)化雨中成為另一種感動。是春華秋實(shí)的回饋，帶來的是滿足；是把感動記在心間，躍然于紙上；是愛的傳遞，“長大后我就成了你”無論是哪一種，這種情感都是當(dāng)今浮躁而又功利的社會中無比珍貴的東西。
或許，我們還會看到教育中的一些令人惋惜的現(xiàn)象；可能，我們也會見到社會中感恩之情的缺失。但是令人感到欣慰的是，這些年來，隨著尊師重教的提倡，師生之間的良性互動越來越多，也越來越多的優(yōu)秀的高校畢業(yè)生愿意進(jìn)入到這一領(lǐng)域來發(fā)光發(fā)熱，為國家之根本——教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。盡管任重而道遠(yuǎn)，而我們一直走在路上。
畢業(yè)前的最后一節(jié)課，一句“你們再看看書，我再看看你們”中所蘊(yùn)含的情感打動了人心，又引發(fā)了許多感慨。
畢業(yè)前最后一課高考優(yōu)秀作文 2
畢業(yè)前最后一節(jié)課。老師輕輕吐出一句話“你們再看看書，我再看看你們”。僅一語，便足以讓人潸然淚下�！独蠋熀谩分杏幸痪湓挕袄蠋熡幸活w為你好的心”觸動千萬人的心。是�。o數(shù)種學(xué)生，無數(shù)種老師，卻能歸于同一情景，同一種觸動，同一種關(guān)懷之中。我們需以感恩之心報答我們最敬愛的老師。
教師是劉慈欣《鄉(xiāng)村教師》中分布著的傳遞知識的個體；是葉圣陶“教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)”中悉心工作的園丁。不論如此，他們總是以奮斗的姿態(tài)，奉獻(xiàn)的汗水，去為我們修剪，除蟲，澆水，但遠(yuǎn)不止這些。小王子精心呵護(hù)他的玫瑰，他的玫瑰卻嬌弱，自私，虛榮，當(dāng)小王子要離開時，玫瑰卻“長大了”，“搖曳著她的`四根刺”讓小王子放心，他們的心里充滿了不舍，但再也回不去了。我們與老師的關(guān)系大概如此，人啊！總是會在失去的時候才會珍惜，否則總會覺得理所應(yīng)當(dāng)。我們要趁時光尚早，去感恩老師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每個老師都曾像我們一樣，站在人生的大路上，手持未來的鑰匙；都曾雄心壯志，豪情天下，懷揣改變世界的夢想。當(dāng)站在講臺上，也許看到了自己的過去，也許會有甜蜜，但一定會有苦澀。但他們義無反顧的，去為我們奉獻(xiàn)自及。“青春無不老，君知否？”他們還有機(jī)會去追逐夢想，但他們卻留下來去為我們助力，去幫助我們實(shí)現(xiàn)夢想，如此可敬，怎不叫人感恩？俞麗拿曾“讓小提琴說中國話”，《梁�！芬欢然鸨槿珖�，但她卻在美好的年華留校任教，從教五十余年，只說出：“中國學(xué)生也是有實(shí)力的，不是來打醬油的�！比绱丝删矗跄懿蛔屛覀兏卸�？
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，古代便有“一日為師，終生為父”之言。但我們的身邊是否仍存有許多不和諧的現(xiàn)象？答案我想每個人都清楚的�，F(xiàn)在仍存在學(xué)生辱罵老師，不服從老師的管教，老師稍微一動便是體罰，打、罵學(xué)生，《未成年人保護(hù)法》成為學(xué)生的“結(jié)實(shí)后盾”。抑或稍不遂學(xué)生意，便以自殺為要挾，更有甚者，殺害老師。我不禁想問他們：中國尊師的美德哪去了？古代“俯身傾耳以請，或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)”怎么開始角色反轉(zhuǎn)了？難道教師開始變?yōu)椤案呶Ｂ殬I(yè)”了？一男子路遇十多年前班主任竟連扇數(shù)十耳光，還錄視頻傳至平臺。難道說教師有什么通用過錯，只要當(dāng)了老師就會有錯？
老師一定有一顆為你好的心，他在為你助力，幫你實(shí)現(xiàn)你自己的價值，去打造屬于你的未來。我們要時刻謹(jǐn)記這些，懷著一顆敬畏而又感恩的心，莫讓我們的老師“傷透了心”。
你們再看看書，我再看看你們。道出了無數(shù)老師的不舍和期盼，我們更應(yīng)該去感激他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺�，沒有誰為你做事是應(yīng)該的，就連父母都是如此更何況是老師呢？我們要心懷感恩，鄭重地給老師道一句：“謝謝�！�
畢業(yè)前最后一課高考優(yōu)秀作文 3
當(dāng)我走進(jìn)高考考場，嚴(yán)肅肅穆的氣氛中只有考子們的儀式感：別了，高中生涯，未來的人生我們將獨(dú)自面對，高中，既是莘莘學(xué)子們青春前進(jìn)的號角，生命容積的基礎(chǔ)，也是莘莘學(xué)子們青春的祭壇。高中以前，人生在父母的羽翼下哺育成長，今后，學(xué)子們就要獨(dú)自搏擊人生的面對，這種飽含著人生五味的儀式感的內(nèi)容就在于此吧！
畢業(yè)前最后一堂課上，我們班主任王老師，一位嚴(yán)肅而和藹的老先生，帶著眼里有點(diǎn)閃光的東西動情地說：“你們再看看書，我再看看你們，今生我只能送到你們這里了，今后的人生你們要勇敢面對，不要辜負(fù)自己，不要辜負(fù)時代，我沒有教給你們十萬八千里的筋斗云，七十二般變化。我只能告訴你們，任何一個人人生的體量主要在自己，西天沒有如來，自己才是自己的如來，在這個時代的巨變中，希望你們都能成為時代的最強(qiáng)音，撥動世界風(fēng)云的力量，老朽能夠以你們而自豪而驕傲，時代屬于你們，歷史屬于你們，光榮屬于你們，當(dāng)然，選擇也屬于你們”。
王老師這句話說得全班學(xué)子們熱血沸騰，激昂至今。
“你們再看看書，我再看看你們”。高中生涯和老師結(jié)下的深厚情誼難割難舍，人生的路口又不得不讓我們師生在這里各奔東西，揮手自茲。
“你們再看看書”才是老師對莘莘學(xué)子們的無限期待，書中有人生的天光云影，書中蘊(yùn)含著人類的智慧精神的精華，書中有人生防偏糾錯的凈化器，書是正當(dāng)青春年華的莘莘學(xué)子們樹新創(chuàng)造的胚芽力量。
書中有人生的七十二般變化，曾經(jīng)的懵懂少年再也沒有當(dāng)年的踢揷葫蘆弄翻瓢，當(dāng)以謙謙君子婉儀淑女走向莘莘學(xué)子們充滿無限期帶的、報效國家民族實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)的前方。
莘莘學(xué)子們，我們走過的`路，我們面對的路，我們將來的路又何嘗不是我們必須閱讀，我們又必須思考的書帙。
只有在現(xiàn)實(shí)面對的這本書里磨礪淬煉才能成就國家的棟梁，時代的浪花，才能擁有應(yīng)付自如的時代道路上的降妖捉怪的能力，才能成就自己成為自己的如來這種人生修為的最高境界，俯昂皆是妙手，遍撒熱血繪華夏；韜略無不致遠(yuǎn)，再造輝煌奉九州。
“你們再看看書”是要求莘莘學(xué)子們在今后的生涯中要以書為伴，不斷充實(shí)自己，自己才有不斷前進(jìn)的力量，才能避險避難，才能克險克難。終生學(xué)習(xí)的人生才是不斷自新自勵、不斷充實(shí)新鮮血液的人生，才會在困難面前百折不撓，愈挫愈勇，才會在勝利面前謙虛內(nèi)斂，從勝利走向勝利。
人生的意義在于不斷充實(shí)自己，不斷更新自己，不斷挑戰(zhàn)自己，兩千多年前的孔子就有朝聞道夕死可矣的豪邁人生，更何況在這個世界逐鹿，中華民族命運(yùn)在召喚我們青春正當(dāng)年的莘莘學(xué)子們搏擊時代，重奏華章的歷史關(guān)口，這是時代賦予我們莘莘學(xué)子們義不容辭的責(zé)任。
實(shí)現(xiàn)國家搏擊時代，民族搏擊時代，每一個人搏擊時代的歷史使命，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)中充實(shí)，在創(chuàng)新中提高自己才能完成自己神圣的歷史使命，才能在自己人生的答卷上有一個讓國家民族和自己比較優(yōu)渥比較欣慰的分?jǐn)?shù)。
畢業(yè)前最后一課高考優(yōu)秀作文 4
校園里的鳳凰花絢爛地盛開著，如同一簇簇燃燒的火焰，宣告著畢業(yè)季的來臨。在這離別之際，我們迎來了畢業(yè)前的最后一課。
這堂課，老師沒有像往常一樣講授知識，而是緩緩走上講臺，目光慈愛地掃過每一位同學(xué)，然后輕輕開口：“同學(xué)們，今天是我們共處的最后一堂課了，在你們即將奔赴高考考場，邁向人生新征程之時，我想和你們聊聊心里話�！� 教室里彌漫著一種凝重而又略帶傷感的氣氛，大家都專注地看著老師，用心聆聽著這最后的教誨。
老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下 “堅持” 二字，說道：“人生之路，從來不會一帆風(fēng)順。無論你們將來遇到多大的困難與挫折，都要始終堅持自己的信念和夢想。就像唐僧師徒西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，卻從未放棄，最終才取得真經(jīng)。高考只是你們?nèi)松械囊粋�挑戰(zhàn)，以后還會有無數(shù)個考驗在等著你們。只要堅持，就一定能跨越重重障礙，看到更美的風(fēng)景�！� 同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭，眼神中透著堅定。
接著，老師又寫下 “善良”。“善良是一種選擇，也是一種力量。無論世界變得怎樣，都不要丟掉內(nèi)心的善良。一個善良的人，總會在不經(jīng)意間收獲他人的尊重和幫助，也會為這個世界帶來更多的溫暖與美好。” 老師的.話如同一盞明燈，照亮了我們內(nèi)心深處。我們想起了那些一起度過的溫暖時光，同學(xué)之間的互幫互助，不正是善良的體現(xiàn)嗎？
隨后，“責(zé)任” 二字出現(xiàn)在黑板上�！爱�(dāng)你們踏入社會，就會承擔(dān)起各種各樣的責(zé)任。對自己的責(zé)任，要努力讓自己變得更好；對家庭的責(zé)任，要懂得關(guān)愛家人，為家庭的幸福努力；對社會的責(zé)任，要積極貢獻(xiàn)自己的力量，讓這個世界因為有你們而變得不同。” 這讓我們意識到，即將成年的我們，即將肩負(fù)起屬于自己的使命，不能再像以前那樣任性和懵懂。
老師還提到了 “感恩”：“要感恩你們的父母，他們含辛茹苦地將你們養(yǎng)大；感恩你們的同學(xué)，陪伴你們度過了美好的青春歲月；感恩你們的老師，為你們傳道授業(yè)解惑。感恩生活中的一切，無論是順境還是逆境，因為它們都是你們成長的財富。” 此刻，往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭，父母的嘮叨、同學(xué)的歡笑、老師的批評與鼓勵，都變得無比珍貴。
最后，老師在黑板上寫下 “祝�！��！巴瑢W(xué)們，高考即將來臨，老師祝福你們都能取得優(yōu)異的成績，考上理想的大學(xué)。但更重要的是，希望你們在未來的人生道路上，健康快樂，不忘初心，成為自己想成為的人。無論你們走到哪里，母校永遠(yuǎn)是你們的家，老師永遠(yuǎn)在這里牽掛著你們�！�
下課鈴聲在此時響起，老師的聲音有些哽咽，同學(xué)們的眼中也閃爍著淚花。這畢業(yè)前的最后一課，沒有深奧的知識，卻如同一顆顆種子，播撒在我們心間，在未來的歲月里生根發(fā)芽。它讓我們帶著滿滿的力量與溫暖，自信地邁向高考考場，無畏地踏上人生新的征途。我們將銘記老師的教誨，用堅持、善良、責(zé)任和感恩書寫屬于自己的精彩人生篇章。
畢業(yè)前最后一課高考優(yōu)秀作文 5
時間在指尖悄然流逝，轉(zhuǎn)眼間我們的高中生活即將畫上句號。今天，是我們?nèi)松袠O富意義的一天，也是我們最后一堂課的日子。教室里彌漫著即將來臨的離別氣息，情緒在空氣中交織，既有對未來的憧憬，也有對過往的眷戀。
這一堂課，我們的班主任選擇了一個特別的話題——“選擇與未來”。她站在講臺上，目光堅定而溫暖，聲音緩緩流淌著她對我們的一切寄托。她告訴我們，每個人的人生都是由無數(shù)個選擇組成的，而每個選擇都將影響我們的未來。畢業(yè)在即，我們即將面臨更多的選擇，有的人選擇繼續(xù)深造，有的人選擇踏入社會；有的'人選擇追夢，有的人選擇安穩(wěn)。這些選擇不僅關(guān)乎我們的職業(yè)道路，更關(guān)乎我們未來的人生軌跡。
回想起我們的高中生活，宛如昨日。那時的我們懵懂無知，青澀而懦弱；每天在操場上奔跑，揮灑著青春的汗水；在教室里爭論討論，探索著知識的奧秘。曾經(jīng)，我們?yōu)榭荚嚩o張，為成績而焦慮；曾經(jīng)，我們一起憧憬未來，憧憬著那扇開啟的門。然而，正是這一切的歡笑與淚水，構(gòu)成了我們這段寶貴的記憶。
“選擇”的主題，讓我想起了許多往事。高一時的某個下午，我曾在操場邊看到一只小鳥從樹上跌落，撲騰著翅膀，卻無法振翅高飛。那一刻，我突然意識到，選擇不是簡單的一個決定，而是懂得自己所要追求的目標(biāo)。隨著年級的升高，學(xué)業(yè)的壓力越發(fā)沉重，那些在心中積攢的夢想也逐漸清晰。我們選擇了努力、拼搏；選擇了不懈追求，哪怕前路荊棘密布。
老師的話語如滴水穿石般，滋潤著我們的心靈。她提到了很多成功人士的故事，那些在低谷中堅持不懈，最終實(shí)現(xiàn)夢想的榜樣。他們的成功并不是偶然，而是在于不懈的努力和堅持的選擇。每一次選擇都是一次成長，每一次失敗都是一次經(jīng)歷。我們需要勇于面對選擇帶來的挑戰(zhàn)，敢于為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任，為自己的未來鋪路。
隨著老師的講述，窗外的陽光透過教室的窗戶灑進(jìn)來，照亮了每一張面孔。那些熟悉的同學(xué)，熟悉的笑聲，讓這一刻顯得格外珍貴。我們或許會各奔東西，踏上不同的人生旅程，但無論我們身處何地，那些年華中的陪伴與奮斗將永遠(yuǎn)銘刻在心。想到即將分別，難免有些傷感，但更多的是對未來的期待。
下課鈴聲響起，最后一節(jié)課在不知不覺中結(jié)束了。我們站起身，仿佛要擁抱這個給予我們青春記憶的教室。同學(xué)之間互相依偎，歡笑聲、淚水匯聚成一首動人的樂章。在這一刻，我們都是不舍的，也都是勇敢的。或許前方的道路并不平坦，或許未來的選擇也會迷茫，但請相信，正是這些選擇塑造了我們獨(dú)特的生命軌跡。
在未來的道路上，讓我們繼續(xù)勇敢選擇，堅定前行。無論是選擇追尋夢想，還是選擇接受平凡，我們都要用心去走好每一步，珍惜當(dāng)下，享受旅途。畢業(yè)前的最后一課，猶如一枚印章，烙印在我們的心底，提醒著我們：選擇屬于自己的未來，書寫人生的精彩篇章。
希望時光能留住這一刻，讓我們的青春記憶在每個選擇的瞬間綻放光彩。
畢業(yè)前最后一課，讓我明白：人生是一場選拔，而每個選擇，都在塑造更好的自己。
畢業(yè)前最后一課高考優(yōu)秀作文 6
時光的沙漏在不經(jīng)意間即將流盡，畢業(yè)的鐘聲在耳畔悠悠敲響。在這即將揮手作別的時刻，畢業(yè)前的最后一課，宛如一顆璀璨的星辰，照亮了我們心中那片關(guān)于校園、關(guān)于青春、關(guān)于未來的浩瀚蒼穹。
那是一個尋常卻又特殊的午后，陽光透過斑駁的樹葉，灑在熟悉的教室里。班主任老師緩緩走上講臺，教室里頓時鴉雀無聲，我們都目不轉(zhuǎn)睛地望著他，心中五味雜陳。老師的目光緩緩掃過每一個同學(xué)的臉龐，那眼神里，有不舍，有期許，有欣慰，仿佛要將我們的模樣深深鐫刻在心底。
老師輕輕開口，沒有講那些枯燥的知識，而是說起了我們剛?cè)雽W(xué)時的青澀模樣。他笑著說，那時的我們，一個個像懵懂的小鹿，對新環(huán)境充滿了好奇與不安。有的同學(xué)找不到教室，有的同學(xué)在自我介紹時緊張得滿臉通紅，那些趣事仿佛就發(fā)生在昨天。我們也跟著笑了起來，笑聲中，往昔的畫面如幻燈片般在眼前一一閃過。軍訓(xùn)時，我們在烈日下站得筆直，汗水濕透了衣衫，卻沒有人輕言放棄；課堂上，我們?yōu)榱艘粋�問題爭得面紅耳赤，思維的火花在碰撞中綻放；運(yùn)動會上，我們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)奮力奔跑，吶喊助威聲回蕩在校園的上空……
接著，老師的話語變得凝重起來。他談到了夢想，談到了未來的路。他說：“孩子們，你們即將踏入人生的新征程，未來或許會有荊棘，或許會有風(fēng)雨，但請記住，夢想是你們心中最熾熱的火焰，不要讓它熄滅。無論遇到多大的困難，都要勇敢地去追尋�！� 老師的聲音不大，卻如洪鐘般在我們心中回響。我們都陷入了沉思，腦海中浮現(xiàn)出自己曾經(jīng)懷揣的夢想，那是科學(xué)家、醫(yī)生、作家…… 一個個美好的憧憬，此刻仿佛在遠(yuǎn)方熠熠生輝，召喚著我們勇往直前。
老師又說起了責(zé)任。他告訴我們，從畢業(yè)的這一刻起，我們不再僅僅是校園里無憂無慮的學(xué)生，更是要對自己、對家庭、對社會負(fù)責(zé)的成年人�！澳銈円米约旱碾p手去創(chuàng)造美好的生活，用自己的智慧去貢獻(xiàn)社會。在未來的日子里，當(dāng)你們面對選擇時，要堅守道德與法律的底線，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕！?這一番話，讓我們深刻地意識到，即將肩負(fù)的使命是如此重大，而我們，必須挺起胸膛，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。
隨后，老師在黑板上寫下了幾個大字：“感恩與珍惜”。他說：“在成長的`道路上，有太多的人值得我們感恩。感恩父母的養(yǎng)育之恩，他們默默付出，為你們遮風(fēng)擋雨；感恩老師的辛勤教導(dǎo)，他們傾囊相授，只為你們能茁壯成長；感恩同學(xué)的陪伴與幫助，他們與你們并肩作戰(zhàn)，共同度過了這難忘的青春歲月。同時，也要珍惜你們所擁有的一切，珍惜時間，珍惜友情，珍惜每一個來之不易的機(jī)會。” 我們默默地看著黑板上的字，心中涌起一股暖流，那些被我們習(xí)以為常的人和事，此刻變得無比珍貴。
離下課的時間越來越近了，教室里彌漫著一種難以言喻的傷感。老師最后說：“同學(xué)們，畢業(yè)是人生的一個新起點(diǎn)，無論你們走到哪里，無論未來如何，母校永遠(yuǎn)是你們的家，老師永遠(yuǎn)在這里為你們祝福�！� 說完，老師的眼眶濕潤了，我們也忍不住紅了眼眶。
下課鈴聲終于響起，我們緩緩起身，卻沒有像往常一樣迫不及待地沖向教室外。我們靜靜地站在那里，望著老師，望著熟悉的教室，心中充滿了眷戀。這畢業(yè)前的最后一課，將如同一盞明燈，照亮我們前行的道路；如同一個溫暖的港灣，在未來的風(fēng)雨中給予我們慰藉；如同一段激昂的樂章，激勵著我們在人生的舞臺上綻放絢麗的光彩。
畢業(yè)前最后一課高考優(yōu)秀作文 7
在我們?nèi)松穆猛局�，每個階段都有其重要的意義，而畢業(yè)前的最后一課，宛如一場意義深遠(yuǎn)的儀式，讓我在歲月的流轉(zhuǎn)中更加明白人生的方向和夢想的價值。
陽光透過窗戶灑在教室的桌椅上，映出朦朧的金色光影。今天是我們高三畢業(yè)的最后一課，教室里有一種難以言喻的情緒，既是對即將分別的不舍，也有對未來的憧憬。老師站在講臺上，面帶微笑，似在講述一個古老的故事。
“今天，我想和大家聊一聊夢想�！崩蠋煹脑捳Z打破了教室的寧靜。我的心瞬間被吸引過去，夢想，這個詞從我進(jìn)入這個班級那天起，就如同一根隱形的線，牽引著我不斷前行。
回顧三年的學(xué)習(xí)時光，我們就像一群在知識海洋中遨游的小魚。起初，我們對未知的知識充滿好奇，課堂上每一次的探討，每一道難題的解答，都帶給我們前所未有的滿足感。然而，漸漸地，壓力開始增大，高考的壓力、升學(xué)的焦慮，時常讓我感到無形的重?fù)?dān)。在這個過程中，夢想似乎慢慢模糊了起來。我們經(jīng)常問自己：為什么要拼搏？未來會怎樣？
老師似乎看出了我們的困惑，她緩緩說道：“夢想不是遙不可及的幻影，而是你們心中最真實(shí)的渴望。選擇夢想，不僅是選擇一個目標(biāo)，更是選擇一種生活方式�！甭牭竭@，我的心中掀起了波瀾。是啊，夢想不僅僅是一個標(biāo)簽，它是我們每一個選擇的.支點(diǎn)，是我們敢于追尋的勇氣。
接著，老師講起了她年輕時的故事。她提到，當(dāng)初面臨高考時的迷茫與掙扎，如何在一次次的挫敗中堅持自己的夢想，最終走上了她熱愛的講臺。她的話語如同一束溫暖的陽光，穿透了我心靈深處的陰霾，讓我重新思考自己的目標(biāo)和未來。
教室里的氣氛逐漸變得熱烈起來，同學(xué)們紛紛分享自己心中的夢想。有的同學(xué)希望成為醫(yī)生，能夠治愈他人的病痛；有的同學(xué)渴望成為藝術(shù)家，把生活的美好傳遞給更多的人；還有人希望能去探索宇宙的奧秘，成為一名科學(xué)家。每個夢想都是那樣的真實(shí)而美麗，閃爍著希望的光芒。
在交流中，我意識到，夢想的力量在于追求過程中的堅持和努力，而不是單純的結(jié)果。每一個站在夢想起點(diǎn)的人，都是在不斷探索和努力中，最終達(dá)到彼岸。或許我們都曾對未來感到無比焦慮，但畢業(yè)前的最后一課，讓我明白了，我們的人生并不是一條直線，而是一次次嘗試、學(xué)習(xí)與調(diào)整的旅程。
隨著時間的推移，最后一課也即將結(jié)束。老師總結(jié)道：“無論未來的路有多么艱難，請記住，夢想是支撐你前進(jìn)的力量。祝大家在之后的旅途中，勇敢逐夢，永不放棄！”她的話語在教室中回蕩，讓我心中涌起一陣溫暖和力量。
最后一課不是結(jié)束，而是新的開始。在這段旅程中，帶著夢想與勇氣，我們將邁向更廣闊的天地。畢業(yè)的那一刻，我知道，雖然我們即將各奔東西，但我們的心中都將銘刻著這份美好與感動。未來的路上，我會不斷追尋自己的激情與理想，勇敢面對每一個挑戰(zhàn)。
離開課堂，我的心中燃起了希望的火焰。在這個特別的日子里，我在夢想的指引下，堅定地邁出了前行的步伐。無論未來的道路多么曲折，我都將銘記這最后一課所帶給我的啟發(fā)與力量，勇敢追逐心中的那片星空。
畢業(yè)前最后一課高考優(yōu)秀作文 8
陽光透過斑駁的樹葉，灑在熟悉的校園小徑上，我懷揣著復(fù)雜的心情，邁向那間承載了無數(shù)回憶的教室。這，將是畢業(yè)前的最后一課。
教室里，桌椅擺放依舊整齊，只是多了幾分難掩的寂靜與莊重。同學(xué)們陸續(xù)入座，彼此眼神交匯，有不舍，有期待，更多的是對這最后一課的珍視。班主任李老師邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)教室，她的目光緩緩掃過每一位同學(xué)，那眼神里飽含著深情與慈愛。
“同學(xué)們，今天是我們畢業(yè)前的最后一課。” 李老師的聲音微微顫抖，卻清晰地在教室里回蕩。這簡單的一句話，如同一把鑰匙，輕輕開啟了我們心底那扇裝滿回憶的大門。
往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如潮水般涌來。還記得初入校園時的懵懂與青澀，面對陌生的環(huán)境和同學(xué)，是李老師那溫暖的笑容和鼓勵的話語，讓我們逐漸放下拘謹(jǐn)，融入這個大家庭。課堂上，她妙語連珠，將那些深奧的知識講解得生動有趣。從詩詞歌賦到幾何代數(shù)，從歷史故事到科學(xué)原理，每一堂課都仿佛是一場奇妙的旅行，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。
曾記否，那次運(yùn)動會上，我們班在接力賽中失利，同學(xué)們一個個垂頭喪氣。李老師走過來，輕輕拍著我們的肩膀說：“孩子們，失敗并不可怕，重要的是我們在這個過程中拼搏過，團(tuán)結(jié)過。只要我們不放棄，未來還有無數(shù)個勝利在等著我們。” 她的`話如同一束光，照亮了我們心中的陰霾，讓我們重新振作起來。
又想起那次考試成績不理想，我獨(dú)自躲在角落里黯然神傷。李老師發(fā)現(xiàn)后，坐在我身邊，耐心地幫我分析試卷，指出我的問題所在，并鼓勵我要有信心。她的每一個字都如同一股暖流，流淌在我的心間，給予我前行的力量。
而此刻，在這最后一課上，李老師再次為我們送上珍貴的教誨�！巴瑢W(xué)們，畢業(yè)是人生的一個新起點(diǎn)，未來的路還很長。無論遇到什么困難，都要保持一顆積極向上的心，堅守自己的夢想。” 她的目光堅定而有力，仿佛在告訴我們，無論前方有多少風(fēng)雨，都要勇敢前行。
接著，李老師讓我們每個人都站起來，分享自己的畢業(yè)感言。有的同學(xué)回顧了在校園里的快樂時光，那些一起玩耍、一起學(xué)習(xí)的日子；有的同學(xué)表達(dá)了對老師和同學(xué)的感激之情；還有的同學(xué)暢談了自己對未來的憧憬與夢想。每一個人的話語都飽含著真摯的情感，教室里彌漫著濃濃的溫情與感動。
當(dāng)最后一位同學(xué)坐下后，李老師緩緩走上講臺，拿起一支粉筆，在黑板上寫下了幾個大字：“不忘初心，砥礪前行�！� 這八個字，如同一座燈塔，將在我們未來的人生道路上，為我們指引方向。
下課鈴聲在此時響起，打破了教室里的寂靜。我們都默默地坐在座位上，誰也不愿意先離開。李老師看著我們，眼中閃爍著淚光，微笑著說：“同學(xué)們，下課了，愿你們都能擁有美好的未來�！�
我們緩緩起身，向李老師深深地鞠了一躬。這一躬，是對老師多年辛勤付出的感恩；這一躬，是對校園生活的告別；這一躬，更是對未來的承諾。
走出教室，陽光灑在臉上，我回頭望去，那間教室在陽光的映照下顯得格外神圣。畢業(yè)前的最后一課，將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中，成為我人生中最寶貴的財富。帶著老師的教誨和同學(xué)的祝福，我將勇敢地邁向人生的新征程，去追尋屬于自己的夢想。
畢業(yè)前最后一課高考優(yōu)秀作文 9
陽光透過斑駁的樹葉，灑在熟悉的校園小徑上，我懷揣著復(fù)雜的心情，邁向那間承載了無數(shù)回憶的教室。今天，是畢業(yè)前的最后一課。
教室里彌漫著一種難以言喻的寂靜與莊重，同學(xué)們都早早地坐在座位上，往日的嬉鬧聲消失不見，取而代之的是一雙雙專注而深情的眼睛，靜靜地凝視著講臺。講臺上，班主任老師身姿挺拔，眼神中透著溫和與堅定，他靜靜地掃視過每一位同學(xué)，仿佛要將我們的模樣深深地刻入心底。
老師緩緩開口，聲音低沉而有力：“同學(xué)們，今天是我們共處的最后一堂課。時光匆匆，如白駒過隙，猶記得你們初入校園時的青澀模樣，懷揣著夢想與憧憬，而如今，你們已成長為有擔(dān)當(dāng)、有志向的青年。” 話語間，往昔的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴如幻燈片般在我眼前放映：那是入學(xué)時老師親切的微笑，為我們驅(qū)散初來乍到的不安；是課堂上，老師妙語連珠，引領(lǐng)我們在知識的海洋中暢游；是考試失利時，老師耐心的勸導(dǎo)與鼓勵，讓我們重拾信心；是運(yùn)動會上，老師聲嘶力竭的吶喊助威，給予我們勇往直前的力量……
老師的目光中滿含期許，他接著說道：“畢業(yè)是人生的一個新起點(diǎn)，未來的路或許充滿荊棘，但我希望你們永葆初心，堅守善良與正直。無論身處何種境地，都要記得學(xué)習(xí)是一生的旅程，知識是你們最堅實(shí)的鎧甲�！� 我不禁陷入沉思，即將踏入高考考場，那是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，也是我們邁向未來的第一道門檻。這最后一課，老師是在為我們加油鼓勁，更是在傳授我們面對人生挑戰(zhàn)的智慧與勇氣。
“同學(xué)們，你們即將展翅高飛，我為你們感到驕傲。但請記住，母校永遠(yuǎn)是你們的港灣，老師永遠(yuǎn)在這兒，盼望著你們歸來。” 老師的聲音微微顫抖，眼眶中閃爍著晶瑩的淚花。那一刻，我深切地感受到了那份深沉而無私的師愛，如春風(fēng)化雨，滋潤著我們的心田。
下課鈴聲在此時突兀地響起，打破了教室中的寧靜與凝重。老師緩緩轉(zhuǎn)身，在黑板上用力寫下 “畢業(yè)快樂，前程似錦” 八個大字。字跡剛勁有力，卻又透著一絲不舍。同學(xué)們默默地站起身來，用最熱烈的掌聲向老師表達(dá)著我們內(nèi)心的感激與敬意。沒有言語，只有那經(jīng)久不息的掌聲，在教室里回蕩，訴說著我們對老師、對校園的眷戀與不舍。
我緩緩走出教室，腳步沉重而緩慢�；厥淄�，校園的一草一木都顯得格外親切。這畢業(yè)前的最后一課，將成為我心中永恒的珍藏，它不僅是知識的總結(jié)，更是人生的啟迪，激勵著我在未來的道路上，懷揣夢想，奮勇前行，不懼風(fēng)雨，去書寫屬于自己的輝煌篇章。
畢業(yè)前最后一課高考優(yōu)秀作文 10
在我的記憶中，校園生活充滿了歡笑與淚水、拼搏與夢想。今天，站在這吊鐘聲中，聽著耳邊那清脆的下課鈴聲，我深知這將是我在這所學(xué)校的最后一課。在這特殊的時刻，我的心情如萬千思緒交織，難以言表。
走進(jìn)教室，熟悉的課桌椅依舊在，窗外的陽光透過樹葉灑在桌面上，印出一個個溫暖的光斑。這一切的一切，都讓我感受到一種淡淡的溫柔與眷戀。雖然我們即將各奔東西，但心中那份對母校的熱愛始終不變。
最后一課的主題是“夢想與未來”。老師站在講臺上，臉上流露出一抹欣慰的笑容，仿佛在和我們分享一段珍貴的時光。她用生動的語言和深刻的道理給我們講解人生的追求，提醒我們無論未來多么艱難，都不要忘記最初的夢想。聽著老師的話，我似乎回到了那個第一次邁入校園的清晨，背著小書包，懷揣著對未知世界的憧憬與好奇。
在老師的引導(dǎo)下，教室里開始回憶往昔，分享著這些年來的點(diǎn)滴。有同學(xué)提起了第一次參加運(yùn)動會時的緊張；有同學(xué)笑著回顧那次難忘的期末考試；還有人感慨與朋友們一起合作完成的課題項目。每一個回憶都像一幅幅美麗的畫卷，在大家的講述中鮮活起來。我們的笑聲和淚水交融在一起，宛如一首動人的樂章，綿延在教室四周。
作為一個即將畢業(yè)的學(xué)生，我在心中默默盤算著自己的未來。高考即將來臨，心中難免有些焦慮與不安。在這最后一課上，我決定要堅定自己的信念，不再讓恐懼和焦慮占據(jù)內(nèi)心。老師說過：“夢想是一道燈光，指引著我們前行�！蔽颐靼祝瑹o論未來的路多么坎坷，只有努力奔跑才能看到希望的曙光。
對我而言，夢想不僅僅是一個遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，更是我不斷追求、自我超越的動力。我想要成為一名醫(yī)生，幫助那些需要幫助的人。有人說，醫(yī)生是“白衣天使”，她們用自己的雙手拯救生命，給無數(shù)人帶來希望。每當(dāng)想到未來我所能承擔(dān)的責(zé)任，我的心中便燃起一股熱情，驅(qū)散了心中的不安。
最后一課結(jié)束后，教室里卻有一種難以言喻的.沉重。我們彼此對視，知曉這段時光將成為記憶中的珍寶。盡管未來的道路充滿了挑戰(zhàn)，但我們始終相信，曾經(jīng)共同度過的歲月將是我們一生的財富。正如老師所說：“路在腳下，從未停止�！敝灰ψ穳�，終將實(shí)現(xiàn)自己的理想。
當(dāng)我走出教室，漫步于熟悉的校園時，耳邊響起同學(xué)們的歡聲笑語。我深吸一口氣，心中充滿了對未來的期待與憧憬。無論未來多么不確定，我都將懷著感恩的心，銘記教誨，勇敢前行。
這一課，雖是再見，卻也是一種新的開始。歲月如歌，我們帶著夢想，唱著青春的旋律，踏上新的征途。未來的世界在等待，而我們，將以滿懷的信心去迎接它。
此刻，我深信，畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是我們夢想啟航的新起點(diǎn)。讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪，去追逐那最美好的歌。
【畢業(yè)前最后一課高考優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
畢業(yè)前最后一堂課作文01-04
畢業(yè)前的最后一堂課作文06-25
最后一課改寫范文02-11
最后一課的續(xù)寫02-11
最后一課續(xù)寫06-21
畢業(yè)前的作文通用03-09
畢業(yè)前的回憶作文03-09
《最后一課》續(xù)寫作文03-02
最后一課續(xù)寫作文02-28