答案在風(fēng)中飄蕩創(chuàng)新作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的答案在風(fēng)中飄蕩創(chuàng)新作文，希望能夠幫助到大家。
答案在風(fēng)中飄蕩創(chuàng)新作文1
不久前，我在柬埔寨旅游，遇到一件小事。
從金邊到暹粒的途中，我們的大巴車在某個(gè)加油站暫停了一刻鐘。我和閨蜜下車去衛(wèi)生間，登時(shí)就有一群孩子像急浪一般涌上來，七嘴八舌地兜售著他們的水果。我早就聽說，只要買了其中一個(gè)孩子的，便會(huì)被其他孩子纏著不放，很難脫身。為了避免糾纏，我根本不想理會(huì)他們。
可是有一個(gè)小男孩一直追在我后面，偏就認(rèn)定我不放了。他一連用好幾國語言向我叫賣，聽到我和閨蜜在講中文，立馬改口用半生不熟的中文對(duì)我說“姐姐，買我的水果，買我的水果!”
他只有七八歲，看上去瘦極了，一件臟兮兮的T恤舊得不像樣。他沒有鞋，腳丫巴細(xì)細(xì)小小。上帝給了這可憐的孩子辛苦的生活——或許是作為補(bǔ)償，也賜給他一雙水汪汪的大眼睛，他所有的靈氣與活力都凝聚在這雙黑葡萄似的大眼睛里了。
當(dāng)時(shí)我才吃飽飯沒多久，也不渴，壓根就沒有吃水果的欲望，更不想惹麻煩。我原以為，我對(duì)這個(gè)孩子不理不睬，他很快就會(huì)去纏上別的游客的。沒想到，我從衛(wèi)生間出來時(shí)，小男孩仍然站在門口等著我。在墻邊，他的眼睛因?yàn)橛嘘幱暗耐渡洌@得更大了。
我一惻隱，就蹲下身握住他的手問：“小朋友，你多大了，上學(xué)沒有?”孩子并不回答我的問題，也許是他根本就沒聽懂。他只是睜著一雙可憐巴巴的大眼睛，連續(xù)不斷地咕噥道：“姐姐，買我的`水果吧!我的水果甜!”我搖搖頭，說：“我真的不需要。”然后，我就上車了，低頭翻看相機(jī)里的照片。幾秒鐘后，我聽到有人在輕輕地敲打窗玻璃，抬頭一看，這孩子正努力地踮著腳站在車外，伸手敲打窗戶，不屈不撓。我向他搖搖頭，便不再看他。
接下來的一幕，雖然只有短短的幾秒鐘，卻使我從此不安起來：汽車啟動(dòng)時(shí)，我不經(jīng)意朝窗外一望，只見這孩子仍在看著我!他嘟著嘴，臉上浮現(xiàn)起一片憂傷的烏云。他的眼神是非常失望的，而這失望卻依然清澈無比!剎那間，我感覺到這種清澈的失望是源于他心底的自然流露，正因?yàn)槿绱思儍舳缓s質(zhì)，我不敢再看他的眼睛!
愧疚感馬上就跟隨而來，趕都趕不走。我問閨蜜：“你看到那個(gè)孩子的眼神了嗎?”她說：“他確實(shí)挺失望的，還一直堅(jiān)持到最后一刻�！薄臀乙粯�，什么水果都沒買。
我心里不安，后悔沒有聽從朋友建議，隨身攜帶一些送給孩子們的小禮物，比如糖果、鑰匙扣、硬幣之類的。我想，這件小小的事，看來要成為我在柬埔寨最大的遺憾了。
以前我在越南見過一個(gè)賣水果的小姑娘，不過十歲出頭的樣子，卻已被熏染出了冷漠與勢利。而這個(gè)小男孩，我無意中就將他和那個(gè)越南小姑娘歸到一類去了。事實(shí)上，他不一樣，他的眼神就證明了一切——他不過就是個(gè)孩子而已，本該享受幸福的童年，卻冒著酷熱在外面賣水果。其實(shí)他的水果賣得并不算貴，他的愿望也很單純，無非是希望多賣出些水果而已�？晌覄�(dòng)用了一個(gè)成年人的心思去防備他，特別是用一種在社會(huì)冷暴力中日漸形成的防騙心理去揣測他。而他并不是在行騙，他只是在銷售水果而已——我這樣做是不是有點(diǎn)過分?潛意識(shí)里，我覺得我的做法會(huì)使我成功地遠(yuǎn)離騙子;實(shí)際上，在那短短的幾分鐘時(shí)間里，我傷害了一個(gè)孩子最純真的愿望。
我為孩子的可憐感到心傷，也為自己的冷漠和自以為是的防備而心傷。
幾天后，旅行快結(jié)束了，我們又乘車從暹粒返回金邊，翌日就將從金邊飛回國。這些天玩得挺愉快的，但我的心一直懸著。參觀吳哥窟時(shí)，我在想這個(gè)孩子有沒有來見過他們國家最偉大的建筑;去夜市買東西時(shí)，我又在想這個(gè)孩子平時(shí)的玩具都有些什么……我和閨蜜約定好了，下次再遇到同樣的情況，一定要記得提前備一些小禮物，一定要記得多給孩子們一點(diǎn)愛。沒想到，大巴車又在那個(gè)加油站停了下來。我心里暗喜：要是再見到大眼睛孩子的話，我就買他的水果。
他果然在!車一停，他就和其他孩子一齊跑了上來。見到我，他眼睛都瞇成了縫，嘻嘻地笑著，露出兩個(gè)小酒窩：“姐姐，我還記得你!你前幾天來過!”他似乎把那天的不高興全都拋到九霄云外去了。
這一次，我果斷地買了他的菠蘿，這一袋已經(jīng)削完皮并切成條的菠蘿，折合人民幣四塊錢左右。買完菠蘿，我竟突然有些不舍，蹲下問他：“我可以和你拍個(gè)照嗎?”孩子非常開心地應(yīng)許了，我把手機(jī)遞給閨蜜，請(qǐng)她幫我和孩子拍張合影。
我沒想到的是，這個(gè)小小的舉動(dòng)，卻讓小男孩周圍的小伙伴們都很羨慕他，孩子們竟然圍成了一個(gè)半圓，齊刷刷地看我們拍照。小男孩對(duì)著我的手機(jī)擺出了一個(gè)剪刀手的姿勢，此刻，他不像兜售水果時(shí)那樣大方活潑了，反而露出羞怯的神
朝我微笑揮手，遲遲不肯挪動(dòng)，直到我們的汽車駛出很遠(yuǎn)，回過頭再也看不見加油站。我把那一袋菠蘿打開，正像小男孩說的那樣，他的菠蘿果然好吃，肉甜汁多，新鮮甘美。閨蜜也向另一個(gè)孩子買了一袋棕櫚果，我倆互相交換著吃，都覺得心里懸著的東西終于放下了。
那張合照，我當(dāng)然珍存著。照片上，孩子仍是光著腳，皮膚黝黑，身量瘦小，衣服破破爛爛，他笑著，露出一口潔白的牙齒——還缺了一顆門牙呢。他燦爛的笑容，猛然擊打著我心中的什么角落。我并沒有施舍他什么，他只不過用他的正當(dāng)勞動(dòng)，賺到了他應(yīng)該賺的錢;而我只不過花了幾塊錢，買到了一次快樂與內(nèi)心的充實(shí)。我還想，童年的記憶本來就不完整，賣水果遇到的人不計(jì)其數(shù)，他會(huì)很快把我遺忘的，我卻是永不能忘記這件事。而他今后的生活會(huì)如何、人生道路是否會(huì)順暢、是否會(huì)遇到愿意幫助他的人?和他一起賣水果的那些孩子們呢?他們是否會(huì)在今后柬埔寨經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中抓住機(jī)遇改變命運(yùn)，或只是卑微黯然地度過一生，甚至也變得冷漠、勢利與算計(jì)?
——我越想越難過。
答案在風(fēng)中飄蕩創(chuàng)新作文2
某天夜里，我如常打開文檔，想要寫下一篇文章。寫作于我，很少是一件焦慮的事，我一來是為了表達(dá)，二來是為了稿費(fèi)，所以我一直恪守著誠實(shí)的原則，只說自己相信的話，絕不宣揚(yáng)自己不信的東西。但是那一天，奇怪的事發(fā)生了。往常，當(dāng)我打算敲字時(shí)，我仿佛置身于傍晚陰晦時(shí)漫天的螢火蟲之中，那些語句與觀點(diǎn)，圍著我亮晶晶地飛舞，我隨手就能抓下一把，然后洋洋灑灑地把字一個(gè)一個(gè)地敲出來。但是，那天，我卻置身于一場古老的大雪之中，世界靜默不語，茫茫渾然，所有的路徑，我曾經(jīng)踏出來的、清晰的路徑，都被淹沒了，沒有彼與此的分別。我從哪里來，往哪里去，我被巨大的困惑捉住，我，失語了。
我曾和朋友說過，我成為一個(gè)研究愛和情感的人，是因?yàn)槲业膯栴}比任何人都多，我比任何人都好奇；是答案誘惑著我，去了解他人，去查找資料，去觀察、對(duì)比與思索。我多么希望自己在痛苦時(shí)，有個(gè)答案能像仙女的魔法棒一樣，點(diǎn)醒我，消除我的掙扎；我也希望，我可以將自己領(lǐng)悟到的關(guān)于幸福的真諦，傳遞給那些需要的人，以順手之勞，讓他們也獲得平靜。
我曾憧憬古希臘的那些哲學(xué)家們。他們探索自然，也探索生活的智慧，他們頭腦清醒，井井有條，洞察生活的起起落落。他們就像最好的水手，了解風(fēng)云、星星和波浪的變化，駕馭著自己那一葉扁舟，從容不迫，在有限的時(shí)間內(nèi)，過完他們心滿意足的一生。我羨慕他們的活法，也曾希望能像小學(xué)徒一樣，得到他們親授的錦囊，然后就像傳說中的故事一樣，保我一世大智無憂。
可我真的得到答案了嗎？捫心自問，我搖頭。我失語，是我害怕，我會(huì)自大到以為自己是真理。盡管勒龐在《烏合之眾》里教育我，要想讓他人信服，就是要“做出簡潔有力的斷言，不理睬任何推理和證據(jù)……一個(gè)斷言越是簡單明了，就越有威力”。然而，對(duì)我來說，說服自己比說服他人更難。利用他人的人性弱點(diǎn)，鼓吹他們?nèi)ッ孕胚B我自己都懷疑的東西，是一件我無法從中得到快樂的事。
《小城畸人》里有一句話我可能終生難忘：“一個(gè)人一旦為自己掌握一個(gè)真理，稱之為他的真理，并且努力依此真理過他的生活時(shí)，他便變成畸人，他擁抱的真理便變成虛妄。”它提醒著我，懷疑主義者，盡管看似猶豫不決、不那么堅(jiān)定武斷，也許正有他自己的高貴。那天夜里，我就是再一次被懷疑主義占據(jù)了思維，不敢下筆。關(guān)于情感與愛，涉及到人類心靈最微妙、最脆弱又最狡黠多變的部分，我見到越多的`人，就越不敢下定論，更不敢打包票自己得到了哪怕一個(gè)小問題的答案。我自己也是許多迷途人中的一個(gè)。我問我自己：“你知道你知道些什么嗎？你寫的，是確鑿無誤的嗎？你提供的，是真的答案嗎？”
我一個(gè)也回答不上來。我關(guān)掉了文檔，感覺不會(huì)再寫了。我躺在床上，同時(shí)也躺在一個(gè)寂靜的謎語里。幾個(gè)夜晚過后，這個(gè)謎語給了我新的啟示：我的錯(cuò)誤，是我的貪心。讓我停止不前的，是那個(gè)大大的確切的答案——我相信，一切都有個(gè)正確的答案。對(duì)于求知的人來說，答案是那么有誘惑力的目標(biāo)，為了它，我可以不懼怕途中的一切困苦，就像唐三藏闖了八十一關(guān)，和妖怪一一過招也要執(zhí)著于那本真經(jīng)�？墒怯幸惶�，我發(fā)現(xiàn)，答案只是鏡花水月，我或許永遠(yuǎn)也得不到它，那么，我就不愿意再走了，因?yàn)槲艺J(rèn)為一切都是徒勞。但是，我忘了另一個(gè)更大的可能性：一切的一切，原本就是沒有答案的。
我的貪心在于要一個(gè)滴水不漏的終極答案。這怎么可能？幾千年來，哲學(xué)里提出的問題，并沒有得到解答。幾千年來，男男女女在愛情中狂喜、失落、犧牲、憎恨，除了幾個(gè)圣人，也沒有人能擺脫這紅塵的規(guī)律。我只是一個(gè)小小的專欄作者，卻妄圖背負(fù)起一個(gè)不負(fù)天下人的答案，難怪會(huì)被自己壓迫到失語。
我想起在一個(gè)金色的下午，我和一個(gè)臺(tái)灣心理咨詢師席地而談。我們從生活中最困惑的事開始談起，我們都是無法安分地接受“存在即合理”的簡單邏輯而要追問出某個(gè)答案的人。她告訴我她的經(jīng)歷：她上過許多“大師”的課程，包括世界上最有名望的一些人。一開始，她抱著崇敬接受了一套體系的答案，但過一段時(shí)間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些答案的漏洞，從而產(chǎn)生懷疑，甚至丟棄。到最后，她發(fā)現(xiàn)，沒有任何一個(gè)“大師”的解釋能讓她完全認(rèn)可。她現(xiàn)在能夠坦然接受沒有確切答案的生活狀態(tài)，不為自己設(shè)限。她說，未知并不可怕，過分需要一個(gè)萬能的答案，只是太害怕失控的表現(xiàn)。
將我從“未知的恐懼”里解救出來的，還有兩個(gè)女詩人：狄金森和辛波斯卡。狄金森說：“造物主創(chuàng)造了所有的靈魂，而我只選擇其中之一�！本窒抟灿兴淖饑�(yán)和美。辛波斯卡則讓我明白，對(duì)著一個(gè)如此龐大的世界，個(gè)人的偏愛是萬分重要的。她寫過一首名為《偏愛》的小詩：“我偏愛電影，我偏愛貓，我偏愛華爾塔河沿岸的橡樹。我偏愛狄更斯勝過陀思妥耶夫斯基。我偏愛混亂的地獄勝過秩序井然的地獄，我偏愛格林童話勝過報(bào)紙頭版，我偏愛不開花的葉子勝過不長葉子的花�！边@兩個(gè)女人都讓我理解到個(gè)體的重要、選擇的力量，以及那種堅(jiān)韌又熾烈的對(duì)生命的熱愛。
最終的答案是一個(gè)永遠(yuǎn)到不了的遠(yuǎn)方，這個(gè)事實(shí)雖然讓我氣餒了一陣，卻也讓我更愉快地接納了“暫時(shí)答案”的意義：就像攀巖時(shí)，一個(gè)又一個(gè)的“暫時(shí)答案”是我們手握腳踏的支點(diǎn)，支撐我們?nèi)タ锤哌h(yuǎn)的或者僅僅是更獨(dú)特的風(fēng)景。
我描寫愛與生活，但我不想成為任何一種愛和生活的狂熱代言人，我寫出我的偏愛，和我暫時(shí)的答案，看客盡可以從中提取他們喜歡和需要的。至于終極答案，就讓它像一首老歌唱的那樣，讓它“在風(fēng)中飄蕩、在風(fēng)中飄蕩”吧。
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