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      2. 創(chuàng)新作文

        時間:2023-12-02 08:37:39 創(chuàng)新 我要投稿

        創(chuàng)新作文7篇【經(jīng)典】

          無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的創(chuàng)新作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        創(chuàng)新作文7篇【經(jīng)典】

        創(chuàng)新作文 篇1

          一:訓練目的

          構(gòu)思是文章孕育過程中的思維活動。構(gòu)思是貫穿寫作全過程的。構(gòu)思包括材料的選擇、主旨的確立、框架的構(gòu)建等。構(gòu)思指導的一項重要工作是指導學生理清寫作思路。寫作思路就是作者對客觀事物的觀察、理解、認識的反映。事物在作者頭腦中經(jīng)過分析、綜合、加工,形成印象,態(tài)度、情感,思路的'形成就是使之條理化的過程。思路體現(xiàn)在文章中就是文章的線索和結(jié)構(gòu)。思路是否清晰,是否嚴密,直接影響到文章主旨的表達。

          二:如何進行構(gòu)思呢?

          1:結(jié)構(gòu)要作到鳳頭。豬肚、豹尾(元?喬夢符)

          古代學者陶宗儀對這六個字的解釋是“大概起要美麗,中要浩蕩,尾要響亮。”

          頭要像“鳳頭”——漂亮、俊秀;主干要像“豬肚”——飽滿、充實;結(jié)尾要像“豹尾”——飛揚、有力。這是對一般文章的要求。

          2:行文上要有“鋼筋鐵骨”,也就是文章要有貫穿全文的線索,要有巧妙的伏筆和照應。如現(xiàn)代建筑在水泥澆注中必須內(nèi)含一定粗細規(guī)格的鋼筋,才能使建筑物堅固。

          3:段落間要有“橋梁”、“針線”。也就是要有恰當?shù)倪^渡和照應。許多文章之所以出現(xiàn)松散、隔斷、硬接、硬轉(zhuǎn)的毛病,與疏于過渡照應有很大關(guān)系。

          構(gòu)思要注意:

          (1):要反復斟酌材料跟中心意思之間的切合點。(2):要用心感受材料,對材料作細致的分析。(3):要養(yǎng)成鍛煉思路的習慣。

          總之,構(gòu)思要做到“有物”、“有序”、“有情”,文章才能做到有血有肉。創(chuàng)新就是指在作文中有自己新的構(gòu)思、新的材料、新的立意、新的表達。

          首先是內(nèi)容上的創(chuàng)新。內(nèi)容新,有兩點意思:往大處說,要寫社會生活中的新事物,特別是具有鮮明時代色彩的事物,要使人感到生活的美好和社會的進步;往小處說,要寫屬于自己的東西——自己經(jīng)歷、體驗、感受中那些富于個性特征的東西,它們是獨一無二的,也是能夠打動讀者的。

          (1)角度要新。能從一個特定的側(cè)面來反映一個集體、一個人物的精神風貌,效果更好。角度新,同樣可以使人耳目一新。

          (2)寫法要新。一是要借鑒別人的寫作經(jīng)驗,學習別人的寫作手法。如運用對比手法、誤會——發(fā)現(xiàn)手法;懸念手法;一波三折手法等等。二是要不斷地總結(jié)、積累自己的經(jīng)驗,凡寫過的文章都要認真思考,哪些地方寫得好,哪些地方寫得不好,原因是什么;如果有興趣,不妨嘗試著換一種寫法,再作比較。這就是創(chuàng)新的起點。

          (3)細節(jié)上創(chuàng)新。如:作文的開頭加一個恰如其分的“題記”;給主標題擬一個合適的標題;每一個段落擬一個精彩的小標題;逆向思維、發(fā)散思維的運用;有條件的,還可以使用對比映襯和象征的表現(xiàn)方法。

        創(chuàng)新作文 篇2

          當巴士在滿目翠綠中穿梭,越過崇山峻嶺,一霎那,車窗擁進的那縷刺眼的陽光不見了,消失在進入隧道的那一秒,頓時燈光昏暗,聲音稀渺,睜著雙眼,卻感覺在夢里穿梭游行,仿佛耳邊的風聲不只是風,而是時間的聲音,有種飛逝而過的錯覺,好像這不是山下普通的隧道,而是時光機里的通道,又是一霎,陽光耀眼,空氣新鮮,好像那十六天只是個夢,夢里有611基地,有個叫老雷的連長,有小吳洋,華仔,笑瞇瞇,還有張可愛一蹦一跳的模樣,這些日子有苦有甜,有委屈的淚,也有釋懷的笑,每幅畫面都是那樣清晰,卻又像鍍上一層金色的光,很真實卻又有些難以相信,這些人和我們相聚16天,然后各自歸位,從此不再有交集。我伸個懶腰就像蘇醒一般,表情平靜,內(nèi)心淡然,眼睛眨動,卻發(fā)現(xiàn),眼角有淚。

          該怎樣訴說你,我的軍訓。

          你讓我受了好多苦啊:越來越難吃的飯菜,小的`像淚的淋浴,尖利刺耳的哨聲,大如蠶豆的飛蟲,正午灼熱的陽光,教官嚴厲的訓練,兩腿酸痛的軍姿,就這樣一天一天的迎接挑戰(zhàn),感受疲憊。

        創(chuàng)新作文 篇3

          隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展,我們的祖國正發(fā)生著巨大的`變化。那么,未來的世界是什么樣子的呢!

          未來的房子是會飛的房子,每個房子里都有一個大的屏幕,里面顯示著這座房子的全貌,當你按下紅色按鈕時,房頂會立刻分開,螺旋槳升起來了,它不停地轉(zhuǎn)動著,你想去哪里,就轉(zhuǎn)動方向盤,和開汽車一樣。這樣交通很方便,就像一只在天空中上下飛舞的蝴蝶非常有趣!你的房子如果落在綠色的草地上,房子就像變色龍一樣馬上變成綠色。

          總之,未來是輝煌的,未來也是先進的,我們一定要為美好的未來發(fā)奮讀書。

        創(chuàng)新作文 篇4

          清人趙翼有詩云:“李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。江山代有才人出,各領(lǐng)風騷數(shù)百年。”詩中對李杜詩篇的評價是否公允姑且不論,但提出的詩歌要“新鮮”的主張,應該說是頗有見地的。因此,作文必須出新。

          從哪些方面“出新”呢?

          一、立意要新。文以載道,立意是文章的靈魂。

          “請君莫奏前朝曲,聽唱新翻楊柳枝”(劉禹錫詩)。一篇五六百字的文章,如果盡是老生常談,勢必敗人口味。立意新,就是能把自己思考的真知灼見表達出來,把自己在某些方面獨到的發(fā)現(xiàn)傳達給讀者。新穎的立意要在深刻感受生活的基礎(chǔ)上精心提煉而成。“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”(蘇軾詩)。要會多角度、多側(cè)面去思維、感悟,要有新的觀念、見解,要會點化、翻新,言人所未言,悟人所未悟。尤其要重視逆向思維。所謂逆向思維,就是同傳統(tǒng)的、一般人的“大眾”思維完全相反,同大多數(shù)人承認的觀點針鋒相對,提出獨具一格的見解,從而使文章出新見奇。這恰如反彈琵琶,“反彈”是對“正彈”的突破,是對“正彈”的補充,而不是否定。如“開卷未必有益”,“近墨者未必黑”,“就是要‘班門弄斧’”,“要賽馬,而不是相馬”等便是。

          二、取材要新。生活豐富多彩,感知生活也應多方面。

          目前改革開放,新鮮事兒層出不窮,滲透到社會、家庭、校園生活的方方面面,色彩斑斕,搖曳多姿,多元呈現(xiàn),“氣象萬千”。小作者也要有敏銳的目光,善于捕捉全新的“寫點”,在材料的取舍上要考慮如何“出新”,扣住時代的節(jié)拍,有鮮明的個性。即使“老一套”的材料,也要注意如何變換角度去重新感知。就以同學們最為熟悉的家庭、學校生活來說,又有多少“新鮮”的材料可以攝入筆端。關(guān)于家長方面:“單親”家庭給子女的心靈創(chuàng)傷,不檢點言行的負面影響,對“亂收費”的反感與無奈,下崗后的復雜心態(tài)……關(guān)于學生方面:為獲得高分的不當手段,“小心眼”造成的隔閡,青春期的躁動與苦惱,理想與現(xiàn)實的巨大反差……關(guān)于教師方面:升學分數(shù)、名次的巨大壓力,“懲罰”學生的表象與深層原因,請家長的'無奈與無助,心中的陰影與苦悶……這些可以說是較“新”的材料。有人覺得這些材料“色彩”較暗淡,不能寫出“高大全”來,其實這是一種誤解。文貴真實,以情感人,只要把握好“度”,取舍得當,表達得體,自然會給人耳目一新的感覺,比“老一套”能打動人心。

          三、結(jié)構(gòu)要新。文章的結(jié)構(gòu)布局應為主題服務,也就是形式為內(nèi)容服務。

          故弄玄虛、嘩眾取寵而又毫無實際內(nèi)容的所謂“新奇”構(gòu)思誠然不可取,但不講究藝術(shù)構(gòu)思,一味記流水帳或一味堆砌的現(xiàn)象也必然導致主題的蒼白無力。對于初中生要求寫五六百字的作文來說,如果平鋪直敘,一覽無余,定會索然無味。因此,在短小的篇幅中,更要注重在結(jié)構(gòu)上苦心經(jīng)營,巧運匠心,收到“尺水興波”之妙。那種死板的“老三段”,四平八穩(wěn)、僵化固定的模式要敢于突破。文無定法,在章法布局上要敢于標新立異。寫記敘文,要注重懸念的設(shè)置和行文的曲折波瀾,“文似看山不喜平”。在開頭結(jié)尾、過渡照應上要講究點技巧,要不落窠臼,可借鑒微型小說、戲劇沖突等藝術(shù)表現(xiàn)手法,努力在形式上進行新的探索。寫議論文,除了突出思維的條理化、邏輯性外,還可借鑒“形象化的政論文”--雜文的藝術(shù)表現(xiàn)形式。文章的結(jié)構(gòu)是一種藝術(shù),一種技巧,“天織云錦用在我,剪裁妙處非刀尺”。

          四、語言要新。

          文章的內(nèi)容要借助語言的載體來傳達給讀者,靠語言來打動人心,沒有好的語言就算不上好的文章。韓愈有“惟陳言之務去”的明訓,杜甫有“語不驚人死不休”的主張,古今中外許多作家也有精心推敲語言的佳話,他們對語言的追求,可以用一個“新”字來概括。作為中學生,限于閱歷,要求在語言的運用上達到一絲不茍、一字不易的境界是不現(xiàn)實的。但是,也要用“求新”的標準去努力要求自己。那種司空見慣的套話、空話、大話,那種“決心書”式的表態(tài)語言一定要剔除。“吃別人嚼過的饃沒味道”,在遣詞造句上要力求新鮮生動,不能光圖省事,老說“大路話”。

          當然,上述四點不能茍求在一篇文章中都體現(xiàn)出來。但在指導學生作文時,要以此為衡量尺度,要“取法其上”,有意識地體現(xiàn)其中一二點,久而久之,作文水平自然會提高。

          作文出新是很不容易的,需要作者付出艱苦的努力,在某種意義上說,這也是“智力競賽”。要做生活的有心人,善于思考領(lǐng)悟,在課內(nèi)學習和課外閱讀中,對名篇佳作要含英咀華,揣摩品味。

        創(chuàng)新作文 篇5

          今天,學校有幸請到了著名作家——檸檬姐姐,為我們來上這一節(jié)特殊的課,讓我們學習如何寫好作文,怎樣讓作文寫的更有趣,更生動,不會讓作文干巴巴的,一點內(nèi)容都沒有。對我來說十分感興趣,所以我認真地聽下了這堂課的內(nèi)容。、

          寫作文,這一個內(nèi)容經(jīng)常讓大家頭疼,經(jīng)常是憋了半個小時也憋不出一個字,但又在高年段的考試當中常常占據(jù)高分,這個怎么辦?今天,檸檬姐姐來我們學校傳授經(jīng)驗啦!

          寫感人的作文時,大家經(jīng)常把自己父母來命題,寫自己的父母總寫得像神一樣的人物,經(jīng)常還要把自己弄得病怏怏的,讓父母背自己上醫(yī)院,為什么要這樣老套而又不真實呢?寫春天的時候,看到的總是綠色,難道春天只有綠色?所以,檸檬姐姐告訴我們不要寫這樣的不真實,又老套的作文,要創(chuàng)新!

          檸檬姐姐告訴我們的這樣的三句話:1.真實的體驗(細節(jié))2.靈動的'感悟(角度)3.新鮮的表達(個性)寫一件事要真實,不要假惺惺的,別人一眼都會看出來,還要注意神態(tài)、動作、語言、心理描寫,這些都屬于細節(jié)描寫。還要有自己的感悟,可以從多個方面來體現(xiàn)。寫一件事語言要新鮮,有個性。我們還記住了寫景的四個字:融 人 于 景

          我們還從中獲取了一些寫作的小秘訣。在你寫作文的時候一定要寫這樣的四個字:有聲有色。當你寫作文,一直在苦惱字數(shù)問題,忍不住去數(shù)格子,那可沒這個必要。你可以用寫數(shù)據(jù)的方法來表達。讓作文更形象的方法:用比較、參照物的方式來寫。寫開頭的方法:設(shè)問制造懸念。

          聽了檸檬姐姐的這堂課后,原來寫作文不再是那么枯燥了,而是變得有聲有色,有許多的小秘訣,創(chuàng)新自己的想象,創(chuàng)新自己的作文,創(chuàng)新自己的人生,快拿起你手中的筆,寫下你人生精彩的一瞬間吧!

        創(chuàng)新作文 篇6

          工匠創(chuàng)新,讓技術(shù)進步;學者創(chuàng)新,使學術(shù)升華;科學家創(chuàng)新,推動科技發(fā)展;政治家創(chuàng)新,促進社會民主;人民群眾創(chuàng)新,推動社會進步。創(chuàng)新之重要,不言而喻。木匠魯班,以割草為鑒,創(chuàng)新發(fā)明木鋸,迅速提高了古人的建筑水平,使人們在建造房屋木器時又快又省又美觀,而且使房屋建造進入了藝術(shù)領(lǐng)域這個高度。商人以銅、錫、鉛為原料混合而鑄成青銅,以青銅制制作武器,加強國家軍事實力;以青銅做器皿,制作出大量精美的青銅器,使之成為中華文化瑰寶。秦王朝丞相李斯,創(chuàng)立郡縣制,意在防止親王作亂,鞏固中央政權(quán)統(tǒng)治。從漢唐至明清,統(tǒng)治者無不拋棄分封制,以郡縣制為主流,促使王朝的`制度進步。宋人畢昇,發(fā)明活字印刷,使印刷書籍所耗的時間、人力、物質(zhì)成本大大減少,促進文化傳播,文化進步。

          歷史經(jīng)驗表明,任何進步,無不與創(chuàng)新直接相關(guān)。

          春秋戰(zhàn)國時期,儒家學說守舊,以三皇五帝為效,以周禮為仿,法家思想創(chuàng)新,以社會向前發(fā)展為根本,以致于以法家思想治國的秦國滅六國,統(tǒng)一中國,完全中國歷史上的第一次統(tǒng)一。北宋神宗時期,王安石變法圖強,在北宋復興有望之時,新法被廢除,朝綱以祖先舊法,以至朝廷腐敗,社會動亂,民不聊生,最終被金國滅亡。清朝高傲自大,閉關(guān)鎖國,基本與世隔絕。統(tǒng)治者天下唯我獨尊,關(guān)起門來自娛自樂,殊不知此時歐洲社會正在轟轟烈烈的革命,最終在1842年被英國的堅船利炮打開國門,從此,中國進入屈辱的一百年。

          歷史經(jīng)驗也表明,任何守舊,將導致社會落后,國破家亡。

          所以,生在今天的我們,應該摒棄任何守舊的思想,用于創(chuàng)新開拓。

        創(chuàng)新作文 篇7

          今天,我們班的九個小組還有編輯開了一個特別的會議---作文改進會。作文改進會就是編輯來評講我們的作文。

          我一直都等待著我所在的小---第三小組講評。所以別的小組的講評,我是“左耳進,右耳出”。也不知過了多久,我都快睡著了,才終于到第三小組。

          我跟著其他組員一起上臺,準備接受編輯的“批評”。

          這次,我排在了小組第二,往后退了一名。有些不高興,但還是細心地聽編輯對我的評價。編輯說我,有些文章字數(shù)很多,但廢話較多,就例如《小記者當選記》。后面還說我和蔡榕楠也有一個共同的問題。

          等編輯說完,我知道我的作文也許有些羅嗦;有些不該要的需要做點刪改。

          我想,我這些毛病是該改改了。但在這里,我還有一些話想對編輯說:

          我認為,我的'文章雖說是有些多話,但是我覺得那不是羅嗦,而是細致的描寫。這些描寫,也許就是我寫作的特色吧。就像陳櫻詩說的:老舍的文章也很長啊,他也是一些細致的描寫,對于下文有著很重要的連接效果。我認為我也是這樣。

          通過這次作文改進會,我學會了改進我的作文,也希望大家多多為我的文章做些點評,讓我的文章越寫越好!

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              無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的創(chuàng)新作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            創(chuàng)新作文7篇【經(jīng)典】

            創(chuàng)新作文 篇1

              一:訓練目的

              構(gòu)思是文章孕育過程中的思維活動。構(gòu)思是貫穿寫作全過程的。構(gòu)思包括材料的選擇、主旨的確立、框架的構(gòu)建等。構(gòu)思指導的一項重要工作是指導學生理清寫作思路。寫作思路就是作者對客觀事物的觀察、理解、認識的反映。事物在作者頭腦中經(jīng)過分析、綜合、加工,形成印象,態(tài)度、情感,思路的'形成就是使之條理化的過程。思路體現(xiàn)在文章中就是文章的線索和結(jié)構(gòu)。思路是否清晰,是否嚴密,直接影響到文章主旨的表達。

              二:如何進行構(gòu)思呢?

              1:結(jié)構(gòu)要作到鳳頭。豬肚、豹尾(元?喬夢符)

              古代學者陶宗儀對這六個字的解釋是“大概起要美麗,中要浩蕩,尾要響亮。”

              頭要像“鳳頭”——漂亮、俊秀;主干要像“豬肚”——飽滿、充實;結(jié)尾要像“豹尾”——飛揚、有力。這是對一般文章的要求。

              2:行文上要有“鋼筋鐵骨”,也就是文章要有貫穿全文的線索,要有巧妙的伏筆和照應。如現(xiàn)代建筑在水泥澆注中必須內(nèi)含一定粗細規(guī)格的鋼筋,才能使建筑物堅固。

              3:段落間要有“橋梁”、“針線”。也就是要有恰當?shù)倪^渡和照應。許多文章之所以出現(xiàn)松散、隔斷、硬接、硬轉(zhuǎn)的毛病,與疏于過渡照應有很大關(guān)系。

              構(gòu)思要注意:

              (1):要反復斟酌材料跟中心意思之間的切合點。(2):要用心感受材料,對材料作細致的分析。(3):要養(yǎng)成鍛煉思路的習慣。

              總之,構(gòu)思要做到“有物”、“有序”、“有情”,文章才能做到有血有肉。創(chuàng)新就是指在作文中有自己新的構(gòu)思、新的材料、新的立意、新的表達。

              首先是內(nèi)容上的創(chuàng)新。內(nèi)容新,有兩點意思:往大處說,要寫社會生活中的新事物,特別是具有鮮明時代色彩的事物,要使人感到生活的美好和社會的進步;往小處說,要寫屬于自己的東西——自己經(jīng)歷、體驗、感受中那些富于個性特征的東西,它們是獨一無二的,也是能夠打動讀者的。

              (1)角度要新。能從一個特定的側(cè)面來反映一個集體、一個人物的精神風貌,效果更好。角度新,同樣可以使人耳目一新。

              (2)寫法要新。一是要借鑒別人的寫作經(jīng)驗,學習別人的寫作手法。如運用對比手法、誤會——發(fā)現(xiàn)手法;懸念手法;一波三折手法等等。二是要不斷地總結(jié)、積累自己的經(jīng)驗,凡寫過的文章都要認真思考,哪些地方寫得好,哪些地方寫得不好,原因是什么;如果有興趣,不妨嘗試著換一種寫法,再作比較。這就是創(chuàng)新的起點。

              (3)細節(jié)上創(chuàng)新。如:作文的開頭加一個恰如其分的“題記”;給主標題擬一個合適的標題;每一個段落擬一個精彩的小標題;逆向思維、發(fā)散思維的運用;有條件的,還可以使用對比映襯和象征的表現(xiàn)方法。

            創(chuàng)新作文 篇2

              當巴士在滿目翠綠中穿梭,越過崇山峻嶺,一霎那,車窗擁進的那縷刺眼的陽光不見了,消失在進入隧道的那一秒,頓時燈光昏暗,聲音稀渺,睜著雙眼,卻感覺在夢里穿梭游行,仿佛耳邊的風聲不只是風,而是時間的聲音,有種飛逝而過的錯覺,好像這不是山下普通的隧道,而是時光機里的通道,又是一霎,陽光耀眼,空氣新鮮,好像那十六天只是個夢,夢里有611基地,有個叫老雷的連長,有小吳洋,華仔,笑瞇瞇,還有張可愛一蹦一跳的模樣,這些日子有苦有甜,有委屈的淚,也有釋懷的笑,每幅畫面都是那樣清晰,卻又像鍍上一層金色的光,很真實卻又有些難以相信,這些人和我們相聚16天,然后各自歸位,從此不再有交集。我伸個懶腰就像蘇醒一般,表情平靜,內(nèi)心淡然,眼睛眨動,卻發(fā)現(xiàn),眼角有淚。

              該怎樣訴說你,我的軍訓。

              你讓我受了好多苦啊:越來越難吃的飯菜,小的`像淚的淋浴,尖利刺耳的哨聲,大如蠶豆的飛蟲,正午灼熱的陽光,教官嚴厲的訓練,兩腿酸痛的軍姿,就這樣一天一天的迎接挑戰(zhàn),感受疲憊。

            創(chuàng)新作文 篇3

              隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展,我們的祖國正發(fā)生著巨大的`變化。那么,未來的世界是什么樣子的呢!

              未來的房子是會飛的房子,每個房子里都有一個大的屏幕,里面顯示著這座房子的全貌,當你按下紅色按鈕時,房頂會立刻分開,螺旋槳升起來了,它不停地轉(zhuǎn)動著,你想去哪里,就轉(zhuǎn)動方向盤,和開汽車一樣。這樣交通很方便,就像一只在天空中上下飛舞的蝴蝶非常有趣!你的房子如果落在綠色的草地上,房子就像變色龍一樣馬上變成綠色。

              總之,未來是輝煌的,未來也是先進的,我們一定要為美好的未來發(fā)奮讀書。

            創(chuàng)新作文 篇4

              清人趙翼有詩云:“李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。江山代有才人出,各領(lǐng)風騷數(shù)百年。”詩中對李杜詩篇的評價是否公允姑且不論,但提出的詩歌要“新鮮”的主張,應該說是頗有見地的。因此,作文必須出新。

              從哪些方面“出新”呢?

              一、立意要新。文以載道,立意是文章的靈魂。

              “請君莫奏前朝曲,聽唱新翻楊柳枝”(劉禹錫詩)。一篇五六百字的文章,如果盡是老生常談,勢必敗人口味。立意新,就是能把自己思考的真知灼見表達出來,把自己在某些方面獨到的發(fā)現(xiàn)傳達給讀者。新穎的立意要在深刻感受生活的基礎(chǔ)上精心提煉而成。“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”(蘇軾詩)。要會多角度、多側(cè)面去思維、感悟,要有新的觀念、見解,要會點化、翻新,言人所未言,悟人所未悟。尤其要重視逆向思維。所謂逆向思維,就是同傳統(tǒng)的、一般人的“大眾”思維完全相反,同大多數(shù)人承認的觀點針鋒相對,提出獨具一格的見解,從而使文章出新見奇。這恰如反彈琵琶,“反彈”是對“正彈”的突破,是對“正彈”的補充,而不是否定。如“開卷未必有益”,“近墨者未必黑”,“就是要‘班門弄斧’”,“要賽馬,而不是相馬”等便是。

              二、取材要新。生活豐富多彩,感知生活也應多方面。

              目前改革開放,新鮮事兒層出不窮,滲透到社會、家庭、校園生活的方方面面,色彩斑斕,搖曳多姿,多元呈現(xiàn),“氣象萬千”。小作者也要有敏銳的目光,善于捕捉全新的“寫點”,在材料的取舍上要考慮如何“出新”,扣住時代的節(jié)拍,有鮮明的個性。即使“老一套”的材料,也要注意如何變換角度去重新感知。就以同學們最為熟悉的家庭、學校生活來說,又有多少“新鮮”的材料可以攝入筆端。關(guān)于家長方面:“單親”家庭給子女的心靈創(chuàng)傷,不檢點言行的負面影響,對“亂收費”的反感與無奈,下崗后的復雜心態(tài)……關(guān)于學生方面:為獲得高分的不當手段,“小心眼”造成的隔閡,青春期的躁動與苦惱,理想與現(xiàn)實的巨大反差……關(guān)于教師方面:升學分數(shù)、名次的巨大壓力,“懲罰”學生的表象與深層原因,請家長的'無奈與無助,心中的陰影與苦悶……這些可以說是較“新”的材料。有人覺得這些材料“色彩”較暗淡,不能寫出“高大全”來,其實這是一種誤解。文貴真實,以情感人,只要把握好“度”,取舍得當,表達得體,自然會給人耳目一新的感覺,比“老一套”能打動人心。

              三、結(jié)構(gòu)要新。文章的結(jié)構(gòu)布局應為主題服務,也就是形式為內(nèi)容服務。

              故弄玄虛、嘩眾取寵而又毫無實際內(nèi)容的所謂“新奇”構(gòu)思誠然不可取,但不講究藝術(shù)構(gòu)思,一味記流水帳或一味堆砌的現(xiàn)象也必然導致主題的蒼白無力。對于初中生要求寫五六百字的作文來說,如果平鋪直敘,一覽無余,定會索然無味。因此,在短小的篇幅中,更要注重在結(jié)構(gòu)上苦心經(jīng)營,巧運匠心,收到“尺水興波”之妙。那種死板的“老三段”,四平八穩(wěn)、僵化固定的模式要敢于突破。文無定法,在章法布局上要敢于標新立異。寫記敘文,要注重懸念的設(shè)置和行文的曲折波瀾,“文似看山不喜平”。在開頭結(jié)尾、過渡照應上要講究點技巧,要不落窠臼,可借鑒微型小說、戲劇沖突等藝術(shù)表現(xiàn)手法,努力在形式上進行新的探索。寫議論文,除了突出思維的條理化、邏輯性外,還可借鑒“形象化的政論文”--雜文的藝術(shù)表現(xiàn)形式。文章的結(jié)構(gòu)是一種藝術(shù),一種技巧,“天織云錦用在我,剪裁妙處非刀尺”。

              四、語言要新。

              文章的內(nèi)容要借助語言的載體來傳達給讀者,靠語言來打動人心,沒有好的語言就算不上好的文章。韓愈有“惟陳言之務去”的明訓,杜甫有“語不驚人死不休”的主張,古今中外許多作家也有精心推敲語言的佳話,他們對語言的追求,可以用一個“新”字來概括。作為中學生,限于閱歷,要求在語言的運用上達到一絲不茍、一字不易的境界是不現(xiàn)實的。但是,也要用“求新”的標準去努力要求自己。那種司空見慣的套話、空話、大話,那種“決心書”式的表態(tài)語言一定要剔除。“吃別人嚼過的饃沒味道”,在遣詞造句上要力求新鮮生動,不能光圖省事,老說“大路話”。

              當然,上述四點不能茍求在一篇文章中都體現(xiàn)出來。但在指導學生作文時,要以此為衡量尺度,要“取法其上”,有意識地體現(xiàn)其中一二點,久而久之,作文水平自然會提高。

              作文出新是很不容易的,需要作者付出艱苦的努力,在某種意義上說,這也是“智力競賽”。要做生活的有心人,善于思考領(lǐng)悟,在課內(nèi)學習和課外閱讀中,對名篇佳作要含英咀華,揣摩品味。

            創(chuàng)新作文 篇5

              今天,學校有幸請到了著名作家——檸檬姐姐,為我們來上這一節(jié)特殊的課,讓我們學習如何寫好作文,怎樣讓作文寫的更有趣,更生動,不會讓作文干巴巴的,一點內(nèi)容都沒有。對我來說十分感興趣,所以我認真地聽下了這堂課的內(nèi)容。、

              寫作文,這一個內(nèi)容經(jīng)常讓大家頭疼,經(jīng)常是憋了半個小時也憋不出一個字,但又在高年段的考試當中常常占據(jù)高分,這個怎么辦?今天,檸檬姐姐來我們學校傳授經(jīng)驗啦!

              寫感人的作文時,大家經(jīng)常把自己父母來命題,寫自己的父母總寫得像神一樣的人物,經(jīng)常還要把自己弄得病怏怏的,讓父母背自己上醫(yī)院,為什么要這樣老套而又不真實呢?寫春天的時候,看到的總是綠色,難道春天只有綠色?所以,檸檬姐姐告訴我們不要寫這樣的不真實,又老套的作文,要創(chuàng)新!

              檸檬姐姐告訴我們的這樣的三句話:1.真實的體驗(細節(jié))2.靈動的'感悟(角度)3.新鮮的表達(個性)寫一件事要真實,不要假惺惺的,別人一眼都會看出來,還要注意神態(tài)、動作、語言、心理描寫,這些都屬于細節(jié)描寫。還要有自己的感悟,可以從多個方面來體現(xiàn)。寫一件事語言要新鮮,有個性。我們還記住了寫景的四個字:融 人 于 景

              我們還從中獲取了一些寫作的小秘訣。在你寫作文的時候一定要寫這樣的四個字:有聲有色。當你寫作文,一直在苦惱字數(shù)問題,忍不住去數(shù)格子,那可沒這個必要。你可以用寫數(shù)據(jù)的方法來表達。讓作文更形象的方法:用比較、參照物的方式來寫。寫開頭的方法:設(shè)問制造懸念。

              聽了檸檬姐姐的這堂課后,原來寫作文不再是那么枯燥了,而是變得有聲有色,有許多的小秘訣,創(chuàng)新自己的想象,創(chuàng)新自己的作文,創(chuàng)新自己的人生,快拿起你手中的筆,寫下你人生精彩的一瞬間吧!

            創(chuàng)新作文 篇6

              工匠創(chuàng)新,讓技術(shù)進步;學者創(chuàng)新,使學術(shù)升華;科學家創(chuàng)新,推動科技發(fā)展;政治家創(chuàng)新,促進社會民主;人民群眾創(chuàng)新,推動社會進步。創(chuàng)新之重要,不言而喻。木匠魯班,以割草為鑒,創(chuàng)新發(fā)明木鋸,迅速提高了古人的建筑水平,使人們在建造房屋木器時又快又省又美觀,而且使房屋建造進入了藝術(shù)領(lǐng)域這個高度。商人以銅、錫、鉛為原料混合而鑄成青銅,以青銅制制作武器,加強國家軍事實力;以青銅做器皿,制作出大量精美的青銅器,使之成為中華文化瑰寶。秦王朝丞相李斯,創(chuàng)立郡縣制,意在防止親王作亂,鞏固中央政權(quán)統(tǒng)治。從漢唐至明清,統(tǒng)治者無不拋棄分封制,以郡縣制為主流,促使王朝的`制度進步。宋人畢昇,發(fā)明活字印刷,使印刷書籍所耗的時間、人力、物質(zhì)成本大大減少,促進文化傳播,文化進步。

              歷史經(jīng)驗表明,任何進步,無不與創(chuàng)新直接相關(guān)。

              春秋戰(zhàn)國時期,儒家學說守舊,以三皇五帝為效,以周禮為仿,法家思想創(chuàng)新,以社會向前發(fā)展為根本,以致于以法家思想治國的秦國滅六國,統(tǒng)一中國,完全中國歷史上的第一次統(tǒng)一。北宋神宗時期,王安石變法圖強,在北宋復興有望之時,新法被廢除,朝綱以祖先舊法,以至朝廷腐敗,社會動亂,民不聊生,最終被金國滅亡。清朝高傲自大,閉關(guān)鎖國,基本與世隔絕。統(tǒng)治者天下唯我獨尊,關(guān)起門來自娛自樂,殊不知此時歐洲社會正在轟轟烈烈的革命,最終在1842年被英國的堅船利炮打開國門,從此,中國進入屈辱的一百年。

              歷史經(jīng)驗也表明,任何守舊,將導致社會落后,國破家亡。

              所以,生在今天的我們,應該摒棄任何守舊的思想,用于創(chuàng)新開拓。

            創(chuàng)新作文 篇7

              今天,我們班的九個小組還有編輯開了一個特別的會議---作文改進會。作文改進會就是編輯來評講我們的作文。

              我一直都等待著我所在的小---第三小組講評。所以別的小組的講評,我是“左耳進,右耳出”。也不知過了多久,我都快睡著了,才終于到第三小組。

              我跟著其他組員一起上臺,準備接受編輯的“批評”。

              這次,我排在了小組第二,往后退了一名。有些不高興,但還是細心地聽編輯對我的評價。編輯說我,有些文章字數(shù)很多,但廢話較多,就例如《小記者當選記》。后面還說我和蔡榕楠也有一個共同的問題。

              等編輯說完,我知道我的作文也許有些羅嗦;有些不該要的需要做點刪改。

              我想,我這些毛病是該改改了。但在這里,我還有一些話想對編輯說:

              我認為,我的'文章雖說是有些多話,但是我覺得那不是羅嗦,而是細致的描寫。這些描寫,也許就是我寫作的特色吧。就像陳櫻詩說的:老舍的文章也很長啊,他也是一些細致的描寫,對于下文有著很重要的連接效果。我認為我也是這樣。

              通過這次作文改進會,我學會了改進我的作文,也希望大家多多為我的文章做些點評,讓我的文章越寫越好!