（集合）實(shí)用的畢業(yè)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的畢業(yè)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)的作文 篇1
不知不覺(jué)中，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了六個(gè)年頭�！叭唷边@個(gè)大家庭里可愛(ài)的成員，在這兩千多個(gè)日子中所度過(guò)的酸甜苦辣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記在我心里。
記得一年級(jí)我們第一次上學(xué)，當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知的我，僅有桌子一般高，現(xiàn)在長(zhǎng)大了。記得那一天，羅錦鋒在上課時(shí)嚎啕大哭，令我記憶猶新.到二年級(jí)，由梁老師擔(dān)任我們的班主任。大家都覺(jué)得她非常嚴(yán)格，有些同學(xué)還經(jīng)常頂撞她。不過(guò)現(xiàn)在仔細(xì)想想，如果不是梁老師的嚴(yán)格要求又怎能教育好我們這班頑皮的淘氣包呢？四年級(jí)的時(shí)候，林寶珍老師擔(dān)任我們的班主任，當(dāng)我們聽(tīng)到她將要調(diào)到別的班任課時(shí)，大家都很難過(guò).郭凱盈同學(xué)甚至還流下了眼淚。還有在每年的校運(yùn)會(huì)比賽中，我們共同奮斗，勇奪冠軍等等.這些都成過(guò)去了。
在學(xué)校，老師就像父母親，在教育我們的同時(shí)也呵護(hù)著我們成長(zhǎng)。同學(xué)，就像兄弟姐妹，讓我在這六個(gè)年頭不再孤單。我們有著團(tuán)結(jié)的`精神，每次比賽中，我們都能取得好成績(jī)。此時(shí)此刻讓我想起了這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同學(xué)們快樂(lè)的歌聲，在課堂上專心聽(tīng)課的情景，還有嘻嘻哈哈的笑聲…….快樂(lè)陪伴我度過(guò)了這難忘的六年。
老師，您播下的種子在我身上開(kāi)花結(jié)果了。是您教我怎樣做人、做事、教我文化，并為我們打開(kāi)了智慧之窗。在此，我向您以最崇高的敬意：“老師，謝謝您，您真?zhèn)ゴ�！�?/p>
同學(xué)們，在我遇到困難時(shí)，是你們伸出了含有“愛(ài)”的雙手。使我感到溫暖。我也衷心的感激你們：“再見(jiàn)了，兄弟姐妹們，讓我們友誼長(zhǎng)存吧！”
畢業(yè)的作文 篇2
每一天都看到許多的同學(xué)在想念大學(xué)的那些人，那些事，我總是既欣慰，又失落，我不知道會(huì)不會(huì)有人記起我，會(huì)不會(huì)有人在想念平院時(shí)候偶爾的想起我，我不怕生活的艱辛，我只怕被遺忘，因?yàn)檫�有人在乎我、記得我，那么我的存在便有意義。這樣說(shuō)未免有些是活著為了他人，其實(shí)我知道每個(gè)人的生命都是自己的，但是我們都不是一個(gè)人存在。我們總是或多或少的為他人而生活下去，誰(shuí)也不能割舍這牽絆。
大學(xué)我最留戀的就是你們，我親愛(ài)的同學(xué)，我親愛(ài)的室友，以及我們這四年的點(diǎn)滴，有不快，也有不痛快，然而到這一刻都不過(guò)是我們回憶中的小插曲，一笑而過(guò)。記得上一次回學(xué)校還說(shuō)要寫(xiě)一篇文章紀(jì)念我們的畢業(yè)季，只是沒(méi)有想到這一拖便是兩個(gè)月，我們也已經(jīng)畢業(yè)了仿佛很久�，F(xiàn)在終于能夠敲出兩個(gè)月以來(lái)的心聲，把這篇文字作為對(duì)你們最深的思念。
不記得什么人說(shuō)過(guò)，無(wú)論你在哪個(gè)學(xué)校，你的身邊總會(huì)有一個(gè)胖子，一個(gè)吃貨；其實(shí)故事里的胖子總是最讓人喜愛(ài)的，這也正如我的損友——胖孩。這貨是個(gè)胖子，更是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的吃貨，總是常說(shuō)：“要嗨起來(lái)”。如若你沒(méi)有做到他的要求，那么下一句吧便是——不給力啊。四年就這樣走過(guò)，記憶里總是那樣的美好，就連曾經(jīng)去過(guò)的“有間餐廳”和“大胡子”在記憶中也承載了太多的`快樂(lè)。只是現(xiàn)在身邊再也沒(méi)有胖孩的身影，再也不能一起“去嗨”，再也不能聽(tīng)到那熟悉的“不給力呀”。四年中那么多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不知道該怎樣書(shū)寫(xiě)，微不足道卻在記憶里讓人持久回味。
楊二妮，一直是我大學(xué)的好基友，最后考上了河大的研究生，算是我們里面最有志氣的一個(gè)，只是不知道該怎樣去寫(xiě)關(guān)于他的大學(xué)生活。雖然他有時(shí)候有些像妮，但絕不是。這點(diǎn)我以人格保證，只是一直想把自己整成小白臉�？上愘|(zhì)天生呀，木有那么白就是木有那么白，下一次見(jiàn)面不知道胖了沒(méi)。最深的記憶便是大三決定考研，一起去圖書(shū)館復(fù)習(xí)，吃飯，晚歸，只是中間因?yàn)槟承┎迩�，我放棄了，而他成功了，�?jiān)持到最后的才是勝利者，而我也的的確確成了考研中的逃兵，不想給自己找太多的理由，失敗了就是失敗了。希望楊二妮在河大過(guò)的開(kāi)心，有很好的未來(lái)。曾經(jīng)的親密無(wú)間轉(zhuǎn)眼間便是天涯遠(yuǎn)去，不知道下一次的相見(jiàn)會(huì)在何時(shí)，記得一起玩游戲，一起說(shuō)一下各種看不慣，走一路，談一路，忽然犯賤的笑。我們倆在一起的時(shí)候總會(huì)覺(jué)得自己太損人了。只是那時(shí)候并不覺(jué)得像現(xiàn)在想來(lái)的那么輕松寫(xiě)意�；貞浫顼L(fēng)沙過(guò)，模糊的過(guò)去如水中的倒影，完美無(wú)瑕。下一次的相見(jiàn)還會(huì)談?wù)撛?jīng)的那些各種看不慣么，下一次見(jiàn)面我們又會(huì)變成怎樣的光景。還會(huì)像曾經(jīng)那樣親密無(wú)間。
在我們幾個(gè)之中，最沉默的便是孫大炮，雖然我叫他孫大炮。但他總是有太多的隔膜，把自己關(guān)在起來(lái)，偶爾的敞開(kāi)心扉卻也是只言片語(yǔ)。似乎總有自卑在籠罩他的眉目之間。雖然如此但是他卻是最重承諾的。不輕易付出，不輕易答應(yīng)別人，不輕易讓別人看穿�；蛟S是有太多的不得以，但是這四年來(lái)，你偶爾的冷笑話仍然讓我難以忘記，四年因?yàn)橛心銈兾业拇髮W(xué)才會(huì)不那么空虛。才會(huì)有那么多的回憶。
胖孩，楊二妮，孫大炮，周杰，小朱，張亮，馬大帥，人生能有多少個(gè)精彩的四年，這四年的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴最后不過(guò)是我們來(lái)了，我們走過(guò)，聚散無(wú)常，若問(wèn)我后不后悔四年在一個(gè)寢室，我可以大聲的說(shuō)，我沒(méi)有后悔，所有的曾經(jīng)都不過(guò)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們只是最后才知道，原來(lái)我們錯(cuò)過(guò)很多，經(jīng)歷很多，卻一樣的精彩，分離時(shí)一樣的傷感。
悲傷在回憶中涌動(dòng)，我抬頭望向窗外，沒(méi)有星光，只有些許的霓虹在稀稀落落的閃爍，這樣的夜晚，你們各自還好么，是不是也在回憶曾經(jīng)的我們那揮霍的青春不再。是不是會(huì)記起四年中的相聚相離再到相聚最后終于離散不見(jiàn)。
在我的回憶中有太多太多的身影一一浮現(xiàn)，只不過(guò)我明白再難相聚了，或許有些人一輩子就這樣成為記憶，卻不為過(guò)客，卻也只能是過(guò)客。
愿你們有美好的未來(lái)，有幸福的人生，有愜意的生活。
畢業(yè)的作文 篇3
又是一年畢業(yè)季。明年，還是熟悉的教室，熟悉的桌椅，熟悉的鈴聲，熟悉的歡笑聲，但卻沒(méi)有曾經(jīng)熟悉的你們。不得不感嘆，時(shí)間過(guò)的如此之快，五年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。你們剛剛?cè)雽W(xué)的情景我還歷歷在目，今天，我的孩子們，你們就要畢業(yè)了，就要開(kāi)始一段新的人生里程。五年來(lái)，你們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都印在我的心里。老師非常榮幸能陪伴你們走過(guò)人生中這一段重要的旅程。五年來(lái)，老師的表?yè)P(yáng)也好，批評(píng)也好，都是為了你能更加進(jìn)步，更加優(yōu)秀。老師只是希望你能在這段人生中有良好的習(xí)慣，有良好的修養(yǎng)，有迎接新挑戰(zhàn)的能力。
我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花；我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)，初中畢業(yè)贈(zèng)言作文。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次；四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪與四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
四年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
記得我的'第一屆畢業(yè)生給我發(fā)的微信：“老師，你最大的成就感不是有學(xué)生當(dāng)醫(yī)生，念博士，而是能讓我們多年后，依然能夠記得你，喜歡你。”希望多年后，當(dāng)你在不經(jīng)意間回想起小學(xué)的時(shí)光時(shí)，能夠發(fā)自內(nèi)心的感嘆：“我還記得我的小學(xué)老師，我有一點(diǎn)點(diǎn)想念她！”
這就是我最大的欣慰了！我的孩子們，即將分別的日子里，希望你們每一人都能夠心懷感恩，認(rèn)真、努力的去對(duì)待你的一切，做一個(gè)孝順，善良的人！希望你們能夠?qū)W業(yè)有成，勇敢的面對(duì)生活。我在這里為你加油，為你鼓勁。相信你們定能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，祝福你們一生平安，一帆風(fēng)順！
畢業(yè)的作文 篇4
又是一年畢業(yè)季。明年，還是熟悉的教室，熟悉的桌椅，熟悉的鈴聲，熟悉的歡笑聲，但卻沒(méi)有曾經(jīng)熟悉的你們。不得不感嘆，時(shí)間過(guò)的如此之快，五年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。你們剛剛?cè)雽W(xué)的情景我還歷歷在目，今天，我的孩子們，你們就要畢業(yè)了，就要開(kāi)始一段新的人生里程。五年來(lái)，你們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都印在我的心里。教師很榮幸能陪伴你們走過(guò)人生中這一段重要的旅程。五年來(lái)，教師的表?yè)P(yáng)也好，批評(píng)也好，都是為了你能更加進(jìn)步，更加優(yōu)秀。教師只是希望你能在這段人生中有良好的習(xí)慣，有良好的修養(yǎng)，有迎接新挑戰(zhàn)的能力。
我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花；我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)，初中畢業(yè)贈(zèng)言作文。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次；四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
四年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
記得我的第一屆畢業(yè)生給我發(fā)的微信：“教師，你最大的'成就感不是有學(xué)生當(dāng)醫(yī)生，念博士，而是能讓我們多年后，依然能夠記得你，喜歡你�！毕Ｍ嗄旰�，當(dāng)你在不經(jīng)意間回想起小學(xué)的時(shí)光時(shí)，能夠發(fā)自內(nèi)心的感嘆：“我還記得我的小學(xué)教師，我有一點(diǎn)點(diǎn)想念她！”
這就是我最大的欣慰了！我的孩子們，即將分別的日子里，希望你們每一人都能夠心懷感恩，認(rèn)真、努力的去對(duì)待你的一切，做一個(gè)孝順，善良的人！希望你們能夠?qū)W業(yè)有成，勇敢的面對(duì)生活。我在這里為你加油，為你鼓勁。相信你們定能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，祝福你們一生平安，一帆風(fēng)順！
畢業(yè)的作文 篇5
時(shí)光飛逝，白馬過(guò)隙。20xx高考如約而至，距離我的那年高考也已有二十歲的年份。烈日的陽(yáng)光，斑駁的光影，仿佛又把我拉進(jìn)了在寬窄巷子的學(xué)堂里最后沖刺的時(shí)光。
高中即將畢業(yè)，意味著每個(gè)人將為人生方向的開(kāi)啟選好時(shí)光的閥門，單純的學(xué)歷生涯即將告一段落。課堂上朗朗整齊的晨讀和起立，行禮的流程將漸行遠(yuǎn)去。它是青春懵懂的里程，也是最為單純的詩(shī)書(shū)禮儀，課桌黑板走廊都將記錄這里每個(gè)人在經(jīng)歷人生的最后一課，無(wú)論是同學(xué)還是老師。
記得1999年炙熱的炎夏，當(dāng)年的二十八中還隱藏在老成都皇城寬窄巷子里面，距離高考還有一周，同學(xué)們已經(jīng)不再像之前那樣緊張忙碌的復(fù)習(xí)節(jié)奏，三三兩兩，甚至結(jié)伴到學(xué)校周圍看看能不能撿到老皇城留下的一磚半瓦，為自己這里的高中學(xué)涯留點(diǎn)念想。
還記得是用過(guò)學(xué)校食堂的`午餐，在最后一節(jié)考前動(dòng)員課上完以后，大家就會(huì)各自回到家中，為最后到來(lái)的大考最最后的準(zhǔn)備。課堂的氣氛很是輕松，甚至我和我的同桌還在討論中午學(xué)校食堂紅椒肉絲的白糖是否擱多了，隨著班主任走進(jìn)教室，踏上講臺(tái)，一如既往地喊道：上課！接著就是值日生的“起立敬禮老師好”的三重奏，最后一節(jié)課的師生禮儀完畢后，班主任轉(zhuǎn)身在黑板上用粉筆撰寫(xiě)了四個(gè)大字“勇往直前”，語(yǔ)重心長(zhǎng)的寄語(yǔ)和感慨在此不表，大家彼此默契的拿出早已準(zhǔn)備好的記事本開(kāi)始彼此留言簽名，數(shù)言珍語(yǔ)，寥寥幾筆都赫然紙上。
人生最后一堂課，沒(méi)有習(xí)題的講解和緊張備考的威嚴(yán)氛圍。三年同窗，彼此單純的朝夕相處和課桌校園間的點(diǎn)滴生活早已讓這個(gè)班級(jí)凝成了一片經(jīng)脈。“聚是一團(tuán)火，散是滿天星，不求桃李滿天下，只愿每人福滿多。”班主任最后這句話至今印刻腦海。二十載已過(guò)，當(dāng)時(shí)班主任的心境早已能夠理解，也希望每年高考時(shí)，同學(xué)志愿看天下！
畢業(yè)的作文 篇6
沒(méi)想到，小學(xué)六年時(shí)光，如離弦的箭，在眨眼間消失得無(wú)影無(wú)蹤，似乎才認(rèn)識(shí)不久的我們，又將被畢業(yè)沖散。
不知為什么，曾經(jīng)每天輕松互懟的我們，變得不再幼稚，擔(dān)心畢業(yè)后再也不能這樣了。天下沒(méi)有不散的宴席，我們馬上就要分別。有些去外地念，再也不會(huì)相見(jiàn);有些去了不同的中學(xué)，幾乎不會(huì)見(jiàn)面;有些去不同班級(jí)，偶爾見(jiàn)上一面�？墒牵覀兘K究回不到童年，回不到小學(xué)時(shí)光。
課間，你正埋頭寫(xiě)著作業(yè)。誰(shuí)輕輕拍你一下，喚你出去玩。你無(wú)須抬頭，便可知道她是誰(shuí)。可是，畢業(yè)后，可能抬起頭想半天，也叫不出名字。所有一起干過(guò)的傻事，還有那些“豐功偉績(jī)”，都成了回憶，被歲月埋葬。
這時(shí)的我們開(kāi)始恐慌，生怕自己的好閨蜜、好兄弟和自己感情變淡。我們還常聊，你想上哪所中學(xué)，我想上哪所中學(xué)，我們都希望和好朋友永遠(yuǎn)在一起玩耍，也祈禱能夠分到同一個(gè)班。我們絞盡腦汁，費(fèi)盡心機(jī)，不愿分離。
初見(jiàn)仿佛在昨天，今天過(guò)完怎么就要分離?我們經(jīng)歷了那么多次絕交，那么多并肩作戰(zhàn)，友情才堅(jiān)固�，F(xiàn)在，似乎又沒(méi)了。我們都很不舍，不舍敬愛(ài)的老師，不舍朋友，不舍刻滿青春的課桌，不舍黑板，不舍母校的一切……
我們的時(shí)光，只剩下一個(gè)學(xué)期。在明年那個(gè)充滿蟬鳴的夏天，我們的一切都會(huì)結(jié)束，結(jié)束在快門按下的`瞬間。看著你甜美的微笑，我想哭，以后怕是只能拿起畢業(yè)照，才憶起你的笑。
人生有許多別離，畢業(yè)季的我們，別再哭了，相信我們會(huì)重逢。
畢業(yè)的作文 篇7
暑假的一天，我和媽媽坐火車去唐山旅游。
經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，凌晨4：15到唐山，我見(jiàn)到了李阿姨和李儒海，還有楊叔叔和楊晨。
第一天上午，去遵化看媽媽同學(xué)的媽媽，因?yàn)樗∽≡毫恕?/p>
我說(shuō)我就不去了，我就和李儒海、楊晨在外面玩手機(jī)。
中午我吃了海鮮，有蟶子和蝦，很好吃，我最喜歡吃蝦。
下午，我們?nèi)畛考掖艘幌挛�，晚上吃�?火鍋。
火鍋店里還有電腦和免費(fèi)冰激淋，我們吃飽了，就下樓一人玩一臺(tái)電腦。
第二天上午我們?nèi)?lè)亭縣參觀李大釗紀(jì)念館，李大釗是革命烈士。
下午去海邊玩，海浪大的時(shí)候，我們?cè)谏碁┥�，把楊叔叔埋起�?lái)，像一座巨大的沙堡。
晚上，我們?cè)跅畛磕棠碳页缘恼嘲�，很甜�?/p>
最后一天，我和媽媽坐了一天的長(zhǎng)途汽車才到了峰峰。
這一次的旅行，我很累，但玩得很開(kāi)心。
我認(rèn)識(shí)了李儒海、楊晨，學(xué)習(xí)了李大釗的革命精神，吃到了海鮮、粘苞米等。
這是我常想起的一次旅游。
畢業(yè)的作文 篇8
你問(wèn)我畢業(yè)了我會(huì)哭嗎？我哭，是由于有忘不了的故事，忘不了的情節(jié)，忘不了的主角，忘不了的語(yǔ)言，還有忘不了的情感啊！
會(huì)！我哭，是由于我還想賴著學(xué)校，賴著操場(chǎng)，賴著課室，賴著課桌還想賴著某些人��！
會(huì)！我哭，是由于我習(xí)慣了這里，習(xí)慣了清新而舒適的校園，寬闊而舒坦的足球場(chǎng)，大大的樓梯，習(xí)慣了，沒(méi)事有事都大喊一聲而遭到學(xué)校、教師、同學(xué)投訴的瞬間，習(xí)慣了，與教師、同學(xué)吵吵鬧鬧而爭(zhēng)執(zhí)不休的某件事，習(xí)慣了，與教師、同學(xué)處在一樣的教室、坐在同一種張凳子、望向窗外一樣的藍(lán)天、一樣的白云、呼吸著一樣新鮮的空氣，是由于我習(xí)慣了這里的一切��！
會(huì)！我哭，是由于這里的一切都很深刻，教室里，墻壁上，課桌上，黑邊上，都被刻上專屬我們的記憶，會(huì)。我哭，是由于這里有我們熟悉的味道夏日里，我們何曾不是這樣的歡快過(guò)，陽(yáng)光下，我們的笑臉如花，樹(shù)蔭下，我們舒適而自在，淡淡的微風(fēng)，淡淡的涼意，吹不淡我們的回憶，是由于這里洋溢著幸福��！
會(huì)！我哭，是由于這里是我學(xué)習(xí)6個(gè)學(xué)期的地方，天真而無(wú)憂的初一，精靈而古怪的初二，艱辛而刻苦的初三，以及不見(jiàn)不散的教師、同學(xué)、試卷、憂愁，是由于這里隱藏著很多我的情感啊！會(huì)。我哭，是由于我們還會(huì)留念這里的'一切�。∈怯捎谖覀兩岵坏眠@里的一切�。∈怯捎谖覀兪煜ぶ@里的一切��！是由于我們忘不了這里的一切啊！是我們唱響青春之歌的起源��！是我們育人走向社會(huì)的起點(diǎn)��！更是我們新的開(kāi)始��！這里是我們共同打造的家園！這里是我們共同營(yíng)造的氛圍！這里如那逝去的童年！久違的笑臉，是值得被珍惜的一切啊
會(huì)！我哭，是由于在時(shí)間的洪流中，學(xué)會(huì)了相惜，學(xué)會(huì)了相愛(ài)，學(xué)會(huì)了付出學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，收獲著快樂(lè)，收獲著幸福，收獲著感動(dòng)，收獲著成長(zhǎng)……
會(huì)！我會(huì)哭！到了畢業(yè)的那一刻！我會(huì)哭泣的像個(gè)孩子！
畢業(yè)的作文 篇9
某某雜志上說(shuō)：畢業(yè)如一扇破碎的玻璃，我踩著凜冽的碎片不避不躲的走過(guò)去，回頭一看，只是一地的碎片，一地的琉櫟。
6月8號(hào)，考完化學(xué)那天上午，我很平靜的從考場(chǎng)走出來(lái)，陽(yáng)光燦爛的，可以說(shuō)是耀眼。一瞬間，我曾預(yù)想過(guò)的中考后的激情與放肆在我從考場(chǎng)走出來(lái)那刻都麻木了，根本什么也投不上興趣，只是離我很遠(yuǎn)，慢慢溢出了腦海。
考完后的那個(gè)晚上連玩了一個(gè)通宵同學(xué)會(huì)，一大群朋友撕拉著啤酒與麥克風(fēng)，玩得昏天暗地，午夜清冷的街道，KTV嘶啞的聲音。當(dāng)然我沒(méi)有去，一切都是我在我爸不允許晚上出去活動(dòng)時(shí)的幻想。
7月9號(hào)，陽(yáng)光依舊燦爛，依舊耀眼。頒發(fā)畢業(yè)成績(jī)和畢業(yè)證書(shū)的日子來(lái)臨了，這的確是個(gè)重要的日子。拿到成績(jī)單后，只覺(jué)周圍人流涌動(dòng)了起來(lái)，沮喪與興奮，猶如寒暖兩流交織著從校園地面流過(guò)。我看到周圍年輕的面孔，斑斕的表情，我竟回想起他們還有我在拉響中考100天倒計(jì)時(shí)期間在白熾燈下度過(guò)的無(wú)數(shù)疲憊的夜晚，頭頂寂寞的星群，憂傷漸近漸遠(yuǎn)。
我以為自己永遠(yuǎn)不會(huì)忘記初三的'，不會(huì)忘記每個(gè)夜晚都挑燈夜戰(zhàn)勇熬中考的心情。我以為我曾痛苦的經(jīng)歷過(guò)了，就可以隨時(shí)回憶起在100天倒計(jì)時(shí)中的每一天甚至每一小時(shí)，如同看自己的掌紋一般清晰。可僅僅是在中考后結(jié)束后的第三天，我就已經(jīng)對(duì)那些莫名的憂傷，奮筆疾卷，懸梁刺股的日子感到模糊，如同大霧鎖扣了玻璃窗外的世界。—畢業(yè)了，我們真的畢業(yè)了。其實(shí)，事實(shí)上和我想象的畢業(yè)不一樣了。我原本以為每一個(gè)人都會(huì)給自己最好的老師或朋友一個(gè)緊緊的擁抱，互相抹去對(duì)方不舍的淚，說(shuō)著：“今天的離別，是為了更好的明天可事實(shí)上呢，同學(xué)們拿到成績(jī)單后不痛不癢的迅速離去，沒(méi)有揮手的告別，沒(méi)有淚水的涌動(dòng)。未成熟略帶稚氣的穿著打扮，明亮的雙眼印在帶有落寞笑靨的臉上，孤單的走向3年來(lái)來(lái)回穿梭的校門，竟沒(méi)一絲的留戀，如同他們的相識(shí)只是陌路的相逢。初中的日子，希望與絕望，振奮與沮喪，彷徨與失意，已在走出校門那一霎那開(kāi)始發(fā)酵，變得腐爛不堪或只有少數(shù)的記憶猶新。這就是畢業(yè)？我疑問(wèn)：沒(méi)有揮手的告別，這就是畢業(yè)？是，長(zhǎng)痕的離歌。初三，離我們遠(yuǎn)去，同學(xué)們沒(méi)有感情的感情，很淡很淡，如同檸檬草伴隨著白開(kāi)水的味道，僅在白開(kāi)水沖蕩干燥的檸檬草霎那蕩起的水白小花兒，那即是剛開(kāi)始的相遇而已。
畢業(yè)了，我就像一個(gè)迷路的孩子一樣站在黑白單調(diào)的斑馬線上。周圍開(kāi)始有無(wú)數(shù)叭鳴的車輛，周圍的人潮涌動(dòng)，一切的喧囂打亂了我所有的思緒與記憶。那個(gè)畢業(yè)，我們都是迷路的孩子，卻都走散了，握不緊同齡鳥(niǎo)的手。誰(shuí)都沒(méi)對(duì)誰(shuí)說(shuō)過(guò)以后要怎樣，他們一直不都是自顧自的嗎，沒(méi)有了再聚的理由。抬頭仰望蔚藍(lán)的長(zhǎng)空飛鳥(niǎo)劃過(guò)的殘跡，一陣莫名的憂傷涌了上來(lái)，我努力抬頭睜大雙眼，努力不讓淚水漫上眼眶，卻讓自己看到了世界由清晰變模糊的全過(guò)程，傷痛再一次接著一次。
拍畢業(yè)照那天，A半蹲在我身旁，我半蹲在c的身旁，然后摁快門，一閃光，定格凝固。那張張未成熟略帶稚氣的臉龐，還有我淡淡的笑靨定格在畢業(yè)照上。那些初三的日子，我們16歲的花季，仿佛一瞬間，又仿佛是永恒。打破了往年的失聲痛哭，我們選擇著了沒(méi)有揮手的告別。沒(méi)有相見(jiàn)的理由，這就是面對(duì)畢業(yè)的釋然了吧。
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