【必備】創(chuàng)新作文400字8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的創(chuàng)新作文400字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
創(chuàng)新作文400字 篇1
今天,和媽媽說(shuō)起了未來(lái)人類的生活是什么樣的,讓我腦海中浮現(xiàn)出一幅未來(lái)世界的圖畫(huà)。
媽媽說(shuō)生活離不開(kāi)衣食住行,那就先從這里展開(kāi)想象吧!
衣服在未來(lái)會(huì)像是粘液一樣的織物,人們想穿什么樣式的服裝,它就會(huì)根據(jù)人體的感官和想法,變換出你想要的樣子,好玩吧!食物呢,可以是衣物重新組織變成好吃的,也可以是智能栽種出適合我們吃的東西。居住當(dāng)然也很重要,我們要住在用拼裝組成的房間里,這樣我們就可以隨意變換房子的造型。房子里還要有智能遙控器,控制穿衣吃飯和溫度調(diào)節(jié)。還有智能衣庫(kù),可以隨時(shí)隨地?fù)Q取衣物。還有智能機(jī)器人,可以指揮機(jī)器人做所有需要做的事情。那么出行呢,從天到地再到深海,我們要建設(shè)出無(wú)數(shù)條海陸空走廊,我們乘坐著各種各樣的交通工具,既像空中翱翔的飛鳥(niǎo),又像海里穿梭的大魚(yú),想去哪里就去哪里,甚至到達(dá)最遠(yuǎn)的星球,從此人類的世界再也不會(huì)堵車(chē)了。
未來(lái)世界是不是很酷呢!讓我們一起努力的學(xué)習(xí),把人類的生活,創(chuàng)新出無(wú)數(shù)的可能,并創(chuàng)造出嶄新美好的未來(lái)世界吧!
創(chuàng)新作文400字 篇2
同學(xué)們,你們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)創(chuàng)新這個(gè)詞吧!有時(shí)候創(chuàng)新并不是像“創(chuàng)新超人”——?jiǎng)⑷豉i那樣發(fā)明隱身衣,或是像屠呦呦一樣獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。其實(shí)創(chuàng)新是無(wú)處不在的。只要努力一把,我們說(shuō)不定也能成為“創(chuàng)客”噢!
在生活中,你們一定都會(huì)為濕淋淋的雨傘感到發(fā)愁,那就來(lái)試試南京技術(shù)學(xué)院所創(chuàng)的自動(dòng)烘干雨傘吧。在雨傘上固定一些加熱片,加入定時(shí)器,能夠在十分鐘內(nèi)把濕一漉一漉的雨傘烘干,并能防止過(guò)熱導(dǎo)致雨傘燒壞。如果有這樣的雨傘你會(huì)買(mǎi)嗎?
知道了這個(gè)故事后,我對(duì)創(chuàng)意有了更深一步的認(rèn)識(shí)。這不禁讓我想起那天我搭樂(lè)高的事:那天,我正閑著無(wú)事可做,一眼看到墻角邊的樂(lè)高,呀!可以搭樂(lè)高。】蛇沒(méi)開(kāi)始,我就犯了愁,圖紙上的都拼完了。那還可以拼什么呢?我苦苦思索,還是無(wú)從下手。就在這時(shí),我看見(jiàn)了作品欄中的藝術(shù)陶泥。藝術(shù)陶泥?對(duì)了!我一拍腦袋,我可以自己創(chuàng)新搭樂(lè)高呀。說(shuō)做就做,這一塊放在那一塊上面,這一塊要嵌在這塊里面,這個(gè)當(dāng)路燈,再做一幢大房子……就這樣,我建成了一個(gè)屬于自己的樂(lè)高王國(guó)。
看著這片樂(lè)高王國(guó),我不禁感嘆,這不就是創(chuàng)新嗎?誰(shuí)說(shuō)創(chuàng)新就一定是偉大的發(fā)明,其實(shí)創(chuàng)新也可以從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始。
創(chuàng)新作文400字 篇3
一片帶刺的葉子劃破了他的手,以外的是魯班的鋸誕生了;一個(gè)熟透的蘋(píng)果掉到了地上,不久后的萬(wàn)有引力定律問(wèn)世了;整天的玩弄紙牌,令人詫異的是門(mén)捷列夫的元素周期表與大家見(jiàn)面了。一個(gè)人類精靈"思想標(biāo)新、形成立異",這到底蘊(yùn)涵著什么藝術(shù)呢?
一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛給他們披上了智慧的外衣,一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著的大腦讓他們抓住了機(jī)遇。個(gè)性使世界奧妙無(wú)窮,韌性使未來(lái)前途篤定,悟性是人類理性閃光。三性的藝術(shù)——?jiǎng)?chuàng)新的藝術(shù)。
翠竹秀麗,青松壯美,楊柳瀟灑,自然賦予它們各異的風(fēng)情。于人,大地賦予了個(gè)性。帶有鋒芒的思想,帶有風(fēng)格的藝術(shù),帶有創(chuàng)造的生活,一份個(gè)性讓你超脫萬(wàn)物。
一只貓隨著陽(yáng)光的轉(zhuǎn)移而不停的變換睡覺(jué)的場(chǎng)地,這一切看起來(lái)是那樣的司空見(jiàn)慣,卻喚起了斐塞司博士的好奇心。一份好奇心讓他繼續(xù)鉆研,一個(gè)獨(dú)特的思維讓他成為"日光治療"的奠基人;一個(gè)老者將唯一能夠移山的辦法概括為:山不過(guò)來(lái),我就過(guò)去。一種反向思維讓問(wèn)題迎刃而解。
創(chuàng)新作文400字 篇4
陳校長(zhǎng)剛開(kāi)始培訓(xùn)時(shí)的互動(dòng)讓我感悟最深!
培訓(xùn)剛開(kāi)始,陳校長(zhǎng)就叫了幾位老師上到講臺(tái)來(lái)和他互動(dòng)。陳校長(zhǎng)請(qǐng)第一位老師上來(lái),站在旁邊,對(duì)他說(shuō):“把你的手伸出來(lái),讓我看看!钡谝晃焕蠋熋嫦蜿愋iL(zhǎng),自然地伸出雙手,手掌張開(kāi),掌心向上。陳校長(zhǎng)看看他的手,什么也沒(méi)說(shuō)。后來(lái),陳校長(zhǎng)叫這老師站到另一邊,對(duì)他說(shuō):“把你的手伸出來(lái),讓我看看!边@老師同樣面向陳校長(zhǎng),自然地伸出雙手,手掌張開(kāi),掌心向上。陳校長(zhǎng)照樣沒(méi)說(shuō)什么。最后,陳校長(zhǎng)說(shuō):“把你的手伸出來(lái),讓大家看看!边@老師也是自然地伸出雙手,手掌張開(kāi),掌心向我們。接下來(lái)陳校長(zhǎng)也是這樣問(wèn)另外兩位老師,這兩位老師都是這樣做。開(kāi)始,我不明白陳校長(zhǎng)的用意。
陳校長(zhǎng)說(shuō):“我們?nèi)鄙俚木褪莿?chuàng)新,把手伸出來(lái),可以有很多的展示方式:可以握拳頭,可以掌心向下,可以掌心向內(nèi)等等。”原來(lái),人總是會(huì)有些慣性依賴。人要打破常規(guī),就要不斷學(xué)習(xí)。生命的過(guò)程是學(xué)習(xí)的過(guò)程。我們老師要不斷的學(xué)習(xí),才會(huì)有創(chuàng)新。有懂創(chuàng)新的老師,才會(huì)有懂創(chuàng)新的學(xué)生!
陳校長(zhǎng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)我們,自己在每年新春就應(yīng)該定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,要求自己每天都按計(jì)劃做事、學(xué)習(xí)。只有這樣,才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我們身邊就有很多人值得我們學(xué)習(xí),他們也是很忙,但他們也在很刻苦的學(xué)習(xí)。
我對(duì)自己說(shuō):不要說(shuō)自己有多忙,再忙也要學(xué)習(xí)!
創(chuàng)新作文400字 篇5
李可染說(shuō)過(guò):踩著前人的腳步,最終結(jié)果也只能是亞軍。歌德說(shuō)過(guò):要成長(zhǎng),你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。莎士比亞說(shuō)過(guò):推陳出新,是我的獨(dú)上訣竅。
有一天,老虎在森林里捉一只兔子。只見(jiàn)那老虎先用它的雙腿像風(fēng)一樣地跑到兔子前,往兔子上一蹦,幾口就把兔子吞了,然后慢悠悠地走回了家。這一幕,被躲在草叢里的小貓看見(jiàn)了,它想:我跟老虎長(zhǎng)的這么像,如果我模仿著老虎一樣去抓動(dòng)物,那我不就……它越想越高興,于是就去找動(dòng)物練習(xí)練習(xí)。
剛開(kāi)始,小貓去找小魚(yú)做訓(xùn)練。它對(duì)著小魚(yú)吼:"哈哈哈,你這條魚(yú),末日到了,讓我貓大王來(lái)干掉你吧!"說(shuō)著,小貓又吼了幾聲,把小魚(yú)吃了。
接著它又去找小狗。它找到小狗后,神氣十足地說(shuō):"你這只壞狗,今天就讓你嘗嘗我貓大王的厲害!"說(shuō)著,小貓朝那只狗吼,接著又模仿老虎的樣子,往小狗身上撲、咬。小狗不耐煩了,對(duì)著小貓"汪"了幾聲,然后追著小貓咬,把小貓趕走了。
小貓不甘心,又去找大象、狗熊、猴子……但是被打的遍體鱗傷。
這時(shí),小貓總覺(jué)得有些不對(duì),老虎比我大又比我壯,我怎么能跟它比呢?小貓又想了想,決定要爬樹(shù),它勤學(xué)苦練、堅(jiān)持不懈地練習(xí),最終學(xué)會(huì)了爬樹(shù)。
有一次,老虎來(lái)追它,它飛快地爬上了樹(shù),老虎怎么也抓不到它。
如果一直模仿別人,就會(huì)永遠(yuǎn)也超不過(guò)那個(gè)人,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的技能,才能超過(guò)戰(zhàn)勝你的人。
創(chuàng)新作文400字 篇6
因?yàn)閯?chuàng)新,神舟飛船翱翔宇宙,因?yàn)閯?chuàng)新蛟龍?zhí)枺问幵谏詈,因(yàn)閯?chuàng)新,天河系列站立在科技之巔。
創(chuàng)新讓自己做到成功。
魯班作為木匠鼻祖,他的創(chuàng)新精神使其從樹(shù)葉的小齒得到啟發(fā),發(fā)明了鋸子,提高了工作速度。他的創(chuàng)新精神使其發(fā)明云梯,保護(hù)了祖國(guó),正像李可染說(shuō)得,踩著前人的腳印,最佳也只能是亞軍,同樣在學(xué)習(xí)生活中,只有具有創(chuàng)新精神,探索精神才能成為會(huì)冠軍,成就真正的自己。
創(chuàng)新讓國(guó)家走向富強(qiáng)。
你可知道Macao,不是我真姓,我離開(kāi)你太久了母親,從小聽(tīng)兒歌的時(shí)候就聽(tīng)到這首七于之歌,雖然只上了三年級(jí)我也知道香港和澳門(mén)都是中國(guó)的,因?yàn)橐粐?guó)兩制,這一創(chuàng)新的制度,香港澳門(mén)的同胞回歸了祖國(guó)。因?yàn)檫@一大膽創(chuàng)新的計(jì)劃,我們的祖國(guó),找回了遺失的孩子,使祖國(guó)更加完整富強(qiáng)。
創(chuàng)新讓生活更便利。
街邊停著一排小黃車(chē),商鋪前貼著一張張二微碼,公路上奔馳著一輛輛電動(dòng)車(chē),鐵路上馳騁的一列列高鐵。幾十年前沒(méi)有人能想出門(mén)可以不帶錢(qián),想到千里之外可以在幾個(gè)小時(shí)平穩(wěn)到達(dá),想到不用推自行車(chē)路邊車(chē)子掃碼即騎,想到電力可以代替石油為汽車(chē)提供營(yíng)養(yǎng),這一切創(chuàng)新的思維,創(chuàng)新的技術(shù),給我們的生活帶來(lái)改變。
作為炎黃子孫,我們的祖先在千萬(wàn)年前,用創(chuàng)新的思維將木頭做成了紙張,將自然界中普通材料制成了威力十足的火藥。所以應(yīng)該向先人學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)獨(dú)創(chuàng)推陳出新,因?yàn)閯?chuàng)新是發(fā)展的原動(dòng)力。
創(chuàng)新作文400字 篇7
生活處處需要?jiǎng)?chuàng)新,如果沒(méi)有創(chuàng)新,生活就不會(huì)如此美好。如果沒(méi)有創(chuàng)新,人們不會(huì)有冰箱、空調(diào),不會(huì)有手機(jī)、智能手表,不會(huì)有……
“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍”,我認(rèn)為李可染的這句話是有大道理的。打個(gè)比方,電暖器出現(xiàn)前,人們燒爐子取暖,一家制爐廠的爐子再好,但還是被電暖器淘汰了。這個(gè)例子足以說(shuō)明,如果只想著仿照別人的,不求新求變,早晚都要被淘汰。
歌德的名言“要成長(zhǎng),你必須要獨(dú)創(chuàng)才行”?荚嚨牡谝幻瑥牟豢赡苁浅瓉(lái)的。有的學(xué)生,題不會(huì)做了,就直接上百度、作業(yè)幫查抄,這種學(xué)生,雖然抄來(lái)了結(jié)果,但是不一定真正理解它。所以說(shuō),如果想要成長(zhǎng),不要抄別人的`,要自己想,這樣才可以不斷挑戰(zhàn)自己,不斷進(jìn)步。
“推陳出新,是我的無(wú)上訣竅”,大文豪莎士比亞的話,使我佩服。大家應(yīng)該都知道馬云,他如果不創(chuàng)新,哪來(lái)今日的非凡成就,他為人們的生活提供的極大的便利,為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。所以,創(chuàng)新才是成功的訣竅。
人,為什么要?jiǎng)?chuàng)新?是為了使未來(lái)的生活更美好,創(chuàng)新要善于發(fā)現(xiàn),善于想象,不要只滿足于當(dāng)下,因?yàn)樯铍x不開(kāi)創(chuàng)新二字!皠(chuàng)”無(wú)止境,讓我們從生活的每一點(diǎn),每一處都作一個(gè)勇敢的猜想,善于觀察,細(xì)心發(fā)現(xiàn),做一名大膽創(chuàng)新的“創(chuàng)客”,創(chuàng)造美好的未來(lái)。
創(chuàng)新作文400字 篇8
美術(shù)老師每次上美術(shù)課的時(shí)候,都會(huì)說(shuō)一句話“畫(huà)畫(huà)時(shí)不要按照書(shū)上的畫(huà)”我不明白,書(shū)上畫(huà)的不都是很好嗎?為什么不讓按照書(shū)上的來(lái)畫(huà)呢?放學(xué)后,我來(lái)到美術(shù)老師的辦公室,我問(wèn)老師:“老師,美術(shù)書(shū)上的畫(huà)都畫(huà)的很好,為什么不讓同學(xué)們照著畫(huà)呢?”美術(shù)老師給我講了一個(gè)故事。
齊白石,本是一個(gè)木匠,自學(xué)畫(huà)畫(huà)成為畫(huà)家,榮獲世界和平獎(jiǎng),然而,已經(jīng)取得成功的齊白石并不滿意,而是繼續(xù)努力。齊白石60歲以后的畫(huà),明顯比以前畫(huà)的好,70歲以后他的畫(huà)風(fēng)又變了,80歲以后,他的畫(huà)風(fēng)再度改變。據(jù)說(shuō),齊白石一生,曾五變畫(huà)風(fēng),正因?yàn)辇R白石在成功后仍然不休息,繼續(xù)創(chuàng)新,所以他的晚年作品比早期的作品更為成熟。
聽(tīng)了這個(gè)故事以后,我覺(jué)悟了,想到一個(gè)名言可以來(lái)形容這個(gè)故事“要成長(zhǎng),你必須要獨(dú)創(chuàng)才行”說(shuō)這句話的人是歌德,我感覺(jué)說(shuō)的特別對(duì),如果說(shuō)一個(gè)人不懂得創(chuàng)新,那么你就不在這個(gè)行業(yè)取得成功,就像我們的美術(shù)課上,如果大家都照著書(shū)上的畫(huà),大家的作品都是一樣的,沒(méi)有創(chuàng)新,每個(gè)人都不會(huì)出類拔萃,大家要發(fā)揮自己的想象,才能畫(huà)出好的作品,再比如在表演的時(shí)候,你講了一個(gè)笑話,大家都笑的直不起腰了,第二個(gè)人上去講的時(shí)候依然是這個(gè)笑話,大家還會(huì)再笑嗎?當(dāng)然就不會(huì)了,這個(gè)節(jié)目就沒(méi)有意義了。
所以,我們要有創(chuàng)新精神,這樣才能成長(zhǎng),才能進(jìn)步,——要成長(zhǎng),你必須要?jiǎng)?chuàng)新才行。
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