誠(chéng)信的作文合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的誠(chéng)信的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
誠(chéng)信的作文 篇1
其實(shí),信用,不僅牽涉到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,實(shí)際上,它最終影響的,還是人心。試問(wèn):有誰(shuí)愿意生活在一個(gè)毫無(wú)安全感、終日人心惶惶的國(guó)度。
曾經(jīng)讀過(guò)一本書,是關(guān)于美國(guó)人的消費(fèi),書上說(shuō):美國(guó)人都是在花未來(lái)的錢,而享受現(xiàn)在。我就有些迷惑不解了,既然美國(guó)人都是“舉債度日”的,一旦出現(xiàn)了無(wú)賴的山姆小子不肯還錢怎么辦?后來(lái)我又看了另外的一些書,這個(gè)謎團(tuán)才解開。原來(lái)美國(guó)有個(gè)信用局,若是某君出現(xiàn)信用違規(guī),即通知各大銀行,封殺他所有的借款,此招是以使其無(wú)立身之地。據(jù)說(shuō),某些罪犯不怕違反法律,卻獨(dú)獨(dú)不敢得罪信用局。
這讓我想起了中國(guó)的誠(chéng)信問(wèn)題。本來(lái),中國(guó)是個(gè)五千年的文明古國(guó),誠(chéng)信一向是中國(guó)人引以為傲的美德,“人無(wú)信而不立”、童叟無(wú)欺的故事熏陶了我們幾千年。然而,近年來(lái),信用違規(guī)的事情卻不絕于耳。中國(guó)有個(gè)報(bào)社曾做過(guò)調(diào)查,信用危機(jī)位居腐敗之后成為阻礙中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第二大因素,信用危機(jī)導(dǎo)致企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本增加15%。這不能不讓人感到恐懼。試想,生活在一個(gè)無(wú)信用的社會(huì)中,你的眼睛還可以相信誰(shuí)?衣食住行,你在消費(fèi)之前必須確認(rèn):這些是否假貨?商家是否在“宰”你?
無(wú)信用行為的蔓延,使企業(yè)之間心存猜疑,使電子商務(wù)難于全面運(yùn)行,徒然增加本可避免的生產(chǎn)成本,從而導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)力下降。
要想解決這一問(wèn)題,美國(guó)的信用局不失為一個(gè)好參考。其關(guān)鍵在于,建立一個(gè)信用懲罰機(jī)制,用信用機(jī)制與國(guó)家強(qiáng)制力雙管齊下,對(duì)信用違規(guī)事件,用經(jīng)濟(jì)手段加以懲罰,用國(guó)家手段加以監(jiān)督,來(lái)促使信用良性運(yùn)行。信用問(wèn)題,不能僅靠古代傳統(tǒng)的“德”與“禮”來(lái)解決,必須用一個(gè)健全的機(jī)制加以完善,一旦某人出現(xiàn)信用違規(guī),信用機(jī)制讓他在社會(huì)上寸步難行,試想,這時(shí)誰(shuí)還敢當(dāng)不法奸商呢?
其實(shí),信用,不僅牽涉到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,實(shí)際上,它最終影響的,還是人心。試問(wèn):有誰(shuí)愿意生活在一個(gè)毫無(wú)安全感、終日人心惶惶的國(guó)度。一個(gè)人的信用,反映的是他自身,而一個(gè)社會(huì)的信用,反映的卻是民族的精神素質(zhì)。一個(gè)守信用的民族,才能躋身于世界民族之林,一個(gè)守信用的國(guó)家,才能為國(guó)際所信賴。最后,我想起了一位哲人的話:要使一個(gè)民族所有人都有信用,那未免過(guò)于天真;而若連守信用的人都找不出,那又未免過(guò)于墮落。
誠(chéng)信的作文 篇2
同窗三年,在考前的分離是誰(shuí)也無(wú)法釋懷的一種情感。曾一度認(rèn)為只要誠(chéng)信,真誠(chéng)便可打動(dòng)上蒼,讓我們倆形影不離相處到初三末點(diǎn)。
蒲瑞,三年來(lái)一直容忍我壞脾氣的好朋友,在去年半學(xué)期后,她帶著她的高中夢(mèng)回了老家就讀。
離別的前夕正好班上有一個(gè)聚會(huì),也算是為她的歡送會(huì)吧!細(xì)心的她為每個(gè)老師送上禮物。我為了挽留她,曾好幾次打電話給她家長(zhǎng),但最終還是挽留不了。而老師也害怕面對(duì)離別傷感,在歡送會(huì)上提前離場(chǎng)。而我,卻早已止不住眼淚,淚流滿面。
在她飛往四川的前一天晚上,我們踏遍了橫崗大街小巷,回憶了說(shuō)不完的初中鬧事。然后,她坐上了那輛巴士,走了。
她跟我說(shuō),無(wú)論是在四川還是深圳,以后一定要再聚一起。這是兩個(gè)女生之間的承諾,而且我們還要帶上自己滿意的高中的錄取通知書見彼此。
此次突發(fā)的雅安地震,我驚呆了。怎么又是四川?那是在周六下課后,我一聽見這個(gè)消息馬上給她打電話,但傳來(lái)的總是一聲聲無(wú)法接通的人工訊息!皩(duì)不起,你所撥打的電話暫時(shí)無(wú)法接通。”我不知所措,不會(huì)吧?我不敢再想。蒲瑞,難道你忘記了我們彼此間的承諾。你說(shuō)過(guò),你只會(huì)做一個(gè)永遠(yuǎn)講誠(chéng)信的人。
蒲瑞,你……
我心碎了,頓時(shí)仿佛時(shí)間也停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。天陰沉沉,風(fēng)一陣一陣猛烈刮起,而同學(xué)們一個(gè)一個(gè)過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):沒事的!
心里不由一陣發(fā)涼。腦海浮現(xiàn)的是過(guò)去一段又一段破碎的畫面。
午休中,一陣鬧鈴響了起來(lái),是蒲瑞。我飛快接起,聽筒的那邊是她清脆悅耳的聲音“我還在!還在!沒有受傷”,她激動(dòng)地說(shuō)道。心里的一塊大石終于落了下來(lái)。我們心里堅(jiān)守的那一份誠(chéng)信可以再度去完成。真好。
我們聊了好久,就像十年未見的老友。但她跟我說(shuō)最多的一句話是:你要努力學(xué)習(xí),我們一起上高中!
這是一種詮釋,一種愛意的表達(dá)。無(wú)論初三接下來(lái)的日子是苦是甜,我都一定會(huì)堅(jiān)守誠(chéng)信,在初三畢業(yè)后去找你。見你。我的'好友。蒲瑞。
友誼不再是單純的玩伴情感,而是另一種新的詮釋:堅(jiān)守諾言,執(zhí)著誠(chéng)信。
誠(chéng)信的作文 篇3
誠(chéng)信是雨,洗滌著人們心靈的塵埃;誠(chéng)信是雷,震撼著人們虛偽的靈魂。人生,因誠(chéng)信而美麗!}記
人生因誠(chéng)信而美麗,美在哪兒呢?美就美在講信用,重承諾,美就美在政治上忠誠(chéng)磊落,思想上誠(chéng)實(shí)正直,經(jīng)濟(jì)上重諾無(wú)欺,生活上勤奮自律。
想想,凡是有成就的人,不都是講誠(chéng)信的人嗎?
就拿華盛頓來(lái)說(shuō)吧。
在華盛頓小的時(shí)候,他父親從大洋對(duì)岸買了一棵品種上佳的櫻桃樹。命人嚴(yán)加看護(hù),不得任,何人碰它。
一天,華盛頓因得到一把新斧子而太高興竟把櫻桃樹給砍了。
父親見心愛的櫻桃樹被伐,驚呆了。不住地質(zhì)問(wèn)身邊的人。
這時(shí),華盛頓正好經(jīng)過(guò)。
“喬治”父親用生氣的口吻喊道,“你知道是誰(shuí)把我的櫻桃樹砍死的嗎?” 這讓華盛頓左右為難,他哼哼嘰嘰了一會(huì)兒,說(shuō):“我不能說(shuō)謊,爸爸,是我用斧子不小心砍傷的!比A盛頓臉色蒼白,驚恐地等待著父親的斥責(zé)。
可他沒有想到的是,父親并沒有責(zé)怪他,而是親切地對(duì)他說(shuō):“孩子,雖然失去一棵樹,我很傷心;但我同時(shí)很高興,因?yàn)槟愎淖阌職庀蛭艺f(shuō)了實(shí)話。我寧愿要一個(gè)勇敢誠(chéng)實(shí)的孩子,也不愿擁有一個(gè)滿枝葉繁茂的果園!
可見誠(chéng)信換來(lái)的并不是責(zé)怪,而是寬恕。
想想自己,我不禁無(wú)地自容,心頭有一絲無(wú)法抹去的恥辱。
那是上個(gè)月的數(shù)學(xué)課上,洪老師講著講著,冷不防冒出一句話:“昨晚看過(guò)《課時(shí)訓(xùn)練》后面的答案的舉手!敝灰娨恢,兩只,三只…...手一只只越來(lái)越多地舉了起來(lái)。
此時(shí),我的心就像揣了只兔子似的怦怦直跳。(我也看了答案)不知是舉還是不舉。這時(shí),一個(gè)小人出現(xiàn)在我腦海中,說(shuō):“誠(chéng)實(shí)守信是好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),可你這樣做稱職嗎?!”又一個(gè)小人冒了出來(lái):“如果你舉了,老師就不喜歡你啦!”“舉!”“不舉!”我腦袋越來(lái)越大,越來(lái)越沉,當(dāng)我鼓起勇氣準(zhǔn)備舉手時(shí),一切都晚了......當(dāng)我想獨(dú)自去跟老師說(shuō)時(shí),卻又邁不開步伐......
事后想想,自己這樣做,得到了什么?老師的開心?信任?不,不是!而是得到了老師的失望,良心的譴責(zé)。更為自己的人生增添了污點(diǎn)。
寫到這里,我心里多了些釋然,少了些沉重。因?yàn)殡m然我做了回“遲到的誠(chéng)實(shí)人”,但我相信,今后,我絕不會(huì)撒謊了。
同學(xué)們,讓我們一同攜起手來(lái),做一個(gè)有信用的人,讓我們的人生變得更美麗!
誠(chéng)信的作文 篇4
誠(chéng)信是金,使你擁有寶貴的財(cái)富,取之不盡,用之不竭;誠(chéng)信是德,令你得到大家的尊重,肯定和信任;誠(chéng)信是美,使你擁有美麗的容顏。
我們常常會(huì)在書上看到,身邊聽到或親身經(jīng)歷種種有關(guān)誠(chéng)信的話題。如,售貨員多找錢給我們卻沒有還,還暗喜;答應(yīng)借朋友一本小說(shuō)卻沒給,還不承認(rèn);把同學(xué)的東西弄丟了卻不賠償。
這些“小”事往往在我們不經(jīng)意的時(shí)候閃過(guò),當(dāng)我們意識(shí)到時(shí)卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)釀成大錯(cuò)了。但,一個(gè)講誠(chéng)信的人是不會(huì)允許發(fā)生這些事的。她們會(huì)把多余的錢還給售貨員,她們會(huì)在第二天把小說(shuō)帶給朋友,她們會(huì)盡自己最大的努力補(bǔ)償他。
如果你是一個(gè)講誠(chéng)信的人,那么你就是世界上最富有,最受到大家敬重,最美麗的人。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,從自己做起,讓自己成為一個(gè)守信的人,讓身邊的每一個(gè)人也能做到守信用。
然而,真正的友誼正是因?yàn)橛辛苏\(chéng)信的存在,才變得更加堅(jiān)固,有意義。我想,你應(yīng)該也不想成為一個(gè)孤獨(dú)的人,所以,讓我們一起來(lái)守護(hù)它吧,不要讓它受到傷害。
誠(chéng)信的作文 篇5
誠(chéng)信,是一根小小的火柴?梢匀剂烈黄强眨徽\(chéng)信,是一片小小的綠,可以傾倒一個(gè)季節(jié);誠(chéng)信,是一朵小小的浪花,可以飛濺到整個(gè)海洋。誠(chéng)信是一縷陽(yáng)光,世界因有陽(yáng)光而燦爛,人類因有了誠(chéng)實(shí)而高尚。讓陽(yáng)光永遠(yuǎn)燦爛,讓誠(chéng)信永遠(yuǎn)伴隨在我心中,你心中,大家心中。
言而有信,一諾千金是我們祖先代代相傳的美德。信用即是一種無(wú)形的力量,又是一種無(wú)形的財(cái)富,還是連接友誼的無(wú)形紐帶。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,不論他有什么缺點(diǎn),同他接觸時(shí),心神也會(huì)感到清爽。這樣的人,一定能找到幸福,在事業(yè)上有所成就。這是因?yàn)橐哉\(chéng)待人的人,別人也會(huì)以誠(chéng)相見。
記得有一次,我數(shù)學(xué)考試考得不好,這是我考得最差的一次。如果被媽媽知道了,我肯定會(huì)挨揍!我越想越沮喪,垂頭喪氣地走出校門。不料,遇到了爸爸,我一看,完了完了!怎么辦啊?我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸問(wèn)我:“你們今天不是考試了嗎?考得怎么樣?”在這十萬(wàn)火急的時(shí)刻,我只好撒謊心虛地說(shuō):“還不錯(cuò),九十幾分!卑职挚雌饋(lái)心滿意足了,我也暗自得意,真是“大難不死”
回家后,媽媽也十分高興?墒悄闷鹞业脑嚲頃r(shí),媽媽的臉上立刻由晴轉(zhuǎn)陰,額頭上立馬皺成了“川”字形,大聲呵斥道:“為什么只考了八十九分,說(shuō)!”一看東窗事發(fā),我只好束手就擒,坦白從寬。這下糟了,老媽聽完之后,像只憤怒的獅子一般暴跳如雷。她找來(lái)一根長(zhǎng)棍子,抓起我的手,邊打邊說(shuō):“一只手打你數(shù)學(xué)沒考好,另一只手打你對(duì)我們?nèi)鲋e!蔽业碾p手分別被打了二十多下,接著她把我關(guān)到房間里,讓我閉門思過(guò),好好反省反省。這時(shí)我已經(jīng)淚如雨下,不知道老媽打的那么狠。我傷心地哭了半個(gè)小時(shí),眼淚才止住。平靜下來(lái)后,我想了想,終于明白了其中的道理:老媽打得那么狠,是因?yàn)榕挛覍?lái)會(huì)撒更大的謊,長(zhǎng)大以后就有可能因不誠(chéng)實(shí)而犯大錯(cuò)。媽媽教育我是怕我一錯(cuò)再錯(cuò),不想讓我失去誠(chéng)信。于是,我向媽媽道了歉,媽媽原諒了我。
的確是啊!誠(chéng)信,是比智慧、純潔更精粹的詞匯,它不僅同生活中的面包與思想中的真理一樣真實(shí),而且能孕育出高貴且樸素的品質(zhì)。誠(chéng)信還是對(duì)自己的感動(dòng)和純化。被他人感動(dòng),是一種幸福;被自己感動(dòng)是一種柔情。 “交友需帶三分邪氣,做人應(yīng)有一片誠(chéng)心!薄皦m世難逢開口笑,菊頭需插滿頭歸!惫爬系脑(shī)句中蘊(yùn)含著耐人尋味的道理。只要心誠(chéng),石頭也會(huì)開出花來(lái)別讓誠(chéng)信只停留在口頭上,行動(dòng)起來(lái),讓我們做誠(chéng)信的主人。
揚(yáng)起誠(chéng)信之帆去遠(yuǎn)航,讓誠(chéng)信之花綻放的更加燦爛吧!
誠(chéng)信的作文 篇6
隨著科技的進(jìn)步、時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)給人類提供的便利越來(lái)越多,當(dāng)前流行的“共享資源”便是一個(gè)最好的見證。共享資源讓人們?cè)谙硎鼙憬、舒適生活的同時(shí),更是現(xiàn)代文明進(jìn)入新時(shí)代的里程碑。目前共享交通工具、共享互聯(lián)網(wǎng)的信息等等一系列資源像夜空的星星一樣難以計(jì)數(shù)、甚至讓我們有點(diǎn)措手不及。所以共享資源的利弊更是像一把雙刃劍沖擊著人們的生活和社會(huì)的發(fā)展。
首先,我認(rèn)為共享資源一定是利大于弊。比如共享單車還未問(wèn)世前,街頭交通車輛像一條長(zhǎng)龍,永遠(yuǎn)是一眼望不到頭,喇叭聲此起彼伏、尾氣排放成為城市無(wú)法解決的難題,上下班堵車成為一種常態(tài)。如今共享單車的出現(xiàn),讓城市里出現(xiàn)了另外一道風(fēng)景線,人們輕松地騎著共享單車穿梭于城市之間,清脆的鈴鐺聲代替了汽笛聲,碧藍(lán)的天空代替了汽車后面的“裊裊青煙”?偠灾,共享單車的出現(xiàn)使城市的交通發(fā)生了一定的改變,它們使城市交通壓力得到了一定緩解,并且在一定程度上減少了空氣污染,實(shí)在是“戰(zhàn)功赫赫”。尤其在上海這樣的大城市,地鐵可能是最便利的交通工具,但是地鐵最大的不足之處是,地鐵口不是隨處可見,而共享單車正好可以彌補(bǔ)了這種尷尬局面。在短距離內(nèi)它無(wú)疑是最快捷、最方便、最便宜的交通選擇,所以它越來(lái)越受到人們的青睞。
其次,任何一樣?xùn)|西都不是完美的,共享資源也有它明顯的弱點(diǎn)。首先它傳染疾病,眾所周知,現(xiàn)在的流行疾病特別多,形形色色的病毒經(jīng)過(guò)多人的共享也許會(huì)傳播的更快、更廣,所以共享資源的衛(wèi)生問(wèn)題是目前無(wú)法突破的瓶頸。接著就是規(guī)模的問(wèn)題,在某些城市出現(xiàn)了共享單車超負(fù)荷的問(wèn)題,媒體報(bào)道,有些城市的共享單車遍布整個(gè)街道,在人行通道上和人流量大的地方車山車海,人們寸步難行。商家為了盈利和競(jìng)爭(zhēng),不停地?cái)[放,但是他們根本沒有考慮超量的單車會(huì)引起小規(guī)模的交通堵塞,影響人們的健康出行。最后是人們的素質(zhì)問(wèn)題,共享資源出現(xiàn),也為一些素質(zhì)低下的人提供了謀生的手段,利用共享資源騙取錢財(cái),將共享單車拆散賣錢,或者放回家中占為己有……利用社會(huì)的資源去謀取自己的一己私利,如果社會(huì)上多一些這樣的人,人類的還怎么去進(jìn)步,共享資源還能共享嗎?
最后,共享資源如果是人類進(jìn)步的標(biāo)志和大勢(shì)使然。據(jù)說(shuō)在共享資源投放市場(chǎng)之前,商家做過(guò)一個(gè)測(cè)試,一個(gè)公司放置裝有100元錢的箱子在地鐵口,上面寫著“專用于坐地鐵需要幫助的人”,商家規(guī)定,如果100元最后的收回少于80元的話,共享資源將不能投放市場(chǎng),但是沒想到最后不僅100元沒少,還多出幾十元。這個(gè)實(shí)驗(yàn)也表明人類還是向高素質(zhì)發(fā)展的,只有每個(gè)人都足夠誠(chéng)信、足夠善良時(shí),共享才能成為真正的共享使用,而不是共同破壞。共享既是資源的共享,更是文明的共享、責(zé)任和誠(chéng)信的共享,共享資源是人類文明達(dá)到一定程度的產(chǎn)物,當(dāng)社會(huì)足夠文明、和諧時(shí),足夠誠(chéng)信、友善時(shí),共享才能真正彰顯他的魅力。讓我們從自己做起,從小事做起,做一個(gè)有素養(yǎng)、有誠(chéng)信的人,讓更多的共享資源為成為我們民族道德和誠(chéng)信的見證!
誠(chéng)信的作文 篇7
誠(chéng)信是人類的基本守則,你可以思考一下,如果這個(gè)社會(huì)沒有了誠(chéng)信,這世界將會(huì)多么空虛,我們需要做的就是讓它成為我們最珍視的東西。
記得是在夏天的一個(gè)周末,我的表姐來(lái)了,我們買的口干舌燥,正好我的表姐帶了10元錢,我和表姐就打算去小賣部買買個(gè)冰淇淋解解暑!靶∨笥,你們買什么呀?”阿姨問(wèn),“阿姨,請(qǐng)給我拿兩根原味的冰淇淋!薄昂茫瑑蓧K!卑⒁塘⒖虖谋淅锬昧藘筛,給我和我的表姐,表姐付了錢,我們又開心地去吃冰淇淋了。我們吃完冰激凌,又把錢拿出來(lái)查一查,看看那個(gè)阿姨找沒找少錢“咦,怎么多了10元錢?”我說(shuō),“嘿嘿,正好可以買幾袋薯片!蔽液捅斫銊傄,我又看到了一張廣告牌,上面寫著“誠(chéng)為本”,我的腦袋里立馬蹦出來(lái)兩個(gè)小人兒:一個(gè)人的衣服上寫著“誠(chéng)”;一個(gè)人的衣服上寫著“謊”。衣服上寫著“誠(chéng)”那個(gè)小人兒,推著我,讓我和表姐一起回小賣部;那個(gè)衣服上寫著“謊”的小人,推著我和表姐一起去買其他好吃的?粗麄儌z爭(zhēng)執(zhí),我的腦袋里突然浮現(xiàn)出誠(chéng)信這兩個(gè)字,不!我不應(yīng)該這么做!我聽從了衣服上寫著”誠(chéng)“的小人,被那個(gè)衣服上寫著“誠(chéng)”的小人推到了表姐身邊拽著表姐回到了小賣部。我把表姐兜里的錢掏了出來(lái),說(shuō):“阿姨,我是剛剛那個(gè)賣冰棍的小女孩,您的錢找錯(cuò)了!薄笆墙o少了嗎?給少了多少,我再拿給你們。”阿姨剛要拿錢,“不,阿姨,是給多了,您多給了我們10元錢!卑⒁探舆^(guò)我們手里的錢連聲道謝,說(shuō)我們是講誠(chéng)信的好孩子。
有了誠(chéng)信,會(huì)讓天空更加美麗,有了誠(chéng)信,更會(huì)讓人的心靈得到洗滌。
誠(chéng)信的作文 篇8
今天老師帶我們學(xué)習(xí)了《萬(wàn)年牢》,這篇文章告訴我們做人要真誠(chéng),誠(chéng)實(shí);做生意要講實(shí)在,不做虧心買賣,這篇課文使我受益匪淺。
做人一定要誠(chéng)實(shí),這是老師和家長(zhǎng)要求我們要做到的,也是我們做人的底線。記得我看到過(guò)這樣一篇新聞是這樣說(shuō)的:一些五星級(jí)或超五星級(jí)酒店被曝光衛(wèi)生問(wèn)題,網(wǎng)友稱這些酒店用擦完馬桶的抹布去擦漱口杯。這是一個(gè)人品問(wèn)題,酒店的老板因?yàn)楣?jié)省成本而忽略了旅客的安全。這不僅會(huì)影響酒店的名譽(yù),還會(huì)對(duì)旅客們的身體健康造成影響!邦櫩忘c(diǎn)頭說(shuō)聲好,回頭再來(lái)這是寶,做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢!边@句話送給每一位做生意的人。
因這位網(wǎng)友長(zhǎng)期住在酒店里,容易被酒店的管理員所制裁他在酒店的活動(dòng),但是他仍憑著良心曝光了這些酒店,這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的正直。
三年級(jí)時(shí)的一件事使我念念不忘。那時(shí)候,媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)提高班,而且每個(gè)單元都有練習(xí)冊(cè)。然而第六單元的練習(xí)冊(cè)卻難住了我,本來(lái)這些題就難,再加上我又沒認(rèn)真聽講,解答這些題可謂“難于上青天了”。正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),一個(gè)念頭像明亮的閃電,從我腦子里一閃而過(guò),“反正爸爸媽媽都不在家,看答案不就得了。”正當(dāng)我美滋滋地準(zhǔn)備抄答案時(shí),媽媽卻先開口了:“兒子,今天沒有課,順便告訴你,一會(huì)兒我去運(yùn)動(dòng),你趕快去寫作業(yè)!
雖然我表面上裝得極為不情愿,但是心里卻高呼:“真是天助我也!边^(guò)了一會(huì),媽媽走了,我急忙拿出答案,剛準(zhǔn)備抄時(shí),另一個(gè)念頭卻從我腦子里閃過(guò):要誠(chéng)實(shí),不能抄答案。我剛要落在紙上的筆,頓時(shí)停在半空中,腦子里像有兩個(gè)爭(zhēng)吵不停的小精靈,一個(gè)支持我要誠(chéng)實(shí),另一個(gè)則讓我放縱一次。漸漸的,我的理智占了上風(fēng),決定自己寫出答案,后來(lái)經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的思考后,終于把練習(xí)冊(cè)寫完了。
“誠(chéng)實(shí)是做人的底線”這句話在我耳邊時(shí)刻回旋。是啊,如果一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)就很難交到朋友,成為一個(gè)有才華的人。
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