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小學(xué)畢業(yè)考作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)畢業(yè)考作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)畢業(yè)考作文1
7月9日，大家的心情都格外緊張，因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉?lái)一個(gè)重要的日子，這個(gè)日子對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可真是2190天的辛苦半天就要定乾坤，這個(gè)日子就是畢業(yè)考試嘍!
朝陽(yáng)初升的清晨，大家都萬(wàn)分緊張地坐在教室里，一絲不茍地看著教科書，俗話說(shuō)得好：“臨陣磨槍，不快也光!”而有一些同學(xué)們則拿出自己豐富的早點(diǎn)，好好得補(bǔ)充補(bǔ)充。有的人則一副成竹在胸的樣子，悠然自得地在走廊上散著步，還虔誠(chéng)的劃著‘+’子，真是印了一句廣告詞 “為勝利而來(lái)!”可我覺得最緊張的還是老師，她們?nèi)栽诶米詈蟮腵時(shí)間為弟子們復(fù)習(xí)還有所欠缺的知識(shí)，真是可憐天下老師心! 考試，考試，真是一輪重頭戲!清脆的鈴聲一響，大家便各自奔向了自己的考場(chǎng)，自己的考號(hào)了。我的考號(hào)是107，在六三班考，也就是第三考場(chǎng)。各坐其位后，隨著潔白的考卷發(fā)向考生后，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗就開始了。只見剛才還充滿歡聲笑語(yǔ)的考場(chǎng)立刻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們的眼球也如被磁鐵死死吸住了一般，動(dòng)都不動(dòng)彈�！皣W嘩”的筆尖劃過(guò)的聲音映襯著老師“噔噔噔”的高跟鞋聲，緊張得讓人無(wú)法呼吸。我也不甘示弱，細(xì)心地答了起來(lái)，題雖然很簡(jiǎn)單，可稍不注意，帶來(lái)的便是后悔了，只有做起草稿才會(huì)奮筆疾書，真不愧是“慎思之”呀!
不一會(huì)兒，我便突破了填空題，接下來(lái)的便是判斷題了，遇到判斷題，我便有個(gè)怪圈，總要在這留下一個(gè)紅叉叉，于是在分析和判斷時(shí)，我都格外小心，希望不要有失誤啊!時(shí)間如流水一般流去，考場(chǎng)的奮筆疾書又變成了看卷沉思，作圖題和應(yīng)用題看來(lái)難住了他們，可我卻來(lái)了勁，因?yàn)槲业哪檬趾脩騺?lái)了。隨著三角板和直尺的移動(dòng)，我兵不血刃地闖過(guò)作圖題，然而應(yīng)用題中的一道圓錐計(jì)算題卻讓我有些為難，看看我列出的算式：
(9.42÷3.14÷2)×(9.42÷3.14÷2)×3.14×1.5×31×700
挺復(fù)雜吧!這幾乎讓我無(wú)從下手，算出的答案也不敢確定，時(shí)間老人留給我的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了，要收卷了，我狠狠心，寫上了一個(gè)答案便交上了卷子。交卷的一剎那，我的心仿佛進(jìn)入了無(wú)底洞，久久不能拔出，唉真希望幸運(yùn)之神眷顧我呀!
接下來(lái)的語(yǔ)文考試也同樣緊張，不過(guò)我輕松搞定，真是一次緊張的考試!它將永遠(yuǎn)的留在我的記憶中!
小學(xué)畢業(yè)考作文2
人生中，處處都有挫折的時(shí)候。有時(shí)，你遇到它，你會(huì)倒退。有時(shí)會(huì)勇敢地去戰(zhàn)勝它。當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)決定去放棄它，而有人去鼓勵(lì)你去戰(zhàn)勝，去打倒它。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，都有他陪伴著我，不管我遇到什么。他都在一旁鼓勵(lì)我去做。有了他的鼓勵(lì)，我有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢的氣量，有他的安慰，我才知道在挫折中有一份愛，一份安慰。你可知道這個(gè)人誰(shuí)嗎？他就我的父親。
從小，我就一個(gè)人睡，不管下雨還狂風(fēng)吼叫，都我一個(gè)睡，我恨父親，因?yàn)樗麖膩?lái)就對(duì)我嚴(yán)格要求，在我小時(shí)候他從來(lái)沒有笑過(guò)，不管我遇到什么挫折，他都有我一個(gè)人去打敗它。
在我12歲的那一年，天氣非常糟糕，每天都下魚。有一天，我和父親一起去上街，可，剛走到百河橋時(shí)，卻遇到一個(gè)大災(zāi)難。橋面漲水了，不能過(guò)去。我便說(shuō)：“父親，今天就不上街，明天再去吧”可父親堅(jiān)決要去，我只好聽他的。我以為父親會(huì)背我過(guò)去，可卻沒想到他讓我自己過(guò)去。當(dāng)時(shí)，我氣急了罵了一句：“什么父親呀！”話還沒說(shuō)完，父親卻給我一個(gè)耳光，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這點(diǎn)困難都禁不住，出社會(huì)了你怎么辦。”我沒有出聲，眼淚嘩啦啦地流下來(lái)了。父親在前面走，我在后面走。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于走了那個(gè)橋。當(dāng)我看見自己努力走完這座危險(xiǎn)的橋，我非常高興。這我童年中遇到的第一個(gè)挫折。
還有一次，我要參加一次電子琴文藝比賽。在這次比賽中我遇到了很大的挫折，當(dāng)我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，還要自我介紹。完了，完了，完了，這下完了。平時(shí)，我的普通話說(shuō)的不好，怎么可能在考場(chǎng)上，自我介紹呢？心情如快要爆炸的子彈。父親看見我著急的樣子，便對(duì)我說(shuō)：“我相信這點(diǎn)困難難不到我女兒的�！甭牭竭@句話我便平息了自己�！�(yáng)玉勤’呀！到我了。怎么辦，我膽怯站在講臺(tái)上作自我介紹�？吹礁赣H開心的樣子，我大聲的.，大聲的作自我介紹。一瞬間臺(tái)下響起一片掌聲，我好高興呦！可好景不長(zhǎng)，在我彈奏了一半時(shí)，卻忘記了歌譜，舞臺(tái)的我不知道該怎么辦，我想逃逼這一切。就在這時(shí)侯父親對(duì)我說(shuō)：’’努力并不代表成功，放棄并定會(huì)失敗’’聽到這句話，我沒有逃逼它，而勇敢的去面對(duì)它，一瞬間臺(tái)下響起雷鳴一般的掌聲。
每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等著你去打它。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，有父親在我身邊，他不段支持我，讓我成為一位堅(jiān)強(qiáng)的人。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什么挫折，都有親人陪伴著你，而且那塊石頭正等著你們和它作斗爭(zhēng)呢！
張老師，您真我最尊敬的一位好老師！
小學(xué)畢業(yè)考作文3
上個(gè)星期日我們六年級(jí)全體同學(xué)進(jìn)行了“小升初”畢業(yè)考試，我們的這次考試是為了考上理想的中學(xué)——二中。
考試過(guò)后的這個(gè)星期，六年級(jí)的同學(xué)們?cè)僖膊挥孟窨荚囍澳菢訛榱俗约旱睦硐胫袑W(xué)而拼命沖刺學(xué)習(xí)，現(xiàn)在同學(xué)們格外的輕松。同學(xué)們每天上學(xué)也不用帶課本、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本。只帶一些需要的課外書等。每天早晨，我一來(lái)到教室，聽見的不是同學(xué)們瑯瑯、響亮的讀書聲，而是同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)、打鬧、你追我趕的聲音。這個(gè)星期，同學(xué)們不用上課，也不用做作業(yè)，多輕松呀。同學(xué)們整天只顧著玩耍，有的同學(xué)在打撲克牌、有的.同學(xué)在下棋、有的同學(xué)在看課外書，多高興呀！而且，這一周還是六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)周，學(xué)校為我們六年級(jí)全體同學(xué)準(zhǔn)備了各種各樣、豐富多彩的活動(dòng)。具體安排如下：
星期一上午:我們?nèi)w六年級(jí)同學(xué)們到電教室聯(lián)系上三節(jié)安全教育課，校長(zhǎng)教我們遇到危險(xiǎn)，該如何做，怎樣做才安全，哪些該做哪些不該做、如何注意安全。下午：我們到電教室觀看安全教育片。
星期二上午:我們創(chuàng)作作品，可以是書法詩(shī)歌、繪畫、寫作文、微型手抄報(bào)等，可以是一個(gè)人、兩個(gè)人、三個(gè)人、四個(gè)人......一起來(lái)創(chuàng)作，只要有作品教就行了，人人都要交作品。而我的作品是一篇題目是《小升初畢業(yè)考試之后》的作文。
星期三上午：我們寫畢業(yè)留言，可以寫給老師、同學(xué)們心里最想說(shuō)的心里話。還可以跟同學(xué)、老師集體來(lái)照相。下午：我們六年級(jí)同學(xué)到操場(chǎng)進(jìn)行拍賣會(huì)，同學(xué)們把家里的玩具、文具、學(xué)習(xí)用品拿到學(xué)校來(lái)賣，然后，再把賣出的錢給學(xué)校綠化，讓學(xué)校變得美麗起來(lái)。又讓我們六年級(jí)的同學(xué)們給母校留下一點(diǎn)畢業(yè)留影。
星期四上午：我們進(jìn)行投籃比賽，畫一個(gè)大大的圓圈，男同學(xué)站在圓圈外投籃，女同學(xué)站在圓圈內(nèi)投籃。一班和二班在左邊的籃球架進(jìn)行比賽，三班和四班在右邊的籃球架進(jìn)行比賽。很多人一個(gè)球都沒投進(jìn)，我竟然投進(jìn)了一個(gè)球。然后，在評(píng)出一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，再頒發(fā)獎(jiǎng)狀。下午：我們帶著鏟子去學(xué)校操場(chǎng)的生物園栽花栽草，我們先挖出一些泥土，再把一朵朵花栽進(jìn)泥土里面，在把泥土填好。栽完花草后，我們就回到教室開一個(gè)小食會(huì)，大家可以把零食拿出來(lái)吃。
星期五上午和下午：這天是一到五年級(jí)進(jìn)行期末檢測(cè)，而我們?yōu)榱瞬挥绊懶〉艿苄∶妹每荚�，就到下面電教室觀看電影。
7月7日，我們回學(xué)校那成績(jī)單，根據(jù)分?jǐn)?shù)分配中學(xué)，評(píng)優(yōu)，填白色的正表就讀登記表。然后，我們就開始放一個(gè)有意義、充足、愉快、高興的暑假。
小學(xué)畢業(yè)考作文4
人生中，處處都有挫折的時(shí)候。有時(shí)，你遇到它，你會(huì)倒退。有時(shí)會(huì)勇敢地去戰(zhàn)勝它。當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)決定去放棄它，而有人去鼓勵(lì)你去戰(zhàn)勝，去打倒它。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，都有他陪伴著我，不管我遇到什么。他都在一旁鼓勵(lì)我去做。有了他的鼓勵(lì)，我有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢的氣量，有他的安慰，我才知道在挫折中有一份愛，一份安慰。你可知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？他就是我的父親。
從小，我就是一個(gè)人睡，不管下雨還是狂風(fēng)吼叫，都是我一個(gè)睡，我恨父親，因?yàn)樗麖膩?lái)就對(duì)我嚴(yán)格要求，在我小時(shí)候他從來(lái)沒有笑過(guò)，不管我遇到什么挫折，他都有我一個(gè)人去打敗它。
在我12歲的那一年，天氣非常糟糕，每天都是下魚。有一天，我和父親一起去上街，可是，剛走到百河橋時(shí)，卻遇到一個(gè)大災(zāi)難。橋面漲水了，不能過(guò)去。我便說(shuō)：“父親，今天就不上街，明天再去吧”可是父親堅(jiān)決要去，我只好聽他的。我以為父親會(huì)背我過(guò)去，可卻沒想到他讓我自己過(guò)去。當(dāng)時(shí)，我氣急了罵了一句：“什么父親呀！”話還沒說(shuō)完，父親卻給我一個(gè)耳光，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這點(diǎn)困難都禁不住，出社會(huì)了你怎么辦�！蔽覜]有出聲，眼淚嘩啦啦地流下來(lái)了。父親在前面走，我在后面走。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于走了那個(gè)橋。當(dāng)我看見自己努力走完這座危險(xiǎn)的.橋，我非常高興。這是我童年中遇到的第一個(gè)挫折。
還有一次，我要參加一次電子琴文藝比賽。在這次比賽中我遇到了很大的挫折，當(dāng)我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，還要自我介紹。完了，完了，完了，這下完了。平時(shí)，我的普通話說(shuō)的不好，怎么可能在考場(chǎng)上，自我介紹呢？心情如快要爆炸的子彈。父親看見我著急的樣子，便對(duì)我說(shuō)：“我相信這點(diǎn)困難難不到我女兒的�！甭牭竭@句話我便平息了自己�！�(yáng)玉勤’呀！到我了。怎么辦，我膽怯站在講臺(tái)上作自我介紹。看到父親開心的樣子，我大聲的，大聲的作自我介紹。一瞬間臺(tái)下響起一片掌聲，我好高興呦！可是好景不長(zhǎng)，在我彈奏了一半時(shí)，卻忘記了歌譜，舞臺(tái)的我不知道該怎么辦，我想逃逼這一切。就在這時(shí)侯父親對(duì)我說(shuō)：努力并不代表成功，放棄并定會(huì)失敗’’聽到這句話，我沒有逃逼它，而是勇敢的去面對(duì)它，一瞬間臺(tái)下響起雷鳴一般的掌聲。
每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等著你去打它。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，有父親在我身邊，他不段支持我，讓我成為一位堅(jiān)強(qiáng)的人。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什么挫折，都有親人陪伴著你，而且那塊石頭正等著你們和它作斗爭(zhēng)呢！
張老師，您真是我最尊敬的一位好老師！
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