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      2. 誠(chéng)信的啟示優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-04-01 11:03:17 誠(chéng)信 我要投稿

        誠(chéng)信的啟示優(yōu)秀作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的誠(chéng)信的啟示優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        誠(chéng)信的啟示優(yōu)秀作文

          誠(chéng)信的啟示優(yōu)秀作文1

          都說做人要誠(chéng)實(shí),可我卻做了一件騙了組長(zhǎng),也騙了媽媽的事情。

          有一次,老師讓我們大家晚上回家背書,第二天檢查。可是我忘記背了。第二天我一到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)我沒背書,我只好自己簽個(gè)“已背”,我慢吞吞地來到教室給組長(zhǎng)檢查。我的心臟跳得好快啊,生怕媽媽發(fā)現(xiàn)。

          回到家,我迅速的跑回房間,但還是被媽媽叫住。媽媽微笑地對(duì)我說:“昨天是不是要背書呀。”我吞吞吐吐地說:“不……不……不用呀!眿寢層謫栁遥骸罢娴牟挥帽硶鴨幔俊蔽疫是堅(jiān)持說:“不用!眿寢屆鏌o表情地說:“那好,你先去房間寫作業(yè)吧。”我飛快地跑回房間鎖上門,我氣喘吁吁的一邊寫作業(yè),一邊想:媽媽是不是已經(jīng)知道呀,我到底要不要去承認(rèn)呢?如果我承認(rèn)了媽媽會(huì)不會(huì)打我呢?那如果我不承認(rèn)媽媽知道的話,會(huì)不會(huì)把我打得更慘呢?算了,我還是跟媽媽承認(rèn)吧。

          我慢悠悠地來到媽媽身邊,媽媽問我:“寶貝,你要干嘛呀?”我吞吞吐吐地說:“媽……媽……媽媽我……我……我錯(cuò)了!眿寢屝χ鴮(duì)我說:“你做錯(cuò)什么事情啊。”我含著淚水說:“媽媽,我不該騙您,其實(shí)我沒有背書,是自己簽字的!闭f完后,我趕緊閉上眼睛等著媽媽打我,可是,沒想到我的不是巴掌聲,而是媽媽柔和的聲音:“承認(rèn)就好!蔽蚁仁且汇叮又,我緊緊抱著媽媽說:“媽,我錯(cuò)了,我以后一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子!

          聽了我的話后,媽媽拍了拍我的肩膀。

          經(jīng)過這一件事后,我明白了:我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

          誠(chéng)信的啟示優(yōu)秀作文2

          每當(dāng)我看到路邊有賣朝族打糕的時(shí)候,就會(huì)情不自禁地想起,在風(fēng)景優(yōu)美的長(zhǎng)白山附近,那個(gè)賣打糕的叔叔和阿姨。

          長(zhǎng)白山附近有一個(gè)朝族小寨,里面有一條小吃街,賣的都是朝族的特色美食,每逢旅游旺季,這里到處熙熙嚷嚷,熱鬧非凡,古香古色,特別像古代的集市。

          其中,有一家賣打糕的門前飄香四溢,客人排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍,我和爸爸也想品嘗品嘗,便排在隊(duì)伍的后面耐心等候著。

          過了半個(gè)小時(shí),終于輪到我們了,那個(gè)賣打糕的阿姨突然說什么也不賣了,爸爸連忙問為什么?賣打糕的阿姨誠(chéng)實(shí)的說:“做打糕時(shí)少了一步程序,吃起來口感會(huì)差一些。”爸爸說:“那你們現(xiàn)在重新做吧!看在你們誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度上,我們也要等!”

          那個(gè)阿姨告訴了那位叔叔,只見那個(gè)叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭,隨手拿起一大塊面放在木樁上,掄起大木錘“咚、咚……”的打了起來。那個(gè)叔叔看上去有40多歲的年齡,高大強(qiáng)壯,黝黑的臉,寬寬的額頭流了許多汗,身穿一件白色的布褂子,下身穿著黑色的燈籠褲,脖子上掛著一條白色毛巾,不時(shí)地用毛巾擦著額頭上的汗水。小屋的外表是用木頭制作的,地上鋪的都是石頭,賣打糕的叔叔,正在有節(jié)奏的打著面團(tuán),打勻之后,那位阿姨輕輕地放到盤子上,用刀切成一塊兒一塊兒的,再撒上不同的配料,最后裝到餐盒里。

          我和爸爸付完錢拿著打糕放在旁邊的大樹下的石桌上,慢慢的品嘗著,那味道真是美極了!我想:“做打糕都能做到誠(chéng)實(shí)守信,那我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中又有什么理由馬虎呢?

          誠(chéng)信像土壤,為無數(shù)幼苗提供了營(yíng)養(yǎng);誠(chéng)信像水,滋潤(rùn)著小樹舒枝展葉天天向上;誠(chéng)信橡根,使小苗長(zhǎng)成大樹。所以,做人做事都要講誠(chéng)信!

          誠(chéng)信的啟示優(yōu)秀作文3

          “金誠(chéng)所加,金石為開”。我認(rèn)為誠(chéng)信非常的重要,因?yàn)檎\(chéng)信的重要性都能把金石給打開,接下來我給大家講講發(fā)生在我身上誠(chéng)信的故事吧!

          記得四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我們上體育課,老師說:“咱們班都有誰能一分鐘跳過150個(gè)跳繩的?”班上有五分之一的同學(xué)都高高的舉起了手,看到這么多的人舉手我也把手舉了起來。老師讓不能跳過的同學(xué)去操場(chǎng)那邊練習(xí)。跳過的`就去老師那里做記錄。一會(huì)老師就把每個(gè)人的成績(jī)都記錄好了,最后就差我一個(gè)了。當(dāng)老師讓我開始跳的時(shí)候我的心里很害怕,當(dāng)我跳到九十幾個(gè)的時(shí)候就已經(jīng)把體力消耗完了,一分鐘的時(shí)間很快就過去了,老師大喊一聲“!保倚÷暤膯枺骸袄蠋熚姨硕嗌賯(gè)?”老師生氣地說“今天怎么才跳了138個(gè)!蔽衣牭胶蟛缓靡馑嫉牡拖铝祟^。這時(shí)老師一直看著我跳到下課才讓我停下來。我心里默默的想以后再也不敢濫竽充數(shù)了。

          通過這件事的啟示讓我明白做人要講誠(chéng)信,不能撒謊。

          誠(chéng)信的啟示優(yōu)秀作文4

          誠(chéng)信是雨,洗條著人們心里的塵埃,誠(chéng)信是霜,震撼著人們虛偽的靈魂,誠(chéng)信就是一陣和煦的風(fēng),吹去塑雪紛飛,帶來春光無限。就在那次,讓我真正明白了誠(chéng)信是什么,并讓我找到了人與人之間互相的信任。

          那是一個(gè)陽光明媚的早晨,我正準(zhǔn)備交作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)我的語文作業(yè)本不見了,回頭來再找一遍,我像老虎沒了食物,嬰兒斷奶一樣失去了平衡,我沉默不語坐在那里呆呆的看著別人把作業(yè)一本本的交給課代表梁文韜,心里很不是滋味,每個(gè)人交作業(yè)本的時(shí)候,我都死死的盯住作業(yè)本上的名字,生怕誰拿錯(cuò)了我的本子,可別人的作業(yè)本都交完了,沒有一本作業(yè)本上寫的是我的名字。我心里默默的說,不如,我和老師說實(shí)話,說不定老師能諒解我呢?可是這一說法很快就被我打消了。如果老師誤解了我,說不定還要讓我抄課本呢,我思前想后,絞盡腦汁,最后還是覺得把實(shí)話告訴老師。當(dāng)時(shí),我就是這么想的。做人要講誠(chéng)信,不要為了自己的一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而把人一生中必不可缺的誠(chéng)信給丟了,作業(yè)本忘帶了本身就是自己的錯(cuò)誤,受批評(píng),懲罰也是理所當(dāng)然的,正是這兩點(diǎn)讓我勇敢的面對(duì)了現(xiàn)實(shí)。我打其了十二分精神向老師走去,然后理直氣壯又靦腆的對(duì)老師說“老師我作業(yè)本忘帶了,老師還沒等我說完就搶先說忘了是嗎?那就明天帶給我吧。

          那次,我真正誠(chéng)信的價(jià)值,在人生中,我最大的成功就是我面對(duì)困難時(shí)選擇了誠(chéng)信,誠(chéng)信感動(dòng)了她人,也正是她人給予了我信任,才會(huì)使我跨進(jìn)成功的第一步,直到現(xiàn)在我始終沒有忘記,那不僅是我跨進(jìn)成功的第一步,那還是生活的啟示誠(chéng)信。

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