畢業(yè)作文通用【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)作文1
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
還記得當(dāng)我們第一次踏進(jìn)學(xué)校的大門，懷著對(duì)您的好奇之心開始了我們的學(xué)習(xí)生活。這六年來(lái)，您就像一位母親一樣，細(xì)心呵護(hù)著我們，讓我們?cè)谀膽驯е薪】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)。
在母校的生活多像一首首優(yōu)美的樂(lè)曲。這些樂(lè)曲有的想小河流水一樣歡快；有的.則有一些悲傷，但是卻讓我們的小學(xué)生活更加多姿多彩；有的雖然有些平淡，但卻依然讓我陶醉于它那優(yōu)美的旋律。
回顧這六年的學(xué)習(xí)歷程，我們的每一點(diǎn)知識(shí)，都是您的心血與汗水凝聚起來(lái)的；我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都是您幫助和教誨的結(jié)晶。在這幾年的生活中，您讓我們一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)，您教我們真知，教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
清晨，您為了使我們身強(qiáng)體壯，讓我們做操。夏天的中午，您為了我們下午上課更加有精神，讓我們睡午覺(jué)……在這六年中，那寬大的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師……都給我留下了不可磨滅的印象。
雖然我們面對(duì)的是中學(xué)的大門，但是我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記您對(duì)我們的恩情。今天我們弦歌一堂，明天，我們將掀起祖國(guó)自強(qiáng)不息的巨浪！聽一聽低年級(jí)同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、不斷追趕的腳步聲，想一想先輩們自強(qiáng)不息開拓奮進(jìn)的精神，我們明白自己肩上的責(zé)任——刻苦學(xué)習(xí)，為了國(guó)家的繁榮和昌盛，為了母校的恩情，更是為了我們自己！
真的，快與您離別了！懷念早上風(fēng)風(fēng)火火地趕時(shí)間上學(xué)，就這么從一樓踱步而上，周而復(fù)始。懷念課間十分倚在走廊的欄桿上眺望，看新同學(xué)那陌生的背影，看同樣陌生的一片云……懷念老師拖堂，懷念做題，懷念表?yè)P(yáng)，懷念批評(píng)。還懷念流淚，懷念為誰(shuí)而流淚，懷念為何而流淚。就讓時(shí)間將一切悄然縫合，在我們離別之前，在我們尚未追憶之前。
彩虹獻(xiàn)給藍(lán)天，春雨奉獻(xiàn)給大地，母校將畢生的精力奉獻(xiàn)給了我們，未來(lái)也將問(wèn)候您，感知過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)平凡，最深的是老師您那顆不平凡的心。我不會(huì)辜負(fù)老們對(duì)我的希望，我會(huì)用我最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們的。
對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，交給我們知識(shí)的老師！再見了，哺育我們成長(zhǎng)的母校！
畢業(yè)作文2
六年了，不得不畢業(yè)了。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，如今要畢業(yè)了，卻沒(méi)有想象中的那么狂喜，總是有點(diǎn)惋惜……
每當(dāng)我想到我和同學(xué)最后一次見面的場(chǎng)景，我都不禁難過(guò)起來(lái)，望著學(xué)校大門前的大榕樹，仿佛看見了六年前我們正在玩耍的情景……我們?cè)煺娴囊詾榱陼?huì)很漫長(zhǎng)，但這六年卻以飛一般的速度結(jié)束；我真希望我能永遠(yuǎn)記得那些熟悉的面孔，記得那些在小學(xué)發(fā)生的事。
這六年，我認(rèn)識(shí)了許多朋友。也因?yàn)橛亚槎牡糇约旱娜涡�；六年前，友誼如空氣，要多少有多少�，F(xiàn)在，友誼如凋零的花朵，不再盛開。
今年的夏天，我們要畢業(yè)了！
我們?cè)?jīng)歷過(guò)多少個(gè)夏天？人生又該經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)夏天？然而，今年夏天，是人生中最重要的夏天之一。
曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的教訓(xùn)，曾經(jīng)的喧鬧，曾經(jīng)的寂靜，曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的瘋狂。一切的一切，都隨著畢業(yè)而過(guò)去，一切的`一切，都成為了我們永久的回憶；一切的一切，都不會(huì)消逝而是保存在腦海里，在這個(gè)讓人歡喜讓人憂的季節(jié)。
操場(chǎng)旁的那排樹木，綠了六次，黃了六次，明年，它還會(huì)綠么，可這已經(jīng)不是屬于我的回憶了。
還沒(méi)有離別，就已經(jīng)難分難舍。
還沒(méi)有離別，就已經(jīng)哭了。
還沒(méi)有離別，就開始向往新生活。
長(zhǎng)大了，自然要離開母校了……
六年了，不想畢業(yè)……
畢業(yè)作文3
在風(fēng)里目睹你搖曳的身姿，在霧里感受你美的風(fēng)采，在雨里分享你的清香；又是櫻花浪漫時(shí)，漫天飛舞的櫻花散落在校園的每一個(gè)角落，落在每一個(gè)學(xué)子的心間，是你讓我吻到了久違的芳香，是你叩開了我禁錮的心扉，是你讓我觸摸到了愛(ài)的存在，是你告訴我雨季將要來(lái)臨！
真想攬下所有的憂傷與寂寞躺在夏季的涼意里去聆聽鳥兒的'鳴叫，去靜享花兒釋放出的陣陣清香；可是總有一縷憂傷伴隨在我的左右，我所到之處，它也緊緊跟隨，猶如我的影子，如影隨形。
我喜歡獨(dú)處，喜歡漫步在擺脫塵囂的林蔭小道上，記得上小學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)放學(xué)鈴一響起我便第一個(gè)沖出教室然后直奔家的方向，寧?kù)o的鄉(xiāng)間小路帶我回家，尤其在每一個(gè)陽(yáng)光的早晨，現(xiàn)在想起來(lái)，又是多么的渴盼那份靜謐，那份童真的心或許只有兒時(shí)才會(huì)真正的體會(huì)得到，此刻也只好憧憬了。
初夏本該應(yīng)有的清爽卻也成了離與愁的季節(jié)，我們離開了那間相守3年的教室，也要和陪伴3年的同學(xué)道別了，一個(gè)個(gè)微笑的面龐成了我們最好的回憶，也組成了青春最美的一道風(fēng)景線；相逢是一首歌，這首歌在我們心間涌動(dòng)，跳動(dòng)的音符澎湃在你我心中，那是對(duì)我們青春最好的贊美，對(duì)我們友誼的最純真祝福，無(wú)論將來(lái)你走向何方，所向何處。
流逝了歲月，留下了回憶，還有無(wú)法釋懷的傷痛；當(dāng)我看到歡笑的他們時(shí)，又讓我穿越時(shí)光找回了回憶，那時(shí)的浪漫與天真，單純與稚嫩構(gòu)成了一幅幅美麗的青春畫卷，展現(xiàn)在我的眼前，觸動(dòng)著我靈魂深處的那道傷，我忍住陣陣疼痛，依然守住一份遺憾，錯(cuò)失了時(shí)間。
我們或許無(wú)法忍下心來(lái)選擇離開，卻又不能將它挽留；因?yàn)槟切﹤�(gè)歲月里有我們遺失的美好與回憶，有我們情同兄弟姐妹般的同學(xué)和如父母般呵護(hù)我們的老師，俗話曰：“天下沒(méi)有不散的宴席”，究竟還是要分開，我倍感傷感，也倍感傷懷，我也很討厭這句諺語(yǔ)，但我們逃避不了現(xiàn)實(shí)，因此我的眼里常含淚水。
徐志摩先生的：“輕輕的你走了，正如你輕輕的來(lái)；我揮一揮衣袖不帶走一片云彩�！笔前�，駐足停留片刻，你留下了什么？又帶走了什么？我可以回答你：留下了足印，帶走了回憶；另外可能還有遺憾與悲傷。
此刻或許你已慢慢的懂得了愛(ài)恨情仇，懂得了悲歡離合，懂得了完美殘缺，懂得了欣賞生活中的美，這只是開始，揚(yáng)起風(fēng)帆駛向彼岸才是我們的共同夢(mèng)想與目標(biāo)，起航吧，趁有風(fēng)！
畢業(yè)作文4
領(lǐng)完畢業(yè)證，我們都笑著走出了大門。
就像老谷說(shuō)的一樣，我們好像都長(zhǎng)大了，好像都平靜地接受畢業(yè)的來(lái)臨，好像都學(xué)會(huì)了告別過(guò)去，迎接未來(lái)。
問(wèn)我舍得嗎？當(dāng)然不舍。我當(dāng)然懷念過(guò)去擠滿了五十多人的教室；懷念每一次跑過(guò)拐角，奔向食堂；懷念口誤帶來(lái)的歡笑；懷念屬于小飛們才懂的傳奇或笑點(diǎn)；懷念被老谷抽中名字的快感……說(shuō)點(diǎn)自私的，懷念我的講桌，懷念我的梧桐……
中考完很多次回班收拾講臺(tái)，我毫不留情地扔掉了許多沒(méi)用的東西，卻遲遲不敢碰那一打紫色的撲克牌，我似乎希望能在這個(gè)班里留下些痕跡，來(lái)滿足自己占有的欲望和歸屬感，想把它們留到九月份開學(xué)，讓來(lái)到這個(gè)班里的新同學(xué)見證屬于小飛們的創(chuàng)意和獨(dú)特。
我默默地存在在這個(gè)集體中，卻深愛(ài)著這個(gè)集體。我相信，每個(gè)人都能感受到強(qiáng)烈的團(tuán)魂的存在，我們?cè)诶蠋熗瑢W(xué)的幫助下，在團(tuán)魂的`縈繞中成長(zhǎng)了。這些成長(zhǎng)或許更能成為心之所念。
這三年，我們收獲了太多太多，多到竟不知從何想起。我們?cè)谛Ｄ：笞院赖匮銎痤^，然后繼續(xù)暗地里使勁；我們班有著讓體育班都向往的體育成績(jī)；我們?yōu)榱肆鲃?dòng)紅旗拼盡全力……我們松開拳頭，失去了初中時(shí)光，失去了飛翼，卻把三年沉淀下的飛翼力量深深地刻在骨子里，流淌在每一滴血液中，這樣一想，我們是自豪的、是欣慰的，而不僅拘泥于離別的傷感。
因?yàn)轱w翼，所以成長(zhǎng)；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，所以坦然。
接下來(lái)，我們可以也必須義無(wú)反顧地走向未來(lái)，義無(wú)反顧地學(xué)習(xí)知識(shí)，然后，盡自己最大努力義無(wú)反顧地成為國(guó)之棟梁。初中很難，很多人都喊著我要瘋了，那么高中，就讓我們?cè)侬偪裣氯グ伞?/p>
十年后再相會(huì)，希望大家可以像以前一樣說(shuō)笑，希望大家能記起從前，更希望大家能因在各自的領(lǐng)域?yàn)閲?guó)效力而自豪。那時(shí)，我們湊一幫人回到石家莊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，趁我們還年輕，趁老谷還沒(méi)退休，好好為老谷講講我們的故事，談?wù)勑模瑪⑴f，那時(shí)候我們會(huì)有怎樣的心情？
不求天長(zhǎng)地久，只求曾經(jīng)擁有。這句話好像被老谷說(shuō)過(guò)很多次，曾經(jīng)的飛翼是永遠(yuǎn)的回憶，是天長(zhǎng)地久。
愿一切安好。我們各自成王，頂峰相見。
畢業(yè)作文5
在小學(xué)生活了六年了，馬上就該畢業(yè)了。
在這六年中，有許許多多令我十分難忘的事。像第一次上數(shù)學(xué)課，第一次獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，第一次得到是個(gè)比賽第一名，第一次。這些許許多多的第一次讓我對(duì)這所學(xué)校充滿了感激，充滿了懷念，充滿了牽掛。是啊，畢竟是在母校生活了六年，難怪有些不舍、但最讓我不舍得是我的那幫“狐朋狗友”，他們夠有個(gè)的特點(diǎn)，有的愛(ài)笑，有的愛(ài)生氣開不得玩笑，有的做是十分用心，有的.說(shuō)話風(fēng)趣幽默�？傊�，他們都能給我留下很深的印象，讓我把他們時(shí)時(shí)刻刻銘記在心里。臨近畢業(yè)之際，我又想起了同學(xué)們一張張熟悉的臉，想起了我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，想起了我們一起干的事，一起玩游戲，一起“看戲”。這些景象又回到了我的腦海，至今仍讓我記憶猶新，就像是剛剛發(fā)生的事。唉。畢業(yè)了，以前聽這里我想十分遙遠(yuǎn)，可是時(shí)間一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了。我真是舍不得，舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得教學(xué)樓，舍不得的操場(chǎng)，舍不得......
可是現(xiàn)在說(shuō)什么也沒(méi)有用了，時(shí)間不會(huì)再讓我重新再過(guò)六年，在和同學(xué)們重新來(lái)過(guò)六年，再次經(jīng)過(guò)那些難忘的時(shí)間。不管怎么抱怨，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)也是徒勞的了，只有讓我們一起默默的，高高興興的度過(guò)這屬于我們童年的，于相處六年同學(xué)最后可以度過(guò)的，也是在小學(xué)度過(guò)的，珍貴的十幾天吧！
畢業(yè)作文6
今天是我們畢業(yè)的日子，右手畢業(yè)證書左手錄取證書。踏進(jìn)學(xué)校的大門，望著那熟悉的一草一木，頓時(shí)百感交集。來(lái)到班級(jí)，望著朋友們親切的笑臉，第一次感覺(jué)與朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是那樣珍貴。
老班走進(jìn)了班級(jí)，望了我們?cè)S久，像鑒定古董一樣注視著我們。然后轉(zhuǎn)身在黑板上寫下四個(gè)大字“實(shí)力、魅力”，“這就是我給你們的畢業(yè)贈(zèng)言！”老班一字一頓深情地說(shuō)。我分明看見了平時(shí)那個(gè)“七尺男兒”老班，這時(shí)眼里卻閃爍著淚光。當(dāng)時(shí)我心里真是無(wú)比疑惑，反復(fù)斟酌“實(shí)力、魅力”的意義�！拔蚁Ｍ銈冇谩约旱膶�(shí)力展現(xiàn)自己的魅力’�！崩习嚅_口了，雖只一句話，但卻意義深刻。我恍然大悟，老班真是太有才了！
這時(shí)，老班從講臺(tái)底下拿出一包鼓鼓的包裹。是什么呢？難道是畢業(yè)禮物？我再次丈二和尚摸不著頭腦。老班神秘地一笑，隨即把包裹一抖，一大堆花花綠綠的東西摔了出來(lái)。小剪刀、游戲卡片、玩具槍、漫畫書……呀！那不是平時(shí)老班沒(méi)收的`東西嘛！班級(jí)里一下子爆發(fā)出一陣驚訝�；叵胪�，哈哈，多少同學(xué)也都曾為了那些小玩具一把鼻涕一把淚地懇求老班�！艾F(xiàn)在，你們把各自的東西都領(lǐng)回去吧！”老爸雙手一攤，笑瞇瞇地望著我們�？墒窃捖湓S久都沒(méi)有一個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，“嗨，你們那是不是哭著吵著要要的嗎？”老班“意味深長(zhǎng)”地說(shuō)，再一看，那些曾經(jīng)被沒(méi)收玩具的同學(xué)們?cè)缫衙婕t耳赤。
畢業(yè)證書是最后發(fā)下來(lái)的，望著那鮮紅的畢業(yè)證書，我真是心潮澎湃。 這是我拿到的第一本畢業(yè)證書。也是通過(guò)六年來(lái)的不懈努力才拿到的，是本來(lái)之不易的畢業(yè)證書�。�
歡天喜地地走出校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見爸爸在向我揮手。走近后，爸爸興奮地把中學(xué)錄取證書塞到了手里，這時(shí)我第一本拿到的錄取證書，他是我努力的成果，也預(yù)示著新的學(xué)習(xí)生活。
我左手拿著小學(xué)畢業(yè)證書，右手拿著中學(xué)錄取證書。心里感慨萬(wàn)千。
畢業(yè)證書，證明著一個(gè)階段學(xué)習(xí)的結(jié)束；錄取證書，證明著我將踏上新的征程。終點(diǎn)等于起點(diǎn)，我會(huì)再接再厲，讓中學(xué)的生活更加精彩！
畢業(yè)作文7
又一次來(lái)到了這個(gè)小鎮(zhèn)上，今天的目的是去學(xué)校準(zhǔn)備參加高考，又一次來(lái)到了這分別一年的校門，正對(duì)著大門的教學(xué)樓上已掛上了一副對(duì)聯(lián)我用自己的筆記下了這副聯(lián)，三年前曾在此對(duì)自己說(shuō)：三年后，我不會(huì)有愧于自己。然而時(shí)間流逝三年時(shí)光匆匆流去，留下了只是對(duì)自己的恨和傷感，回想起自己三年前的豪言，回想三年前的自己，心不盡的在顫抖，三年來(lái)我一直有背于我的理想，有背于我的奮斗，有人問(wèn)我：后悔了？悔？呵可笑的字眼，我歧視它，我從來(lái)不說(shuō)悔，因?yàn)樗吘挂猿蛇^(guò)往。
這次來(lái)到這個(gè)小鎮(zhèn)，我為的是能夠走完自己應(yīng)該走的路，雖然，這條路又破又爛，但我畢竟走完了全程，我無(wú)悔！我想這因該是對(duì)自己的一點(diǎn)慰籍吧！來(lái)到了自己過(guò)去的宿舍，看著以前的睡過(guò)的地盤，望著墻上離別時(shí)刻下的語(yǔ)言，心中無(wú)限傷感，在這里曾經(jīng)被我們視為第2家的地方，現(xiàn)在以空蕩蕩的了。從前的朋友是否還曾記起，那時(shí)我們唱的歌，那時(shí)我們相互的稱呼。
傍晚的時(shí)候，陸續(xù)的有客車來(lái)了，每年的此時(shí)，他們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的停在校內(nèi)，為的是明天接我們?nèi)タ荚�，高一�?此時(shí)，我在陽(yáng)臺(tái)上，看著車子的到來(lái)，心里想著：2年后我也會(huì)坐上著車去考試曾經(jīng)認(rèn)為畢業(yè)遙遙無(wú)期，以后的日子還慢著吶，可是現(xiàn)在想想，呵時(shí)間過(guò)的真的很快，想想2年前的此時(shí)，猶如昨天一樣。見到了班頭，問(wèn)他我的考室，他給我準(zhǔn)考證，
乍一看，310，呵還真的是有趣啊，來(lái)的時(shí)候住的也是310宿舍，真的不知道與這個(gè)吉不吉利的數(shù)字有緣。
今天晚上又睡到了四合院，寬寬的床板讓我感覺(jué)到十分的安全。燈熄滅了，周圍靜了，朋友們都已經(jīng)睡著了，唯獨(dú)我坐在床上靜靜的回憶，回憶著，突然我發(fā)現(xiàn)，以前的朋友少了，他們都徹底的離開了這個(gè)讓他們痛苦的地方，其實(shí)我也離開了，只不過(guò)。
我想為自己在這里畫下一個(gè)句號(hào)
早上我起來(lái)的很早，因?yàn)槲乙タ荚嚵耍＠锩嫱５能囉?0多臺(tái)，這里的規(guī)矩是早上6點(diǎn)過(guò)8分準(zhǔn)時(shí)發(fā)車，準(zhǔn)時(shí)放炮，這個(gè)小鎮(zhèn)上的人們都來(lái)了，為的是送我們。
發(fā)車了我是在第16號(hào)車上，朋友們的心情不知道是好是壞，這次為的就是去見一見心中的上帝，3年來(lái)為的就是這幾天，炮放起來(lái)了，出了校們看見出來(lái)送我們的小鎮(zhèn)人們，心悲傷起來(lái)，心里有一種想哭的感覺(jué)，這幾年的日子，讓他們失望了，這只是我個(gè)人的想法，其實(shí)很多的[朋友都對(duì)我這樣說(shuō)，我感覺(jué)我像是一個(gè)無(wú)辜的孩子。
車一路暢通，來(lái)到我們所在的地方。
還有2天，還有2天。為自己加油吧！啊門！加油。
畢業(yè)作文8
六年時(shí)光，就這樣匆匆流過(guò)，似乎是眨眼之間，我即將離開這個(gè)伴隨我成長(zhǎng)、帶給我無(wú)數(shù)歡笑和淚水的校園了，在畢業(yè)前夕，我想說(shuō)……難忘——母校！主席臺(tái)上，還洋溢著我在各項(xiàng)比賽中獲得成功的喜悅；跑道上，還揮灑著我在運(yùn)動(dòng)會(huì)奮力拼搏的汗水；操場(chǎng)邊，還彌漫著我們野炊升起的裊裊炊煙；走廊上，還回蕩著我和同學(xué)們純真快樂(lè)的笑聲；教室里，還縈繞著我朗朗的讀書聲……六年來(lái)，母校見證了我的成長(zhǎng)，帶給我知識(shí)，帶給我友誼。
難忘——老師！您把一個(gè)個(gè)拼音字母連成一段動(dòng)聽的小曲，把一個(gè)個(gè)陌生的漢字組成對(duì)對(duì)優(yōu)美的.詞語(yǔ)，讓課堂的問(wèn)答變成有趣的游戲，用這種寓教于樂(lè)的方式，把一段段知識(shí)在不知不覺(jué)中灌進(jìn)我的腦海；您教會(huì)我各種寫作的技巧，讓我在潛移默化中提高了寫作水平，讓我的作文從黑白兩色變得五彩繽紛，從平淡乏味變得有滋有味；您日積月累地諄諄教導(dǎo)，讓我懂得了許多人生的哲理。
難忘——同學(xué)！讓我記憶深刻的一次語(yǔ)文課上，我的胃難受極了，仿佛有一窩小兔子不停地亂跳，瘋狂的胃一會(huì)兒善解人意地平靜，一會(huì)兒翻江倒海般地折磨，最終我實(shí)在忍不住地吐了，心想：“這下丟臉了！怎么收拾這個(gè)殘局呢？”沒(méi)想到，許多同學(xué)不顧惡臭，沒(méi)等老師發(fā)話，便有的拿來(lái)拖把拖，有的遞來(lái)紙巾擦，有的趕緊跑過(guò)來(lái)帶我去廁所洗干凈……同學(xué)之間那比山還高，比海還深的情誼我怎能忘懷？畢業(yè)前夕，再回首這六年的朝夕相處，我心潮澎湃，難忘母校，難忘老師，難忘同學(xué)……
畢業(yè)作文9
時(shí)間一天天的流逝，我們?cè)诹昙?jí)的日子也越來(lái)越少。而我的心也是越來(lái)越難受，我就要和我親愛(ài)的同學(xué)們分開了，我真的很不舍！
在這幾年來(lái)這里記錄著我和同學(xué)們的酸甜苦辣，記錄著我們的努力，記錄著我和老師之間的親密。要離開這個(gè)母校，我還真是舍不得！這幾年我在老師的照料下茁壯成長(zhǎng)，在這幾年我和同學(xué)們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)�？鞓�(lè)的玩耍。這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。六年過(guò)去了，我們長(zhǎng)大了，我們就要畢業(yè)了，可是老師還是千叮萬(wàn)囑，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要為國(guó)家做出貢獻(xiàn)！
還記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我很害羞，我不敢主動(dòng)的去和同學(xué)們一起玩耍，最后是同學(xué)們來(lái)邀請(qǐng)我去和他們一起玩的`。我還是和靦腆。最后我被同學(xué)的熱情給打動(dòng)了，我接受了他們的邀請(qǐng)。久而久之，我不想剛來(lái)時(shí)那么拘束了，我開始主動(dòng)和同學(xué)們玩耍。我不開心時(shí)同學(xué)們就想辦法逗我開心，我生氣時(shí)會(huì)說(shuō)一些令同學(xué)傷心的話，可是他們還是會(huì)原諒我的。一轉(zhuǎn)眼，我們就快要分道揚(yáng)鑣了，真讓人不舍，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的！
光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業(yè)了，可是我真的舍不得同學(xué)們�？墒翘煜聸](méi)有不散的宴席，在小學(xué)的六年就要畫上句號(hào)了。六年的同學(xué)就要各奔東西了。六年的同學(xué)，我真舍不得你們！
畢業(yè)作文10
我不知道是怎么收拾好情緒的，但是，升學(xué)是不可以避免的，我們終究要長(zhǎng)大，記得第一次踏進(jìn)教室門，隨之入眼的，全是陌生的人、事、物。一向獨(dú)立的我也一瞬間有點(diǎn)適應(yīng)不了，好長(zhǎng)時(shí)間，我才慢慢從自己的小世界里走出來(lái)開始試著融入他們的世界。
五年級(jí)，是我們最開心的一年，我們成為彼此的知己，有什么事情一起做，快樂(lè)一起分享，痛苦一起分擔(dān)，責(zé)任一起承擔(dān)，操場(chǎng)上，有我們矯健的身姿；音樂(lè)室中，有我們曼妙的歌聲；實(shí)驗(yàn)室中，有我們對(duì)于科學(xué)的驚嘆；微機(jī)室中，有我們對(duì)于網(wǎng)上世界的好奇；圖書室中，有我們對(duì)于書的迷戀；辯論賽上，有我們用語(yǔ)言闡述的觀點(diǎn)；公開課上，有我們踴躍發(fā)言的氛圍；舞臺(tái)上，有我們自信的身影；科技展中，有我們天馬行空的想象。
我們，一年級(jí)是陌生，二年級(jí)是熟悉，三年級(jí)是了解，四年級(jí)是朋友，五年級(jí)是知己，六年級(jí)是共患難的戰(zhàn)友。我不知道，我花了多少運(yùn)氣，才能遇到你們這些人，我更不知道要花多少運(yùn)氣，才能和你們同學(xué)六年，六年�。∪说囊簧钟袔讉�(gè)六年呢？又有哪幾個(gè)六年是轟轟烈烈，光彩無(wú)限的呢？
尊敬的所有六年（2）班乘客，您好！您所乘坐的`20xx——20xx永不返程號(hào)列車即將到達(dá)終點(diǎn)站，請(qǐng)您整理好您所攜帶的物品，以免遺落。下車前，請(qǐng)記得回頭再看一眼，在心里刻下每一個(gè)人的臉龐。下車的時(shí)候，記得不要掉眼淚，要微笑，記憶里都是互相最美好的模樣。給列車上您所認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人一個(gè)擁抱，和他們說(shuō)句謝謝。不論你們的關(guān)系如何，不管怎樣，他都曾經(jīng)陪你：從那年的落葉飄舞，走到如今的綠意蔥蘢，再走到盛夏驕陽(yáng)一季流火。
在這個(gè)夏天，那個(gè)在背后拍你一下就逃跑的人，那個(gè)把你的作業(yè)藏好的人，那個(gè)幫你望風(fēng)看老師來(lái)了沒(méi)的人，那個(gè)陪你畫滿整塊黑板的人，那個(gè)長(zhǎng)跑后扶住你的人，那個(gè)你難過(guò)的時(shí)候借你肩膀的人，那個(gè)每天跟你有說(shuō)不完話的人，就都各奔東西了。
四張?jiān)嚲砜忌⒘宋覀�，但是考不散六年的青春。還記得一句老師說(shuō)過(guò)的話：六年真的很快，就是一眨眼的功夫，老師還沒(méi)來(lái)得及好好看看你們呢，你們就要走了……
最后祝自己畢業(yè)快樂(lè)！祝同學(xué)前程似錦！
畢業(yè)作文11
前幾天，老師讓我們回家查找一些有關(guān)畢業(yè)留言的資料，她說(shuō)：“星期一同學(xué)們要說(shuō)一分鐘的畢業(yè)留言，大家好好想想該說(shuō)些什么�！�
我還從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)畢業(yè)留言呢！該怎么說(shuō)呀？我想了大半天，也沒(méi)有什么頭緒。便去問(wèn)媽媽：“媽媽畢業(yè)留言應(yīng)該說(shuō)什么？”媽媽似乎認(rèn)為我的問(wèn)題很幼稚，便簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句：“說(shuō)啥都行！”我立馬來(lái)了興趣：“真的？說(shuō)什么都行？”“當(dāng)然，說(shuō)什么都行！又沒(méi)有規(guī)定你必須說(shuō)什么！”我聽了，立刻跑回自己的房間開始我的畢業(yè)留言。
我想：肯定會(huì)有很多同學(xué)說(shuō)一樣的話！例如：哦，老師，感謝您對(duì)我們的教導(dǎo)！是您，給了我知識(shí)，是您……要是這樣，豈不太沒(méi)意思了？我應(yīng)該說(shuō)一些發(fā)自內(nèi)心的話，真正想說(shuō)的話。
過(guò)了幾分鐘，我就想好了，我將它們寫在了紙上：小學(xué)的`六年生活將要過(guò)去……開頭幾句有些大眾化，但是確實(shí)是我想說(shuō)的。同學(xué)們上了初中，要努力學(xué)習(xí)，但也別要忘了六（1）班哦……這幾句也是發(fā)自內(nèi)心的。我不想和我的朋友們分開，因此，我有一個(gè)愿望一直埋藏在我心中——那就是和我的好朋友張秀楠，朱麗妍，王一涵一起考上附中，最好是同一個(gè)班，這樣就還可以在一起學(xué)習(xí)，那該多好呀……這可完全是我的心里話呀！
不一會(huì)兒，我就寫完了。我一遍一遍地讀著我的畢業(yè)留言，鼻子禁不住有些酸了，心也有點(diǎn)痛了，也有點(diǎn)想掉“金豆”了。我便立馬不讀了。哼！越讀越傷心！干嘛還要讀��！
畢業(yè)作文12
人生之路是充滿未知數(shù)的，人生之路又是要靠自己走完全程的。你這一生可能遇到過(guò)很多的人，看到過(guò)很多的景，嘗到過(guò)很多的酸甜苦辣咸，但人們總是有自己的理想與追求，這便意味著人們最終終會(huì)各奔東西的，這也就意味著人這一生中總會(huì)經(jīng)歷一次次的離別。
但總會(huì)有那么幾次告別是令你終生難忘的。
一樣的校園，一樣的榕樹，一樣的操場(chǎng)，一樣的鳴蟬和一樣的同學(xué)，不一樣的是大家臉上的`表情，是教室里壓抑的氣氛，是一張張消失的笑容。這是怎么一回事，平時(shí)那些打打鬧鬧的同學(xué)呢？那些玩游戲的身影呢？那些肆無(wú)忌憚的笑聲呢？老師那一進(jìn)教室就會(huì)板著的面孔呢？全都消失了，不見了……
我不敢相信，六年？六年就這樣匆匆流走了嗎？今天，今天真的是在小學(xué)里待的最后一天了嗎？剩下的盛夏也不多了，眼前個(gè)個(gè)熟悉的面孔，仿佛讓時(shí)間也產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。
六年前，一張張稚嫩的面孔，一個(gè)個(gè)紅撲撲的臉蛋，一顆顆純凈無(wú)暇的心，我們?cè)谕粋�(gè)班里相遇相識(shí)了。六年間，我們從陌生到熟識(shí)；六年間，我們從青澀到略泛成熟；六年間，我們從年幼無(wú)知到知書識(shí)禮；六年間，我們打過(guò)鬧過(guò)笑過(guò)哭過(guò)癡過(guò)嗔過(guò)，卻從沒(méi)有真正的決裂過(guò)。六年，我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的個(gè)體，融成了二班這個(gè)大集體，大家庭的一部分。
六年，我們得到的太多太多，卻仍不能輕易的放下。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班上運(yùn)動(dòng)員的勇武身姿依舊映在我的腦海里；文藝演出上，同學(xué)們的悠揚(yáng)歌聲依舊回蕩在我的耳邊；研學(xué)旅行時(shí)，同學(xué)們的相互關(guān)愛(ài)、扶持現(xiàn)在依舊溫暖我的心……
班主任望著這一個(gè)個(gè)泛紅的眼眶，情緒似乎也十分激動(dòng)：“大家都靜一下，今天是老師最后一次給你們講話了。首先，我很高興能成為你們的老師，六年來(lái)大家和睦相處，互敬互愛(ài)，共通進(jìn)步，這讓我很高；其次，老師或許在過(guò)去的六年里對(duì)你們管得太嚴(yán)，甚至有可能錯(cuò)誤的批評(píng)了個(gè)別同學(xué)，在此老師說(shuō)聲‘對(duì)不起’！希望大家別往心里去，一切向前看；最后，老師祝福你們今后的人生一帆風(fēng)順、學(xué)有所成！當(dāng)然，如果你們能不忘了老師和你們的小學(xué)校園，老師會(huì)更高興的�！钡紫碌耐瑢W(xué)幾乎同時(shí)抽泣起來(lái)，異口同聲地答道：“老師，我們不會(huì)忘您！我們不會(huì)忘記母校！”
以上是我告別母校，告別相伴六年的小學(xué)同學(xué)時(shí)的情景。我也知道小學(xué)生活不可能再回來(lái)了，但這次告別會(huì)永遠(yuǎn)成為我記憶的一部分，激勵(lì)著我朝著夢(mèng)想勇往直前，不忘初心，繼續(xù)奮進(jìn)的。
畢業(yè)作文13
一眨眼，三年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也即將告別這美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的召喚。在即將畢業(yè)的日子里，我們又能做些什么呢？
現(xiàn)在，離畢業(yè)考試已經(jīng)只剩下幾十天的時(shí)間了，和同學(xué)、老師在一起的時(shí)間也屈指可數(shù)，因此，彼此之間便更加珍惜這和同學(xué)嬉鬧、和老師相處的分分秒秒。
今年，學(xué)校抓畢業(yè)班抓得越來(lái)越緊，一向不布置很多作業(yè)的語(yǔ)文老師也迫不得已，狠下心來(lái)幾張?jiān)嚲韼讖堅(jiān)嚲淼陌l(fā)，還給每個(gè)同學(xué)印了一大沓復(fù)習(xí)資料。同學(xué)們叫苦不迭，天天埋怨這兒埋怨那，看誰(shuí)都不順眼，其實(shí)無(wú)非是想發(fā)泄發(fā)泄心中的不滿罷了。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)最寶貴的就是課間十分鐘了，上了四十分鐘的課，終于可以好好休息休息了。但在這寶貴的十分鐘里，教室里、走廊上再也看不到我們打鬧的身影，再也聽不到我們嬉笑的聲音了，取而代之的則是那“唰唰唰”的`翻書聲和那“沙沙沙”的寫字聲。
三年級(jí)，要忙的事情太多太多：要忙著考學(xué)校，要忙著復(fù)習(xí)，要忙著月考，要忙著上課外班，還要忙著應(yīng)付即將來(lái)臨的升學(xué)考試。這一切的一切都?jí)旱梦覀兇贿^(guò)氣來(lái)。昔日還在追跑打鬧的朋友今天卻像陌生人似的。老師似乎是怕我們的心理壓力太大了，下了一道“圣旨”——課間十分鐘不準(zhǔn)干與學(xué)習(xí)有關(guān)的事。這下子，同學(xué)們是又開心又擔(dān)心，開心的事終于可以擺脫老師的“壓迫”，好好玩兒玩兒了，擔(dān)心的是這樣會(huì)不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。但只要一玩起來(lái)，我們就把那些亂七八糟的煩惱拋到九霄云外去了。教室里又變回了原來(lái)熱鬧的光景：男生們?cè)谧呃壬献纷汾s趕、打打鬧鬧；女生則坐在教室里三個(gè)一堆、五個(gè)一群的侃侃而談。我們真的很想多留住一些和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，哪怕只有一天、一個(gè)小時(shí)、一分鐘、一秒鐘也好啊。
馬上就要畢業(yè)了，班上的同學(xué)們都買來(lái)了各種五花八門的同學(xué)錄，發(fā)給同學(xué)、老師填寫。我們都想在若干年之后，給同學(xué)們留下美好的回憶，所以每一張同學(xué)錄上的每一句話、每一個(gè)字都包含了我們濃得化不開的情誼……
畢業(yè)作文14
六月，愛(ài)的季節(jié)，讓愛(ài)縈繞。
六月，畢業(yè)的季節(jié)，追朔回憶。
六月，感恩的季節(jié)，讓感恩飛揚(yáng)。
師愛(ài)
窗外，布滿陰霾，刺骨的冷風(fēng)肆意地吹著枯黃的落葉，叫人難免有些傷懷。這是我在醫(yī)院度過(guò)的第一個(gè)日子，望著窗外那蕭條的景象，我內(nèi)心產(chǎn)生一股涼意，難道我的生命竟會(huì)像這落葉般隨風(fēng)飄零？
突然，門開了，一張?zhí)焓拱愕拿婵壮尸F(xiàn)在我眼前，是語(yǔ)文老師。頓時(shí)，激動(dòng)的淚水如斷線的珍珠那樣流了下來(lái)。老師那慈愛(ài)的目光像一縷陽(yáng)光，溫暖著我的心。她似乎知道一切，輕輕地翻開了一本書，念起了我最喜歡的那首詩(shī)：“別讓我為免遭危難而祈禱，而讓我無(wú)所畏懼地面對(duì)危險(xiǎn)，別讓我為止息痛苦而懇求……”
師愛(ài)如一陣清風(fēng)，吹走了我心頭的陰霾；像一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)著我心田，催我奮進(jìn)！是她令我擁有了短暫而幸福的回憶，我要感恩她，是她給予了我乘風(fēng)破浪的能力，是她傳授了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
母愛(ài)
凌晨二點(diǎn)，我的胃再次疼痛�？粗鴭寢屖焖�.樣子，我不敢打擾她，我艱難地喘息著。突然一只溫暖的手搭在我的額頭上，蒙眬中，一雙焦急的眼睛正望著我。是我吵醒了你嗎？我輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)媽媽，她回答說(shuō)：“我夢(mèng)見你了，夢(mèng)見你在叫我�！蔽铱蘖�。我想起了一首詩(shī)：“母親啊你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的綠蔭？”
母愛(ài)是閃耀著生命之光的一株靈芝草，母愛(ài)的芬芳讓我的痛苦頓時(shí)消融。是她令我人生多了一個(gè)美好回憶，我要感恩她，感謝她對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感謝她對(duì)我照顧。
友愛(ài)
我正躺在床上閉目養(yǎng)神。我的同學(xué)正微笑地走過(guò)來(lái)，有的拿著水果籃、有的拿著鮮花、有的拿著千紙鶴……他們來(lái)到我床前，首先把千紙鶴送到我身前，里面有許多祝福的話語(yǔ)�！白Ｄ憧禳c(diǎn)好起來(lái)，和我一起上學(xué)�！��！翱禳c(diǎn)好起來(lái)，沒(méi)你我沒(méi)竟?fàn)帉?duì)手”。一句句溫馨的話語(yǔ)使我賞心悅目，令我在對(duì)抗病魔時(shí)多了一份力量。
5月5日，這是我出院的日子。窗外陽(yáng)光燦爛，鳥兒在蔚藍(lán)的天空中飛翔著，它們歡快地唱著歌走過(guò)的日子，我不再感到孤獨(dú)和無(wú)助。走過(guò)的日子我享受了別人的愛(ài)，以后的日子我要感恩同學(xué)，老師、父母。
六月，愛(ài)的季節(jié)，愛(ài)在前，感恩在后。
六月，畢業(yè)的季節(jié)，那些年我們一起走過(guò)的日子。
六月，感恩的季節(jié)，請(qǐng)懷感恩的心。
畢業(yè)作文15
茫茫的人海中我也走到了這個(gè)要畢業(yè)的時(shí)候了，畢業(yè)了好多的留戀，好多的與同學(xué)們，老師們一起的開心的畫面映在腦海里，真的有些舍不得。
舍不的是一種情誼，舍不得的是一種眷戀，但想想自己的理想，想想自己以后要做的事情，還是得面對(duì)現(xiàn)實(shí)，展望未來(lái)。
生活就是這樣的到了那個(gè)階段就要做哪個(gè)階段的事情，到了那個(gè)階段就要面對(duì)哪個(gè)階段的事。人的一生中會(huì)有好多的機(jī)會(huì)，更會(huì)有好多的夢(mèng)想，當(dāng)你真正的找到了屬于自己的一種職業(yè)的時(shí)候，是一種憧憬，是一種對(duì)生活的向往。畢業(yè)了我想要當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)一名能夠醫(yī)好病人的醫(yī)生。現(xiàn)在社會(huì)上有好多醫(yī)生和患者之間發(fā)生很大的矛盾，這使得一種和諧失去了。沒(méi)有了那種相互的信任，其實(shí)在這個(gè)時(shí)候上有的人會(huì)認(rèn)為醫(yī)生沒(méi)有盡到職責(zé)，有的醫(yī)生還認(rèn)為是患者家屬故意在鬧市，無(wú)理取鬧。要想讓一個(gè)和諧回歸，就要有一種影響，就會(huì)有一種能夠讓自己信任的榜樣和例子。我想做一個(gè)很好的形象，我想要做一個(gè)很好的帶給人的一種能夠信任，能夠帶給人的一種和諧的一種基礎(chǔ)，這樣才是真正的一種自己向往的生活，畢業(yè)了，一種新的生活到了，一種新的'生活找到了自己，屬于自己的是以種新鮮的東西，找到自己的是屬于自己的生活和職業(yè)。面對(duì)這樣的一種生活我茫然了，我真正的想到了自己的形象，看到了自己以后發(fā)展的一個(gè)方向，能夠勝任和很好的努力在這工作上。
我畢業(yè)了，一些師生情感到此告一段落，迎接來(lái)的是屬于自己，適合自己的職業(yè)和以種新的生活。
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