實用的畢業(yè)的作文優(yōu)秀【9篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的畢業(yè)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)的作文 篇1
多彩的初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
初中生活很甜。班級同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔�？鞓�，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾班級老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的`饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示——“酸，我不怕！”
初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天班級老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活，再見！
畢業(yè)的作文 篇2
說真的，晃眼間就過了六年，而這六年中我也學到了許多知識，而且在這母校中，我也感受到了許多的歡樂。如今我即將要畢業(yè)了，我現(xiàn)在這里談談我的畢業(yè)感想。
這六年來我最感謝的就是我的語文老師*。是她，是她將我從一個不認識世面不聽話的頑皮男孩教育成了一個得體大方的小“紳士”。這六年來我受到了*老師的多少關愛啊，也許我是算幸運的，因為遇到了這么一位好老師。她教我學習知識，教我認識字，還教我人生的哲理，是多么一位堅守執(zhí)教的好老師��！
再次我將感謝我的同學，因為在這六年中是他們帶給了我歡樂，帶給了我學習的動力，如果他們沒有在我的身邊陪伴我的學習，我的學習就會變得枯燥無味了，那樣我的學習也將變得一塌糊涂了。
再來我要感謝我的父母，雖然在這六年中他們一直在工作，并沒有給我多少學習上的輔佐，然而我依然覺得他們對我的關愛，也許覺察到這種感受是每個子女的天性吧！我感謝他們把我從這個世界中誕生，還給了我這么好的學習環(huán)境，讓我能夠舒舒服服地投入到書的`世界中，學習到更多的知識，以后可以成為一個知識淵博的學者。
六年了，整整六年了，我已經在母校中學習了六年了，在這六年中我留下了童年中的美好的回憶，然而我即將離開這可親可愛的母校了，然而我想，如果以后我有做成什么大事，這其中絕對少不了母校中的老師和同學的幫助，自然還有家長的幫助��！
畢業(yè)的作文 篇3
六月，原本應該是陽光明媚的季節(jié)，但老天爺似乎也知道我們的心情，今天下著絲絲細雨，恰如我們無盡的憂傷。
“西苑是我們，我們的搖籃……”在悠揚的校歌聲中，我們迎來了在小學里的最后一個“六一”兒童節(jié)，也是我們的畢業(yè)典禮。
平時唱校歌時我不會有很大的感觸，但是今天，唱著這首歌，我既哀傷又激動：哀傷的是再過幾個星期就要和同學們分別了；激動的是再過幾個月我將踏入初中生活。
發(fā)畢業(yè)證了，是金校長親自給我們發(fā)的。我敬了一個隊禮，接過畢業(yè)證，滿懷敬意地看了一眼我們的校長，歲月在他的身上留下了明顯的印記，臉上比我們剛入學時多了幾條皺紋，頭發(fā)又白了幾根。金校長，我會永遠記得今天，記得給我們發(fā)畢業(yè)證的您！
敬愛的申老師和呂老師在一邊看著我們，一邊用手抹眼淚。親愛的申老師和呂老師呀，陪了我們整整六年！教給我們知識，關注我們的成長，就像我們的母親一樣！也有很多在拍照的家長，一邊笑著，一邊抹著眼淚！還有我們的班主任周老師，帥氣的.身影一直在忙碌著！
回想六年前，一群天真爛漫的小孩走進校園，他們素不相識，但懷揣著相同的夢想來到了這里。在六年的學習生活中互相幫助，互相愛護，互相鼓勵，從幼稚變得成熟，從無知變?yōu)槁敾�，從素不相識成為莫逆之交。可是如今很快就要各奔東西了！這群充滿青春活力的少年將走出校園，迎接他們的，將是不同的前途。
雖說飄著細細雨絲，但我們的校園，今天好像特別鮮亮。大門圍墻的油漆，依舊嶄新；校園的鐵門，還是那么鮮亮。門衛(wèi)叔叔，還是那么和藹；他的新制服，帥氣得簡直像警察叔叔一樣。
不一樣的，只有梔子花。她的花苞結得特別多，花朵開得特別盛，像一團團的棉花，又像一粒粒珍珠，覆蓋著翠綠的枝葉上。這千朵萬朵花，仿佛在在六月的微風細雨里，展示著柔軟又燦爛的生命。
記得當初幼兒園畢業(yè)時，我們唱著“時光時光像飛鳥”，可不是，沒等到看清鳥的羽毛，我們的小學又畢業(yè)了。
今天，這里是我們的學校；明天，這里將成為我們的母校。今天，我以這里為榮；明天，母校將以我為傲！
畢業(yè)的作文 篇4
隨著“咔嚓”一聲脆響，畢業(yè)照上那一張呆呆的笑臉，就要為我的初中生活畫上一個并不完美的句號。
花開的季節(jié)總是那么匆匆，那么短暫。一直在煉獄錘打，卻忘記了時間一直在走……
當我突然想起要收拾這些支離破碎的記憶時，卻發(fā)現(xiàn)往事如煙，早已拼湊不出一幅完整的畫面。
平日喧鬧的操場怎么突然變得那么寂靜？體育加試前魔鬼訓練時我們留下的聲聲抱怨；籃球架前那些奮力投籃的身影；運動會上同學們的加油吶喊的歡鬧場面藏到哪了呢？
食堂里打飯的叔叔阿姨還會那么耐心地對待下一屆同學嗎？為了美味的“雞腿”我們還可以再不守規(guī)矩地插一下隊嗎？我為什么現(xiàn)在還記得的卻是他們多給我打一碗紫菜湯時的`溫暖呢？
教學樓里，一面面雪白的墻壁，一個個被我們修整過的過山車似的椅子，有太多的回憶被它們收錄。還有他們，三年朝夕相處的人兒：比賽前那句“Fighting”，一起偷吃零食的竊喜，一起聽歌的愜意……都會成為不可忘卻的記憶嗎？校園的楊樹上刻著誰和誰要“友誼長存”的誓言還在，可這脆弱的幾個字能阻礙我們在校門口分別嗎？精彩的節(jié)目總是在最高潮的時候無情地拉上帷幕，留下一陣唏噓，各自散場。青春終將會散場，當歲月把回憶一點點漂白，一點點擦拭，我是否再也記不清你的模樣？
木棉花總在老生離別新生到來時開放，開得那樣鮮艷、燦爛，正如我們用汗水和心血澆灌的青春。即使青春逝去，也要把你們的背影剪成窗花貼在心上，這樣，我還會把你們忘記嗎？
畢業(yè)的作文 篇5
看了一年級時全班的集體照，我覺得當時的我是個幼稚可愛的小女孩，剛剛入學的幾天內因為不適應小學生活，在上課時睡覺，上體育課時嘔吐……姜老師卻從沒說我，對我非常關心。
看了三年級到四年級時全班的集體照，我覺得自己一點一點變成熟了，當時老師經常批評我，我心里非常內疚，非常想哭出來。但是我知道老師是為我好，對我關心，為我擔心，我知道老師還是愛我的。我想這就是老師對我們好的表達方式吧！
還有最后短短的一個半月，我就要和老師、同學說再見了！希望還能重新再從一年級開始讀書，這樣的話，我就能和老師、同學們再待五年。一點兒都不想離開親愛的母校，她養(yǎng)育了我五年，整整五年��！時間過得是多么的快！真希望用特強力膠把我和母校緊緊地貼在一塊永遠都不分離。
再見了！我親愛的`老師、同學們！我會在小學的記憶中永遠的記住你們的！
畢業(yè)的作文 篇6
今天是六一兒童節(jié)，一大早我們就來到了我們的游樂場所——操場。每一個人都自動挑選了一塊草地就坐下來聊天，吃起了好東西。
過不多久，老師們也陸續(xù)走下樓來到了活動的場所。教師手里還捧著兩箱“酷兒”，發(fā)給我們每個人一瓶。一年級的`小同學也來到了我們身旁，每一個大同學帶一個小同學。我身旁也來了一位小同學。我就與她一起聊起來。我還把自己帶來的好東西給她吃。她也把她的好東西給我吃。
演出開始了。幾個同學走到中間表演了起來。我們一邊看，一邊吃，一邊與旁邊的同學說說笑話，真是非常愉快�？墒�，好景不長，忽然，天上下起了雨來了。而且這雨一下子就變得黃豆般大了。我們立刻從草地上跳了起來，拿了東西，飛快地向教學樓沖去。然后，我們就回到了自己的教室里去了。到了教室，我們相互看了看，發(fā)現(xiàn)大家都變成了一只只落湯雞了。
走進教室，我們用毛巾擦去雨水繼續(xù)進行文娛演出。節(jié)目一個個表演下去，我們看得不停地拍手大笑。
后來，一位叔叔拎了兩盒大蛋糕來到我們教室門口。我們非常驚訝，他可能是走錯了地方。老師看見了連忙走出去迎接，把蛋糕放到了講臺上。我頓時驚訝得好久也說不出一句話來。這時，老師拿起話筒說：“今天是六一兒童節(jié)，給你們買了兩盒蛋糕來表示祝賀，祝你們節(jié)日快樂！同時，也希望你們進一步努力學習，學得更加主動活潑……”我們連連點頭……
今天這一個兒童節(jié)我覺得過得比以往任何一個兒童節(jié)都要快樂、興奮！
畢業(yè)的作文 篇7
六年，這個數字聽起來很長，但六年如果過去了，再感受一下六年前你想的那些，這時你會覺得六年只是一會兒工夫的事。你也會不由得回想起這六年里都做了些什么事情。
在我入學時，也就是六年前我說過這樣寫一句話，“在這學校呆六年啊。誰能呆下去呀！”六年后我再想這句話時，還總覺得舍不得離開這所學校！也許是在這兒和老師生話六年了，有感情了吧。現(xiàn)在我也是六年級快畢業(yè)的`學生了，總感覺六年中沒有做什么就過去了，但是在這六年中我還交了許多朋友，快要畢業(yè)了。我們怎能舍得分開呢為什么我們同學要分開，不分開只是換個中學教師不就行了嗎？但是這都是我想出來的，不是真的；也許畢業(yè)后我們勞燕分飛遠在天邊，但可以在夢里相見。
離別時都會有些舍不得，但這無法逃辟，一定要接受，只有時間才會幫助你把憂傷忘掉。
小學一定會畢業(yè)的，來到中學的生話中去我們一定要打起精神來，在中學留下一點輝煌的事跡吧！做得更好些吧！
畢業(yè)的作文 篇8
暑假已經開始了，天好熱啊，盡管每天還有作業(yè)要做，但是我還是很開心。
今天爸爸答應帶我去公園玩了，心情真高興！一大早我們就出發(fā)了，爸爸我的媽媽和我，很快的我們就到了。到了公園，人可真多了，天氣再熱，也沒有阻擋小朋友們的熱情。一如既往的，大家都還在嬉戲，我也不例外，我一開始就奔往旋轉木馬，爸爸去買了2張票，我和我的媽媽就上去了，爸爸說自己不上去，要在下面看著我和我的媽媽，呵呵，還有點不好意思呢，我和我的媽媽趕緊就上去了，音樂開始了，木馬隨著音樂一上一下，就開始的轉了起來，風輕輕吹的我的'臉，好生舒服！每次來公園我都要坐旋轉木馬，坐在著木馬上，我有一種說不出的喜悅。
我們又坐了激流探險，我觀察了一下周圍，來的都是和我差不多大的小朋友，和他們的爸爸我的媽媽，看來這也是一個“家庭”探險！很快的就排隊輪到我們上小船了，呵呵，看起來不太大的船，竟然也能裝我們3個人，小船慢慢隨著水漂了出去，水也沿著原來的水泥道漂了出來，我伸出頭看了看，水中有固定的好的齒輪，也就是說這個小船底也是有齒輪，船才隨著水的沖力漂出去，我吧這個想法告訴了爸爸我的媽媽，他們都說我真是會觀察生活！之后船漂了一大圈，到了一個高處，突然“嘩”，我們從一個最高點沖了下去，我和爸爸我的媽媽都叫了出來，幾秒鐘的時間，我們就到了出發(fā)的遠點，真是刺激，呵呵，那個瞬間真是令人難忘！
下一站是動物園，又好多可愛的小動物，有猴子，老虎，大象，獅子，鴕鳥，好多好多……我還有幸和他們做了朋友，合了影呢，他們都像是我可愛的朋友！
時間如逝，很快就到了傍晚，我依依不舍的離開了公園，不過爸爸說，只要我好好計劃我的暑假生活，還會帶我來的。那我要回去好好規(guī)劃一下我的暑假，期待下次再次到來。
畢業(yè)的作文 篇9
六年的光陰，轉瞬即逝，不久，我們將要告別這小學生活，告別與我們朝夕相處了六年的老師，同學，帶著依依不舍的深情，踏入新的學�！踔校_始我們新的生活，新的學習生涯，在小學六年里，我最不能忘得就是同伴們那燦爛的笑了。
“哈哈哈”這是我們班李程錦的`笑，他的笑聲有時讓人聽了發(fā)抖，有事又讓人也跟著他高興，有時候是發(fā)自肺腑的笑，有時候是詭異的笑，有時候是威脅的笑。假如他讓你辦一件事，你不同意，他就會發(fā)出詭異的笑聲，但是不用怕，他不會傷害你的，他只是和你鬧著玩呢。
“嘻嘻嘻”這是我們班褚超靜的笑聲，她的笑點很低，只要她聽到一點有趣的事情，就會哈哈大笑。有一次我們班同學講了一個笑話，但是一點也不好笑，全班人都沒笑，只有她小的上氣不接下氣的。
“嘿嘿嘿”那是我的笑聲，我的笑聲是很洪亮的，每當有好玩的事情，好笑的事情，就一定會聽到我的笑聲。
我們班李新雅的笑是很文雅的，眼睛一眨，嘴巴一抿，不管是什么事情，她都不會哈哈大笑。
我們這個班還有很多美好的，團結的，歡樂的笑聲，六年的時光，這些陪伴我成長，讓我永遠忘不了的，這些快樂的笑聲！快樂的班集體！
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