成長的故事作文（精品3篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的成長的故事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的故事作文 篇1
我的成長故事，有酸甜苦辣，是一個多姿多彩的幸福世界。正是經(jīng)歷的這些酸甜苦辣，讓我不斷的成長。
在我十歲那年，我是一個不聽話，十分調(diào)皮的孩子。但我的學習成績向來都很優(yōu)秀，從來都是很穩(wěn)定的。
有一次，數(shù)學測驗的結(jié)果出來了，有許多同學都為自己的好成績感到高興。只有我在一旁悶悶不樂，因為我的粗心大意，只考了七十幾分。這對我來說，是一個很大的打擊，令我對數(shù)學少了一份信心。本來成績不錯的我，竟然考了這樣的一個分數(shù)，我真的難以接受這個事實。
在放學回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過了許久，我推開了家門，走了進去。媽媽看見我悶悶不樂的樣子，就問：“兒子，怎么啦？”媽媽帶著溫柔的語音，走了過來，我隨著腳步，把試卷給了她。媽媽拿起試卷，翻看了兩遍，她幾乎什么都看遍了，卻沒有看——分數(shù)。此時她沉默了，一會兒，她自言自語：“原來我兒子就因為這事那么傷腦筋��！”她接著補充：“他真不應該，他應該做的是，改正錯誤爭取下一次考個好成績！”
聽了媽媽的話，我失落一大半的自信心霎那間被找了回來。我心想：“對，我不應該在這茶飯不思，我應該‘東山再起’！把自己在學習中的錯誤都改正！這樣才會一次比一次進步，一次比一次穩(wěn)��！”
于是，我“日夜奔波”，每夜認真的復習當天老師講授的知識，然后認真的預習第二天課程，次日早上我抖擻精神，認真地聽課，堅信有一個好成績。我打開書，讀了一句：“欲窮千里目，更上一層樓！”每次都是這些充滿哲理性的語言讓我有了克服困難的勇氣和信心。
在第二次的數(shù)學測試中，我終于取得了好成績。
通過這件事，我懂得了：天才，是用99%的.汗水加1%的靈敏而成的。這才是真正的成長，有苦有甜......正是因為經(jīng)歷過了苦的磨練，才會有讓甜更長久的毅力！
成長的故事作文 篇2
記得第一次上舞臺表演是我讀三年級的事了，那一次上臺，讓我成長了許多。
那是一次六一兒童節(jié)，學校組織文藝表演。但臨近節(jié)日，我們班還沒有表演的節(jié)目，老師心急如焚，對大家說：“誰有才藝？也愿意上臺表演。”班上的同學都十分積極，老師讓同學們自行準備，過幾天在班上表演并且選出節(jié)目。時間很快就到了，我們都表演了各自的才藝，最后，我的節(jié)目淘汰了其他同學，我非常高興，但回到家后，就有點后悔了，因為我從沒上過臺，十分緊張，生怕丟了班級的臉。我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽鼓勵我說：“不用害怕，要相信自己，認真練習就行�！庇辛税职謰寢尩腵鼓舞，我才有了信心。
自從我的節(jié)目被選上以后，我回到家就迅速做作業(yè)，做完作業(yè)就爭分奪秒地練習葫蘆絲，經(jīng)過不斷的練習，我終于把樂譜背了下來。到了關鍵時期——六一兒童節(jié)，一個個選手陸續(xù)上臺表演，他們的節(jié)目都很精彩，輪到我了，我非常緊張，但是我還是大步地走上了舞臺，我像往常練習一樣，自然地表演，慢慢地我不再緊張，反而很輕松，十分享受舞臺。不一會功夫，我的曲目就表演完了，臺下響起了熱烈的掌聲。最后評分時，我的節(jié)目獲得了二等獎，班上的同學都在為我喝彩。
現(xiàn)在我已經(jīng)不害怕上臺了，這一次的經(jīng)歷還讓我喜歡上臺了呢！爸爸媽媽說的沒錯，應該相信自己，自信地面對困難和挑戰(zhàn)，就會收獲成功。
成長的故事作文 篇3
一年過去了，一年還會來，太陽落山了，還會再升起，云朵飄走了，還會再來。但是，什么是成長？成長就是比昨天、半天前、一小時前、一分鐘前的自已更加強大。
在我剛上小學的時候，我是個普普通通的好學生，過著普普通通的生活，但我有一個偉大的夢想——成為自已仰慕的人。六年來，我一直走在追夢的道路上。如今，夢想被現(xiàn)實捕獲，它不再逃離我，就這樣，在步入初中的第一天，我獲得了我的第一個夢想、。
剛進入初中的第一天，我和爸爸媽媽背著書包，帶著行李箱和床上用品，進入了“成長門”。之后便辦了一些手續(xù)，進入宿舍樓。我家離學校十分遙遠，所以必須在學校住宿，每周五由校車接送回家。
我剛進我的宿舍，就看到三張已經(jīng)鋪好的床鋪，就等我一個人了，我先象征性地跟一位同學打招呼，然后埋頭整理我的床鋪了。
接下來同學們陸陸續(xù)續(xù)地回到宿舍了，我和他們都互相認識之后便去了教室。教室里，班主任陳老師正在核對資料，我就隨便找了個位置坐了下來，順便打量了一下這個班級，卻發(fā)現(xiàn)這里只有十個女同學，并且沒有我一個認識的。
接下來老師講了幾句話后就讓我們晚自習時再來，終于到了令人期待的晚自習，可晚自習還真沒那么令人期待，首先是發(fā)書，發(fā)完書之后便重新排座位，我十分幸運地與我的同桌沒有因高矮而被迫分開，這也許是一種叫“緣分”的東西在作怪吧。
接下來就是一個星期的'生活了，這星期一個機遇就是遇到了一位似曾相識的男同學，他說與我上過一個補習班，也許是因為戴眼鏡的緣故，我可能會讓認識我的人不認識我，也會讓不認識我的人反倒認識我。
我的成長就是這么強大，如此奇妙。我不僅收獲了一個夢，還認識了許多人，與同學日出而作，一更而息。即便是過去、現(xiàn)在還是未來，我都一定會感謝這段成長的，它給我的啟發(fā)和禮物，夠我一生受用。
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