材料作文的審題和標(biāo)準(zhǔn)語段的創(chuàng)作
一、文題
閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
據(jù)有關(guān)部門調(diào)查,六年來我國國民圖書閱讀率持續(xù)走低:1999年為60。4%,2001年為54.2%,2003年為51.7%,而2005年為48.7%,首次低于50%。造成圖書閱讀率持續(xù)走低的原因是多方面的。識字的人為什么不讀書?中年人多數(shù)說"沒時間",青年人多數(shù)說"不習(xí)慣",還有人說"買不起"、"沒地方借"。
與圖書閱讀率走低相反,網(wǎng)上閱讀率正在迅速增長;1999年為3.7%,2003年為18.3%,2005年為27.8%。
要求全面理解材料,但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文,不要套作,不得抄襲。
指導(dǎo):對于中國人均讀書過少的現(xiàn)狀,看來國家非常重視。一個國家要進(jìn)步,一個民族要進(jìn)步,要建創(chuàng)新型國家,要提高人才素質(zhì),讀書是一個非常重要的步驟。世界讀書日以來,很多國家和地區(qū)都看到了讀書的重要性和必要性,《課堂內(nèi)外》雜志社也連續(xù)三年舉辦“好書伴我行”活動,提倡“多讀書,讀好書,會讀書”,其目的只有一個,讓孩子養(yǎng)成會讀書的習(xí)慣,并且讀好書的習(xí)慣。所以,以“閱讀”為話題,可謂用心良苦。這是一個時代話題,同時針對西部孩子讀書偏少的現(xiàn)狀,也是一個有地域性特色的題目。寫此文章不容易偏題,但最忌泛泛而談,人云易云?梢詫懽x書的感受,痛苦和快樂,寫好書對你的影響,寫與書結(jié)緣的故事,寫有關(guān)教材的東西等。要保持格調(diào)高尚,積極健康,一般不會離題。
二、診斷
閱讀下面兩篇文章,思考它們有何毛?
珍惜這個閱讀的機(jī)會
多么平凡的一個人要經(jīng)過努力才能變成一個成功的人;一個多么簡單的答案要經(jīng)過思考才能變成一個偉大的結(jié)論;一個多么渺小的東西要經(jīng)過多少步驟才能變成一件有用的物品,這一切的'一切都是自己努力的成果,沒有一定的知識怎么能有這種表現(xiàn)?他們珍惜了時間,得到了最珍貴的財富。
有多少人為了想學(xué)一點(diǎn)不惜當(dāng)賣自己僅僅有的一點(diǎn)東西,而有條件的人卻為著自己一直找借口而放棄這個學(xué)習(xí)的機(jī)會,這種不珍惜機(jī)會和珍惜機(jī)會的人相比卻是愚蠢和無能的。隨著不愿意學(xué)習(xí)的人的增長,導(dǎo)致讀書閱讀率不斷減少,而網(wǎng)上的閱讀率卻逐漸增加……
杰克倫敦自幼家境貧寒,他在中學(xué)補(bǔ)課了,一年就考上了福利亞大學(xué),但因?yàn)殡y以支付學(xué)費(fèi)卻迫不得已輟學(xué)了。但他沒有放棄學(xué)習(xí),他不斷努力學(xué)習(xí),為著提高自己的寫作水平不斷向報社投稿,雖然稿子被一次次的退了回來,但他還是爭取時間地寫作,終于在某年發(fā)表了處女作而聞名于世。就為了想得到多點(diǎn)知識,他一點(diǎn)時間也從不放過……有這么一個人,他是左拉,小時候家里很窮,為了支撐饑餓,他拿捕雀器在屋頂上捕捉麻雀,用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來在火上烤著吃,為了堅(jiān)持寫作和閱讀,他把僅有的幾件衣服也送進(jìn)了當(dāng)鋪,只能有被子御寒。偶爾得到一個蠟燭頭,他竟會如此過節(jié)似的高興,因?yàn)楫?dāng)晚可以讀書和寫作了,一個多么渺小的蠟燭頭竟讓他如此高興,為了什么?就是為了多那么一點(diǎn)的時間可以讀書寫作。而在這同時,他們認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書寫作,有些人呢?卻忘了自我,放縱的過分去尋找自己的一時快樂,放棄了自己以往的信念。
平凡的人要經(jīng)過努力堅(jiān)持才能做有用的人,漫無目的的尋找放縱的快樂只是把自己推向失敗的路,那么美好的前途,你卻放棄了。不是沒時間做,沒時間買和沒地方借書,只是為自己找借口,我們的政策不斷提高,國家的圖書館方便人民閱讀,我們能有這個機(jī)會好好閱讀為什么卻要放棄呢?有能力的人不要放棄這個機(jī)會,圖書中有的知識也許網(wǎng)上沒有,多少人沒有這種能力,沒有這鐘靜的環(huán)境讓你好好學(xué)習(xí),只要領(lǐng)悟了,你就感受到當(dāng)中的快樂。
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