丟之，散去初二作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的丟之，散去初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他······”
耳畔還響著充滿稚氣的的聲音唱著這耳熟能詳?shù)母柚{，心臟微乎其微的顫了顫，我不禁望向遠(yuǎn)處湛藍(lán)的天宇，思緒也隨之飄散······
茵茵草地，朵朵白玉，悠悠藍(lán)天，春末夏初的微風(fēng)正好，拂過(guò)面頰，神清氣爽。孩子們的朗聲大笑，和煦的陽(yáng)光，無(wú)不洋溢著活力、歡樂(lè)。一個(gè)瘦小的小男孩像靈活的小老鼠把手絹輕輕丟在一個(gè)穿粉色小上衣的孩子身后，一溜煙地跑了，等那孩子反應(yīng)過(guò)來(lái)后呆愣愣的看著那個(gè)耀武揚(yáng)威的小男孩，眼圈一紅，大喊大鬧的耍賴，其他孩子紛紛噓聲，不理睬粉上衣的孩子繼續(xù)玩。那孩子見(jiàn)真無(wú)人理他，就一臉別扭地一蹭一蹭地走過(guò)去，卻又礙于“面子”只能傻愣愣的站在一旁，剛剛“耀武揚(yáng)威”的小男孩就一臉什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的拉那孩子一起玩。只見(jiàn)那淚痕未干的小臉上一瞬間又盈滿了笑容。
思緒一點(diǎn)點(diǎn)拉回來(lái)，我不禁失笑，低頭看著衣角，頭發(fā)垂到耳邊，風(fēng)一吹，些許涼意從脖子灌上大腦，便想不起后來(lái)發(fā)生了什么了，只是那歌謠似乎還在耳畔，飄蕩，飄蕩······
但，是什么時(shí)候，一些東西開(kāi)始變味了呢——不，是丟了。
周末的小學(xué)聚會(huì)，我特意換上了最愛(ài)的白襯衣，滿腔的熱情，期待在開(kāi)門時(shí)的`那一瞬驚呼，但意外的是卻被一盆冷水劈頭蓋臉地澆下——刷空間的刷空間，自拍的不亦樂(lè)乎著；還有上一道菜拍一道菜，刷微博發(fā)微信的更是各種忙。
一切都與我想象的背道而馳。
“快快！給我點(diǎn)贊！對(duì)了你關(guān)注我了嗎······”
我勉強(qiáng)扯起一抹笑：“我沒(méi)帶手機(jī)�！�
其實(shí)我?guī)Я恕?/p>
看著桌上動(dòng)都沒(méi)有動(dòng)過(guò)的菜，我頓時(shí)沒(méi)了胃口。所有人都低著頭，手機(jī)的屏幕光打在一張張臉上，看起來(lái)既熟悉卻又那么陌生�？谥辛闹脑僖膊皇悄膫�(gè)人的八卦，而是變成各種攀比。明明都坐在一張桌子旁邊，心臟的距離卻被這一道道屏幕、一句句話語(yǔ)相隔地如此遙遠(yuǎn)。
回家路上，低頭看著被橙汁打濕的衣擺，飲料在白布的布料上暈染開(kāi)朵朵橙花，胡亂地、肆意地綻放著，一切都顯得那么突兀，顯得那么刺眼，又熟悉——就像那塊手絹。
記憶又慢慢清晰起來(lái)，那塊手絹，在。疲勞的游戲過(guò)后，就被丟棄在了草地上，任憑風(fēng)吹雨打，漸漸褪色，褪成潔白如初的白布，不再耀眼，上面美好的回憶、歡笑隨著風(fēng)雨的打擊，時(shí)間的侵蝕，被深深埋進(jìn)了泥土里······
明明還是一張張稚氣未脫的臉龐，卻再也找不回過(guò)去的樣子，直到時(shí)間將這些徹底抹去。那些人走著走著就丟了，散了。
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