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寫嘗試與成長(zhǎng)作文
每一次破繭成蝶，都是在嘗試中成長(zhǎng)，煥發(fā)生命的光彩。下面是小編為大家收集整理的寫嘗試與成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀參考。
寫嘗試與成長(zhǎng)作文【一】
在每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課。每一次嘗試都可以讓我們得到不同的鍛煉，有利于我們更快地成長(zhǎng)。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我膽子小，每次上課老師提出的問(wèn)題，我即使知道怎么回答都不敢舉手，所以只能眼巴巴地坐在那兒看著別人回答。直到那節(jié)課上我勇敢地嘗試，一切才發(fā)生了變化。
那是一節(jié)公開課，我坐在位置上往旁邊一看，只見來(lái)聽課的老師黑壓壓的一片，我心里不由自主地緊張了起來(lái)。
正式開始上課后，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，她的話音剛落，同學(xué)們就迫不及待地舉起手，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，生怕被別人捷足先登�？粗蠹覡�(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，我也為自己默默地加油鼓勁：“加油，不要放棄，課文的內(nèi)容你都認(rèn)真預(yù)習(xí)過(guò)了，這些問(wèn)題都可以回答的。”可我的手上像拴了一塊千斤巨石，沉甸甸的。我的手剛一離開桌面，就覺得老師們的目光已經(jīng)聚集到我身上，我的心里就像揣了一只小兔“怦怦”直跳，始終不敢把手舉高。很快，同學(xué)回答了這個(gè)問(wèn)題，得到了老師的贊揚(yáng)。我很羨慕他，心里不免也自責(zé)起來(lái)。
老師又提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們的手像小樹一樣舉得筆直筆直的，一個(gè)個(gè)都說(shuō)出了自己的答案。老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，詢問(wèn)大家還有沒(méi)有其他解答方法。這時(shí)，課堂上鴉雀無(wú)聲，連一根針掉地上也聽得到。我心里知道另一種解題方法，看到老師用鼓勵(lì)的`目光看著我，我鼓足勇氣，嘗試著把手高高舉起。老師立刻點(diǎn)了我的名字，我忐忑不安地站起來(lái)，說(shuō)出了正確答案。聽課的老師用贊許的目光看著我，我心口壓著的千斤巨石瞬間消失了。
經(jīng)過(guò)那節(jié)課的嘗試，我的自信心得到了很大提高，從此總是充滿自信，和以前判若兩人，老師們也更加喜歡我了。
寫嘗試與成長(zhǎng)作文【二】
長(zhǎng)幼時(shí)的我常常因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)委屈而在奶奶的院子前哭泣，好像一點(diǎn)點(diǎn)困難也能讓我眼中如黃河決堤一般。所以奶奶常常笑著說(shuō)我是個(gè)長(zhǎng)不大的小男孩！
在個(gè)多雨夏天，奶奶在院子里種下一棵小樹，從此以后那棵小樹便是我童年的伙伴。有一次，窗外下著傾盆大雨，我連忙拉著奶奶的手，讓她到雨中為小樹搭起篷子，但奶奶卻笑著拍拍我的腦袋搖了搖頭，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“它需要去嘗試接受困難�！眹L試接受困難？我不理解奶奶的話，只是望著暴雨中，小樹被打折的枝干和滿地的落葉傷心的哭泣著！
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)奶奶的行為越來(lái)越奇怪，她非但不在雨天中為小樹搭雨篷，反而在艷陽(yáng)高照的天氣里，用鋒利的剪刀在小樹樹干上留下輕輕的傷痕。我憤怒地質(zhì)問(wèn)奶奶：“你為什么要這么傷害小樹？”奶奶只是笑著搖了搖頭，留下一句：“它需要嘗試接受困難�！北汶x開了。
再長(zhǎng)大些后，我離開了奶奶的院子，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活我尋找自己的夢(mèng)想，每當(dāng)我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想或是朋友的誤解而暗自神傷時(shí)，我總會(huì)想起奶奶說(shuō)的那句話，和暴風(fēng)雨下那棵小樹筆直的身影。不知不覺地我好像有些明白奶奶說(shuō)的了。
漸漸地當(dāng)我遇到困難時(shí)，我不再留下毫無(wú)用處的淚水而是積極地向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，因此我大膽地參加了學(xué)校的各種競(jìng)賽，我與困難的較量中我徹底明白了奶奶的話。
一個(gè)暑假我又來(lái)到奶奶的院子前，望著這棵從小樹成長(zhǎng)為如今茂密翠綠的大樹，撫摸著它身上密布的傷痕，我心里忽然記起了那句古訓(xùn)：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
若沒(méi)有身上密布的'刀痕，小樹又怎能長(zhǎng)出更加強(qiáng)壯的枝干，若沒(méi)有暴風(fēng)雨的磨礪，又怎能激發(fā)出小樹無(wú)盡的求生潛能，從而成長(zhǎng)為蒼天大樹呢？這些不都是在磨礪小樹的“堅(jiān)韌不拔之志嗎？”現(xiàn)在小樹成長(zhǎng)為了蒼天大樹，而我，也從原來(lái)遇到困難愛哭泣的男孩成長(zhǎng)為一個(gè)勇于接受困難的男子漢。在嘗試著接受困難這不只是小樹的成長(zhǎng)，更是我的成長(zhǎng)。。
身后奶奶輕輕的拍拍我的肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：恩，不錯(cuò)呀，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢啦。是啊，我也笑著回答道，“我嘗試的去接受困難中，我在嘗試中成長(zhǎng)了。
寫嘗試與成長(zhǎng)作文【三】
我聽了媽媽的話，頓時(shí)信心大增，豁然開朗，心中好像有一股神奇的力量，促使我前進(jìn)，我像一個(gè)初生牛犢不怕死的人一樣勇敢地往前沖，慢慢地，我掌握了一點(diǎn)技巧，我能微微的保持平衡了，緩緩地，我在平地上滑出一條漂亮的地平線，于是，我像一個(gè)戰(zhàn)士一樣勇敢地往前沖。終于，滑冰鞋在我腳上飛舞一個(gè)又一個(gè)的花樣，我像一只快樂(lè)的小鳥一樣，滑冰鞋在我的腳上劃出一首又一首的美妙歌聲，面對(duì)它，我不再害怕了。
在這里小作者似乎穿越了時(shí)空，有了神通，在一天內(nèi)就學(xué)會(huì)了？不太可能，所以我們還要有些過(guò)渡。
于是我心中好像有一股神奇的力量，促使我前進(jìn)，我像一個(gè)初生牛犢不怕死的人一樣，一次次癱下去又站起來(lái)，一次次摔倒了又爬起來(lái)，一次次爬起來(lái)像勇敢的戰(zhàn)士一樣往前沖。
經(jīng)過(guò)了一段艱苦的磨練，汗水、淚水、血水鋪灑的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上讓我滑出一條漂亮的弧線。終于，我像一只快樂(lè)的`小鳥一樣，飛舞出一個(gè)又一個(gè)的花樣，滑冰鞋劃出的弧線就是小鳥唱出的一首又一首美妙的歌。
我們講到這里，這個(gè)作文的“身子”差不多就結(jié)束了。在這里，小作者通過(guò)對(duì)滑冰的嘗試，寫出了在嘗試中的成長(zhǎng)。從一個(gè)作文的主題來(lái)看，或是從字?jǐn)?shù)的要求來(lái)看，已經(jīng)可以結(jié)束、收筆了。但我們還是要尊重小作者的汗水與勞動(dòng)，尊重他辛辛苦苦的原創(chuàng)與素材，所以接下來(lái)我們還要充分地利用。
寫嘗試與成長(zhǎng)作文【四】
在人的一生中有好多的嘗試，每一次都不一樣，每一次都有各種艱難困苦，只有通過(guò)了難關(guān)才能在嘗試中成長(zhǎng)。才會(huì)變得更加成熟。
在我很小很小的時(shí)候，看著同齡人穿著滑冰鞋在場(chǎng)地上狂奔，我向他們投去羨慕的目光，也想學(xué)他們一樣在道路上奔馳，不久后，爸爸媽媽跟我買了溜冰鞋，我高興極了。終于能跟他們一樣了，于是我迫不及待地穿上滑冰鞋，當(dāng)我穿上鞋后，我小心翼翼的邁出第一步，可是剛踏出一步，便摔倒了，還好媽媽及時(shí)扶住了我，并鼓勵(lì)我說(shuō)不要急，慢慢來(lái)，我扶著墻滑，顫顫巍巍的，好似一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的嬰兒害怕摔倒，又邁出一步，剛一落地，滑冰鞋好像不聽我指揮樣的，晃晃悠悠的，屁股重重地摔到了地上，痛得我大叫起來(lái)，淚水和汗水不爭(zhēng)氣地往下流，邊上的小朋友對(duì)我哈哈大笑，嘲笑我的技術(shù)，我生氣地大喊，不滑了，不滑了……！溫柔的媽媽再一次扶我起來(lái)，輕輕地?fù)崦业谋�，說(shuō)：“做事不能半途而廢，要堅(jiān)持下去，你不堅(jiān)持怎么能成功？”聽了媽媽的話，我害羞地低下了頭，心中在暗暗叫勁，我一定要趕上他們，并且要超過(guò)他們，于是我輕裝上陣，繼續(xù)滑。
在媽媽攙扶下，我試著滑了滑，于是我叫媽媽松開手，讓我自己試試，但是地好像故意跟我作對(duì)一樣的，我想保持平衡，可是來(lái)不及了，我摔了個(gè)前仰后翻，我哭著對(duì)媽媽撒嬌，痛死了，痛死了，媽媽只是微微一笑，扶我起來(lái)，用溫柔的手，輕輕擦拭我額頭上的汗珠，對(duì)我說(shuō)，“吃得苦中苦，方為人上人。”
我聽了媽媽的話，頓時(shí)信心大增，豁然開朗，心中好像有一股神奇的力量，促使我前進(jìn)，我像一個(gè)初生牛犢不怕死的人一樣勇敢地往前沖，慢慢地，我掌握了一點(diǎn)技巧，我能微微的保持平衡了，緩緩地，我在平地上滑出一條漂亮的地平線，于是，我像一個(gè)戰(zhàn)士一樣勇敢地往前沖。
終于，滑冰鞋在我腳上飛舞一個(gè)又一個(gè)的花樣，我像一只快樂(lè)的小鳥一樣，滑冰鞋在我的腳上劃出一首又一首美妙的歌聲，面對(duì)它，我不再害怕了。一天，我的好朋友叫我一起來(lái)滑冰，他們想和我比速度，比技術(shù)，他們要求在操作上轉(zhuǎn)一圈，我們?cè)O(shè)置了一些障礙物——磚頭。比賽開始了，我為了避免撞到別人，保持較慢的速度，突然，在一個(gè)緊轉(zhuǎn)彎上，出現(xiàn)一些障礙物，我的'兩個(gè)朋友在前面不要命的滑，因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的障礙物，使得他們摔得狗啃樣的，橫七豎八倒在地上，那個(gè)狼狽相別提多逗了。
我因?yàn)樗俣容^慢的原因，保持住了穩(wěn)定，從那些礙物中飛了出去，像一個(gè)鞍馬運(yùn)動(dòng)員，穩(wěn)穩(wěn)的落在地面上，并且來(lái)了個(gè)漂亮的亮相，那個(gè)表情別提多高興了，我終于取得第一名的好成績(jī)。
經(jīng)過(guò)這么多年的努力和練習(xí)，滑冰已成為我一種樂(lè)趣，一種享受，通過(guò)這次的嘗試讓我明白了，只有在不斷的嘗試中才能進(jìn)步，才能長(zhǎng)大。
是啊，只有在一次一次的嘗試中，一次一次挫折中，才能成長(zhǎng)，人生才能更加的豐滿。
寫嘗試與成長(zhǎng)作文【五】
舞蹈室中回蕩著優(yōu)美的旋律，我在這片天地中屬于自己的美，無(wú)人打擾，無(wú)人評(píng)價(jià)。
兩年前，同樣是這間舞蹈室，同樣是這種曲調(diào)，我與爸爸經(jīng)過(guò)這里，我很快沉醉在這優(yōu)雅的舞姿中，眼神中流露出神往，爸爸似乎察覺到了我的感受，用信任的眼光望著我：“試試？”我回過(guò)神來(lái)，反復(fù)咀嚼著那個(gè)字，我能行嗎？我不停問(wèn)自己。爸爸拍拍我的肩，輕聲地說(shuō)：“人一輩子都在嘗試中生活，不去嘗試怎能知道自己到底需要什么，擁有什么呢？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，邁出成長(zhǎng)的第一步。我的舞蹈生涯在第一個(gè)“嘗試”中開始。
我穿上了那件以前可望不可即的舞衣，在老師的指導(dǎo)下，爸爸的鼓勵(lì)下開始練習(xí)。一個(gè)月后，我一如既往的去學(xué)舞蹈，只是心中多了些不悅，練完舞，回到家，對(duì)爸爸抱怨：“不想練了，我想退出，很累！”爸爸沒(méi)有說(shuō)話，只是沉默，沉默了許久，許久，沉默得我心慌，我開始后悔說(shuō)這句話。終于，爸爸開口了：“很累嗎？”我似乎看見了一絲曙光，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。之后，依舊是死一般的寂靜，爸爸站起來(lái)，拍著我的肩，說(shuō)：“再試試吧，真的堅(jiān)持不下來(lái)就退出吧”。爸爸說(shuō)完話，留給了我一個(gè)深不可測(cè)的背影。
我再次咀嚼這個(gè)字“試” 突然，我明白了爸爸的'用意，這個(gè)字的含義，我再次以新的狀態(tài)回到舞蹈室，我決定去“嘗試”
我不再一味地抱怨，爸爸一有空，，會(huì)來(lái)看我訓(xùn)練，每當(dāng)我努力完成一個(gè)動(dòng)作時(shí)，爸爸的嘴角會(huì)微微上揚(yáng)，給我一個(gè)包含愛的大拇指，這是，我明白，我成功了，我能在嘗試中不斷成長(zhǎng)。
兩年后的今天，我決定去嘗試更高的境界，優(yōu)美的旋律再次響起，我跳起那熟悉地不能再熟悉的舞步，輕輕地閉上眼，細(xì)細(xì)品味著“嘗試”中的長(zhǎng)大。
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