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      2. 畢業(yè)作文

        時(shí)間:2023-08-19 17:20:18 畢業(yè) 我要投稿

        (通用)畢業(yè)作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的畢業(yè)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        (通用)畢業(yè)作文

        畢業(yè)作文1

          六年書(shū),讀完了。

          我們要,畢業(yè)了。照了畢業(yè)照,同學(xué)們哭泣的哭泣,告別的告別。可是,那又怎么樣?天下沒(méi)有不散的宴席。分離的總要分離,逝去的的總要逝去。但是,唯一不會(huì)分離也不會(huì)逝去的,就是我們-----永遠(yuǎn)一起的.心。

          分離后,那出畢業(yè)照,說(shuō);“ 畢業(yè)照上,并沒(méi)有我們燦爛的笑容。因?yàn)槲覀兗磳⒎蛛x!钡牵矣X(jué)得,在畢業(yè)照上依然要微笑,就算真的笑不出,也要強(qiáng)忍著微笑。 因?yàn)槲覀円尲磳⒑臀曳蛛x的同學(xué),看到,我們依然是那個(gè)開(kāi)心的自己,因?yàn)槲覀円尲磳⒎蛛x的同學(xué),知道,當(dāng)初他和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光有多么的快樂(lè)。我覺(jué)得,畢業(yè)那天,我們不應(yīng)該哭泣。應(yīng)發(fā)自內(nèi)心微笑。因?yàn)槲覒c幸,慶幸我們?cè)?jīng)是好同學(xué),慶幸我們?cè)?jīng)是好對(duì)手;慶幸我曾經(jīng)擁有過(guò)你們。我覺(jué)得,不要那天,我們不應(yīng)該告別。應(yīng)說(shuō)明天再見(jiàn),因?yàn)槲覉?jiān)持,堅(jiān)持說(shuō)我們明天再見(jiàn),堅(jiān)持想我們明天還會(huì)一起玩,堅(jiān)持說(shuō)我們永遠(yuǎn)是同學(xué)。有同學(xué)和我說(shuō)過(guò),畢業(yè)了,她很想哭,我便對(duì)她說(shuō);‘‘不要對(duì)我哭泣,因?yàn),我不懂得安慰!?/p>

          其實(shí)我不是不會(huì)安慰,而是,我不想去安慰,因?yàn)椋矣X(jué)得畢業(yè)了也沒(méi)什么的,因?yàn)槲蚁嘈盼覀儠?huì)再相見(jiàn)。

          同學(xué)們,雖然畢業(yè)了,分離了,但是請(qǐng)記住,友情永遠(yuǎn)拆不斷

        畢業(yè)作文2

          同學(xué)們,我們都即將畢業(yè)了,不久就要一同離開(kāi)母校,結(jié)束小學(xué)階段的生活,步入初中生活了……尚未離別,已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng),終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那,我一定會(huì)為母校如癡如醉。激動(dòng),惶惑;暢笑,沮喪;變調(diào)的喉音,歡快的步伐,動(dòng)人的歌聲都容入了心田。

          難道真的要離別了嗎?美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮,那么長(zhǎng)又那么清晰,我又怎么能忘記?在紫藤架那兒,像萬(wàn)卷花兒,在那兒仰望,藍(lán)天,白云,陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案;校園里的風(fēng)兒,似變幻魔術(shù),吹落了金葉,一片,兩片,三片,校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間,如一卷佳畫(huà),皓月當(dāng)空,月光,星光,燈光,宛如由銀子砌成,炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……

          六年的時(shí)光如流水般瞬間即逝,小學(xué)生活即將結(jié)束,我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆,在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索;厥茁膶W(xué)習(xí)路,有坎坷,有甘甜,有希望,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒。但最終,我們都走過(guò)了這一段學(xué)習(xí)之路。

          舒展的月季,從我的頭頂飄落,正在空中打著旋;陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了,美麗的校園,告別了,敬愛(ài)的老師;告別了,可愛(ài)的.同學(xué)。一點(diǎn)一滴,一分一秒。啊,我心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾時(shí),我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅領(lǐng)巾,朗讀著書(shū)本。老師走來(lái),扶過(guò)我的肩頭,語(yǔ)重心長(zhǎng),指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗,諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話語(yǔ)里裹著無(wú)盡的關(guān)愛(ài),攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。

          真的要離別了嗎?美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè),希望,歌聲,花香……即將成為一名中學(xué)生了,我們要為之而努力。

        畢業(yè)作文3

          望著親愛(ài)的母校,生活了六年的母校,我哭了,晶瑩的淚珠為小學(xué)生活畫(huà)上了句號(hào),耳旁,似乎還回蕩著校長(zhǎng)那“孩子們”親切的聲音......

          六年,光陰似箭,不知不覺(jué)地,我長(zhǎng)大了,而母校,為我們這群即將離開(kāi)小學(xué)的孩子們,舉行了一場(chǎng)畢業(yè)典禮。

          隨著國(guó)歌的響起,畢業(yè)典禮拉開(kāi)了序幕。

          老師們走上臺(tái),聲情并茂地朗誦了一首詩(shī):《孩子,今天你們畢業(yè)》,老師們對(duì)我們的'期望、祝福,那么的真摯。我們親愛(ài)的老師們,眼里閃爍著淚花,卻依舊是那樣慈祥。

          我作為畢業(yè)生代表,發(fā)了言,在最后,我哽咽著說(shuō):“祝親愛(ài)的母校更加輝煌!”那一刻,我聽(tīng)到了掌聲,聽(tīng)到了那因感動(dòng)而流淚的哭聲。畢業(yè)了,我們的老師,我們的同學(xué),我們嬉戲的那個(gè)角落。這一切,都要與我們分別了!

          校長(zhǎng)走上了講臺(tái),我們安靜下來(lái)。

          “孩子們”,校長(zhǎng)親切地說(shuō),“今天是你們第一次參加畢業(yè)典禮吧?在你們這一屆畢業(yè)生中,有很多有趣的事兒,你們那天真活潑的笑臉,是我最美好的回憶。在你們六年的小學(xué)生活中,我還有很多的不足,也許給你們帶來(lái)了煩惱,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向你們致以深深的歉意。”校長(zhǎng)說(shuō)完,竟向我們深深地鞠了一躬,我們哭得成了淚人兒,也為我們有如此好的校長(zhǎng)而感動(dòng)。

          畢業(yè)典禮的最后一個(gè)儀程要開(kāi)始了,老師們站在校道兩旁,與我們擁抱,看著我們走出了校門(mén),離開(kāi)了小學(xué)。

          我第一次經(jīng)歷的畢業(yè)典禮,見(jiàn)證了我小學(xué)生活的結(jié)束,見(jiàn)證了我與童年的離別,更為我那六年在親愛(ài)的母校呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)的小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)不舍的句號(hào)......

        畢業(yè)作文4

          窗外的樹(shù)越發(fā)翠綠了,風(fēng)也漸漸涼爽起來(lái),不知不覺(jué),夏天的腳步越來(lái)越近,似乎也在提醒著我們高考的到來(lái)。這樣的日子總是很容易煩躁的,不僅僅因?yàn)楦呖嫉某林貕毫,還有即將面臨的'離別,心里很多不知名的情緒在悄悄滋生,并隨著時(shí)間的推移愈發(fā)濃烈。

          熟悉的校園,熟悉的教室,熟悉的笑臉,那么熟悉的一切,那么美好的一切,而我們,即將離開(kāi)這里,與這群可愛(ài)的人分離,忘不了我們一起度過(guò)的日子:不管是春意盎然、夏日炎炎,還是秋高氣爽、冬日可愛(ài);大家在一起的日子總是那么美好。我喜歡我們的班級(jí),有著超強(qiáng)的班級(jí)凝聚力,男生總是用心地保護(hù)著班級(jí)的女生,而女生總是積極地支持男生,在各種比賽為男生吶喊助威,或許,大家平常的時(shí)候不會(huì)都在一起,但凡班級(jí)有點(diǎn)事情,大家就會(huì)默契地站出來(lái),一起解決問(wèn)題,我喜歡這樣的班級(jí),這樣一個(gè)形散而神不散的班級(jí)。不久之后,我們即將分別,但對(duì)于我們而言,這分別就好像是一個(gè)假期稍長(zhǎng)的暑假,每個(gè)人的心里都覺(jué)得我們并不是就此分離,我們相信,我們終將再聚。

          閉上眼,想著大家一起認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣,想著大家的微笑,心卻突然平靜下來(lái),我們是一個(gè)集體,此時(shí)此刻我們?nèi)栽谝黄,為我們的未?lái)努力。我相信,不管時(shí)間過(guò)了多久,也不管距離有多遠(yuǎn),我們的心始終在一起。大家加油!

        畢業(yè)作文5

          就要畢業(yè)了,我念想多多,我念想著,我們就要離別這校園,念想著,我們的老師六年來(lái)為我們所做的一切,念想著,以后的初中生活。無(wú)論如何,又是一年夏來(lái)到,六月將去,期末將至,離別將至。

          人生的試卷上不容涂改,寫(xiě)上了,便無(wú)法更改,不要到了窮途,才想起來(lái)路,不要到了未來(lái),你可以走向國(guó)際大舞臺(tái),才發(fā)現(xiàn)外語(yǔ)壓根沒(méi)學(xué)!有點(diǎn)同學(xué)會(huì)說(shuō):“學(xué)數(shù)學(xué)有什么用?買菜購(gòu)物都用不到!睕](méi)錯(cuò),買菜購(gòu)物是用不到!但是,它可以決定你在哪里買菜購(gòu)物!從來(lái)只有拼出來(lái)的美麗,沒(méi)有等出來(lái)的輝煌!學(xué)習(xí),是一次不看臉,不拼爹,卻能讓你成為強(qiáng)者的'一次機(jī)會(huì)!起碼成為泰戈?duì)栒f(shuō)的:“天空不曾留下鳥(niǎo)的痕跡,但我以飛過(guò)。”起碼要達(dá)到“你以退出江湖,但江湖里仍有人記得你和你的傳說(shuō)!倍_(dá)到這種境界,只有努力拼搏才可以。不努力拼搏,就也別說(shuō)什么雄圖大志了,連棵草都沒(méi)法養(yǎng)活的人,做夢(mèng),也沒(méi)意思,快點(diǎn)去玩手機(jī)吧,趁早把眼睛玩瞎,這樣,指責(zé)你的人也能少點(diǎn),不過(guò),你瞎了還能活多久?我就不知道了,反正,有些人不就很想知道“死”是怎么一回事嗎?

          最后,祝大家能在長(zhǎng)大后找到自己想做的工作,明天都能開(kāi)開(kāi)心心,萬(wàn)事如意,長(zhǎng)命百歲。也不要在現(xiàn)在約定什么時(shí)候再見(jiàn),交給命運(yùn)吧!

        畢業(yè)作文6

          7月14日,是我學(xué)自由泳剛好十天的日子,也就是最后一節(jié)課。想剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候,我只是一個(gè)有一點(diǎn)點(diǎn)蛙泳基礎(chǔ),自由泳什么動(dòng)作都不會(huì)的小姑娘。可是經(jīng)過(guò)這十天老師(教練)對(duì)我的訓(xùn)練,我逐漸掌握了自由泳的方法,并且加強(qiáng)了蛙泳?梢哉f(shuō),真是一舉兩得。這十天的訓(xùn)練,包含了酸甜苦辣。

          有辛苦、艱難的時(shí)候,也有開(kāi)心、快樂(lè)時(shí)候。第一天200米蛙泳,我第五個(gè)出去,第九個(gè)回來(lái)。不用說(shuō),我被排在了后面。第二輪蛙泳我加快了速度,可這并不能是我游得更快,反而更加吃力。方法沒(méi)掌握好,怎么能游得很快呢?李教練讓我跳上岸,用手拉住我的'雙腳,做一蹬一收的動(dòng)作。“一是翻,而是蹬腿并攏,一定要用力……!苯(jīng)過(guò)一、兩天的訓(xùn)練,我蛙泳的動(dòng)作更漂亮,速度也更快了。

          我真高興,這個(gè)功勞一大半都屬于李教練。第十天,我們?nèi)齻(gè)一組下水考試。我牢記李教練叫我的方法,動(dòng)作加快才,打出最快、最兇的腿。當(dāng)返回時(shí),我?guī)缀跤帽M全身的力氣使勁蹬腳。進(jìn)過(guò)我的努力,我成了這一小組的第一名。這十天的培訓(xùn)不僅讓我加強(qiáng)了游泳并學(xué)習(xí)了新的游法,還讓我明白了:做什么事情都要不怕苦、不怕累,堅(jiān)持到底,努力去做,才能獲得最后的成功。這次游泳的收獲是巨大的。

        畢業(yè)作文7

          小學(xué)六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,這六年是一首詩(shī),給我的生活帶來(lái)悠長(zhǎng)的韻味;這六年是一首歌,給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。現(xiàn)在就要畢業(yè)了,我想在校園里走走。

          小學(xué)畢業(yè)了,我想在校園里走走。秋天,剛剛升入五年級(jí)的學(xué)生就要開(kāi)始軍訓(xùn),只見(jiàn)他們都穿著整齊的迷彩服踏著矯健的步伐,排成了一個(gè)個(gè)的方陣。每個(gè)人都像一棵佇立在操場(chǎng)旁邊的'松樹(shù),蒼勁、挺拔、永不低頭,這精神時(shí)刻伴隨著我?jiàn)^力向前。

          小學(xué)畢業(yè)了,我想在校園里走走。冬天,大雪紛飛,小朋友們不顧寒冷,跑到大操場(chǎng)上堆起雪人來(lái)。他們齊心協(xié)力滾出雪人圓滾滾的頭部,再在樹(shù)上找來(lái)幾根樹(shù)枝,還有小朋友在做雪人的身體,最后一起拼裝好。小朋友們的臉都紅撲撲的,整個(gè)操場(chǎng)都充滿了孩子銅鈴一樣的笑聲,這純潔的友誼讓冬天不再寒冷。

          小學(xué)畢業(yè)了,我想在校園里走走。春天,校園里的所有事物都是那樣的充滿生機(jī),新竹娃們?cè)诮淌依锎舐暲首x,小杏樹(shù)也冒出了嫩綠的新芽,那新竹娃們像小花苞一樣似的抬著頭,生生不息。

          小學(xué)畢業(yè)了,我想在校園里走走。夏天,校園里的同學(xué)們都發(fā)憤圖強(qiáng),迎接升級(jí)考,準(zhǔn)備考出自己最好的成績(jī),槵樀淖x書(shū)聲,揮灑的汗水,是他們奮斗拼搏的證據(jù)!

          小學(xué)畢業(yè)了,我想在校園里走走,重溫小學(xué)那如詩(shī)如歌的生活!

        畢業(yè)作文8

          尊敬的園長(zhǎng)、各位老師: 您們好! 在座的各位家長(zhǎng)、小朋友們,您們好! 我很榮幸能夠參加我女兒的畢業(yè)典禮,并作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,我此刻的心情和其他所有家長(zhǎng)朋友們一樣,心中充滿感激。

          首先,感謝大班鄧?yán)蠋熃o我這次機(jī)會(huì),讓我以家長(zhǎng)代表的身份向藝星幼兒園辛勤的園丁們致謝!謝謝您們?nèi)陙?lái)的無(wú)私奉獻(xiàn)!感謝您們長(zhǎng)久以來(lái)的努力工作,感謝您們長(zhǎng)久以來(lái)的愛(ài)的行動(dòng),正是您們的努力、您們的奉獻(xiàn)、您們的愛(ài)成就了孩子們的快樂(lè)、幸福和笑容。 三年的光陰,何其長(zhǎng),又何其短。在這三年里,我們感受到了孩子們的`天真爛漫,活潑開(kāi)朗,感受到了老師們的辛苦。三年來(lái),老師們精心的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度,現(xiàn)代化的家園互動(dòng)型的教育模塊,使這些小幼苗們健康茁壯的成長(zhǎng)! 在三年的幼兒學(xué)習(xí)和生活中,不僅使她們系統(tǒng)地完成了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、社會(huì)科學(xué)、健康、美術(shù)、唐詩(shī)三百首等課程的學(xué)習(xí),而且在與老師和小朋友的朝夕相處中,他們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人,熱愛(ài)集體,互幫互助,學(xué)會(huì)了自己的事情自己做。他們生病了,老師幫他們服藥,他們?nèi)闭n了,老師代他們補(bǔ)上。

          通過(guò)“半日活動(dòng)”,家園互動(dòng)手冊(cè),老師的溫馨提示,老師對(duì)幼兒教育理念的澆灌、悉心的培育,讓我們作家長(zhǎng)的對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活有了更進(jìn)一步的了解,看到他們一天天的快樂(lè)成長(zhǎng),我們感到欣慰,感謝老師給了我們一份滿意的答卷。今天,小朋友們即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,迎接你們的將是新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)。雖然有太多的不舍,但又是必經(jīng)的過(guò)程。希望小朋友們?cè)谛碌膶W(xué)校里,早日戴上紅領(lǐng)巾,生活學(xué)習(xí)更上一層樓! 愿藝星幼兒園越辦越紅火!明天會(huì)更好! 謝謝大家!

        畢業(yè)作文9

          六月,盛夏,銀杏還是青翠的顏色,擺在眼前的確實(shí)看得見(jiàn)的離別。曾經(jīng)天真的以為六年的時(shí)間會(huì)很漫長(zhǎng),可竟然就這樣匆匆而過(guò)。那些彷徨過(guò)的,猶豫過(guò)的,和感傷過(guò)的,都已成了記憶里的年少輕狂;那些熱愛(ài)過(guò)的,追求過(guò)的,和那些失去過(guò)的,也都已成了記憶里的一點(diǎn)蒼茫。這個(gè)六月,我們畢業(yè)……

          小學(xué)生涯的結(jié)束,也宣告了人生的開(kāi)始。但由衷的,卻是那一去不還的.童年。童年臨我心頭,那是孩子般天真爛漫的燦爛笑容。美好的童年,記憶的童年,短暫的童年——和我們揮手不再相見(jiàn)的童年。每天看見(jiàn)日子溜去的影子,卻不想捕捉住它,也捕捉不住它;看見(jiàn)秒針不停歇的走動(dòng),我有點(diǎn)心生厭倦了,伸出手,去撥動(dòng)那柔弱的秒針的“身軀”,但那時(shí)間還是從我身邊伶伶俐俐過(guò)去了。往事如煙,被微風(fēng)吹散了;往事如霧,被初陽(yáng)蒸融了。

          六年,積蓄了深情厚誼,現(xiàn)在,卻要變成記憶。曾經(jīng)的好朋友,現(xiàn)在也都各奔一方。面對(duì)無(wú)法割舍的友誼,我們卻都只能默默接受,再悻悻而去。這同學(xué)以后還能相見(jiàn),再在一起敘舊也不晚,可那漸漸衰弱的老師,卻將青春為我們而燃燒,生命為我們而驕傲。老師漸漸消瘦的身影,見(jiàn)證了歲月的滄桑。我想將我們的現(xiàn)在的感受塞進(jìn)老師的枕頭里,讓老師夜夜感受我們熾熱的心跳!

          罷了罷了,“得一知己,可以無(wú)憾”,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。這個(gè)六月,我們畢業(yè)……

        畢業(yè)作文10

          在校園的記憶猶如一張白紙,而我與同學(xué)、老師之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是最好的彩色筆,為這幅畫(huà)添上了靚麗的色彩,我的記憶便是它最好的裝飾品。

          一、二年級(jí)的`時(shí)候,我可是個(gè)玩勁兒十足的調(diào)皮鬼。每天東跑跑、西跳跳,磕磕碰碰地不知跌了多少跤?擅恳淮蔚,對(duì)我來(lái)說(shuō),也是一種快樂(lè)。因?yàn)槲颐恳淮蔚,老師?huì)疼愛(ài)地問(wèn)我:“疼不疼?沒(méi)事吧!”同學(xué)們也會(huì)對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖,大家像一家人一樣相親相愛(ài),快快樂(lè)樂(lè)地生活在一家,多好。∷,摔跤,何樂(lè)而不為?

          大家在一起勞動(dòng)也不失為一件快樂(lè)的事。這個(gè)學(xué)期,4月的時(shí)候,也就是“國(guó)際地球環(huán)保日”,我校開(kāi)展了“我的母校做好事的活動(dòng)。我們班決定為母校擦櫥窗,大家都干勁十足。有人提來(lái)水,有人遞抹布,有人給報(bào)紙,有人洗布。勞動(dòng)牽引著我們繼續(xù)干下去。有人干不動(dòng)了,另一個(gè)人馬上接上去。這里有了困難,那里便會(huì)馬上有人來(lái)幫助……那天是陰天,可我仿佛看見(jiàn)太陽(yáng)公公在朝我們微笑……“皇天不負(fù)有心人”,櫥窗終于被我們擦干凈了,可事后,我們才發(fā)現(xiàn)自己的手好酸呀!勞動(dòng)的力量真大!老師表?yè)P(yáng)了我們,我們開(kāi)心地笑了……

          校園的一草一木,都隱藏著歡笑,隱藏著等我們發(fā)現(xiàn)的知識(shí)。我們的校園不大,可我們的“世界”很大,“世界”里有歡笑、有哭泣、有成功,也有失敗。我與同學(xué)建立了深厚的友誼,我與老師結(jié)了濃厚的師生情。在這里,有多少事等著我們?nèi)セ貞浹剑∧感,我?ài)您!

          轉(zhuǎn)眼間,六年要過(guò)去了,六年的小學(xué)生涯將要結(jié)束了。而對(duì)于我來(lái)說(shuō),六年的時(shí)光,恍如一日……

        畢業(yè)作文11

          終于畢業(yè)了!我的那顆緊張的心終于放了下來(lái),但是我總覺(jué)的有點(diǎn)怪怪的,總覺(jué)的'放假的時(shí)候想上課。上課的時(shí)候想放假。唉!六年時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了,再想想和同學(xué)們?cè)谝黄饟碛械娜兆,春游。野炊?措娪。放學(xué)后在外面玩。體育課在操場(chǎng)上玩......

          那些同學(xué)真是我這輩子最好的朋友彭天翼。王嘉琪。曾勇朋。黃宇華。廖智潔。陽(yáng)文婧等等,和他們?cè)谝黄鸬娜兆邮嵌嗝吹目鞓?lè)!一年級(jí)我們還是一些乳臭未干的小屁孩,二年級(jí)時(shí)我們就在互相嬉戲,眨眼間就到了六年級(jí)了我們都明白過(guò)不了多久就要天各一方了。雖然我們個(gè)個(gè)都非常傷心,但我們都已快樂(lè)的面容面對(duì)沒(méi)一個(gè)人,讓大家都快樂(lè)得分開(kāi)。在離畢業(yè)考試還有幾天的時(shí)候,我們個(gè)個(gè)都忙啊,忙什么呢?哈!我們都在忙著寫(xiě)同學(xué)錄,忙著過(guò)著這段可能是最后的時(shí)光!

          畢業(yè)后我時(shí)不時(shí)就跑到自己的母校:下橫街小學(xué)去看看,我跟本忘不了這六年的時(shí)光,但一切都晚了,我只能望著原來(lái)我們一起嬉戲過(guò)得操場(chǎng)。一起學(xué)習(xí)過(guò)的教室,但我最想的人就是我們的老師楊老師。唐老師等老師。因?yàn)樗齻兾覀冞@些小孩才會(huì)個(gè)個(gè)才華橫溢,老師就是一個(gè)辛勤的園丁,來(lái)灌溉我們這些嬌嫩的花朵!愿我們班的同學(xué)快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)!

        畢業(yè)作文12

          小學(xué)畢業(yè)前夕我恨不得馬上考試,快些離開(kāi)這個(gè)討厭的地方,巴望著考完試后大玩兒特玩兒,一想到要畢業(yè)考試,我的眼睛就要瞇成一條縫了,到那時(shí)我將會(huì)多快樂(lè)啊。

          畢業(yè)考試考完了,本應(yīng)該輕松的,可我總是輕松不起來(lái),可能是擔(dān)心我會(huì)上哪所中學(xué)吧。在此期間我依然和死黨們?nèi)コ烤毢腿ビ斡,盡管不是很開(kāi)心。過(guò)了幾天,公辦學(xué)校搖號(hào)公布了,我竟沒(méi)搖上,在此之前一個(gè)朋友還對(duì)我說(shuō)一定不要上一中,一定要上這所公辦名校,看來(lái)無(wú)論她怎樣費(fèi)口舌,我跟這學(xué)校就是徹底無(wú)緣了。當(dāng)我知道沒(méi)搖上公辦后的第二反應(yīng)就是想會(huì)不會(huì)民辦也搖不上,那可是小時(shí)候每當(dāng)我路過(guò)這名校媽媽都要問(wèn)的長(zhǎng)大后要考哪所中學(xué)而我一直回答的學(xué)校啊,我要是要是搖不上怎么辦,雖說(shuō)除了這兩所學(xué)校還有一所好學(xué)校等著我,但我怎樣也不會(huì)原諒我的運(yùn)氣的,嗚嗚......我想了好多好多,最后才知道我純屬閑著沒(méi)事在傷腦細(xì)胞,因?yàn)槊褶k把我搖上了。

          知道我將要上我喜愛(ài)的中學(xué)后,我依然不高興,可能是因?yàn)槲疫要分班考試吧,呵呵,盡管這樣想,我依然不好好復(fù)習(xí),天天呆在家里看課外書(shū),雖說(shuō)但看書(shū)很單調(diào),但我還是很喜歡看課外書(shū)的.,不過(guò)現(xiàn)在想一想假期的確不夠充實(shí)。

          臨分班考試還有幾天的時(shí)候,我出奇得喜歡大看特看課外書(shū),因此我收獲了一籮筐的詞語(yǔ),分班考試時(shí)一個(gè)也沒(méi)用上。

          我和4班總是那么有緣,看來(lái)我要在4班坐九年了。我不喜歡這個(gè)新班級(jí),因?yàn)椋馨怠?/p>

        畢業(yè)作文13

          今天,天氣很晴朗,是個(gè)周五天。我們學(xué)習(xí)了這學(xué)期的最后一篇課文《明天,我們畢業(yè)》。

          這篇課文主要講了:明天就要畢業(yè)了,作者十分的不舍。本文通過(guò)對(duì)六年生活以及成長(zhǎng)歷程的'回顧,抒發(fā)了作者對(duì)母校、老師和同學(xué)們的眷戀之情。

          讀了這篇課文,我不由得想起了實(shí)際生活:

          我們也快要畢業(yè)了。一回想起我們畢業(yè)時(shí)的樣子,心里就會(huì)涌出一股酸澀的感情。我不由的幻想著各種場(chǎng)景:可能老師會(huì)利用一節(jié)課的時(shí)間讓我們道別;可能我們會(huì)買《同學(xué)錄》,讓每個(gè)人都在上面寫(xiě)上聯(lián)系地址;可能我們會(huì)互相擁抱,道一聲:“再見(jiàn)!”;可能……

          那時(shí),可能會(huì)有人落淚,可能會(huì)緊緊地抱著自己的好朋友,可能會(huì)問(wèn)他們要聯(lián)系方式……總之,在那個(gè)時(shí)候,我們的心里一定不好受。男生也是還會(huì)強(qiáng)忍著淚水,女生們也許會(huì)落下了不舍的淚水……

          我不能忘記當(dāng)我們大繩比賽獲得第一名時(shí)同學(xué)們激動(dòng)的心情;我不能忘記當(dāng)我們踢毽比賽失敗時(shí)同學(xué)們內(nèi)心的悲傷;我不能忘記當(dāng)我們?yōu)樾⌒W運(yùn)會(huì)準(zhǔn)備時(shí)同學(xué)的勞累。如今,馬上畢業(yè)了,好想再來(lái)一次!放心吧老師,不管我走多遠(yuǎn),無(wú)論我在什么地方,都會(huì)時(shí)刻牢記您。

        畢業(yè)作文14

          時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間就要小學(xué)畢業(yè)了;叵肫鹆昙(jí),真是留戀。根據(jù)我的親身經(jīng)歷,寫(xiě)下了這篇文章。

          六年級(jí)=作業(yè)多

          真是不可思議。當(dāng)我把六年級(jí)的所有作業(yè)本都放在一起時(shí),確實(shí)吃了一驚。在我的印象中,只記得用完了很多作業(yè)本,F(xiàn)在知道了,作業(yè)確實(shí)不少??疊起來(lái)整整有20多厘米!練習(xí)冊(cè)加起來(lái)有30多厘米!也不知道這一年是怎樣熬過(guò)來(lái)的.,這么多的作業(yè)本和練習(xí)冊(cè)!我只記得每天都不停地寫(xiě)呀寫(xiě)呀,連看書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有。哎,那個(gè)多!還有筆,由于用筆量多,每個(gè)星期都要買筆,不然,一定不夠用!準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō),一支筆只能維持4天。數(shù)量可想有多少。特別到了臨近考試的時(shí)候,作業(yè)一定會(huì)做到10點(diǎn)多,每天睡眠不足,讓大家上課都沒(méi)精打采的,很累。

          六年級(jí)=用錢多

          你想啊,六年級(jí),畢業(yè)班呀,作業(yè)多,練習(xí)冊(cè)多,筆多,用費(fèi)當(dāng)然就多了。在這兩個(gè)學(xué)期里,要不斷地買作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)、筆,還要復(fù)印資料,加起來(lái)一個(gè)學(xué)期大概要80多吧!我不是吹牛哦!你看看畢業(yè)班,哪個(gè)同學(xué)不是資料書(shū)本一大堆呢?而且,每個(gè)班都千方百計(jì)地去獲取其他班的資料,這樣一算,也能讓你吃驚一個(gè)星期了。而你也不想考不上,就買了許多練習(xí)書(shū),這時(shí),學(xué)校卻又發(fā)了幾本,讓你開(kāi)夜車。

          六年級(jí)=朋友多

          剛開(kāi)學(xué),班主任陳老師說(shuō):在這一年里,大家一定要互相幫助,多交朋友,這一年的朋友,相信大家很難忘。正如老師所說(shuō),在六年級(jí)中,我確實(shí)交到很多新朋友。說(shuō)是新朋友,是因?yàn)榱昙?jí)是新的組合,我被調(diào)到一個(gè)陌生的班級(jí)。雖然互不認(rèn)識(shí),但時(shí)間長(zhǎng)了,也就熟了。

        畢業(yè)作文15

          從小我就是一個(gè)內(nèi)向的小孩,話很少,從不主動(dòng)與人交流,也沒(méi)有幾個(gè)朋友,這種性格慢熱的我,不易與人溝通。

          我很清楚記得我的第一位老師姓胡。她和藹可親,眾多老師中我最喜歡她。從幼兒園開(kāi)始,她就一直教我,我只跟她一個(gè)人說(shuō)話。上幼兒園,小朋友就是玩。記得第一次玩蹦蹦床,我不敢上去,因?yàn)槟菚r(shí)候我沒(méi)有朋友。全班同學(xué)都玩完了之后,我還沒(méi)玩。是胡老師,她幫助我請(qǐng)了一節(jié)課的假,單獨(dú)帶我出來(lái)玩。

          面對(duì)她,我像一只小貓,在她身后不緊不慢的跟著。老師告訴我:“這是你一個(gè)人的蹦蹦床,你難道不想玩嗎?”我慢慢的爬了上去,覺(jué)得那種感覺(jué)很神奇,老師的手透過(guò)繩網(wǎng)抓住我的小手,我輕輕的跳著。那時(shí)候的笑沒(méi)有一點(diǎn)煩惱,我的心里也像舒展了一樣,這就是我的第一個(gè)玩的開(kāi)端。從那以后,我慢慢地就主動(dòng)與人打招呼,和小朋友們也能在一起塊玩了。

          胡老師對(duì)我的教育我終身都難以忘懷,她帶給我的,是我幼小心靈中的第一份友情。讓我從自己的世界走向大家的世界。

          我能有一段好的.開(kāi)始,缺少不了老師的功勞,因?yàn)橛辛怂麄,我們才可以學(xué)習(xí),因?yàn)橛辛怂麄兊膸椭,我們才可以成長(zhǎng)。

          一年級(jí)到現(xiàn)在,我每天都在以嶄新的生活來(lái)面對(duì)自己,讓自己從每一天的開(kāi)端做起,認(rèn)真面對(duì)這美好的世界。

          我很感謝我的每一位老師。有些時(shí)候,不是自己就可以完成,也許會(huì)有一個(gè)人來(lái)幫助你,給你一個(gè)良好的開(kāi)端。我想,你有了一個(gè)好的開(kāi)始,你在做整個(gè)事的過(guò)程中都會(huì)有一種莫名的開(kāi)心。你的結(jié)束也會(huì)非常的完美。

          認(rèn)真去選擇一個(gè)開(kāi)心的開(kāi)端,它會(huì)讓你全程都是快樂(lè)的。我也會(huì)朝著我新的開(kāi)端努力!

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