關(guān)于畢業(yè)的作文【匯編15篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于畢業(yè)的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于畢業(yè)的作文1
俗話說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！币郧拔铱偛挥X得有什么，可真要與六年的母校、老師、同學(xué)分離時(shí)，才真切的感受到了那分別的淡淡苦楚。相聚時(shí)我們似麻雀唧唧喳喳，歡聲笑語；分別時(shí)我們悲悲切切，泣不成聲……
忘不了，我們?cè)诮淌依镒x書時(shí)默契的開口；忘不了，我們一起在操場(chǎng)上揮足灑淚；忘不了，我們齊聚一起暢聊心扉。如今，我們就像上了同一輛車，車停了，路盡了，該分了。不要悲傷，也不要難過，因?yàn)榉蛛x也無法斬?cái)辔覀兿嗷窟B的心。
那些往日的嬉鬧這一刻在我們心中如入水石子，蕩起了點(diǎn)點(diǎn)波橫。我們的默契，可不是短短幾日能夠形成的，這點(diǎn)默契在六年的小學(xué)生活中刻畫的'越來越深了，似乎成了我們的習(xí)慣。比如，老師叫我們自己背書時(shí)，大家默契的全體靜音，又在一瞬默契的異口同聲的開口；比如，老師坐在講臺(tái)上，盡管下課了，大家一定默契的無聲，不吵不鬧；比如，上課時(shí)老師走出教室門去拿點(diǎn)兒東西，大家就都調(diào)皮的玩鬧起來，又在老師回來之時(shí)，默契的裝認(rèn)真樣兒。以前那些日子，似乎只剩下開心的了，那些不開心的日子似乎已經(jīng)漸漸煙消云散了。誰也不記得那些年，那些不快樂的日子�，F(xiàn)在回想起來，那些快樂的日子已經(jīng)填滿了六年情誼。六年了，已經(jīng)六年了！大家就要分別了，卻又像約定了一樣，沒有人會(huì)觸及這個(gè)“雷區(qū)”，平時(shí)還是像往常一樣打打鬧鬧……
濃濃的情誼糊在心頭，忘不了那些日子的時(shí)光是多么的美好。如今路盡了，大家也……該分了！但是，還是要謝謝，謝謝你們陪我一起度過了那六年時(shí)光……
關(guān)于畢業(yè)的作文2
習(xí)慣將那些過往的歲月按時(shí)間順序整理在一起，之后再次翻起回憶時(shí)，仿佛整個(gè)人還在那些舊時(shí)光里，不曾遠(yuǎn)離。
六月，盛夏，杏子泛黃，麥浪滾滾。風(fēng)一路纏綿向北，溫潤著畢業(yè)的氣息。這個(gè)季節(jié)，大部分的城市也開始炙熱起來，走在被烤的滾燙的柏油路上，不禁想起校園里的鵝卵石小路，每到夏天，也像這樣散發(fā)著焦灼的味道。就在這一瞬間，記憶開始迅速倒退。那些青春，那些回憶，那些淡然如水的時(shí)光，開始像潮水般向我涌來。
那一天送你送到最后／咱們一句話也沒有留/當(dāng)你背上行囊卸下那份榮耀/我只能讓眼淚流在心底/面帶著微微笑/用力地?fù)]揮手/祝你一路順風(fēng)/當(dāng)你踏上月臺(tái)從此一個(gè)人走/我只能深深地祝福你/深深地祝福你最親愛的朋友/祝你一路順風(fēng)……
依稀記得去年的這個(gè)時(shí)候，也是這樣的一個(gè)盛夏。我拉著沫沫的手，頂著大大的太陽，奔走在校園里的每一個(gè)角落，教室，圖書館，操場(chǎng)……咔嚓咔嚓，恨不得將校園的每個(gè)角落都收進(jìn)相機(jī)里，再也無暇顧及額頭滑下的汗滴。似乎有些諷刺，不明白為什么，曾經(jīng)覺得一無是處的校園，一到假日就想逃離的校園，而那時(shí)變的`如此美麗，突然要離開了，竟然有些不舍。
想起再也不用為了逃課找各種各樣的理由，再也不用為了應(yīng)付考試而臨時(shí)抱佛腳，再也不用聽著不喜歡的課程而犯困偷懶，明明應(yīng)該高興的啊，但胸前左側(cè)那個(gè)位置，卻有一股隱隱的痛，仿佛在被一點(diǎn)一點(diǎn)的掏空，難以名狀地空虛失落。
曾經(jīng)單純的以為畢業(yè)很遠(yuǎn)，咱們還有大把的時(shí)間能去揮霍，去歡笑，去追求。而此時(shí)，看著曾經(jīng)朝夕相處過的人一個(gè)個(gè)的退出自己的視線，即將散落在天涯，心里陡然升起一種無名的悲壯感，原來畢業(yè)只是短短一瞬間就能完成的動(dòng)作，而那些時(shí)光也成了沒來得及寫完整的試卷，匆匆的開始，匆匆的結(jié)束。
你看，人總是這般的后知后覺，總是在得與失之間惆悵徘徊，總是等到失去了才會(huì)惺惺落淚、暗自嗟傷。
關(guān)于畢業(yè)的作文3
又是一個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，始終給人傷心的感覺，難免有些不舍。
每當(dāng)我走在街上，我就會(huì)想起在一起六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并在我的腦海里始終不能忘記。我記得最有趣的一件事是一次下棋，那時(shí)，在放大課間，我和xx在教室里下棋，那時(shí)候我還小，剛知道下棋的規(guī)則，而xx那時(shí)會(huì)下棋，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，說道：“老師來了！”因?yàn)槟菚r(shí)xx很怕老師，就一下子就坐好了，我小手一動(dòng)就把這個(gè)局換成了我贏，哈哈，到現(xiàn)在想起來還為當(dāng)初的童顏而開心。
我記得最堅(jiān)強(qiáng)的事是一位女同學(xué)的事，那是一位女同學(xué)的`事，那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的短跑名將——xx，腳崴了，但她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生，比起一般的來說，他就是傳說的“女漢子”，不僅沒退出比賽，還積極參加，最終取得了好成績，我們?nèi)囹湴粒覀內(nèi)喽紴榇烁吲d。
最讓我感到驕傲的事也是來自運(yùn)動(dòng)會(huì)，這個(gè)人叫——xxx，他是一個(gè)身體素質(zhì)非常好的人，，在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了第二名的好成績，成了我們班的“小小運(yùn)動(dòng)員”
最讓我感到自豪的事是我，因?yàn)槲以谖覀儼辔也粌H是一個(gè)可以都大家笑的人，還是老師多次認(rèn)可的“主持人”，與我一當(dāng)主持人的還有一位小女生，他叫小x，是一個(gè)在學(xué)習(xí)，朗讀上良好的人。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，我們即將迎來生命中的第一個(gè)離�？蔁o論下一個(gè)起點(diǎn)在哪里，我們都會(huì)記住曾經(jīng)同窗六年的兄弟姐妹，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起經(jīng)歷無數(shù)的經(jīng)歷，未來，可能因?yàn)闀r(shí)間的慢慢消逝，可無論如何，也淡化不了我們之間的感情，最后說一聲“別了�！辈�，是再見…...
關(guān)于畢業(yè)的作文4
我無法用文字來表達(dá)我此刻的心情。又激動(dòng)又平靜，不覺得悲傷。
在我踏進(jìn)小學(xué)校門的那刻起，
還沒想過“畢業(yè)”這個(gè)詞。
現(xiàn)在；我們畢業(yè)了。同學(xué)們。
“畢業(yè)”代表著什么？
顧名思義，分開了，個(gè)個(gè)各奔西東，結(jié)束這個(gè)階段的學(xué)業(yè)。
是人都有感情。這是常識(shí)。
你們常常說：“母校沒有什么好懷念的�！�
你們真牛。
我沒有覺得你們?cè)趺礃�，只是覺得你們好厲害。
把六年在母校的時(shí)光，就歸納成一句“沒有什么好懷念的”
我沒有什么好說的。
可是老實(shí)說吧。
照畢業(yè)照的那一天，我心里的'確感覺到談?wù)劦谋瘋?/p>
不過。
我是不可能表現(xiàn)在我的表面上的。
難道要我哭著照畢業(yè)照嗎？
我發(fā)現(xiàn)了。
在我們的最后一個(gè)學(xué)期。
大家說話聊天的時(shí)候，都離不開“畢業(yè)”兩個(gè)字，也有的說“我不想畢業(yè)”之類的話。
此時(shí)我還是第一次感覺：人們的感情世界真是奇妙��！
我能理解大家的那種心情，畢竟是畢業(yè)嘛，不都是戀戀不舍。
畢竟和同學(xué)相處了六年，就算關(guān)系再怎么不好，從另外一個(gè)角度來說，也會(huì)有別樣的“友誼”。
嗯。不想畢業(yè)。
是啊。我也不想畢業(yè)。這是我的真心話。
但我也得說另外一句真心話，我想到外面去認(rèn)識(shí)更多的東西。
這樣就必須要畢業(yè)了。
畢業(yè)了我們照樣學(xué)習(xí)，照樣生活，照樣做不一樣的事。
與畢業(yè)前沒有太大的差別。
只是環(huán)境不同罷了。
我現(xiàn)在老是在想象我們畢業(yè)以后的情景。
笑容、汗水、悲傷……
嗯，一定很有趣。
同學(xué)呀，你們也一定要這樣想。
想著畢業(yè)后是有趣的。
你們絕對(duì)不會(huì)再感覺到畢業(yè)是不好的。
沒有時(shí)間了。
馬上我們就得向更高的地方飛翔。
請(qǐng)你們不要忘記，母校的草地，母校的樹木，母校的操場(chǎng)，母校的教學(xué)樓，母校的老師，母校的同學(xué)……
就算沒有照相機(jī)，我相信，記憶，就是那一張張“照片”。
去吧。
大家，一路走好……
關(guān)于畢業(yè)的作文5
這個(gè)夏天，我們迎來了即將畢業(yè)的畢業(yè)季，這個(gè)六月代表了我們即將結(jié)束的三年初中生活。
三年走來，我們從最初最陌生的陌生臉孔，變成現(xiàn)在熟悉的同學(xué)，從誰也不認(rèn)識(shí)誰，到現(xiàn)在的兄弟姐妹，從互不相識(shí)到現(xiàn)在難分難舍，那一年我們一起坐在了同一間教室，熙熙攘攘的走進(jìn)校園，嘻嘻哈哈的討論著初中生活與小學(xué)的不同，好奇的打量這我們即將要度過三年的校園—文地二中。
想起剛接待我們的班主任，他們是那么和藹，那么嚴(yán)厲，把我們都從懶散的邊緣抓了回來，賦予我們寶貴的知識(shí)，傳授我們做人的道理，教會(huì)我們做事，想起在課堂教師們幽默無比的授課下，使我們走到現(xiàn)在，想起在課間我們嘻嘻哈哈的談笑風(fēng)生，想起在宿舍探討我們的未來，對(duì)未來的憧憬，這一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一眨眼，就被劃上了句號(hào)。
漸漸的我們熟悉了，成了無話不談的好朋友，成了整天一幫整天不學(xué)好的死黨，專愛給班主任惹麻煩的調(diào)皮精，成了好好努力學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)幫，在二中，回頭一看，校園里還播放著我們這三年來的一舉一動(dòng)，這里成了我們最珍貴的回憶。
想起我們一起參加學(xué)校組織的.活動(dòng)，個(gè)個(gè)都全力向幫自己的班級(jí)爭得好榮譽(yù)，那一年，我們站上了學(xué)校的榮譽(yù)臺(tái)，那一年，我們?cè)谠┩頃?huì)里表現(xiàn)的淋漓盡致，帶給了臺(tái)下歡快的笑聲，那一年，校園，因?yàn)橛辛宋覀冏兊母�，而這些，漸漸的已落下了謝幕。
以前，總想著可以快點(diǎn)畢業(yè)，現(xiàn)在卻希望時(shí)間可以走慢點(diǎn)，這樣我們可以多一點(diǎn)時(shí)間相處，彼此都舍不得離開，一想起，我們即將要離開我們一起走過三年的校園，離開彼此，總會(huì)有一種想哭的沖動(dòng)。
這一別。不知道何時(shí)才能相見，或許沒有了碰面的機(jī)會(huì)。
這個(gè)六月，我們即將告別朝夕相處的同學(xué)們，告別我們最敬愛的教師，告別我們最偉大的班主任，離開存滿了回憶的校園，我們即將各奔東西。
這一年，我們畢業(yè)了，104班永遠(yuǎn)存在，告訴大家，我們是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的班集體，讓我們大聲喊出，六月，我們畢業(yè)了！
關(guān)于畢業(yè)的作文6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
大家好﹗
光明似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已共同搏擊六個(gè)春秋。今天，我們歡聚一堂，明天，就要說“拜拜”了，去迎接畢業(yè)會(huì)考，去經(jīng)過老師的錘煉，成為國家的棟梁之材。
回憶過去多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，回憶過去的多少喜怒哀樂，回憶過去的多少酸甜苦辣�，F(xiàn)在，就要分手了，我心中一股酸意又涌上心頭，舍不得呀﹗畢竟與母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得讓我們?nèi)ド钌畹膽涯�。老師，您可否記得？那次拔河比賽，面�?duì)強(qiáng)大的`對(duì)手，我們絲毫不氣餒，因?yàn)椋嬖V我們，世上無難事，只怕有心人，只要堅(jiān)持，一定會(huì)獲得勝利的﹗
老師，您可否記得，在上一學(xué)期，您帶我們?nèi)⒂^古靈臺(tái)，并為我們一一講解，使我們不忘在靈臺(tái)也有一段令人驕傲的歷史，老師您可否記得，有好幾次，我們班一躍而起成績排名全級(jí)第一，這都離不開您的辛勤培育啊﹗但是，是雄鷹，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏擊長空，我們最終還是要走出校園展翅高飛﹗
當(dāng)看到您辦公桌上的一摞永遠(yuǎn)也批不完的作業(yè)本和那一本本凝聚著您夜夜心血的教案本；當(dāng)看到你日益增多的皺紋以及不知哪一天悄悄爬上您雙鬢的絲絲白發(fā)，我心中不由得升起一種深深的敬意，謝謝您，老師﹗
三尺講臺(tái)記載了您畢生的心血，一張辦公桌刻滿了您的愛心，你用心血去探求，用汗水耕耘。在您的培育下，我們這些幼苗長成一棵棵枝繁葉茂的小樹，謝謝您，老師﹗您在我們心中的地位如松柏長青。相見時(shí)難別亦難﹗
謝謝﹗
六（2）班：——
20xx年6月29日
關(guān)于畢業(yè)的作文7
人生花季，有著太多太多的紀(jì)念，最懷念的就是我們的初中生活�！}記
窗外的陽光暖暖地照了進(jìn)來，照在桌面的玻璃上，投下了幾道淺淺的影子。此時(shí)已是春意臨近的二月。再想想，還有三個(gè)多月就中考了。中考的臨近，也就意味著我們同窗三年的同學(xué)就要分別了，仔細(xì)想想，還真是有些舍不得啊……回想三年，我們擁有太多的紀(jì)念……
還記得我們剛?cè)雽W(xué)的`時(shí)候，大家都還不適應(yīng)，我們都很靦腆，不敢與周圍的同學(xué)講話。但是學(xué)校舉辦了很多文藝活動(dòng)。比如詩歌朗誦，卡拉ok，作文競賽，數(shù)學(xué)競賽等等。于是我們開始喜歡上我們的初中生活。我們也不再靦腆。
時(shí)光老人總是走得那么快，一轉(zhuǎn)眼，我們進(jìn)入了九年級(jí)。九年級(jí)的步伐開始變得匆忙而又沉重。我們不再嘻嘻哈哈，代替它們的只有無休止的練習(xí)……
這些天，我們多多少少還有一點(diǎn)空閑的時(shí)間。于是，一些“離別該有的東西”出現(xiàn)了!課桌上可謂“滿桌盡待同學(xué)錄”。同學(xué)們寫同學(xué)錄的方式也不一樣了，有些不再是短短的祝福語，而是開始長篇大論，不僅懷念這三年的一點(diǎn)一滴，還有對(duì)未來的暢想。這足夠體現(xiàn)出同學(xué)們分別時(shí)的依依不舍……
香港作家?guī)酌渍f過：“生命中，不斷有人離開或進(jìn)入。于是，看見的，看不見了，記住的，遺忘了。生命中，不斷有得到和失落。于是，看見的，看見了;遺忘的，記住了�！笔前�，初中三年是記憶中最深刻的部分，或許隨著時(shí)間的流逝，它會(huì)遺忘了一些什么，但我們會(huì)記得，那是我們邁向青春的第一步，是如詩如畫的花季……
我們站在青春的浪尖，佇足遠(yuǎn)眺，我們堅(jiān)信我們有美好的未來，只要我們可以振臂一搏，在今年的夏天綻放最燦爛的笑臉!或許那時(shí)會(huì)有離別的悲傷，但是天下沒有不散的宴席，我們就把初中生活留在記憶里，成為我們最美的紀(jì)念……
關(guān)于畢業(yè)的作文8
推薦別了，菁菁校園
校園里花開花落，一年又一年。六年前的自己，就是站在這樣的陽光底下，憧憬著即將開始的小學(xué)生活，滿臉很稚嫩、很純真的笑容。而今，六年的時(shí)光已如水流逝，鏡中還是那張不美麗的臉，人卻早已不是昔日的單純心情。
想想剛進(jìn)校門時(shí)仿佛就在昨日，已經(jīng)習(xí)慣了這里的風(fēng)、這里的`沙、這里聽不懂的異鄉(xiāng)話。然而，一轉(zhuǎn)身卻要走了。
想想剛進(jìn)教室時(shí)，我哭著喊著要回家。然而現(xiàn)在，班級(jí)已經(jīng)成為了我的大家庭。
剛上學(xué)時(shí)，我背著小書包，一蹦一跳的躍進(jìn)教室，開始了日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活。
如今，我以不比昔日，小小的肩膀，背著沉甸甸的書包，邁著的，也是穩(wěn)健的步伐。
語文課時(shí)，站在三尺講臺(tái)上的老師口中飄出的優(yōu)美的詞操實(shí)施回蕩在我耳邊。同學(xué)的校園寄語如涓涓細(xì)流淌入我心底。
時(shí)間如梭，我們結(jié)束了一天快樂的校園生活，哦，不，沒結(jié)束，男同胞們會(huì)不約而同地奔向操場(chǎng)，扣人心弦的籃球賽即將上演。它，也是校園生活不可或缺的一部分。
我，要走了。從此以后就成為一個(gè)不折不扣的中學(xué)生。也許在以后的日子里，邊邊角角會(huì)被磨平，成為江底一顆光滑的鵝卵石。但是記憶里曾經(jīng)年輕的歲月，曾經(jīng)美麗的花樣年華以及陽光中那一張張純真的笑臉，卻如同記憶中的醇酒，歷久彌香。
別了，那一張張熟悉的面孔。
別了，我可愛的菁菁校園。
別了，我美麗的小學(xué)生時(shí)代。
還記得徐志摩的詩句：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�
祝福每一個(gè)與我同行的人、祝福每一位曾給過我無私幫助的師長、祝福我前途無限光明的可愛的母校。
無論我們是聚是散，我都會(huì)為你們祝福，每時(shí)每刻。
關(guān)于畢業(yè)的作文9
要拍畢業(yè)照了，天真爛漫的小學(xué)生活將要結(jié)束了，昔日的同學(xué)就要分開了。早上，自習(xí)課時(shí)，班長告訴我們要拍畢業(yè)照了。這句話，好象給教室里注入了興奮，同學(xué)們?cè)僖舶察o不下來。突然一個(gè)老師走過來說：“等兩班拍好就輪到你們了！那??你們先排隊(duì)吧！”大家都不由自主的整理起了紅領(lǐng)巾和校服，都想在拍畢業(yè)照時(shí)留下個(gè)好印象。我們來到攝影棚，先輪流拍個(gè)人照，輪到的和等候的人都是那樣的認(rèn)真，即使是平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)現(xiàn)在我都覺得那樣親切。和同學(xué)在一起的時(shí)光就像放電影一樣在腦海里出現(xiàn)。我用眼睛做攝像，用心靈做底片，把同學(xué)一一“拍”下來。拍完個(gè)人照就該拍集體照了，同學(xué)們排好整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)。老師把矮的.排到前面，高的排在后面，然后數(shù)數(shù)人數(shù)。第一排是坐著的中間還坐著幾位老師，第二排就是站著的，第三排則是站在椅子上，這樣每一個(gè)同學(xué)都可以看的清清楚楚。攝影的老師對(duì)我們說：“我喊“一，二，三”。
你們就說茄子！面帶微笑，站站好！”大家都認(rèn)認(rèn)真真的，攝影開始了，“一，二，三，茄子。”大家剛開始很不情愿，聲音都非常低。但這也是沒辦法的事，大家鼓起>勇氣異口同聲地說：“茄子！”，“咔嚓”一聲，全班——三十二個(gè)人的笑容，便定格在湛藍(lán)的天空下，校園里的青松隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為我們喝彩。我們將要迎接新的挑戰(zhàn)，攀登更高的知識(shí)山峰。小學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活都濃縮在這張畢業(yè)照里，畢業(yè)照也是我們同學(xué)之間友誼的印證！我們雖然要分開了，我想我們的友誼一定會(huì)天長地久，我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起！
關(guān)于畢業(yè)的作文10
一張照片能夠讓人想起許多忘事，而一張畢業(yè)照讓我想起了不在身邊的同學(xué)。
——題記
“哦！”――伴隨著一聲尖叫，一本厚厚的書重重地砸在了我的腳上，隨即書里飛出了一張照片：xx小學(xué)xx級(jí)x班畢業(yè)合影。
顧不上腳疼，我緩緩拿起照片，首先進(jìn)入眼簾的就是我們可敬可愛，一臉陽光燦爛的班長。記得以前班長頗自戀，經(jīng)常把一句話掛在嘴邊：“身為本班閉月羞花，活潑可愛的班長，我決定做一些對(duì)班級(jí)有益的事情，比如說……”但只會(huì)說不會(huì)做，不過因班長做起事來有一股子巾幗不讓須眉的牛勁，常被人夸：“你真牛！”因此得名：老牛班長。
在班長的左邊，呵呵，就是我的死黨云了。云這個(gè)人不僅有著泰山般的體重和無窮無盡的幽默，還具有極高的表演天分，常讓人捧腹大笑。在吵架的時(shí)候總會(huì)使出千年一遇的殺手锏：裝嫩。只見她面露荷花般羞澀的暈紅，兩只如錘子一樣的受輕輕地整理著短短的劉海，一副欲言又止的樣子，然后眉毛一揚(yáng)，媚眼一拋，模仿某廣告嬌滴滴地說：“爸爸，媽媽，我來啦！“此招使對(duì)手狂吐不止，然后倒地“身亡”，“彌留”之際還不忘留下一句話：“媽呀，哪門子的吵架啊！”在一旁觀戰(zhàn)的`我們則會(huì)發(fā)出震耳欲聾的笑聲：“哈哈……”并不約而同地豎起大拇指：“你真有才啊！”云聽了，也露出了本不潔白的牙齒，笑了起來。
在班長地右邊，有一個(gè)人，微笑著，閉著眼，也是照片上唯一閉著眼的人，那就是我。很郁悶，也不知道當(dāng)時(shí)是不是風(fēng)把沙子吹進(jìn)了我眼里還是怎么回事，我的眼睛怎么就是閉著的呢？不，不行，我抗議！一種強(qiáng)烈的愿望油然而生：“我要重新照一張！”可惜無人理會(huì)，我只好心不甘，情不愿地作罷了。
在照片上，我看到了愛吃零食的明明，可愛乖巧的綿陽……，想起了與他們每個(gè)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我為我自己在小學(xué)有這么多個(gè)性張揚(yáng)的同學(xué)，感到幸福，但又有一點(diǎn)失落，畢竟他們不在我身邊。噫？我的腳怎么有紅又腫了？“��！我的腳――”
關(guān)于畢業(yè)的作文11
畢業(yè)在即。六年的時(shí)光即將過去，沙漏里的最后一粒沙子也將滴盡，曾經(jīng)的我們說著畢業(yè)遙遙無期，可我們轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。請(qǐng)你可曾記得，我們?cè)谝粋�(gè)班級(jí)。
那年夏天，全班圍坐在草坪上，大聲喊著為班級(jí)運(yùn)動(dòng)員加油，那年冬天，校園里的朗誦大會(huì)，大家積極投稿，為班級(jí)奮斗。那年，我們?yōu)樾@奔跑著。
教室里，風(fēng)扇聲，寫字聲，翻書聲，似乎已經(jīng)成了習(xí)慣，這些聲音不會(huì)停下來，而我們的學(xué)習(xí)的腳步也逐漸加快，永不停息。我們漸漸懂得了沉默不語，惜時(shí)如金。學(xué)習(xí)的壓力讓我們透不過氣。
再過幾個(gè)月，再瘋狂一個(gè)夏天。我們就要畢業(yè)分別，還記得小時(shí)候的我們，系著紅領(lǐng)巾，在校園里奔跑。還記得班長每次叫安靜，都會(huì)有人唱反調(diào)。還記得當(dāng)年夠不到的黑板要用椅子墊，我們恨不得夏天慢點(diǎn)來臨，當(dāng)校長說這是最短學(xué)期的`時(shí)候，其他年級(jí)都在歡呼，而我們沒有聲音。
我怕我不習(xí)慣，沒有你們的班級(jí)。我怕我會(huì)習(xí)慣性的回頭，卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是你。我怕無意間經(jīng)過走廊，再也見不到你的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪，也沒有一個(gè)聲音來自于你，現(xiàn)實(shí)告訴我們，還是要分離，當(dāng)咸咸的液體從眼睛里流出，當(dāng)伸出雙手去擁抱別人，擺在眼前的，只有離別。
慢慢的，我們培養(yǎng)出了默契，一看字知道是誰的本子，一個(gè)點(diǎn)就讓全班笑個(gè)不停。隨著時(shí)光推移，我們也不斷變化。我多想回到當(dāng)年幼稚無邪的時(shí)光再來一次。時(shí)光它總是走的匆匆。我們六年來的喜怒哀樂，全被一個(gè)叫做記憶的東西保存了下來。每當(dāng)看到一個(gè)名字，寫下一個(gè)文字，都在記錄著時(shí)光的流逝。時(shí)間，你能不能慢點(diǎn)走，我想再看看那些一起的朋友。時(shí)間，我可否請(qǐng)你會(huì)回頭，看看我們有多美。
關(guān)于畢業(yè)的作文12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
大家好！
光明似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已共同搏擊六個(gè)春秋。今天，我們歡聚一堂，明天，就要說“拜拜”了，去迎接畢業(yè)會(huì)考，去經(jīng)過老師的錘煉，成為國家的棟梁之材。
回憶過去多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，回憶過去的多少喜怒哀樂，回憶過去的多少酸甜苦辣�，F(xiàn)在，就要分手了，我心中一股酸意又涌上心頭，舍不得呀！畢竟與母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得讓我們?nèi)ド钌畹膽涯�。老師，您可否記得？那次拔河比賽，面�?duì)強(qiáng)大的對(duì)手，我們絲毫不氣餒，因?yàn)�，您告訴我們，世上無難事，只怕有心人，只要堅(jiān)持，一定會(huì)獲得勝利的！
老師，您可否記得，在上一學(xué)期，您帶我們?nèi)⒂^古靈臺(tái)，并為我們一一講解，使我們不忘在靈臺(tái)也有一段令人驕傲的歷史，老師您可否記得，有好幾次，我們班一躍而起成績排名全級(jí)第一，這都離不開您的辛勤培育啊！但是，是雄鷹，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏擊長空，我們最終還是要走出校園展翅高飛！
當(dāng)看到您辦公桌上的一摞永遠(yuǎn)也批不完的作業(yè)本和那一本本凝聚著您夜夜心血的教案本；當(dāng)看到你日益增多的皺紋以及不知哪一天悄悄爬上您雙鬢的絲絲白發(fā)，我心中不由得升起一種深深的`敬意，謝謝您，老師！
三尺講臺(tái)記載了您畢生的心血，一張辦公桌刻滿了您的愛心，你用心血去探求，用汗水耕耘。在您的培育下，我們這些幼苗長成一棵棵枝繁葉茂的小樹，謝謝您，老師！您在我們心中的地位如松柏長青。相見時(shí)難別亦難！
謝謝！
六（2）班：——
20xx年6月29日
關(guān)于畢業(yè)的作文13
歲月匆匆，花開花落。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活即將結(jié)束，悄無聲息的，結(jié)束了�；厥走^往，那一幕幕你我一起的畫面，只怪時(shí)光太吝嗇，幸福的時(shí)間不忍多留給我們一點(diǎn)。
六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的時(shí)光，幾千個(gè)日日夜夜，感謝你們，伴我一起。
老師曾說過一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們今天的輝煌都是老師一手創(chuàng)造出來的，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)和數(shù)夜伏案耕耘，換來了我們無數(shù)喜人的成績，那滿墻的獎(jiǎng)狀，那一張張滿分的試卷，何不是老師辛苦的見證？馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對(duì)所有教過我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”
命運(yùn)讓我們走到同一天空下，我們一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
同學(xué)們，讓我們?cè)诋厴I(yè)之前牢記老師對(duì)我們所有學(xué)生的殷切期望，現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉?xí)r刻。
再見了，每天斑駁的黑板；再見了，角落里的掃把；再見了，用了六年的桌椅；再見了，操場(chǎng)上的`汗水……再見了，這些年相伴的時(shí)光；再見了，有你們陪伴的青春；再見了，同窗的你們！帶上夢(mèng)想，繼續(xù)前行，眼淚不是答案，拼搏才是選擇。只有回不了的過去，沒有到不了的明天！
那些年，我們一起憧憬過，害怕過的小學(xué)生活，終于，在炎炎夏日中，畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
關(guān)于畢業(yè)的作文14
我以前以為畢業(yè)是一件生離死別的事情，主要是在電視上經(jīng)�？梢砸姷接行┤嗽陔x別的車站之類的地方哭得死去活來，仿佛眼前即將消失的這些人一個(gè)個(gè)就是他們的父母，抑或是上了車以后就奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，從此掛掉。
其實(shí)我倒覺得畢業(yè)是件好事，畢竟有些你討厭的人不用再見到了，而且你也不必被那些討厭你的人見到了，何樂而不為？至于那些要好的人，將來自然還會(huì)再聯(lián)系，只是一個(gè)整體解散了，但是個(gè)體還在，只是少了個(gè)叫做班主任的人而已。
還有這個(gè)同學(xué)錄，一想到那東西我就汗。快考試了，一個(gè)一個(gè)卻開始跟鬼一樣寫同學(xué)錄，至于后來有幸拿到舍友的同學(xué)錄觀摩一番，當(dāng)場(chǎng)差點(diǎn)昏死過去。當(dāng)時(shí)給我的感覺就是一群人在互相寫悼詞。里面什么人都有，我看到了一個(gè)寫滿整整一頁的小伙，我問舍友說這人誰啊，怎么拉了這么多？舍友來了一句話叫我當(dāng)場(chǎng)就想把我們宿舍再廣島一次。
我那舍友說：我不認(rèn)識(shí)他，我叫他們班一個(gè)同學(xué)隨便發(fā)就給了他一張。
當(dāng)時(shí)我立刻對(duì)同學(xué)錄失去信心。又想起我上初中的時(shí)候班里流行寫那東西。于是我也去買了份，發(fā)到我一個(gè)好朋友跟前的時(shí)候，我說下午管你要，他說給我?guī)滋鞎r(shí)間醞釀醞釀，我想想，君與我關(guān)系甚好，有很多話要說或許也是情理之中。于是，我說行。
幾天之后我終于收到那份姍姍來遲的'同學(xué)錄，上面的一排字我到現(xiàn)在都難以釋懷。
他寫：想來想去，還是送給你四個(gè)字吧，萬事如意。
當(dāng)時(shí)我就對(duì)我媽所在的人民醫(yī)院做了貢獻(xiàn)。
諸此種種，不在話下。
但高中畢業(yè)，在離開宿舍的時(shí)候也有一點(diǎn)不舍，走的時(shí)候我給他們每個(gè)人一根煙，我說不會(huì)抽沒關(guān)系，拿著跟我一起將它點(diǎn)完就行了。出門的那一剎那，看著滿屋子的煙霧，眼里有點(diǎn)模糊。
畢業(yè)是一件很叫有些人很難過的事，包括我。遺忘是不得已的，希望大家以后在大街上見到以前的同學(xué)，請(qǐng)不要叫著A君的名字去擁抱C君。
共勉……
關(guān)于畢業(yè)的作文15
因?yàn)橛羞^，我笑過；因?yàn)槭ィ铱捱^。深夜茫茫，閃動(dòng)的星星，看不穿我內(nèi)心的痛苦，盈盈的月光，照不出我心底的失落。想到?jīng)]有大家的日子，真的就是這樣的以為，自己成了世界上最孤獨(dú)的人了。這世上沒有誰會(huì)永遠(yuǎn)是誰的誰，以后只能這樣了。
原來布格拉的誓言不存在。如果六年里不曾有你們?cè)摱嗪�。也許我的生活就不會(huì)像現(xiàn)在這樣如此狼狽禹佳慧，我想對(duì)你說：你說我天真，其實(shí)我心里都懂得。只是假裝沉默，不想揭開那些謊言，那只是我用來保護(hù)自己的借口而裝傻罷了，對(duì)不起。也許以后都不能在一起聊八卦了。周婧，我想對(duì)你說：總是覺得你很好玩。愛耍大小姐脾氣，脾氣也有時(shí)比我大，很幼稚的小孩一樣。也許我們也不能當(dāng)死黨了吧吳思齊，我想對(duì)你說：你說我萌，其實(shí)你也很可愛~你們要永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在意哦。你們開心了我也會(huì)開心的~~其實(shí)，我也想不起我還要對(duì)誰說，那些女生誰誰誰，男生誰誰誰，以后就這樣吧，額。初中大家是不是就各奔東西了呢？這初夏，這離殤。一切，都在今年的夏天會(huì)結(jié)束。那天，大家都揮手說再見吧。就這樣吧，大家都是熟悉的陌生人，都形同陌路了吧。哈，也許多年之后可能會(huì)想起童年的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有哭有笑，真的活得快樂過。゛夏末、離別季節(jié)、繁華了誰的孤獨(dú)啊，已逝去的童真、盡是自嘲。還記得，那時(shí)，我們?cè)谝黄鹂粗汀Ｕf也說不盡的回憶就在夏末完結(jié)。畢業(yè)那天，我真的哭了。那些年，交織在偷星九月天的故事里，定格了我們多年后斗抹不掉的回憶。漸漸地，一切一切，歡笑悲殤，都被我們淡忘了。十月的苦澀，九月的'勇敢，三月的痛苦，四月的遺失，我們的童年，我們的歡笑，我們的悲殤......
像存盤的電影一幕幕而過。需要隨時(shí)翻出，不會(huì)模糊不會(huì)淡忘。再見了，我的童年。再見了，我的朋友。再見了，我的老師們。再見了，我的母校。再見了，我的一切的一切。放心吧，以后我有時(shí)間一定會(huì)來學(xué)�？蠢蠋煹�。
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