(優(yōu)選)我成功了作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我成功了作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我成功了作文 篇1
那天,陽光明媚,天氣晴朗。哥哥推著自行車和我來到操場準備教我騎自行車。
我聽哥哥說：“騎自行車首先要放松，不要緊張。”于是我小心翼翼地踩在后面扶著車子一并前進。我一看原來這么簡單，就大膽地騎起來�？墒俏抑活欜T，前面有一棵楊樹，眼看就要撞上了正在這時，車子忽然停了下來，原來是哥在著關鍵時刻把自行車拉住了，才使我安然無恙。我又一次懷著必勝的心踩在了踏板上i，使勁地蹬起來，自行車也飛一般地沖刺起來。當我坐在自行車上沉浸在喜悅之中時，我猛然發(fā)現(xiàn)哥哥并沒有扶車子。我一下子慌了手腳，猶如“熱鍋上的螞蟻——急得團團轉�！避囎右蚕耦^發(fā)怒的`“野�！�，把我重重地摔了下來。腿也受傷了，哥哥趕忙跑了過來，一邊給我擦藥一邊對我說：“怎么樣，你放棄了嗎？”我站起來說：“不，我一定會成功的!”說罷，便又騎了起來。這下我放松心情，認真地騎，真沒想到我竟然成功啦！我此時別提有多開心。從這件事中我感受到做任何事都要有付出，沒有不需辛苦就能做成的事。
我成功了作文 篇2
在我的腦海中，有許多愉快美好的回憶。它們猶如一條條歡快的小魚在河水中流過。其中，最令我難忘的事就是抓泥鰍了。
以前，我在書上看到過有關泥鰍的作用：可煮湯、可祛寒、可治感冒。我的奶奶最近得了重感冒，一直臥病在床。一想到，可以用它們來治療奶奶的病，我就高興得不得了。那是因為，我們小區(qū)的池塘里就有泥鰍。我立刻去準備抓魚工具，就待晚上行動。
一轉眼，夜晚來臨了。我左手提桶，右手拿網，脖子上掛著手電筒，滿懷激動地來到池塘邊的亭子里，放下桶，便用手電筒照向水面。這兒照照、那兒照照，咦，有了！我用網慢慢接近它，一撈，唉，跑了。我又左右移動，照著水面，有了。我吸取了上一次的`經驗，于是慢慢下網，然后迅速撈起。哈，抓到了！只見網中一條黑黑的泥鰍正在跳著搖擺舞呢！我開心地大喊：我成功啦！我抓住了！
那一晚上，我一共抓了3條。雖然我沒有把它煮成湯，但是我品嘗到了成功的喜愉。
我明白了：只要一個人努力了，便會有收獲，這算是應了功夫不負有心人這句話。
我成功了作文 篇3
每當我看到電視或收音機里傳出悠揚的笛聲，我很羨慕，也想當一名優(yōu)秀的竹笛手。
在我一年級下學期的時候，學校要求每名同學有一個特長，我自高奮勇報名參加吹竹笛。一開始，老師先讓我們了解笛子的特點，在教我們每個同學一些常用音符，每個同學都吹出音來了，而我的笛子跟淘氣的小孩一樣不停地給我出難題，讓我總吹不出來音，急得我都要哭了。老師安慰我說：“沒事，你一定能吹好�！边^了兩、三個星期，我還是吹不出來聲音，正好班里有幾個同學不想學了，我想跟著這股風退出竹笛班。我去跟奶奶說：“我不想學笛子了�！蹦棠痰哪樕幊疗饋�，說道：“男子漢要有毅力，不能退縮，既然你選擇了吹竹笛，就應該堅持不懈，勇敢些。我被奶奶這么一說，自信心又有了。從那以后。我每次在學習吹笛時都認真聽老師講解。注意發(fā)音要領，注意均勻用氣，并且常常利用個別輔導的.時候，站在老師旁，用心觀察，留心聽，不恥下問。老師說我嘴型不好，為了練好嘴型，我買來了鏡子，對著鏡子糾正口型，奶奶為了讓我更好地練習，給我買了一個錄音筆和錄音機，錄下每節(jié)課老師的講課內容，以便于我回家后對照練習。功夫不負有心人，終于有一天，我吹出連貫的曲子，我高興地跳了起來。我都不敢相信我的耳朵，這真的是我吹的嗎？心想這小小的竹笛終于讓我馴服了。后來，我再接再厲把一、二級的證書考到手了。那紅艷艷的考級證書記載了我學習竹笛的酸甜苦辣……
通過學習吹竹笛我懂得了做什么事情要堅持不懈，不能半途而廢，驗證了我們學過的一句話“只要功夫深，鐵杵磨出針。”更驗證了“世上無難事，只怕有心人�！敝灰冻�，就會成功！
我成功了作文 篇4
去年夏天，我才學會滑滑板。又一次讓我嘗到了成功的'喜悅，在成功的背后，不僅有失敗，也有我付出的汗水。
雖然在學滑滑板時摔了無數(shù)跤，但我仍然不放棄。
我深信：成功＝失敗＋自信＋勤奮。失敗是成功之母。也許失敗，就意味著下一次成功。
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