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        時(shí)間:2022-02-02 09:36:18 創(chuàng)新 我要投稿

        【熱門】創(chuàng)新作文匯編7篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的創(chuàng)新作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【熱門】創(chuàng)新作文匯編7篇

        創(chuàng)新作文 篇1

          當(dāng)大多數(shù)人都按照父母的規(guī)劃,老師的期望,上級的要求,轉(zhuǎn)動(dòng)自己命運(yùn)的方向盤,讓自己的車輪強(qiáng)行碾在一條毫無生氣的路上時(shí),前人研究制出四大發(fā)明,為國為民的創(chuàng)新之路上的車輪印,早已被塵土掩蓋不見蹤跡了。

          他們—那些想做“明星”,“老板的孩子”,那些從未關(guān)注國家發(fā)展只顧眼前利益的大人,一心只想著自己幸福富裕的人,又有沒有想過自己身體還流著中華民族的血呢?

          當(dāng)中國期待進(jìn)入科學(xué)相關(guān)行業(yè)從業(yè)學(xué)生比例的數(shù)據(jù)與發(fā)達(dá)國家相對比時(shí),那赤裸裸的百分比確實(shí)令人心寒,我始終認(rèn)為中國人“格物致知”的精神是流淌在血液中的,但這種精神,許是安逸的生活過的太久了被遺忘了,被塵封了,它需要被喚醒。

          我想,目前的時(shí)局下,我們該感謝美國,感謝它又激發(fā)了東方一頭沉睡巨龍將有的又一次咆哮,“美國芯”曾對中國科技,生活造成的壟斷,現(xiàn)在瓦解了一角,美國認(rèn)為這對我們的發(fā)展將帶來重大打擊,殊不知,是激勵(lì),是挑起我們,特別是我們青少年的斗志。

          其實(shí)答案早已在我們心中,當(dāng)中國研究出屬于中國人的“北斗”導(dǎo)航系統(tǒng)時(shí),當(dāng)中國不斷發(fā)射衛(wèi)星,火箭時(shí);當(dāng)中國擁有核彈時(shí),當(dāng)被譽(yù)為“第五大發(fā)明”的支付寶,微信支付橫空出世時(shí)……我們的答案就應(yīng)該很清晰了。

          建議是要聽的,挫折也得受?捎袝r(shí)也需要“一意孤行”的勁兒和斗志,才會有創(chuàng)新。

        創(chuàng)新作文 篇2

          創(chuàng)新是一個(gè)國家和民族持續(xù)發(fā)展的源泉和動(dòng)力。創(chuàng)新,是熔責(zé)任、勇氣、方法、態(tài)度、精神于一爐的實(shí)踐,是煙草業(yè)求得生存和發(fā)展的制勝法寶。

          所謂創(chuàng)新,概括地說,就是繼承前人,又不因循守舊;借鑒別人,又有所獨(dú)創(chuàng);努力做到觀察形勢有新視角,推進(jìn)工作有新思路,解決問題有新辦法,使各項(xiàng)工作體現(xiàn)時(shí)代性,把握規(guī)律性,富于創(chuàng)造性。

          實(shí)踐是創(chuàng)新的基礎(chǔ),離開實(shí)踐,創(chuàng)新便成了無本之木,無源之水。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,創(chuàng)新應(yīng)該一切從實(shí)際出發(fā),以我國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)為中心,著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用,敢于摒棄不合時(shí)宜的認(rèn)識、觀念、做法,形成切合實(shí)際的路線、方針、政策,發(fā)展我們的煙草事業(yè)。中國有句格言:常有所疑——?jiǎng)?chuàng)新的發(fā)端,勇于破疑——?jiǎng)?chuàng)新的能源。魯迅先生曾說過,第一個(gè)吃螃蟹的人很令人佩服。第一個(gè)吃螃蟹的人,除了英勇無畏,首先是一個(gè)長于質(zhì)疑的發(fā)現(xiàn)者。大量事實(shí)表明:從常見的、普遍的、重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西,這是一個(gè)重要的方法;其中勇于質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn),則是不斷創(chuàng)新、有所創(chuàng)造的源泉。有位作家說:“學(xué)習(xí)是一個(gè)人的真正看家本領(lǐng),第一長處,第一智慧,第一本源,其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果,學(xué)習(xí)的恩澤!眲(chuàng)新也是學(xué)習(xí)的恩澤。無論是一個(gè)國家,還是一個(gè)企業(yè)或個(gè)人,要進(jìn)步,要發(fā)展,都要有一股推動(dòng)其不斷向上的動(dòng)力,使人們能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造力,由此推動(dòng)人們自強(qiáng)不息,努力奮斗。這個(gè)動(dòng)力的形成,正是基于勤奮學(xué)習(xí)和知識累積。人們越是學(xué)習(xí),未知的世界越大,人們也就越感到自身知識的缺乏;而越不斷學(xué)習(xí)積累,越能不斷有所創(chuàng)造。

          創(chuàng)新,需要誠實(shí)和謙遜的態(tài)度。有人說,謙遜是一種坦然面對成就和榮譽(yù)的精神境界,是一種求真務(wù)實(shí)、甘當(dāng)學(xué)生的思想品格。時(shí)代在發(fā)展,社會在進(jìn)步。在全面建設(shè)小康社會的.偉大實(shí)踐中,我們更需要堅(jiān)持馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì),自覺地把創(chuàng)新作為一種不懈的追求,始終保持一股闖勁、沖勁、韌勁,以“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡膶拸V胸懷與氣度,開拓創(chuàng)新。

          這樣,我們才能爭創(chuàng)一流的工作水平和業(yè)績,在偉大實(shí)踐中不斷有所發(fā)明、有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)。

          美國富豪亞默爾,原先是一個(gè)貧窮的農(nóng)夫。加州發(fā)現(xiàn)金礦以后,他和許多人一樣加入了淘金大軍之中;纳揭肮、天氣酷熱、水源奇缺,在惡劣的自然環(huán)境下,每天都有淘金者渴死熱死。同樣身處困境中的亞默爾目睹眼前慘景,毅然改變了初衷,放棄淘金,專門尋找水源。他勘察地質(zhì),挖掘水渠,引水入池,然后把水過濾澄清再分袋包裝出售。幾年下來,當(dāng)初與亞默爾一起淘金的人絕大多數(shù)都淪為了乞丐,甚至拋尸荒野。而亞默爾卻賺足了賣水錢,一下子成為美國當(dāng)時(shí)屈指可數(shù)的大富翁。

          古語云:“窮則變,變則通,通則達(dá)。”此語道破了創(chuàng)新的真正要義。在市場競爭中,如果誰能夠用心發(fā)現(xiàn)不斷變化的市場需求,然后用自己力所能及的方式來滿足這種需求,誰就會嘗試到創(chuàng)新所帶來的成功喜悅。

          敢于冒險(xiǎn)

          一家出版社出版了一本由外國人寫的名叫《兒童××智力開發(fā)》的書,新書推向市場后,卻遭到了滯銷的厄運(yùn),被大量堆積在倉庫里。這時(shí),有個(gè)書店老板聽到這個(gè)消息后,馬上買了一本回去研究,他覺得這本書其實(shí)寫得很好,只是書名缺乏形象化,使許多讀者都誤以為它是一本理論讀物,擔(dān)心讀不懂,所以無人問津。這個(gè)書商對市場進(jìn)行仔細(xì)研究分析后,做了一個(gè)幾乎令所有人都震驚的決定:以成本價(jià)全部買下這批書和該書的版權(quán)。在別人猜疑的目光中,他開始在各大媒體上請名人做宣傳,詳細(xì)向讀者介紹該書的精彩內(nèi)容。結(jié)果所有的書銷售一空。因?yàn)樗麚碛辛嗽摃陌鏅?quán),所以,他又多次印刷并由此賺了個(gè)夠。

          冒險(xiǎn)是一把“雙刃劍”。你要想取得更大的成功,就必須學(xué)會敢于冒險(xiǎn)。世界上沒有萬無一失的賺錢之道,不管做什么事都會有一定的風(fēng)險(xiǎn),只是大小不同而已。只要你敢于付出,就一定有回報(bào)。

        創(chuàng)新作文 篇3

          一、訓(xùn)練目標(biāo)

          1、讓學(xué)生知道什么是多角度思維?

          2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會多角度的思考問題,進(jìn)行發(fā)散性思維訓(xùn)練。

          3、培養(yǎng)學(xué)生的多角度思維能力和在寫作中進(jìn)行多角度思考,力求立意新奇。

          二、訓(xùn)練時(shí)間:

          1課時(shí)

          三、訓(xùn)練教程

         。ㄒ唬┣榫硨(dǎo)入

          由我在《現(xiàn)代教育報(bào)》上發(fā)表的一篇短文《想象母雞生蛋咯咯叫》的創(chuàng)作情況談起,就同一問題因從不同角度思考得出多個(gè)答案的現(xiàn)象引入“多角度思維創(chuàng)新與作文”話題,導(dǎo)入新課。

          (二)新課教學(xué)

          大屏幕展示:由“母雞生蛋為什么咯咯叫?”引發(fā)的多角度思維現(xiàn)象。

         。ㄈ┗(dòng)交流1

          展示信息源1:(1)水的用途

          引導(dǎo)學(xué)生圍繞“水的用途”這一信息源進(jìn)行多角度思維訓(xùn)練。鼓勵(lì)學(xué)生思考發(fā)言,并啟發(fā)學(xué)生:一種新的見解的產(chǎn)生往往是在人們最不經(jīng)意的地方。

         。ㄋ模┗(dòng)交流2

          展示信息源2:(2)珍珠是什么?

          引導(dǎo)學(xué)生多角度思考、發(fā)言。

          展示預(yù)設(shè)思維結(jié)果:在婦女的眼中,珍珠是串在一起戴中身體某個(gè)部位的飾物;在化學(xué)家的眼中,珍珠是一種帶有膠質(zhì)的磷酸鹽和磷酸鈣相結(jié)合的物質(zhì);在生物學(xué)家的眼中,珍珠是一種貝殼類物所產(chǎn)生的、帶有病態(tài)性的分泌物;在多情詩人的眼中,珍珠是大海的眼淚……

          (五)互動(dòng)交流3

          展示信息源3:分析“放風(fēng)箏”這一活動(dòng),由現(xiàn)象到本質(zhì)來聯(lián)想社會生活以及人際關(guān)系,感悟人生中的種種關(guān)系,將它們敘述出來,題名《“放風(fēng)箏”的遐想》

          在學(xué)生充分發(fā)言基礎(chǔ)上,展示預(yù)備的思維結(jié)果:

          放風(fēng)箏就是放飛孩子,家長只可能讓孩子越飛越高,但不能控制孩子們的飛的方向;學(xué)生是老師放飛的風(fēng)箏,如果不是老師牽著,不但飛不高,反而會往下掉;人生尤如放風(fēng)箏,只有在別人的牽制下逆風(fēng)而上,才能越飛越高。

          (4)以《考試》為題,運(yùn)用多角度思維,寫出三個(gè)以上的主題。

          在學(xué)生各抒己見之后,出示話題作文題目。

         。┱n堂小結(jié)

          總結(jié)學(xué)生的發(fā)言,提煉出多角度思維的特征:根據(jù)信息源,如果運(yùn)用常態(tài)思維,就找不到思維的突破口,就是“山窮水盡”;如果進(jìn)行多角度的創(chuàng)新思維,找到思維的突破口,就是“柳暗花明又一村”了。結(jié)合《龍永圖趣說WTO》談?lì)惐龋劧嘟嵌人季S的突破口。

         。ㄆ撸┱n堂延伸

          作為一個(gè)學(xué)生,考試是再熟悉不過的話題,在學(xué)習(xí)過程中,在日常生活中,在人生的道路上,我們經(jīng)常會碰到形形色色的各種考試。

          請以“考試”為話題寫一篇作文,除詩歌之外文體不限,題目自擬,文章不得少于600字。

          要完成以“考試”為話題的話題作文,我們就得進(jìn)行發(fā)散思維,多角度多側(cè)面的思考問題,要積極探索,要勇于創(chuàng)新,才能審清題意,做到立意新奇。

        創(chuàng)新作文 篇4

          “乒乓乒乓”!廚房里響起了吵雜的聲音!班,女兒,你能不能安靜點(diǎn)兒呀!吵死了。而且你在廚房搗鼓了這么久。到底搗鼓出個(gè)結(jié)果沒?”媽媽終于忍受不住這吵雜的聲音了。

          “哎!老媽,你就再忍受一會兒吧!”說實(shí)話我也受不了這聲音,但沒辦法,老媽那廚藝真是不敢恭維,煮什么都能一個(gè)味也是沒誰了。趁著星期天親自下廚擺弄下,雖然我也是新手一枚。我一邊手忙腳亂地準(zhǔn)備食材,一邊回答媽媽的問題。

          好不容易準(zhǔn)備好了,我用一些酒泡著老爸早上剛買回來的魚,先把這魚“泡醉”再說,然后再打幾個(gè)雞蛋,快速度打出來的蛋圓滑又有光澤,很好。

          啊哈!不過一會兒,魚泡好了,往鍋里倒油燒熱,把醉熏熏的魚兒放入鍋里,立即酒味飄香,這是第一步創(chuàng)新曲:醉魚飄香!煎好拿上來用幾根燒烤時(shí)用的竹簽,從魚的嘴巴往下插到尾巴,固定好。

          這道菜已經(jīng)完成了一半了,我看著這“站立”的魚,一邊不住點(diǎn)頭一邊想,在露出魚嘴巴的竹簽上插上我切成一個(gè)個(gè)圓形的炒蛋,不就成魚吐出來的泡泡嗎?第二步創(chuàng)新曲就是這個(gè)啦:醉魚吐泡泡!

          最后一步,放一些“水里的海草”——幾片青菜葉,哇,一道香噴噴的醉魚湯終于創(chuàng)新成功啦!“哈哈,我真牛逼啊”!看著這道色香味俱全的“醉魚湯”,我不禁自戀起來。

          “唉喲喂!我的乖乖,女兒啊!這道菜你還要花多長時(shí)間啊”?廚房外,媽媽的聲音把我從自戀中拖出來。對呀,現(xiàn)在還不到自戀的時(shí)候,趕快把這道菜端出去吧!袄蠇,來嘍!看一看嘗一嘗啦!”我端著盤子喜滋滋地來到媽媽跟前。

          “哇,女兒你好厲害啊!嗯~!味道很好呢”!老媽看了看外型又嘗了嘗味道,不住地贊嘆。

          嘿嘿!看來我這次創(chuàng)新真得很不錯(cuò)呢!下次一定再來創(chuàng)新一次!讓老媽再次大開眼界。

        創(chuàng)新作文 篇5

          我從小喜歡集郵。我看見郵票,就從信封上剪下來,貼到我的集郵本上。據(jù)說,像我這樣的中國的集郵迷,已經(jīng)多達(dá)三億。

          在眾多的集郵愛好者之中,北京的劉超是特殊的一位。他不是泛泛的收藏郵票,而是把目光投向郵票上的帽子。比如,“中國古代科學(xué)家”郵票中李時(shí)珍戴的帽子;“八一”紀(jì)念郵票的中國人民解放軍海、陸、空軍帽子;關(guān)漢卿紀(jì)念郵票上關(guān)漢卿的帽子;“中國人民志愿軍凱旋歸國”紀(jì)念郵票上志愿軍戰(zhàn)士的帽子;杜甫紀(jì)念郵票上杜甫的帽子;兒童特種郵票那12個(gè)孩子戴著12種不同式樣的帽子……他專門收藏這些跟帽子有關(guān)的郵票,接著他去查閱資料,去請教歷史學(xué)家、戲劇家、文學(xué)家,深入研究帽子,透過郵票這小小的窗口,讓人們看到了中國帽子的演變史!他舉辦了《新中國郵票上的帽子》專題郵展,引起參觀者莫大的興趣。

          我所感興趣的不在于這郵展本身,而在于劉超獨(dú)創(chuàng)的視角:他展出的郵票,都是普普通通的郵票,然而獨(dú)具慧眼的他吹響了“帽子”郵票的“集結(jié)號”,產(chǎn)生了平中出奇、凡中顯異的效果,成為三億集郵愛好者中惟一的“帽子郵票專家”。他異彩耀人,一舉榮獲“中華全國郵票展覽”銀質(zhì)獎(jiǎng)!劉超出奇制勝,給了收藏迷們以深刻的啟示,不要忙忙碌碌于收與藏,還要善于思索,善于創(chuàng)新,善于想出不同于眾的新點(diǎn)子。

          從劉超的“帽子”郵票,我聯(lián)想起小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》。在中國,會拉小提琴的人不計(jì)其數(shù),會哼越劇的人也數(shù)不勝數(shù),然而青年作曲家何占豪把越劇跟小提琴結(jié)合起來,創(chuàng)一代之新,一炮打響,一舉成功。

          當(dāng)時(shí),何占豪還只是上海音樂學(xué)院小提琴專業(yè)的一名學(xué)生,還未學(xué)過作曲。他從小在浙江一個(gè)越劇團(tuán)中長大,熟悉越劇。他的思想上沒有什么框框,大膽把越劇與小提琴結(jié)合起來,與同學(xué)陳鋼一起寫出了小提琴協(xié)奏曲《梁!。當(dāng)時(shí),這在一般的作曲家看來,幾乎是不可想象的事!然而,《梁!分詴懵曋型鈽穳,就在于它一新耳目,別具風(fēng)格。何占豪說:“我的創(chuàng)作,大的風(fēng)格必須是中國的,小的風(fēng)格必須是我何占豪個(gè)人的!边@句話集中地體現(xiàn)了他的獨(dú)創(chuàng)精神。

          其實(shí),就京劇來說,“四大名旦”——梅蘭芳、程硯秋、荀慧生、尚小云,他們各自成為一大流派,成功的緣由同樣是“獨(dú)創(chuàng)”兩個(gè)字。在眾多的畫家中,徐悲鴻的馬,黃胄的驢,齊白石的蝦,李可染的牛,也是由于富有獨(dú)創(chuàng)精神,自成一家,各樹一幟。

          世界上最容易的事情,莫過于踩著別人的腳印走。這種因循守舊的人,就像老是圍著碾子打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一樣,永遠(yuǎn)不能走別人所沒有走過的路,創(chuàng)造別人所沒有創(chuàng)造的東西。正因?yàn)檫@樣,作為作家,我一直把這樣的格言奉為創(chuàng)作原則:既不重復(fù)別人,也不重復(fù)自己。我要努力寫出“人人眼中有,個(gè)個(gè)筆下無”的作品。只有敢于創(chuàng)一代之新,才能跨入成功之門。

          哦,獨(dú)創(chuàng)可貴,貴在創(chuàng)新。

        創(chuàng)新作文 篇6

          爸爸給我訂了許多課外讀物,但我最喜歡的還是《創(chuàng)新作文》這本書。我把這本書認(rèn)認(rèn)真真的讀了一遍,這本書有“作文三級跳”、“吹牛大王”、“作文起跑線”、“同題作文擂臺”等欄目,每一個(gè)欄目的作文都寫得很好。但我最喜歡“作文三級跳”這一欄目。

          在“作文三級跳”中有一篇作文《買菜客串秀》,我真沒想到買菜這么普通的事小作者通過聯(lián)想和演戲聯(lián)系起來,真的太棒了!

          以前,我寫作文總是寫不出新意,簡簡單單位幾句話就了事,自從看了這一欄目,我清楚地看到同樣的題材在不同的小作者手里,都能由普通作文升級為創(chuàng)新作文,只要自己肯動(dòng)腦筋,只要加強(qiáng)訓(xùn)練,一定也能在寫作上有進(jìn)步。

          我想,寫作也不是一天就能寫好的,這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,只要功夫深,鐵杵也能磨成針,只要我努力,多讀多寫,我一定有成功的一天,因?yàn)槭略谌藶槁铮?/p>

        創(chuàng)新作文 篇7

          “蠶食桑,所吐絲也,非桑也。蜂采花,所釀蜜也,非花也。學(xué)習(xí)亦然!边@樣一段話牽思出我的想法,由此我們可以悟出這樣一個(gè)道理:我們在學(xué)習(xí)上不但要吸取課本上知識的精華,還要?jiǎng)?chuàng)新,這樣才能正真學(xué)會。

          這樣的例子很多,比如:古代王羲之練字,并不是生搬硬套,而是集百家精華,并加以創(chuàng)新,最終寫出了一手好字,人稱“書圣”。當(dāng)代一些著名的球星,大多以貝利“球王”作為自己的偶像,但是他們并不是一味的模仿貝利,而是取其長處,加以創(chuàng)新,最終成為球星。其實(shí)我們的身邊,像這樣的例子比比皆是,他們把課本上的知識靈活運(yùn)用,并非死記硬背,所以考試中的一道道難題都不費(fèi)事的解答出來了。一些“差生”向他們求教,他們總會說“把知識學(xué)活”。我認(rèn)為這個(gè)“活”字,就是能在吸取精華的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新。

          上面列舉的人不是像蠶、蜂一樣,雖然吃的是桑,采的是花,但吐出來、釀出來的卻是比桑和花都有價(jià)值的絲和蜜。然而世上有一些人,只是一味的吸取,而不加以創(chuàng)新,最終一事無成。

          比如戰(zhàn)國時(shí)期的趙括,雖然熟讀兵書,甚至倒背如流,連其父都辯不過他,但一上戰(zhàn)場打仗就全軍覆沒,成為千秋笑柄,他不也證明了一味的吸取,而不加以創(chuàng)新的害處嗎?也許吸取的東西很多,但由于沒有創(chuàng)新,只會生搬硬套,而不會靈活運(yùn)用,最終也不會成功的。

          同學(xué)們,我們作為跨世紀(jì)的接班人,肩負(fù)著建設(shè)祖國的歷史重任,應(yīng)該向蠶蜜蜂一樣,吸取后再加以創(chuàng)新,這樣才能將所學(xué)知識融會貫通。

          因此,希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中不但能吸取,還要加以創(chuàng)新,這樣我們才能真正擔(dān)負(fù)起強(qiáng)國重任,成為祖國的棟梁。

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