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      2. 勇于創(chuàng)新作文

        時(shí)間:2022-04-06 11:08:49 創(chuàng)新 我要投稿

        勇于創(chuàng)新作文匯編5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的勇于創(chuàng)新作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        勇于創(chuàng)新作文匯編5篇

        勇于創(chuàng)新作文 篇1

          話(huà)題75:要勇于創(chuàng)新

          【文題設(shè)計(jì)】

          閱讀下面的材料.根據(jù)要求作文:

          價(jià)值的轉(zhuǎn)換

          一位勤勞的農(nóng)民,從自己的菜園里收獲了一個(gè)大得不得了的南瓜,他又驚又喜,把這個(gè)南瓜獻(xiàn)給他的國(guó)王。

          國(guó)王一高興,賜給農(nóng)民一匹駿馬。

          這件事很快家喻戶(hù)曉。

          財(cái)主想:獻(xiàn)一個(gè)大南瓜,就能得到一匹駿馬。如果獻(xiàn)一匹駿馬,國(guó)王會(huì)賜給我什么呢?

          于是,財(cái)主向國(guó)王獻(xiàn)了一匹價(jià)值連城的千里馬。

          國(guó)王同樣很高興,吩咐侍臣:

          就將那個(gè)農(nóng)民獻(xiàn)給我的南瓜,賜給這個(gè)獻(xiàn)給我駿馬的人吧!

          結(jié)果財(cái)主得到了南瓜

          聰明的商人

          有一位聰明的商人,帶著兩袋大蒜,騎著駱駝,一路跋涉到了遙遠(yuǎn)的阿拉伯地區(qū)。那里的人們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大蒜,更想不到世界上還有味道這么好的東西。因此。他們用當(dāng)?shù)刈顭崆榈姆绞娇畲诉@位聰明的商人,臨別時(shí)送與他兩袋金子作為酬謝。

          另一位聰明的商人聽(tīng)說(shuō)了這件事后,不禁為之心動(dòng),他想:大蔥的味道不也很好么!于是,他帶著兩袋大蔥來(lái)到了那個(gè)地方。那里的人們同樣沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大蔥,甚至覺(jué)得大蔥的味道比蒜的味道還要好!他們更加盛情地款待了商人,并且一致認(rèn)為,用金子遠(yuǎn)不能表達(dá)他們對(duì)這位遠(yuǎn)道而來(lái)的客人的感激之情。經(jīng)過(guò)再三的商討,他們決定送與這位朋友兩袋大蒜!

          請(qǐng)以要勇于創(chuàng)新為話(huà)題,寫(xiě)一篇文章。

          注意:

          ①立意自定;

          ②文體自選;

         、垲}目自擬;

          ④不少于800字。

          【寫(xiě)前指導(dǎo)】

          兩則材料,旨意基本相同:從農(nóng)民和第一位聰明的商人來(lái)說(shuō),不能說(shuō)他們沒(méi)有創(chuàng)新的思維,因?yàn)樗麄兏覟樘煜孪;而?cái)主和第二位聰明的商人就有點(diǎn)亦步亦趨了。當(dāng)然,從另一個(gè)角度講,駿馬畢竟不同于南瓜,大蔥畢竟不同于大蒜,從別人的做法中,受到啟示而有所為之,也可以算是一種創(chuàng)新。因此,既可以否定財(cái)主和第二位商人,也可以肯定財(cái)主和第二位商人。另外,寫(xiě)作時(shí)不一定要在文中引用這兩則材料,這是話(huà)題作文與材料作文的不同。最起碼的.要明了創(chuàng)新的意義、作用等。創(chuàng)新是一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。是社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。它是科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)文明的必要前提和強(qiáng)大動(dòng)力。比如美國(guó)一個(gè)窮畫(huà)家海曼畫(huà)畫(huà)時(shí)苦于常常找不到橡皮。便想,如果將橡皮和鉛筆聯(lián)結(jié)在一起。問(wèn)題不就迎刃而解了嗎?于是他發(fā)明了帶橡皮的鉛筆,申請(qǐng)了專(zhuān)利,辦廠(chǎng)生產(chǎn),成為巨富。創(chuàng)新的主要特點(diǎn)在于想他人所不能想,謀他人所不能謀,以變應(yīng)變,變被動(dòng)為主動(dòng)。這在政治上被高明的政治家匠心獨(dú)運(yùn)。便能化腐朽為神奇。這方面的例子是比較多的。當(dāng)然。創(chuàng)新也并非科學(xué)家、政治家、腦力勞動(dòng)者的專(zhuān)利,每個(gè)人都可以進(jìn)發(fā)創(chuàng)新思維的火花。創(chuàng)新無(wú)處不有,無(wú)處不在,無(wú)孔不入地存在于日常生活中。有時(shí)候只要稍微動(dòng)動(dòng)腦筋。就可以產(chǎn)生創(chuàng)新思維的成果。總之.只要明確了創(chuàng)新的內(nèi)涵、作用等,寫(xiě)作時(shí)就能緊扣話(huà)題,寫(xiě)出創(chuàng)新作文。

          可寫(xiě)成議論性文章?梢赃x一個(gè)較小的角度來(lái)議論。比如,可以從個(gè)人的角度來(lái)談:要想在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,就必須具有創(chuàng)新意識(shí)。也可寫(xiě)成敘事性文章,可以談自身的經(jīng)歷。還可寫(xiě)成詩(shī)歌、小說(shuō)、散文等文學(xué)體裁。比如寫(xiě)成散文:創(chuàng)新是詩(shī)人眼中不同的春天。

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        勇于創(chuàng)新作文 篇2

          有人說(shuō),創(chuàng)新是石,碰撞出星星之火;有人說(shuō),創(chuàng)新是雨,澆灌出江河湖泊;有人說(shuō),創(chuàng)新是光,照亮出整個(gè)大地。21世紀(jì)是個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代,生活需要我們努力勇于創(chuàng)新,引領(lǐng)我們走向成功。

          還記得那個(gè)淘氣的小孩嗎?他在火車(chē)上做實(shí)驗(yàn),結(jié)果卻點(diǎn)燃了整個(gè)車(chē)廂,被列車(chē)長(zhǎng)痛打一頓,這絲毫沒(méi)有影響他對(duì)科學(xué)創(chuàng)新的熱情,仍舊堅(jiān)持創(chuàng)新實(shí)踐;還記得那個(gè)青年嗎?為了使人類(lèi)能夠從無(wú)邊的黑暗中走出來(lái),千百次的實(shí)驗(yàn)失敗沒(méi)有擊垮他,不斷創(chuàng)新的熱情,終于使他成功的帶領(lǐng)人類(lèi)走向光明的世界。他就是耳熟能詳?shù)摹鞍l(fā)明大王”愛(ài)迪生,不是天才,卻勝過(guò)天,不甘現(xiàn)狀,勇于創(chuàng)新,這股力量不斷驅(qū)使他走向成功的殿堂,為人類(lèi)文明的進(jìn)步,社會(huì)科技的發(fā)展,作出卓越的貢獻(xiàn),這正是我們當(dāng)今社會(huì)最需要的精神。

          李可染不甘心走前人走過(guò)的路,堅(jiān)持創(chuàng)新從而走向成功;歌德始終堅(jiān)信創(chuàng)新才能使自己獲得成長(zhǎng);莎士比亞告訴別人自己成功的訣竅是創(chuàng)新……古人都能這樣的鼓勵(lì)自己,不斷要求自己努力創(chuàng)新,作為21世紀(jì)的我們又有什么理由不去努力呢?所以我們要吸收前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),勇于創(chuàng)新,不斷創(chuàng)新,敢于探索,最終走向成功。

          老師和爸媽都經(jīng)常教導(dǎo)我們說(shuō):“創(chuàng)新是每個(gè)人最寶貴的財(cái)富!眲(chuàng)新是一個(gè)民族大廈的棟梁,沒(méi)有創(chuàng)新,再?gòu)?qiáng)大的民族也不過(guò)是一堆散亂的磚瓦;創(chuàng)新是一個(gè)民族江河的河床,沒(méi)有創(chuàng)新,再優(yōu)秀的民族不過(guò)是一片泛起的浪花;我們的民族更需要?jiǎng)?chuàng)新,只要相信自己,勇于創(chuàng)新,必將帶領(lǐng)我們走向成功。

        勇于創(chuàng)新作文 篇3

          世界最大的小商品零售和批發(fā)集散地。浙江義烏小商品城經(jīng)營(yíng)者們,買(mǎi)斷中國(guó)夢(mèng)漫畫(huà)的版權(quán),將其印制在自己小商品上。這一新穎獨(dú)特精美的包裝設(shè)計(jì),深受世界兒童和大人們喜愛(ài),使得印有“中國(guó)夢(mèng)”的小商品漂洋過(guò)海,銷(xiāo)量數(shù)倍增長(zhǎng)。從這一舉動(dòng)不難看出,本來(lái)平凡無(wú)奇的小商品,只要加以創(chuàng)新,就會(huì)收到意想不到的結(jié)果。可見(jiàn),成功需要勇于創(chuàng)新。

          成功,不能一成不變。成功需要不斷地創(chuàng)新。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,商鞅就提出“重農(nóng)抑商”政策,這有利于當(dāng)時(shí)建立和維護(hù)以農(nóng)業(yè)為主的封建專(zhuān)制國(guó)家,因而,這條規(guī)則被歷代君王沿用。可是這條規(guī)則到了后來(lái),給中國(guó)帶來(lái)了什么?由于重農(nóng)抑商,抑制了中國(guó)資本主義萌芽的發(fā)展,讓社會(huì)遲遲不能向前推進(jìn),中國(guó)始終還是一個(gè)農(nóng)業(yè)國(guó)。而西方的商業(yè)如此發(fā)達(dá),最終,我們也沒(méi)有擋住外商的進(jìn)入,昔日的“天朝上國(guó)”逐漸被西方興起的資本主義工業(yè)國(guó)甩在了身后。因此說(shuō),發(fā)展需要變革,發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新,創(chuàng)新需要的是勇氣。

          成功,要換位思考。就是將自己看做別人,再用別人的眼光看問(wèn)題。二戰(zhàn)時(shí)期,美國(guó)的蒙格利特將軍,別出心裁的將對(duì)手的照片擺放在自己的辦公桌上,別人對(duì)他這種有違常理的做法迷惑不解。將軍卻說(shuō):“我擺放敵人的照片,時(shí)常把自己想象成是敵人,想象如果我是他,下一步會(huì)怎樣做。”正是由于蒙格利特將軍非常規(guī)地?fù)Q位思考,讓他取得了許多次戰(zhàn)役的漂亮勝利。由此可見(jiàn),換位思考,站在對(duì)方角度揣摩自己,這是聰明的舉動(dòng),智者的行為。

          成功,要永不止步。 成功的人是沒(méi)有止步的,這個(gè)過(guò)程結(jié)束了,下一個(gè)又開(kāi)始了。他本是個(gè)木匠,靠著自學(xué),成為畫(huà)家,榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而,面對(duì)已經(jīng)取得的成功,他永不滿(mǎn)足,而是不斷汲取歷代名畫(huà)家的長(zhǎng)處,改變自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫(huà),明顯地不同于60歲以前。70歲以后,他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。80歲以后,他的畫(huà)的風(fēng)格再度變化。這個(gè)人就是齊白石。據(jù)說(shuō),他的一生,曾五易畫(huà)風(fēng)。正因?yàn)榘资先嗽诔晒笕匀获R不停蹄,所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟,形成獨(dú)特的流派與風(fēng)格。將原用高溫處理的`金屬,改用冷水處理,可以延長(zhǎng)其使用壽命;將原本發(fā)射上天的火箭,改造為鉆井火箭,減小施工難度……通過(guò)這樣多的成功事例,我們可以看到,勇于向傳統(tǒng)規(guī)則挑戰(zhàn),打破陳規(guī),會(huì)不斷取得進(jìn)步發(fā)展。所以說(shuō),成功人士是沒(méi)有止步的。

          成功需要勇于創(chuàng)新,但創(chuàng)新不能一成不變;成功需要換位思考;成功需要永不止步,才能做出更大的貢獻(xiàn)。所以說(shuō),只有探索創(chuàng)新,敢于打破常規(guī),我們才能不斷走上成功之路啊!

        勇于創(chuàng)新作文 篇4

          這個(gè)時(shí)代,日新月異;這個(gè)時(shí)代,高速運(yùn)轉(zhuǎn);這個(gè)時(shí)代,沒(méi)有做不到,只有想不到。一朵花,在花海中顯得那么普通;一個(gè)人,在人海中也只是被淹沒(méi)。但當(dāng)這朵花不甘于平庸,它以自己特有的芳香吸引了蜂蝶追捧;而人若是做到改革創(chuàng)新,始終走在這飛速發(fā)展的時(shí)代前沿,那同樣會(huì)萬(wàn)眾矚目。

          1988年前的李寧意氣風(fēng)發(fā),享受榮光,他是全國(guó)人民心中的明星偶像。但是,在1988年,李寧的體操之路被改寫(xiě),李寧在比賽中意外失利,從吊環(huán)上摔了下來(lái)。隨后,李寧宣布退役,那一年,他26歲。他在暗自神傷之后選擇了振作,他去嘗試了一項(xiàng)自己從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的事情——經(jīng)商。從運(yùn)動(dòng)明星到成功商人,李寧付出了很多,很努力很辛苦,從一頭青絲到兩鬢斑白。雖然說(shuō)隔行如隔山,但他勇敢地跨出了一步,現(xiàn)在他已經(jīng)是跨界領(lǐng)域的知名人士了。如果,李寧當(dāng)時(shí)退役后一蹶不振,瞻前顧后,畏手畏腳,那他將在26歲那年永遠(yuǎn)的淡出人們的視線(xiàn),成為一個(gè)真正的失敗者。

          經(jīng)常有人說(shuō)阿里巴巴為什么什么領(lǐng)域都參與,什么都要做。馬云想了想說(shuō):“因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)是一場(chǎng)技術(shù)革命,不應(yīng)有界,而是要融入各行各業(yè)!爆F(xiàn)在想想,阿里巴巴可能是商業(yè)和科技結(jié)合最好的公司,企業(yè)家就是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的科學(xué)家!爸挥懈铱缃,我們才能更成功!比羰菦](méi)有馬云的大膽嘗試,世界就不會(huì)有現(xiàn)在線(xiàn)上買(mǎi)賣(mài)的新突破,新熱潮,就是因?yàn)轳R云的勇于創(chuàng)新,才造就了現(xiàn)在這唯一的馬云。

          曾經(jīng)的膠卷三巨頭:柯達(dá),富士,樂(lè)凱。因沒(méi)有意識(shí)到科技創(chuàng)新的重要性,依舊長(zhǎng)期依賴(lài)相對(duì)落后的傳統(tǒng)膠片,不去積極研發(fā)新產(chǎn)品不開(kāi)拓新市場(chǎng),最終被鎖死在“保守”的牢籠中,最終因缺少了跨界的勇氣而走向破產(chǎn)。他們要是能正確意識(shí)到科技創(chuàng)新對(duì)市場(chǎng)的沖擊,及時(shí)改變公司策略,就不會(huì)因?yàn)閯?chuàng)新變革而退出歷史舞臺(tái)。

          大敢嘗試,勇于創(chuàng)新是這個(gè)時(shí)代的現(xiàn)實(shí)在要求,各界之間沒(méi)有界限,想做,能做就去跨越。比起跨界創(chuàng)新的失敗,被鎖死在“保守”的牢籠中更為可悲。與其坐等失敗倒不如放手一搏,說(shuō)不定還能破繭成蝶,成就輝煌。

        勇于創(chuàng)新作文 篇5

          “踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍”,這是著名作家李可染先生的名言,也是我最喜歡的一句話(huà),每當(dāng)我遇到各種各樣的挑戰(zhàn)時(shí),這句話(huà)總會(huì)浮現(xiàn)在我腦海,指引我在汲取舊知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)時(shí),一定要相信自己,勇于創(chuàng)新,爭(zhēng)取更好!

          沒(méi)有創(chuàng)新,就沒(méi)有進(jìn)步;沒(méi)有創(chuàng)新,就沒(méi)有發(fā)展。永遠(yuǎn)學(xué)老的東西,不敢想,不敢創(chuàng),就永遠(yuǎn)是一個(gè)水平,怎會(huì)有進(jìn)步和突破?

          若只是仿照別人,就永遠(yuǎn)只是亞軍,創(chuàng)新很重要。比如:在課堂上,老師讓同學(xué)們用“有的……有的……”造句,一位同學(xué)想到了一個(gè)句子“下課了,同學(xué)們有的唱歌,有的畫(huà)畫(huà)!崩蠋煴?yè)P(yáng)了他。但老師再提問(wèn)他的時(shí)候,他卻還用這種句子,只是把項(xiàng)目換了一下,他不去創(chuàng)新更好的,因此就一直是老水平,甚至有的同學(xué)還會(huì)超越他,比他更好。因?yàn),那些超越他的同學(xué)都在勇于創(chuàng)新。再比如,老師布置了一篇作文,有的同學(xué)去搜集素材、思考、去創(chuàng)造屬于自己的優(yōu)秀作文,而有些同學(xué)會(huì)依賴(lài)作文書(shū),趕快去作文書(shū)上找有沒(méi)有老師要求的那種作文。作文書(shū)上的作文都是別人的,我們可以閱讀、學(xué)習(xí)、參考,但最重要的,是要用學(xué)習(xí)到的方法寫(xiě)自己的作文,這才能進(jìn)步。

          在生活中,也有一些小事,使我感悟很深:有一次,我和幾個(gè)好朋友在一起折紙,我拿出了我的《折紙大全》,大家都按照書(shū)上來(lái)折,可是書(shū)上的東西我們都已經(jīng)會(huì)折了,很沒(méi)意思,這時(shí)候有人提議:“我們不按照書(shū)上,自己動(dòng)腦筋想辦法折出新的東西,怎么樣?”大家表示贊同,都紛紛動(dòng)手嘗試,有人折出了書(shū)桌、有人折出了房子、我則折出了一架鋼琴,這可是書(shū)上沒(méi)有的東西呀,我們覺(jué)得有趣極了!

          創(chuàng)新真是無(wú)處不在。

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