不學(xué)無(wú)術(shù)的故事

時(shí)間：2025-01-11 19:29:51 歐敏成語(yǔ)故事我要投稿

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　　不學(xué)無(wú)術(shù)，原指沒(méi)有學(xué)問(wèn)因而沒(méi)有辦法。現(xiàn)指沒(méi)有學(xué)問(wèn)，沒(méi)有本領(lǐng)。下面是小編為大家整理的成語(yǔ)故事，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

不學(xué)無(wú)術(shù)的故事

　　不學(xué)無(wú)術(shù)成語(yǔ)解釋

　　【成語(yǔ)】不學(xué)無(wú)術(shù)

　　【拼音】bù xué wú shù

　　【解釋】學(xué)：學(xué)問(wèn);術(shù)：技能。原指沒(méi)有學(xué)問(wèn)因而沒(méi)有辦法。現(xiàn)指沒(méi)有學(xué)問(wèn)，沒(méi)有本領(lǐng)。

　　【用法】聯(lián)合式;作謂語(yǔ)、定語(yǔ);含貶義，指人無(wú)學(xué)術(shù)、沒(méi)本事。

　　【近義詞】目不識(shí)丁、胸?zé)o點(diǎn)墨、不通文墨、不學(xué)無(wú)知、才疏學(xué)淺、五谷不分、渾渾噩噩。

　　【反義詞】博古通今、博學(xué)多才、真才實(shí)學(xué)、滿腹經(jīng)綸、多才多藝、學(xué)富五車、胸有成竹、博學(xué)多聞、博古通今、見(jiàn)多識(shí)廣、博聞強(qiáng)記。

　　【誤用】不能在其前加上“整天”“整月”等修飾詞語(yǔ)。“學(xué)”為名詞，常誤作動(dòng)詞。

　　【成語(yǔ)故事】

　　成語(yǔ)故事：不學(xué)無(wú)術(shù)的故事

　　漢武帝在位的時(shí)候，大將軍霍光是朝廷舉足輕重的大臣，深得武帝信任。武帝監(jiān)死前，把幼子劉弗陵(昭帝)托付給霍光輔佐。昭帝去世后，霍光又立劉詢做皇帝(宣帝)。霍光掌握朝政大權(quán)四十多年，為西漢王進(jìn)立下了不小的功勛。

　　劉詢承皇位以后，立許妃做皇后。霍光的妻子霍顯，是個(gè)貪圖富貴的女人，她想把自己的小女兒成君嫁給劉詢做皇后，就乘許娘娘有病的機(jī)會(huì)，買通女醫(yī)下毒害死了許后。毒計(jì)敗露，女醫(yī)下獄。此事霍光事先一點(diǎn)也不知道，等事情出來(lái)了，霍顯才告訴他。霍光非常驚懼，指責(zé)妻子不該辦這種事情。他也想去告發(fā)，但又不忍心妻子被治罪，前思后想，還是把這件傷天害理的事情隱瞞下來(lái)了。霍光死后，有人向宣帝告發(fā)此案，宣帝派人去調(diào)查處理。霍光的妻子聽(tīng)說(shuō)了，與家人、親信商量對(duì)策，決定召集族人策劃謀反，不想走漏了風(fēng)聲，宣帝派兵將霍家包圍，滿門抄斬。

　　東漢史學(xué)家班固在《漢書·霍光傳》中評(píng)論霍光的功過(guò)。說(shuō)他“不學(xué)無(wú)術(shù)，暗于大理”，意思是：霍光不讀書，沒(méi)學(xué)識(shí)，因而不明關(guān)乎大局的道理。成語(yǔ)“不學(xué)無(wú)術(shù)”，指沒(méi)有學(xué)問(wèn)，沒(méi)有本領(lǐng)。

　　不學(xué)無(wú)術(shù)造句

　　1、不學(xué)無(wú)術(shù)的人的想象力不過(guò)只有翅膀沒(méi)有腳。

　　2、不學(xué)無(wú)術(shù)又富于幻想的人，雖有翅膀卻無(wú)雙腳。

　　3、學(xué)者的一天，比不學(xué)無(wú)術(shù)的人的一生還有價(jià)值。

　　4、這個(gè)人不學(xué)無(wú)術(shù)，卻總是油腔滑調(diào)的。

　　5、不學(xué)無(wú)術(shù)的醫(yī)生，是墓地的施肥者。

　　6、老李頭教訓(xùn)兒子道:“你這個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的東西!”。

　　7、他對(duì)那些不學(xué)無(wú)術(shù)的人抱以蔑視的態(tài)度。

　　8、她是個(gè)智力貧乏、不學(xué)無(wú)術(shù)、喜怒無(wú)常的女人，只要碰到不稱心的事，她就以為神經(jīng)衰弱。

　　9、似這樣不學(xué)無(wú)術(shù)，胸?zé)o點(diǎn)墨之徒如何可以稱得上文化人。

　　10、新任的總經(jīng)理為人很和氣，但就是不學(xué)無(wú)術(shù)，對(duì)公司的問(wèn)題根本不了解。

　　11、我們不要做一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的人。