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實(shí)用的畢業(yè)了作文（必備3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的畢業(yè)了作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)了作文 篇1
6月30日，是一個(gè)特別的日子。那天，我們畢業(yè)了，告別了我們“成才中的搖籃”——母校；告別了悉心教導(dǎo)我們的老師；告別了相處了六年的同學(xué)們。心中有太多的不舍，太多的留戀。
那天早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)坐在教室里，觀看老師精心為我們制作的幻燈片。
曾經(jīng)，我們和老師在知識(shí)的海洋中遨游，老師為我們打開了文學(xué)宮殿的大門，讓我們明白了許多的人生哲理。還帶我們外出實(shí)踐，探索大自然的奧秘。
曾經(jīng)，我們一起出游，游覽了江西上饒?jiān)S多美麗的地方，讓我們知道了家鄉(xiāng)文化的博大精深。到哪里都留下了我們的歡聲笑語，到哪里都留下了我們成長的腳印。我們?nèi)ハ牧顮I，欣賞了杭州西湖的`美麗風(fēng)光；觀賞了擁有許多珍惜動(dòng)物的杭州野生動(dòng)物園；游覽了魯迅故居——洋溢著濃濃文化氣息的紹興。在軍營，我們嚴(yán)格按照教官的指示做好每一個(gè)動(dòng)作……這時(shí)的我，傷心的哭了。
曾經(jīng)，我們參加比賽，表演了古詩詞吟誦，為班級(jí)爭光�？吹轿覀冏詈玫囊幻妫罘e極向上的一面。這時(shí)的我，默默的哭。曾經(jīng)，我們一起歡慶這難忘的“六一”，看到同學(xué)們一起做游戲、一起唱歌、一起跳舞、一起表演手語“隱形的翅膀”、一起吃零食、一起把鮮花獻(xiàn)給老師……
“孩子們，到了該跟你們說再見的時(shí)候了……”看到“再見”這兩個(gè)字，我趴在桌子上哭的更厲害了。
六年我們在一起的美好時(shí)光就這樣匆匆離去，仿佛我們昨天還依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)校園的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園，而今天就要告別朝夕相處的老師和同學(xué)，告別母校。心中有太多的不舍，太多的留戀。我真想回到過去�；氐匠醮蜗嘁姷臅r(shí)候，讓笑容更燦爛些，連接起友誼的橋梁；回到彼此吵架的時(shí)候，讓語氣更平靜些，消除彼此間的誤會(huì)；回到一起大笑的時(shí)候，讓笑聲更爽朗些，刻下歡快的記憶；回到最初的最初，讓時(shí)間就此停留，凝結(jié)六年的小學(xué)生活……但是，回到過去終究是我的幻想，時(shí)間不停的流逝，過去的回憶永遠(yuǎn)印刻在記憶的年輪上，涂抹不去。
畢業(yè)了作文 篇2
我從未想過，面對(duì)離別，我竟如此平靜。我像上學(xué)一樣平靜地走進(jìn)校門，領(lǐng)畢業(yè)證，又像下晚自習(xí)似的平靜地走出校門。
中考之后每次回校，不管身著校服還是便裝，總覺得有些微微地不一樣了。偌大的校園里靜悄悄，好像陷入沉睡。偶爾能看見幾個(gè)同學(xué)拿著相機(jī)在拍，拍紅瓦，拍綠葉，拍走在紅磚路上的我們。我隱隱感覺到，這操場、草坪、看臺(tái)、教室，已不再屬于我。我好像外校的人，看著它們，有些陌生。再回到熟悉的教室，我卻心里有些酸楚，很快，又會(huì)有一批人將這個(gè)教室填滿，上演一幕幕和我們一樣又或許不一樣的故事。此時(shí)此刻，五味雜陳，有留戀，有懷念，還有對(duì)未來的不確定。
翻開手中的高中課本，看著一張張圖片，一段段文字，不由得想象，如果是谷老師，是郭老師，或者Lynn，她們會(huì)怎么講呢？我好像又坐在熟悉的教室里熟悉的位置上，看著熟悉的'講臺(tái)，上面熟悉的人。又一下醒悟過來，給我講這些東西的，再也不是熟悉的老師了。
既然我不能永遠(yuǎn)留在這里，那么就讓我成為一只蝴蝶，剛剛破繭而出的一只蝴蝶，扇動(dòng)著弱小又美麗的一對(duì)翅膀，向天空飛去。
畢業(yè)了作文 篇3
無邊習(xí)題蕭蕭下，不盡考卷滾滾來。
經(jīng)歷了初一的歡樂，初二的浮沉，我的初三生活終于正式開始了！提起近一個(gè)月來的初三生活，真是“悠然心會(huì)，妙處難與君說”！我品嘗到了畢業(yè)班的滋味，百味雜陳。各科作業(yè)多如蟻，時(shí)間飛逝生愁緒。
每一天的作業(yè)都多得數(shù)不勝數(shù)，看著記作業(yè)的黑板每天都不堪重負(fù)，真是心里發(fā)怵。只能抓緊每一個(gè)下課時(shí)間，多做一道數(shù)學(xué)題，多背幾個(gè)單詞，多熟悉幾遍政史課本……每天晚上一到家，就得馬不停蹄地繼續(xù)作業(yè)進(jìn)程，臺(tái)燈像擠牛奶一樣懶懶地放出燈光，沒完成的.作業(yè)似乎個(gè)個(gè)要揭竿而起，一副不好惹的樣子；已完成的作業(yè)都幸災(zāi)樂禍地一臉壞笑。不知不覺地，寫完作業(yè)之時(shí)，早已快十一點(diǎn)了。我品嘗到了畢業(yè)班的滋味，苦也。
無言步入考場，心發(fā)慌，正襟危坐閉眼禱吉祥。
初三的考試明顯比初一初二要多得多。周考半月考，小試牛刀；月考全能賽，階段評(píng)估；模擬考中考，饕餮大餐。久經(jīng)沙場，心態(tài)自然要沉穩(wěn)得多，筆桿子也飽經(jīng)考試的風(fēng)霜。關(guān)羽當(dāng)年被曹操收留，三日一小宴，五日一大宴，我們現(xiàn)在被學(xué)習(xí)“俘虜”，三日一小考，五日一大考，甚至頻率比這還高。我品嘗到了畢業(yè)班的滋味，酸也。
睡眼惺忪，心思朦朧，鬧鐘聲聲心發(fā)怵。
每天早上，當(dāng)我還沉浸在夢鄉(xiāng)中，和周公下棋時(shí)，總有鬧鐘的可惡聲音使我方寸大亂，洗臉，刷牙，吃飯，穿校服，一切只在幾分鐘內(nèi)搞定，飛奔到車站，汽車早在那兒不耐煩地等待了。每天早上都以這樣的起床拉鋸戰(zhàn)開始自己每天的生活。我品嘗到了畢業(yè)班的滋味，咸也。
長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
雖說我的初三生活很辛苦，勞累，但這都是在為將來的陽光燦爛蓄勢。只有現(xiàn)在辛苦一時(shí)，才能將來幸福一世。初三是一條新的起跑線，中考是它的終點(diǎn)，我愿徜徉在初三的長河里，以樂觀積極的心態(tài)面對(duì)，不再怕蕭蕭下的習(xí)題，不再對(duì)滾滾來的考試發(fā)怵�？�、酸、咸，都不是初三的真諦。待到明年，我才能品嘗到畢業(yè)班的真正滋味，甜也……
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