【推薦】創(chuàng)新作文600字集錦5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的創(chuàng)新作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)新作文600字 篇1
創(chuàng)新猶如雨露滋潤了花草讓其生機勃勃;創(chuàng)新猶如沙漠里的甘泉讓人解渴;創(chuàng)新猶如夏日的涼風(fēng)讓人感到?jīng)鏊。?chuàng)新豐富了我們的生活,開闊了我們的世界,因為創(chuàng)新,世界才更精彩。
道爾頓發(fā)現(xiàn)自己的色覺異常,通過不斷研究,填補了醫(yī)學(xué)理論上的空白;魯班仔細觀察雨后荷葉上的水珠,突發(fā)靈感,發(fā)明了美觀又實用的雨傘;牛頓因為仔細觀察掉落的蘋果,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。這些發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,為人類文明的進步做出了卓越的貢獻,可見擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆敢于探索的好奇心,就可以創(chuàng)新,就可以讓世界變得更加精彩。
其實在我們?nèi)粘I钪,我們也有許多巧妙的方法來解決難題。不要把目光僅僅停留在解決問題的傳統(tǒng)方法上,有時換一個角度思考問題,或許就會發(fā)現(xiàn)另一片星空。作為中學(xué)生的我們,在學(xué)習(xí)成長的道路上,更是應(yīng)該積極創(chuàng)新,哪怕是很小的創(chuàng)新也是一種進步和提升。如美術(shù)作品的創(chuàng)作、制作科技小作品、解決生活難題的小竅門等等,這些小小創(chuàng)新都會提升我們的能力、活躍我們的思維、獲得自身的發(fā)展。
創(chuàng)新對于人類的重要性,就好比心臟對于人體的樞紐作用,同樣,一個國家、社會沒有了創(chuàng)新,就如同那被無數(shù)的蛀蟲吞噬的樹干,奄奄一息。創(chuàng)新是一個民族、一個國家必須的精神支柱,有了創(chuàng)新,你可以像鳥兒一樣自由自在第飛翔;有了創(chuàng)新,你可以如同魚兒一樣在海洋里歡快暢游;有了創(chuàng)新,你可以像馬兒一樣在草原上馳騁奔騰。
為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀,你一定可以展翅飛翔,搏擊長空。因為創(chuàng)新,世界會變得更加精彩!
創(chuàng)新作文600字 篇2
鄭板橋的書法之所以聞名,被稱為“板橋體”,是因為他的作品有它自身的特色,是獨一無二,無可替代的,設(shè)想鄭板橋當初如果只是用隸書或行楷,即使模仿名人的筆跡再出色,也不會在書法界有如此大的成就吧!
例如現(xiàn)在經(jīng)營餐飲業(yè),競爭很激烈,隨時有被時代淘汰的可能性,據(jù)網(wǎng)上統(tǒng)計,業(yè)績好、受顧客歡迎的,大多數(shù)是主題餐廳。有在一片黑暗中進食的餐廳,有專門以白領(lǐng)女性為顧客的餐廳,考慮到白領(lǐng)女性的煩惱,特地提供免費營養(yǎng)減肥套餐,并提供一次性拖鞋,除去她們穿高跟鞋的不適。這些餐廳之所以能在金融危機影響下,保持較好的業(yè)績,因為他們的主管經(jīng)營有道,知道如何突出店中的特色,迎合顧客的需要。
又如英國十六、七世紀的著名畫家喬治·摩蘭,他的油畫作品起初被當做貢品運往中國的時候,人們以為遠看還行,可近看一無是處,只看得見一片片的顏料。正是因為這種特色,他的油畫作品還是漸漸別國人所接受了,甚至以有他的作品收藏為榮。
其實,我們自身又何嘗不是如此呢?
由于現(xiàn)在上海著力建設(shè)國際金融中心和國際航運中心,因此今年財經(jīng)大學(xué)、海事大學(xué)、海洋大學(xué)都非常熱門,許多人是有從眾心理的,即使自己的孩子不喜歡,也硬逼著他們填上這所學(xué)校。我認為這樣的做法是不可取的,當我們自身的特色和別人的特色一樣時,那也就不可稱其為“特色”。反之,只要根據(jù)自己喜歡的專業(yè)來填報學(xué)校,即使這門專業(yè)是冷門,只要自己有興趣,就可以學(xué)得很好,說不定畢業(yè)后會成為各公司爭奪的人才呢!
做人也是如此,有諺語說:“走自己的路,讓別人說去吧!”只要自己認為有意義的事,值得去做的事,那就放手一搏,努力去做吧,又何必在意別人的眼光呢!活出自己的特色就好。
但特色并不等于個性,在做任何事之前,要考慮是否侵犯了別人的利益,要在法律允許的范圍內(nèi)。
培養(yǎng)出屬于自己的特色,我相信可以活得更精彩,生活也會充滿樂趣。
創(chuàng)新作文600字 篇3
在你感慨歲月悠悠,時光匆匆時,那天我已在和時間賽跑;在你吃飯聊天時,我已多看了一本書;在你放棄用功時,我已在課上記筆記。誰能說這不是我的`努力,誰又能說我的進度比他們快。是的,是“不比他們快”。
你能肯定我比別人快還是慢嗎?你能肯定我學(xué)過的別人沒學(xué)嗎?“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍”。或許在我睡覺的時候別人還在學(xué)習(xí),我唯一能做的是在多學(xué)一點。大家都在學(xué)習(xí),可能是博大精深的中華五千年文化,可能是讓人浮想聯(lián)翩的民間故事,可能是中國精髓的漢字。我們能學(xué)習(xí)前代人的經(jīng)驗,卻不能體會他們當時的感情,或許你認為他們的感情打個比方就能表明,那么你錯了,感情是這個世界上最復(fù)雜的事情,所以人才能是這個世界上最高級的動物。
我們學(xué)習(xí)的知識別人也學(xué),所以我們要創(chuàng)新。學(xué)習(xí)使我進步,但創(chuàng)新使我全面發(fā)展,科技更使我實現(xiàn)新社會。愛迪生發(fā)明了電燈,牛頓發(fā)現(xiàn)了地心引力,這全是創(chuàng)新,如果你想出一個新的開端,新的思想,做出一個新的發(fā)明,那么你對這個世界的貢獻,可能就是新的時代了。
中秋節(jié)的時候,我媽媽做了一大桌團圓飯,媽媽的刀功一流,菜刀在案板上飛舞著,只聽見刀切在案板上的“啪啪”聲,不一會,芹菜就變成了長短相同的小段。其中,切豆腐的時候最難,因為把豆腐切成塊時豆腐都粘在了刀子上,還得用手捋下來很麻煩,所以我就在想:切豆腐時是用右手拿刀,往左邊切,如果右手拿刀,從左邊往右邊切,左手摁著豆腐,那么豆腐就會不再粘在刀上了。
這個想法讓我覺得古人的智慧往往也是需要打破的,我們把這些叫做創(chuàng)新,叫做新的時代,有了這些創(chuàng)新,這些新的知識,我們的發(fā)展也會逐漸強大起來。
創(chuàng)新作文600字 篇4
角度,就是寫文章的出發(fā)點。從什么角度立意,從哪個角度表現(xiàn)主題,對寫好作文,至關(guān)重要。從一個嶄新的角度行文成篇,就能獲得別有洞天、柳暗花明的藝術(shù)效果。具體說來,可從以下兩點考慮。
一、角度小巧。它包含兩方面內(nèi)容,一是“小”,從小處著墨,便于行文,容易寫好;二是“巧”,角度上靈巧高明,超過尋常,文章便會勝人一籌。例如,北京市有一位考生寫的應(yīng)試作文《從拿筷子談起》,角度就具有小巧的特點。題目是議論式的,行文卻采用記敘方式,記敘之中又不乏說理內(nèi)容,這是“巧”;“拿筷子”是日常生活現(xiàn)象,是中國人吃飯的一個常見動作,以此作為話題,作為文章內(nèi)容,這是“小”。請看其中的一段文字:“我贊同地說:‘對,其實拿筷子與用刀叉是沒有雅俗之分的,只不過是一種習(xí)慣,一種需要而已,而有些人認為外國什么都好,自然也就認為用刀叉的外國人就是雅了!我們使用筷子,能鍛煉人的大腦與手的靈巧,外國人想用還不會哩!’我的話,引起了熱烈的掌聲!边@段文字,小中見大,觀點十分明確,很有說服力。
二、角度翻新。在舊的基礎(chǔ)上變化出新的內(nèi)容來,它也包含兩方面的內(nèi)容:一是舊的基礎(chǔ),文中要有這種內(nèi)容的交代和介紹,但它是次要的,文字應(yīng)少,一般用于開頭,以形成鋪墊;二是翻出新意,這是文章的重點,是主體部分,是角度轉(zhuǎn)換出新的主要內(nèi)容。這種情況,多用于議論文。例如,浙江省有一位考生在《伯樂看過的就是千里馬嗎》這篇中考應(yīng)試作文中,就采用了這種寫法,請看其中的一段文字:“‘伯樂’看過的就是千里馬嗎?非也,事情并沒有這么簡單,F(xiàn)在不少‘伯樂’睜一只眼,閉一只眼,只要給我錢,再差的馬都能成為‘千里馬’。何況又有不少‘伯樂’都是假的,更別說‘千里馬’了!边@段文字,由古及今,由物及人,與打假聯(lián)系起來,無論對“伯樂”還是對“千里馬”,都一反過去的肯定說法,翻出了新意,使論述的內(nèi)容更為深刻,具有很強的現(xiàn)實意義。
創(chuàng)新作文600字 篇5
如果說創(chuàng)新是果樹上的花兒,創(chuàng)造一定是樹上的果實了。自古創(chuàng)新與創(chuàng)造不分家,人類有了創(chuàng)新,才能創(chuàng)造出更美好的未來;花兒有了創(chuàng)新,才能創(chuàng)造更艷麗的花朵。學(xué)會創(chuàng)新,才擁有創(chuàng)造。
怎樣學(xué)會創(chuàng)新?“本來無望的事,大膽嘗試,往往能成功!鄙勘葋喌倪@句話便道出了真諦。創(chuàng)新是指將沒有或現(xiàn)存的事進行合理的想象或改造,這沒有豐富的知識與想象怎么行呢?
“學(xué)貴有疑,疑則須問”。創(chuàng)新更是在“推敲學(xué)習(xí)”中產(chǎn)生的!傍B宿池邊樹,僧推月下門!辟Z島曾著此詩,但在選字時覺得原詩中“敲”字不好,體現(xiàn)不出夜晚的寂靜。于是,創(chuàng)新出現(xiàn)了,他又將“敲”字改為“推”字,更有意境,但又割舍不下,“敲”字,躊躇半天也沒有答案。自此,“推敲”一詞流傳了下來,賈島也聲名遠播,這兩句詩從此被人津津樂道。
如果賈島寫完詩后不去仔細琢磨,他就不會有創(chuàng)新,沒有創(chuàng)新,他也只是位云游詩人。創(chuàng)新往往存在生活、辯證當中,整天待在家里,是不會有創(chuàng)新的。
創(chuàng)新來源于生活,創(chuàng)造起源于創(chuàng)新。創(chuàng)造便是發(fā)明,將創(chuàng)新念頭中合理想象的事物在現(xiàn)實中用實物表現(xiàn)出來。
那又怎樣做到學(xué)會創(chuàng)造呢?首先,你要有一個創(chuàng)新的大腦,具備足夠的理論知識,發(fā)明事物,更好地改善生活。愛迪生一生創(chuàng)造了1300多項發(fā)明,都源于他的發(fā)散性思維。當然,和創(chuàng)新一樣,創(chuàng)造也源于生活,卻又高于生活,過于空虛的創(chuàng)新是不可能鑄造發(fā)明與創(chuàng)造的。
“只有流過血的手指,才能彈出絕世的名唱。”創(chuàng)造要不怕失敗。愛迪生發(fā)明電燈,試了數(shù)千種電絲,才尋出正確的一種。堅持也是創(chuàng)造的基礎(chǔ)。
創(chuàng)新是創(chuàng)造的源泉,創(chuàng)造是創(chuàng)新的結(jié)果。只有學(xué)會創(chuàng)新,才會創(chuàng)造,才能取得成功,才能改善生活。
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